實(shí)用的快樂作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的快樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂作文 篇1
“叮咚，叮咚�！毕挛绲诙�(jié)課結(jié)束的鈴聲響了，沉寂的教學(xué)樓一下子煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)和活力。成群的學(xué)生如潮水般從教學(xué)樓中涌出，然后以“次音速”向宿舍“疾馳”。他們這樣做的目的只有一個(gè)：爭取時(shí)間，盡早打到開水，要不然只有排隊(duì)了，那就很有可能趕不上課間操，老師知道了會訓(xùn)斥的。
每天的這一時(shí)刻，我同我的伙伴們也一起奔跑在教室到宿舍的路上。
我們每天有著這么一段特殊的時(shí)間，不知是因?yàn)樯咸旖o我們的特意安排，還是校長的明智之舉?但不管怎樣，我們都十分珍惜這一段緊張、匆忙但又十分美好的時(shí)光，演奏著一章又一章快樂進(jìn)行曲。因?yàn)樵谶@一小段時(shí)間內(nèi)，懶惰的人在教室里伸伸懶腰，打打哈欠，隨時(shí)準(zhǔn)備著出操;勤勉的人則在不辭辛苦地拿著筆復(fù)習(xí)鞏固剛剛所學(xué)的知識;只有像我們這樣精明算計(jì)的人才不怕冒險(xiǎn)地“奔波”著。
每一次，我總自信地認(rèn)為我的精明算計(jì)是有道理的。因?yàn)樵谙抡n到課間操的.這段兩、三分鐘的時(shí)間里，我們完全能夠勝任打開水這個(gè)任務(wù)。懶惰的人不僅白白地浪費(fèi)了這兩、三分鐘，晚飯后他們還要再花費(fèi)五、六分鐘打開水，這樣一來，他們在不經(jīng)意間流失了很多時(shí)間。勤勉的人雖然珍惜了這兩、三分鐘，但是在晚飯后他們也得消耗五、六分鐘的時(shí)間來打開水，這樣算來，他們比懶惰的人效果稍微好一些。而我們利用這兩、三分鐘打完了開水，就可以省下晚飯后的五、六分鐘時(shí)間，并且奔跑也算得一種鍛煉，這不是兩得之舉嗎?
奔跑在打開水的路上是這樣，行進(jìn)在人生的旅途中，我們又何嘗不是這樣呢?雖然時(shí)間每天從我們身邊匆匆流逝，不曾留下一絲痕跡，但是我們不是同樣也在精明算計(jì)著分分秒秒，爭取不留下一絲遺憾嗎?
把握住時(shí)間，珍惜分分秒秒，快樂地掌控時(shí)間，讓它屈服于你的精明算計(jì)，這才是快樂進(jìn)行曲的真諦。
快樂作文 篇2
快樂猶如一曲優(yōu)美的華爾茲，總能讓人拋開煩惱，遠(yuǎn)離喧囂，仿佛有股莫名的沖動(dòng)想把一切都扔到九霄云外。
快樂的真諦其實(shí)很簡單，但它同時(shí)是矛盾的，有時(shí)越渴望得到快樂，就越難實(shí)現(xiàn)，仿佛是在和你躲貓貓，你越拼命的尋找，越是無奈，就越是找不到快樂的蹤影。或許有些事也講究順其自然吧!不用想方設(shè)法的創(chuàng)造快樂，這樣只會使自己精疲力竭，或許它會自己找上門來呢?快樂，就是這么簡單，只要每個(gè)人愿意分享內(nèi)心當(dāng)中那喜悅的心情，那些值得令人高興的事情，這時(shí)快樂就會獻(xiàn)上一份珍貴而美好的禮物————笑容。它會讓每個(gè)人的血液中流淌著歡樂，面對他人總是能夠莞爾一笑。是的，這就是快樂。
快樂不是自私的，把自己的快樂分享給另一個(gè)人就會有更多的快樂。大自然總會賜予人們最純真，最舒心的'事物，自然間的萬物發(fā)揮各自的一己之力，展現(xiàn)出生命的勃勃生機(jī)，各自又傳播著屬于大家的那一份“笑容”。無論你身在何處，大自然總會在我們身邊，悄悄地布下驚喜，不經(jīng)意間便會發(fā)現(xiàn)無限快樂。走在樹蔭底下，可以看見陽光透過樹葉而照射在地上的影子，錯(cuò)亂開來，便是一幅獨(dú)具特色的油彩畫。起風(fēng)時(shí)，地上的落葉開始演奏起交響曲，錯(cuò)落有致的“沙沙”聲應(yīng)和著“呼呼'的風(fēng)聲，我不經(jīng)感嘆大自然送給我們的禮物是多么獨(dú)一無二，頓時(shí)心曠神怡。走過草坪，發(fā)現(xiàn)許多孩子在草地上自由快樂的奔跑著，你追我趕玩的不亦樂乎，臉上掛著燦爛的笑容。
大自然總會有無窮無盡的方法變著法子來傳遞快樂，而我，只愿擁有一臉笑容，傳遞快樂!
快樂作文 篇3
幸福和快樂是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂貌簧俚膬蓚�(gè)詞。但快樂和幸福并不是一個(gè)同義詞，他們之間不可以劃等號�？鞓肥且粋�(gè)人的情緒，而幸福是一種心靈的感覺。
可是幸福是快樂所創(chuàng)造的。
在生活中，你也許會時(shí)常感到“幸�！�。比如：撿錢了、中獎(jiǎng)了、勝利了等，這些都能帶來短暫的喜悅，可都不是所謂的幸福，只是快樂。幸福應(yīng)是長久的，美好的，讓人滿足的。短暫的驚喜總是不能改變生活的，不能凈化心靈的，不能讓人擁有一片喜愛生活的熱誠。
快樂，在生活中必不可少。即使生活黑暗無邊，乏味無趣，但你仍會得到快樂，這取決于你是否熱愛生活、向往幸福。而幸福是人人追求卻不是人人都能得到的`，他的到來必須要有汗水的鋪墊以及向往幸�？鞓返男撵`。只有使生活充滿快樂，讓痛苦變?yōu)樯罡淖兊臍v練，只有用心去感受愛，用歡笑去撫平傷痛，才是真正的幸福。
快樂并不代表幸福，但幸福一定充滿快樂。你可能會問幸福到底是什么樣的。其實(shí)幸福就是愛、是情、是家。
也許在家里，你有時(shí)并不是十分的高興，但不可以片面的認(rèn)為沒有幸福。與家人在一起就是最大的幸福。如果你真的認(rèn)為這樣不是幸福，那你在他們的葬禮上為何而哭？一定要離開時(shí)才會流淚？還是珍惜一切和家人在一起的時(shí)光吧。
在家才有真正的真、善、美，才會放下虛偽的面具，才會真正的做一個(gè)人，其實(shí)這就是幸福，沒有壓力的幸福，不用為權(quán)勢而爭斗，不用為金錢而掙扎，才是真正的做人。這就是快樂，這就是幸福。
生活就是為了幸福，幸福只是需要快樂。我們只要擁有發(fā)現(xiàn)美的精神，向往快樂的心靈，這一生都會快樂、幸福。
愿你、我、他永遠(yuǎn)地快樂與幸福！
快樂作文 篇4
“你快樂嗎？”不知道是否有人這樣問過你。對于魚兒，能自由自在地游泳就是快樂；對于大樹，能在炎熱的夏季為人們獻(xiàn)出一片綠蔭就是快樂；對于小草，能在清晨得到一滴露珠就是快樂。然而，對于你，快樂又是什么呢？
讀罷《岳陽樓記》，我了解了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的樂觀；學(xué)了《岳陽樓記》，我知道了歐陽修在乎“山水之樂”、“宴酣之樂”、“樂民之樂”的感情和他愿”與民同樂“的政治思想；看過《五柳先生傳》，我領(lǐng)悟到陶淵明對于隱居感到的快樂和他淡泊名利、安貧樂道、潔身自好的性格志趣。我在古人的作品中盡情地尋訪著快樂。
金錢等于快樂嗎？答案是：不等于！金錢只能換來優(yōu)越的物質(zhì)生活，但換不來快樂，因?yàn)榭鞓肥且环N精神層面上的享受，盲目地追求物質(zhì)生活只會把自己搞得身心疲憊。我不禁想到一句歇后語“叫花子唱山歌——窮開心。”叫花子可以說是生活在最底層的人了，但他們依舊開心地唱歌。從另一個(gè)方面講，他們是富有的，因?yàn)樗麄儞碛幸淮蠊P精神財(cái)富——快樂。我從窮人的歌聲里尋訪到了快樂。
“知足常樂”。的確，知足的.人是快樂的，貪婪的人是永遠(yuǎn)也得不到滿足的，他們也永遠(yuǎn)不可能體會到快樂的。在知足人的眼中快樂其實(shí)很簡單，我在知足人的眼中尋訪著快樂。
“如果你沒有自信心，你永遠(yuǎn)也不快樂�！狈▏牧_休夫特說。我想，在他看來，快樂是源于自信心吧！在奧斯特洛夫斯基看來，快樂就是為人類的解放事業(yè)而奮斗。我在外國的朋友那兒尋訪快樂。
我尋訪著快樂，我在尋訪快樂中快樂著�？鞓菲鋵�(shí)無處不在，只要你善于尋訪，你就一定能找到快樂感染別人，讓別人也因你的快樂而快樂起來。
快樂作文 篇5
漫長的人生道路中，總有一些令人難忘的事。有的讓你快樂，有的讓你憤怒，有的讓你悲傷……其中，我最讓我難忘的還是那件開心事。
記得有一次，我和爸爸去爬山。山很高很高，仿佛就要捅破天際，我站在山腳下看著這高聳入云的山峰，腳都快軟了，忙拉著爸爸往外走：“爸爸，我們不爬這山好不好?它太高了，我們肯定爬不上去的�！薄昂⒆�，你不嘗試，怎么知道自己不行呢?只要你堅(jiān)持，就一定可以爬到山頂?shù)��！卑职中χ牧伺奈业念^。
見爸爸沒有回去的心思，我只好硬著頭皮往上爬。好不容易爬到了半山腰，我實(shí)在爬不動(dòng)了，雙腿就跟灌了鉛似的，沉重不已。我一屁股癱坐在半山腰的亭椅上，就再也不想起來了�！鞍Γ�要多久才到呀?我走不動(dòng)了!”我氣喘吁吁嘟囔著，無論爸爸怎么勸，就是不肯多走一步。爸爸見我不肯走，轉(zhuǎn)頭便走�！巴�，爸爸不會這么無情，就這樣不要我了吧?”看著爸爸漸漸遠(yuǎn)去的身影，我倏地害怕起來，三步并作兩步跑到爸爸面前，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在偷笑。“激將法!果然姜還是老的辣呀!”我暗自想道。在爸爸的不斷激勵(lì)聲中，我在心中重新點(diǎn)燃了斗志，“沖啊，沖啊!”我大叫道向山頂沖去。
太陽漸漸偏西，本該看到的'夕陽藏在云層中看不見了，我和爸爸有點(diǎn)失望。正準(zhǔn)備回去時(shí)，一陣光從我們的身后照出來。我猛然回頭，發(fā)現(xiàn)那夕陽已擺脫云層的束縛探出頭來，映照出朵朵絢麗的霞光，那光深情地俯瞰大地，溫暖地直射我的心田。我癡迷其中，疲憊感已消失得無影無蹤。
其實(shí)，人生就像登山啊!很多時(shí)候，遙看目標(biāo)，似乎高不可攀。但是每向前一步，我們就距離目標(biāo)更近一步。所以，每個(gè)人不管多么平凡，只要真誠付出努力，都能夠到達(dá)比想象更高的高度，看到不一樣的美景。
快樂作文 篇6
快樂，是一種奇妙的感覺，它是一種自然不過的心情，只要嘴角輕輕上揚(yáng)，快樂就會自動(dòng)找上你。
在我們的生活中，快樂無處不在，快樂，可能是一個(gè)微笑，有可能是一句贊美，更可能是一個(gè)別人的付出……有時(shí)候，快樂要自己去追尋，它是無處不在的，每一件事物都有自己的快樂，就算是沒有生命的東西，一棵高大的樹木，雖然不能活動(dòng)，不能去探索這美妙的世界，可是，它卻可以為人們遮蔭避雨，同時(shí)，也讓自己感到快樂，連大樹都可以找到自己的快樂，我們何嘗不行呢？
生活中，有很多的快樂，只要我們?nèi)ビ眯捏w會、用心挖掘，它便源源不絕的.向我們而來，要找到快樂，絕非難事，只要有一顆心，人人都可以找到自己的快樂，快樂就像巧克力，濃郁的味道，清爽的香氣，另人陶醉在快樂當(dāng)中，幫助別人，你會感到快樂，得到想要的東西，你也會快樂，有人關(guān)心、贊美你，你更會快樂，如果生命像一朵花，快樂和幸福，就會是那朵花的肥料，讓它滋潤、茁壯，花就會開得更美、更大，當(dāng)我們知道了快樂是什么，它就會露出它的臉，對我們表現(xiàn)出最完美的微笑。
上帝創(chuàng)造生命，他讓快樂去滋潤生命，把生命點(diǎn)綴的燦爛奪目，讓人們浸淫在快樂當(dāng)中，把這世界裝飾的更加美好。
快樂作文 篇7
今年暑假，我參加了第十五屆“為學(xué)杯”創(chuàng)新作文比賽，獲得了全國小學(xué)生組一等獎(jiǎng)。我懷著緊張、激動(dòng)、興奮的心情走上臺，望著臺下密密麻麻的同學(xué)們，我有些不敢相信自己：我，代表全馬鞍山獲得了一等獎(jiǎng)!雖然，我沒有獲得最高榮譽(yù)“十佳之星”，但我仍然很高興，
兩年前，我對作文并不感興趣，甚至討厭作文。那時(shí)候，我一聽到“作文”兩個(gè)字就頭疼，連考試卷后面的看圖說話都寫不出來，好不容易想到一點(diǎn)點(diǎn)，唉，時(shí)間就到了。
水老師教我們寫作文從來不像別的作文老師，統(tǒng)一格式統(tǒng)一思路，整天把排比、結(jié)構(gòu)、照應(yīng)等理論掛在嘴邊，而是帶我們開展活動(dòng)或是玩游戲之類的`，比如說美食大會、植物分享、飛花令、做蛋糕……每個(gè)人都把自己的真實(shí)感受寫出來，活動(dòng)中發(fā)生的搞笑事件、“悲慘”事件、開心一刻等都可以寫，因而我們的作文篇篇都不一樣，每篇都很精彩獨(dú)特。有時(shí)候不寫作文，就學(xué)學(xué)小古文、國學(xué)、閱讀之類的，我最愛古文課，尤其想到宋定伯捉鬼的故事就忍不住哈哈大笑，鬼真是太愚蠢了，連宋定伯是個(gè)人都不知道。
如今，親愛的爸爸媽媽，還有敬愛的老師，你們看!我已經(jīng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上了，我為自己感到自豪，而這成功的背后，是爸爸媽媽和老師默默無聞地付出!有道是“臺上一分鐘，臺下兩年功!”沒有你們的鼓勵(lì)和支持，我就無法取得今天的成績。你們放心吧，我不會驕傲自滿，我會繼續(xù)努力前行，我相信，我能在下一場比賽中獲得更好的成績，加油!
快樂作文 篇8
每個(gè)人都有過忙的時(shí)候。有時(shí)，是為學(xué)習(xí)而忙；有時(shí)，是為工作而忙；還有的時(shí)候，是為勞動(dòng)而忙……但是，忙完之后，卻覺得很快樂，因?yàn)�，�?jīng)過自己的忙碌，終于做成了一件事，那種感覺是說不出的快樂。我，也有過這樣的經(jīng)歷。
自從那節(jié)音樂課老師給我們聽了周杰倫的《菊花臺》后，我就被它吸引住了：那優(yōu)美的旋律，那舒緩的節(jié)奏，那動(dòng)聽的歌詞，都深深地映在了我的心中。從此，我發(fā)誓一定要彈好這首曲子。
從此，我便開始了練習(xí)《菊花臺》的漫長之路。彈琴時(shí)，忙著看樂譜，忙著看手形，忙著看音區(qū)，一切都比以前忙了許多。好不容易談得有了點(diǎn)感情，卻又忘了加踏板。真是難��！
因此，我一回到家，做完作業(yè)，便匆忙地進(jìn)了琴房，一遍又一遍地彈著《菊花臺》。一天又一天，一周又一周……終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己有了巨大的進(jìn)步：音區(qū)對了，手形好了，彈出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽，和老師彈的差不多了。那一刻，我既高興又激動(dòng)：這是忙出來的�。∧且豢�，我心中的快樂是無法用語言表達(dá)的……
我忙，但忙出了成績；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美麗動(dòng)聽的曲子……以后，每當(dāng)我耳邊響起《菊花臺》時(shí)，我都會從心里發(fā)出一身：我忙，但我快樂!
高爾基說：“書是人們進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書是我們的精神糧食，液體面包。為了拓展我們的知識面，班主任徐老師倡議在我們辦成立一個(gè)“毒鼠膠”同學(xué)們每天都可以到那借書看，讓更多的好書供大家一起分享。而我則義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起圖書管理員一職�！爸ヂ楣佟鄙先尾胖渲凶涛�。
新官上任第一天，我?guī)缀跽惶鞗]有離開過我那親愛的`寶貝——凳子！
一早到校，交完作業(yè)后，我要數(shù)一下讀書角的書本有沒有缺失。誰知第一天，就少了一本書，我差不多把整個(gè)教室都翻了個(gè)遍，才發(fā)現(xiàn)它掉進(jìn)了壁櫥后，我長長地舒了一口氣！隨后宣布借書開始，緊接著，好戲上演了……忙碌的一天也就拉開了帷幕。
大家一擁而上“轟”到了我的小桌旁。我的桌旁便馬上排起了長龍�！拔医柚�，我借那本……”伴隨著此起彼伏的借書聲，我正在奮筆疾書著。在他們的自制登記卡上寫上了借書時(shí)間，書名等。一本，兩本，三本……剛借出五本書，上課鈴就響了起來。拿到自己喜愛的書籍的同學(xué)，臉上像開了花似的，而其余沒借到書的同學(xué)就稍稍有些遺憾，我則表示歉意，并安慰他們“排在前面的幾位同學(xué)下節(jié)課優(yōu)先”自己卻不禁暗暗琢磨“得想個(gè)辦法統(tǒng)一一下登記卡的事，工作效率也會提高些。
第二節(jié)下課，我像往常一樣，正準(zhǔn)備和伙伴們出去玩，小倪拍了拍我的肩，問道“領(lǐng)導(dǎo)沒事做了，那些書是飛了還是跑了？”我猛地一驚，登記！我急忙像超人一般回到了座位上，已經(jīng)有同學(xué)在等我了。我飛快地拿出那些凌亂卡片，用自創(chuàng)草書登記了起來，寫一張，發(fā)一本，我就是連氣都來不及喘一下。汗珠順著臉頰正滾下來。
一旁的徐老師發(fā)話了“不愧是小能手，可見那么一點(diǎn)時(shí)間你就發(fā)了八本書！”耳邊傳來徐老師親切的話語，我猶如喝下了香醇濃烈的甜酒，渾身充滿酣暢，溫暖的感覺，手上的筆寫得更快了，我暗暗督促自己快馬加鞭，更努力，更勤奮地工作了。
忙完了上午三節(jié)下課，還有七本書沒有發(fā)掉。為了讓他們能在午間看上書，我決定暫緩吃飯，以最快的速度把七本書登記好分發(fā)給他們。我準(zhǔn)備吃午飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大家都已陸續(xù)吃好了。
但看到同學(xué)們拿到書后燦爛的笑臉，看到他們?nèi)琊囁瓶蕦Ｐ闹轮镜拈喿x，聽著老師鼓勵(lì)的話語，我的心里像是打翻了蜜糖罐，甜滋滋的，并深切地感受到了為別人付出的同時(shí)，自己也會獲得雙份的快樂！
的確，每天我們都是在忙碌中度過的，但我總覺得生活在一剎那間變得充實(shí)，又去。而不那么空洞，乏味。也許這就是忙給我所帶來那無窮的快樂吧！
自從上了五年級，為了迎接畢業(yè)考，我每天的生活就像打仗一樣，忙得不可開交。課堂上是講不完的題目，課堂下是做不完的試卷；有的人忙得滿面笑容，不亦樂乎，有的人忙得愁容滿面，悶悶不樂……
我是班級中的圖書管理員，每天除了正常的作業(yè)，還要忙著圖書的管理與借閱工作，我就更加忙了。記得那一天，我照常搬了一大堆好看的驚險(xiǎn)的小說書走進(jìn)教室，同學(xué)們馬上圍住了我，圍得是里三層外三層，水泄不通。我不得不扯開嗓子大喊道：“排隊(duì)排隊(duì)！”這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，童梁同學(xué)已經(jīng)迫不及待地沖到書架前，開始翻箱倒柜地找他中意的小說了。我笑著對他說：“童梁，排回去吧！我的視力還不至于連個(gè)人都看不見哦�！彼蛭易鲎龉砟�，排到隊(duì)伍中。
就是這樣，每天，我需要管理書，還要維持排隊(duì)的秩序，一邊整理書櫥，一邊登記被同學(xué)們借走的書，雖然很忙，但我喜歡這個(gè)工作。因?yàn)槲抑�，我的忙換來了同學(xué)們的知識和快樂，我的忙是充實(shí)的，是快樂的。
常常，我還會利用休息時(shí)間，用彩紙折出一個(gè)個(gè)美麗的小工藝品，擺在書架上，從忙碌中，我也得到了我的快樂。
不僅如此，我還把家中好看的書也搬到學(xué)校，和同學(xué)們一起品味書的樂趣。
雖然作業(yè)越來越多，下課時(shí)間也幾乎沒有了，讀書的時(shí)間更是難得了，但我依然想方設(shè)法地抽出時(shí)間來整理書櫥，希望我的工作給同學(xué)們帶來短暫的快樂。當(dāng)我看到同學(xué)們津津有味地讀書，我的心里就有許多說不出來的快樂！
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