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堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2023-05-24 07:52:20 作文網(wǎng) 我要投稿

【精選】堅(jiān)強(qiáng)作文合集10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】堅(jiān)強(qiáng)作文合集10篇

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  你生活中有困難嗎?你是怎樣戰(zhàn)勝它的?困難在我們生活中無處不在,它可大可小,可簡(jiǎn)單可困難。戰(zhàn)勝困難的方法也是各種各樣。但是每種戰(zhàn)勝困難的方法都避不開兩個(gè)因素一個(gè)是努力,另一個(gè)就是堅(jiān)強(qiáng)。

  張海迪在5歲的'時(shí)候患上了脊髓病導(dǎo)致她高位截癱,但是她并沒有像病魔與命運(yùn)低頭,也沒有沮喪和沉淪。以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心與病魔做斗爭(zhēng)。她努力的奮斗,對(duì)生活充滿的信心。雖然她無法像正常人一樣開開心心的去上學(xué),但是她并沒有因此放棄學(xué)業(yè)。在家里,她發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書。在家中,她讀完了小學(xué),初中,高中全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、徳語(yǔ)和世界語(yǔ)。并且在她現(xiàn)在還在努力的讀完了碩士研究生和大學(xué)的課程。

  1983年。張海迪開始從事文學(xué)工作。她堅(jiān)強(qiáng)的性格克服了病魔和種種困難,精益求精的寫書,那時(shí)候開始她就在為文學(xué)而戰(zhàn)斗為自己而戰(zhàn)斗。她先后翻譯了!逗_呍\所》、《麗貝卡在新學(xué)校》、《小米勒旅行記》、《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》等許多書。

  張海迪在病魔與困難面前永不低頭,她用堅(jiān)強(qiáng)和努力使自己的人生活的多姿多彩,她的堅(jiān)強(qiáng)使她身上最美好的品質(zhì)。堅(jiān)強(qiáng)可以使我們不畏懼困難,努力可以使我們戰(zhàn)勝困難。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和努力。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  在生活之中不會(huì)全程平坦,偶爾也會(huì)坎坎坷坷、布滿荊棘,所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有這樣一句名言:人生是一次航行。航行中必然會(huì)遇到從各個(gè)方面襲來的勁風(fēng),然而每一次勁風(fēng)都會(huì)加快你的航速,只要你穩(wěn)住航舵,即使是暴風(fēng)雨也不會(huì)使你偏離航向。

  關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)還有這樣的一個(gè)故事:相信大家都知道海倫.凱勒。不幸的她在生了一場(chǎng)重病之后,雙目失明,雙耳失聰。當(dāng)時(shí)他才是一個(gè)一歲半的娃娃呀!從此,海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的'沉寂,但這并沒有阻止她對(duì)未來美好的無限向往。她在莎利文老師的精心指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字,學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。他不分晝夜,像一塊干燥的海綿允吸著知識(shí)的甘霖,她拼命摸讀盲文不停地書寫單詞和句子,他是這樣的如饑似渴以至小小的手指頭都磨出了血。在海倫10歲的時(shí)候越來越強(qiáng)烈地想開口說話,于是父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的老師。海倫后來在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說:“為使我的伙伴—即使是親密的伙伴—能聽懂我說的話,我夜以繼日地努力,反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子,有時(shí)為了一個(gè)詞語(yǔ)要讀上幾個(gè)小時(shí),直到自己覺得讀對(duì)了為止,我每天堅(jiān)持著練習(xí),練習(xí),練習(xí)……”

  海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落,他說話的能力也和一般人沒什么兩樣了,回到家大聲喊道:“爸爸,媽媽我回來了!”剎那間爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫流下了興奮的淚水。

  通過這個(gè)故事告訴我們,只要你夠堅(jiān)強(qiáng),只有你想不到的,沒有你做不到的。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  第一節(jié)課剛上課,周老師拿著課堂作業(yè)本來給我們大家講課,我們都聽出來了,周老師感冒了,還很嚴(yán)重。

  到下午倒數(shù)第二節(jié)課時(shí),周老師連話都說不出來,就一直在那咳嗽,我和徐璐云倆人停下了手中的水筆,心疼地望著周老師難過的樣子。

  我心里正擔(dān)心著,只聽“嘔”的一聲,原來周老師吐了,臉上通紅通紅的'像是發(fā)燒了,徐璐云悄悄地對(duì)我說:“你覺得周老師會(huì)有事嗎?都病得這么嚴(yán)重了,為什么還要堅(jiān)持給我們上課呢?”,

  望著周老師難過的樣子,我的眼睛潮濕了,我動(dòng)情地說:“周老師是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),帶病堅(jiān)持給我們上課,老師那么辛苦地教我們,我們可不能辜負(fù)老師的期望呀!”

  徐璐云深深地點(diǎn)頭說:“你說得對(duì),我們常聽老師說,我們的好成績(jī)就是對(duì)她最大的回報(bào)”。

  放學(xué)的鈴聲響了,周老師拿著書本搖搖晃晃地走出教室,望著老師遠(yuǎn)去的背影,我在心里默默地說,周老師!您真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)出色,值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的好老師,我一定要以最好的成績(jī)來回報(bào)您!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  這是一個(gè)引人入勝的精彩故事,這是一本男孩子成長(zhǎng)的必讀書,它就是《魯濱孫漂流記》。主人公是不向命運(yùn)屈服,敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的硬漢魯濱孫。他出生于英格蘭北部的約克市,家境很富裕。他有兩個(gè)哥哥,大哥哥在與西班牙人的斗爭(zhēng)中慘死,這也是導(dǎo)致后來父母不許他出海冒險(xiǎn)的原因?婶敒I孫很小就對(duì)“!备信d趣,長(zhǎng)大后,不聽父母的勸告,執(zhí)意出海。經(jīng)過一番風(fēng)浪,他賺了錢,這激發(fā)了他再次出海的欲望。盼星星盼月亮,終于盼來了機(jī)會(huì)?婶敒I孫卻絲毫沒感受到厄運(yùn)正悄悄地逼近他。有幾十個(gè)強(qiáng)盜上了他的船,他一下由商人變成了奴隸,幾經(jīng)磨難,他終于又再次乘船出海,可風(fēng)浪讓大船擱淺,還打翻了小艇,船上的人轉(zhuǎn)眼間沉沒大海,只有魯濱孫僥幸逃了生。幾乎一無所有的他憑著自己勤勞的雙手,開墾田地,種植稻谷,擊退敵人……他還救了一個(gè)野人——星期五,把他作為自己的仆人。最終,他如愿以償?shù)胤祷亓斯枢l(xiāng),并且成了一個(gè)大富翁。

  看了這本書,我由衷地佩服魯濱孫。他是個(gè)敢于追求理想、勇敢的人。他不循規(guī)蹈矩,不安于現(xiàn)狀,勇敢地追求自己的理想。他愛大海,喜歡新鮮刺激的生活,不滿足父親給他安排的生活。當(dāng)時(shí)他流落荒島時(shí)的.歲數(shù)也不大,如果換做旁人,估計(jì)不餓死,也要被嚇?biāo),哪里還能像他那樣在荒無人煙的孤島上存活。男孩子就應(yīng)該學(xué)習(xí)他,不要十一二歲了,還不敢獨(dú)自在家,沒有獨(dú)自穿過馬路,要父母陪著睡……這樣的話,在遇到特殊狀況時(shí),又怎么面對(duì)?他還是個(gè)勤勞和愛動(dòng)腦筋的人。流落荒島,幾乎沒什么生存的東西。但他不怨天尤人,而是用自己的智慧,用自己勤勞的雙手種糧食、做瓦罐、蓋房子……最終憑借勤勞和智慧積累了財(cái)富。我特別佩服汶川地震中那幾個(gè)救人的少年英雄,他們平時(shí)也肯定是勇敢、愛動(dòng)腦筋的孩子,想想自己如果處在那種情況下,不知會(huì)怎么樣?從現(xiàn)在起,我要做個(gè)像魯濱孫那樣勇敢和獨(dú)立的男子漢。平時(shí)要多讀書,多動(dòng)腦筋,遇到困難不退縮。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  “鋼琴買回來了!我可以學(xué)鋼的琴了”!我高興的跳著,嘴里像吃蜜一樣甜。

  學(xué)完鋼琴回到家里,我就迫不及待的彈起來。當(dāng)當(dāng)……“又彈錯(cuò)了”媽媽生氣地說著,而我猶如身子上有跳蚤一樣亂叫:“不會(huì)彈不會(huì)彈難死了!這個(gè)音輔我總是彈不好!蔽艺f出了肺腑之言。媽媽暴跳如雷的`說:“怎么?不彈了。媽媽用那么多的錢給你買架鋼琴,你就這樣不學(xué)了,后悔了吧?你這叫出爾反爾!”我不由分說哭了起來,還是堅(jiān)持著說:“好難聽啊,好難聽呀!”弄的媽媽也啞口無言,哭了一會(huì)兒我想了想,媽媽為了我煞費(fèi)苦心,我應(yīng)該尊重,理解她才對(duì),于是,我便抹干眼淚又聚精會(huì)神地彈了起來。最后終于克服了困難。

  記得還有一次我放學(xué)回家,垂頭喪氣的的對(duì)媽媽說:我作文怎么老寫不好!媽媽發(fā)號(hào)施令的說:不行,自己的事情自己做,不要什么事情都依靠別人,要自己做才能適合自己的心意,!好乖,自己寫吧!后來我就若有所思的鄉(xiāng)長(zhǎng)和怎么樣寫好作文。

  這些故事讓我想到一個(gè)詞語(yǔ):滴水穿石——只要有恒心,不怕花費(fèi)時(shí)間和力氣,堅(jiān)持下去。任何事情都能成功,這個(gè)詞語(yǔ)讓我一生受益。

  在此我要對(duì)大家說:“你們也不要像我一樣做事情半途而廢,應(yīng)該有勇氣戰(zhàn)勝一切困難,讓這些困難隨風(fēng)而去,只要堅(jiān)持就是勝利!”

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  我喜歡在下雪的時(shí)候在雪地里奔跑,感受雪花落在面頰上那微涼的觸感,那時(shí),我心中會(huì)被純潔的氣息包圍著;我喜歡在雨季坐在窗前,望著那一滴滴微小的水珠出神,那時(shí),盡管天空是陰沉的,但我的心靈深處卻有了對(duì)于陽(yáng)光的渴望……但我最喜歡的,還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長(zhǎng),那時(shí),溫暖與快樂充滿著我的心……

  在我心中,張老師很美,她的個(gè)子高高的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)常常扎起一個(gè)高高的馬尾辮,看起來分外有活力。但我認(rèn)為,張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。

  記得有一天,張老師仿佛十分虛弱,連講課都有些無力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了,張老師對(duì)家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名,我默默地聽著,心里不禁有些打起了小鼓,我好像也有一個(gè)字沒查……“鄭涵宜……”一個(gè)如雷貫耳的聲音傳來——竟真的有我!面對(duì)張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神,我有些無地自容的感覺,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一向成績(jī)優(yōu)異的.我,作業(yè)本上竟也被寫了一個(gè)大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。

  下課后,張老師找到了我,我低下頭,一定要挨罵了。但是過了許久,張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭,發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣,張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說,聲音有些嘶啞:“孩子,你一向是老師心中的好孩子,怎么能犯這樣的的錯(cuò)呢?一定要改正過來,張老師相信你能做到的!狈路鹗艿搅斯奈,我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中覺得有些對(duì)不起張老師。張老師對(duì)我給予那么大的期望,而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!

  在張老師溫暖的注視下,我回到了座位,卻聽見同學(xué)小聲說著:“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了:張老師生病了,還堅(jiān)持給我們上課……我不禁有些感動(dòng)。再看張老師的雙眼,那里,有份堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)在蔓延著,很美,很美……

  事情雖然過去了那么久,但我每次學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候總能想起張老師那雙溫暖、堅(jiān)定的眼睛。那個(gè)眼神一直激勵(lì)我前進(jìn),讓我努力學(xué)習(xí)。張老師——我最親愛的老師,在我心中,就是這樣一個(gè)溫暖堅(jiān)強(qiáng)的人!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

  走在濕漉漉的泥地上,心情異常的沉重,又一次,我站在了你的身邊。

  記得七年前,我看著你靜靜的睡在我身邊的“床上”,卻已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我用我平生最大的力氣叫著你,而你卻忍著沒有再看我一眼。從那天起,我知道,我的身邊再也不會(huì)有你,我們相見只有在夢(mèng)中吧。

  記得以前,你不止一次的對(duì)我說,女孩和男孩子一樣,都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。正是你的這句話,成為了我走下去的力量。

  爸爸啊,你知道嗎?在我12歲時(shí)你的離去,對(duì)我來說無疑是一個(gè)晴天霹靂,我無法相信,也不愿相信。曾經(jīng)的我多么的無憂無慮,在你的呵護(hù)下長(zhǎng)大的我,沒有塵世間的一點(diǎn)灰塵,好比一多出淤泥而不染的蓮花。但是,自從你離開我的那一瞬間,我知道了什么叫做勇敢,什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

  我變了,雖然在學(xué)校同學(xué)們議論我,說我怪癖;雖然老師們開始遠(yuǎn)離我,說我不乖;雖然一切的一切都在嘲笑我,說我沒有爸爸。但是我從來都不在乎,我變成了一只刺猬,一只能自衛(wèi)的刺猬。在家,我很聽話,常幫媽媽做家務(wù),老師來家訪,都很納悶,為什么我在學(xué)校沉默寡言,在家這么的乖巧聽話。然而媽媽懂我,媽媽知道,這是我相對(duì)產(chǎn)生的堅(jiān)強(qiáng)。

  慢慢的,上了初中的我,變得活潑開朗,變得獨(dú)立自信。在新的.環(huán)境下,我又展開了翅膀。當(dāng)以前的一切已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候,我還是能清晰的記得爸爸和我說的話“敏兒,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)!”

  是啊,在經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打后,我知道,人生的藍(lán)圖需要自己描繪,人生的道路需要自己走,人生的困難需要自己面對(duì)。 站在你的墳前,我想起了李霄云的歌“爸爸 你一定要放心 我漸漸已經(jīng)長(zhǎng)大 不會(huì)再像以前那樣 還哭哭啼啼跟你撒嬌 爸爸 你更不要擔(dān)心 我會(huì)像你說的那樣 不管遇到什么挫折 都要堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8

  在同學(xué)、家人、陌生的人、老師的眼中我都是一個(gè)愛拼、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,比別人還要有勇氣的一個(gè)孩子。

  可我只想說:我并不堅(jiān)強(qiáng),并不勇敢!有時(shí)候我也想找人傾訴一下,可并沒有,從來都是我自己一個(gè)人在心里哭訴著。有時(shí)候我也是想裝一下懦弱的,可現(xiàn)實(shí)不允許!我有三個(gè)同齡的好閨蜜,在她們眼前我是一個(gè)保護(hù)她們的大姐姐,只會(huì)一直保護(hù)她們,想一個(gè)遵守國(guó)王的命令永世保護(hù)著國(guó)王的`女兒們的騎士一樣!她們?cè)f過我們要一直在一起,也對(duì)著我說過你要一直保護(hù)著我們,當(dāng)我們的大姐姐哦!我說好的!我答應(yīng)他們那時(shí)是快樂的,是高興的?傻浆F(xiàn)在她們只是把我狠狠地拋開。

  呵呵,我問過她們,她們回答我卻只說你只不過是一個(gè)利用品罷了,又沒什么好的!對(duì)!我是利用品!那我還是把我那堅(jiān)強(qiáng)的面具繼續(xù)待下去,你們從未進(jìn)過我的心里!還是繼續(xù)下去吧!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9

  我時(shí)常懷著深深的敬佩之情,思念著那位不知名的同學(xué)。是她,讓我看到了堅(jiān)強(qiáng),看到了改變命運(yùn)的渴望。雖然只見過她一面,但她的微笑時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中。

  去年十月,我代表我校去參加區(qū)演講賽。一早,我便來到了演講地點(diǎn),找了一個(gè)位置坐下。而后,人們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。一位女同學(xué)坐在了我旁邊。只見她身著一套紅色校服,扎著一個(gè)馬尾辮,臉上居然還有兩個(gè)腮紅。我不禁覺得這人土里土氣的,頓生反感。她見我在注視它,對(duì)我淡淡一笑。我卻橫眉冷對(duì)。

  比賽開始了。每演講完一個(gè),她都只是莞爾一笑,熱烈鼓掌,一句話也不說。

  請(qǐng)歡迎聾啞學(xué)校的同學(xué)上臺(tái)演講。我環(huán)視四周,尋找著那位同學(xué)。此時(shí),坐在我身旁的她站起身來,走向演講臺(tái)。?原來是她!她信心十足地用手語(yǔ)給我們演講,由她的老師翻譯。她雖然不會(huì)說話,但她以表情、動(dòng)作給我們帶來了一個(gè)感人的故事……

  她演講完后,掌聲、喝彩聲,此起彼伏。它沖擊著我的心,使我不禁對(duì)這位同學(xué)肅然起敬;氐阶粫r(shí),她沖我微微一笑,我心頭微微一震,對(duì)她笑顏以對(duì)……

  聾啞,多么可怕的字眼。我曾一度認(rèn)為聾啞人仿佛不會(huì)唱歌的夜鶯,面對(duì)舞臺(tái),只能默默嘆息?伤,并沒有為此自暴自棄,而堅(jiān)強(qiáng)的'選擇改變命運(yùn)。我不記得誰說過:對(duì)于強(qiáng)者來說,困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石。她以自身行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。

  雖然我們只有過一面之緣,但她以她的堅(jiān)強(qiáng)震撼著我的心。讓我知道了人生另一境界!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10

  有人說,堅(jiān)強(qiáng)是一盞燈,為你照亮前進(jìn)的路;有人說,堅(jiān)強(qiáng)是一棵苗,只要把根扎到深處,即使在崖壁上也會(huì)長(zhǎng)成希望的樹。我說,堅(jiān)強(qiáng)是雙溫暖的大手,無論面臨的困難有多大,它總會(huì)使你擺脫困境,走向成功。

  仍記得那次 800米跑的'考試。為迎接考試,我從幾天前就開始了訓(xùn)練,晚上一有空,就去操場(chǎng)上練習(xí),慢跑800米,所以,我對(duì)這次考試并不緊張,有些小小的自信。哨聲響起,起跑線上的十幾個(gè)女孩如離弦之箭,爭(zhēng)先恐后向前沖,誰也不肯落后。開始的300米跑得輕松,可后面……

  只見在家如疲憊不已的士兵,低著頭,弓著腰,雙腳仿佛灌鉛一般,十分艱難地前進(jìn)著,我自然不例外,大口大口喘著粗氣,額頭上滿是汗水,腿疼腳酸,實(shí)在跑不動(dòng)了。但是所有的同學(xué)都有著不服輸?shù)膭艃海琅f拼命向前沖,我也一樣,堅(jiān)定的決心,堅(jiān)強(qiáng)地向前!堅(jiān)持邁開長(zhǎng)腿,向著前方,向著終點(diǎn)奔來……

  或許,生活就是這樣,處處充滿挑戰(zhàn)性。但是,不經(jīng)歷挑戰(zhàn),又怎么能見到最絢麗的彩虹呢?

  堅(jiān)強(qiáng)些,再堅(jiān)強(qiáng)些,前方等待你的不一定是成功,但一定有進(jìn)取過程中的快樂幸福。只要你堅(jiān)強(qiáng)地走下去,哪怕失敗,依然快樂!

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