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夸夸老師作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的夸夸老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸老師作文 篇1
日光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間老師就教了我們一年多了;叵肫鹨郧暗拿恳惶煸趯W(xué)校里的日子,老師們?cè)谛?nèi)每天都對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)照,都仿佛歷歷在目。一想到9月10日就是教師節(jié)了,我就想起了老師們那些辛苦的時(shí)候,就一陣發(fā)自內(nèi)心的感謝老師們。
首先,我要感謝我的班主任韋老師。韋老師一年以來(lái),有獎(jiǎng)品人人有份,桌子板凳太破了,不好用,韋老師就和家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)一起買了五十五份桌墊,桌布,凳子布。冬天天氣不好,門關(guān)不緊,暖氣就沒用了。您就大動(dòng)干戈地問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)的成員們誰(shuí)家有什么什么東西,什么什么東西。最后終于得到了兩塊海綿布,不舍得用,只用了一半,到現(xiàn)在還有。還買了飲水機(jī),每天還都有水喝。您真是太偉大了!
其次,我要感謝我的數(shù)學(xué)老師李老師。雖然是十六班班主任,卻從不偏心,對(duì)于我們不會(huì)的題,您耐心講解,用最優(yōu)質(zhì)的課程來(lái)教育我們。對(duì)于您的班級(jí)一樣如此。哪個(gè)班出現(xiàn)了完美答卷,您就互相借鑒,互相展示,讓我們既有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),又能標(biāo)榜榜樣明確目標(biāo)。教學(xué)水平高,為了適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,總是為每一位同學(xué)的成績(jī)擔(dān)憂并給予力所能及的幫助,是真正偉大的人民教師!
我也要感謝我的英語(yǔ)老師毛老師。一個(gè)人代課四個(gè)班級(jí),因?yàn)橹骺频?緣故,每天都要忙到很晚制作課件,早上還要早起帶領(lǐng)同學(xué)上早讀,還要一天上五六節(jié)課,放學(xué)后還要批改四個(gè)班的作業(yè),直到所有課程任務(wù)結(jié)束,您拖著疲憊的身軀回到家里還要照看上小學(xué)的孩子,您真是太辛苦了!
感謝陪伴了我一年的老師,教會(huì)了我們不少知識(shí),操碎了幾百名同學(xué)的心,每天忙不完的事,早已經(jīng)將你們的頭發(fā)匆匆染白。我相信,我們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下一定會(huì)奮發(fā)上進(jìn),年少有為。謝謝你們!
夸夸老師作文 篇2
我要夸的是我的語(yǔ)文老師叫韓老師,那是因?yàn)槔蠋熃o了我們勇氣,我們才大膽的發(fā)言。老師是從二年級(jí)教我們到三年級(jí),我很喜歡語(yǔ)文老師。我的'語(yǔ)文很好每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候我都認(rèn)真發(fā)言,還很聽 老師的話。都是老師教的,所以我很喜歡我的老師。
夸夸老師作文 篇3
我要夸夸音樂老師——王老師,她對(duì)我們非常的好,每當(dāng)有同學(xué)受了傷,她都會(huì)很關(guān)心同學(xué)。還有如果我們的課上得太快了,王老師會(huì)讓我們看一會(huì)兒動(dòng)畫片。我覺得上王老師的課非常好玩,因?yàn)檫B問(wèn) 好都是用唱歌的方式來(lái)問(wèn)的。
我還想夸夸數(shù)學(xué)老師——陳老師,他的`課堂很生動(dòng),一會(huì)兒玩這個(gè),一會(huì)兒玩那個(gè),一點(diǎn)也不悶,讓我們不知不覺中學(xué)到了很多知識(shí)。陳老師讓我們作口算題的話,前10名陳老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一張貼紙。還有 期末考試的試卷都讓我們自己出題,如果題目被選上的話會(huì)印在試卷上,然后寫上出題人的名字。我覺得陳老師挺幽默的,我為有這樣的好老師感到很爽!
夸夸老師作文 篇4
是她,在我年少無(wú)知時(shí),為我指明人生的方向;是她,為我摘掉曾經(jīng)的黃頁(yè);是她,一直默默地守護(hù)著我們,讓我們知道人生的險(xiǎn)峻與美好。她就是我的老師——馬老師。
在我們剛剛步入小學(xué)時(shí),是她為我們指明路途。有一次,在交《詞語(yǔ)手冊(cè)》時(shí),她發(fā)現(xiàn)我和一些同學(xué)沒有做,對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),并罰我們抄三遍上面的題目。我雖然很生氣,但我知道,她是為我們好,是想讓我們不那么無(wú)知,不那么懶惰,讓我們多多吸收《詞語(yǔ)手冊(cè)》中的精華,更是希望我們不要從小養(yǎng)成逃避作業(yè)的惡習(xí),因?yàn)槟强赡軙?huì)遺禍終身。
課堂上,是她那骨瘦如柴的手為我們一筆一劃地增長(zhǎng)知識(shí),她的課,宛如知識(shí)的海洋,我們?cè)谒?知識(shí)海洋里自由穿梭。她就像我們的媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻精心地呵護(hù)著我們!
一轉(zhuǎn)眼,三年過(guò)去了。我三年級(jí)了,她似乎也老了許多。時(shí)間如流水,在這三年中,她為我們操碎了心,為了我們的安全她不知花費(fèi)了多少精力,為我們能取得好成績(jī),她付出了很多很多。
謝謝你,馬老師!你幫我改掉了身上很多的小毛病,你讓我懂得了人生的險(xiǎn)峻與美好,是你為我指明人生的方向!馬老師,能做你的學(xué)生,是我的自豪!
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