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【推薦】讀書的作文300字集合6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀書的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文300字 篇1
在人生的旅途中，書籍是我親密的伙伴，它帶給我快樂，使我成長。
沒有去過珠峰，但能從書籍里感受到它的美；沒有去過宇宙，但能在書籍里讀出它的浩瀚；沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但是能從書籍里體會到它的殘酷。閱讀是一個奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
我愛讀《三國演義》，因為我能學習劉備的仁德；感受關羽的忠義；敬仰孔明的智慧；體會子龍的勇敢。因為這樣，我廢寢忘食的`讀著它。當書籍中的正義人物戰(zhàn)死沙場時，我會為他惋惜，當書籍中的邪惡得逞時，我會氣得直跺腳，當正義的一方勝利時，我會非常的高興……
當你悲傷時，它讓你“一壺濁酒喜相逢”；當你迷茫時，“滾滾長江東逝水”為你指引方向；當你看不穿現(xiàn)實的時候，它教你“慣看秋月春風”……讀著讀著，我似乎也是三國里的士兵，手持長矛，奮勇拼殺；我也似乎是運籌帷幄的軍師，為主將指點江山；我還似乎是雄霸一方的郡主，將國家治理的井井有條。我好像就身處在三國時代。
就是書籍，讓我的生活變得充實�！皶凶杂悬S金屋”，書籍是作者給讀者的無窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。沒有了書籍，我們的生活將會暗淡無光。
“千山萬水書籍為伴”，書籍真是我的好朋友！書籍給我?guī)?/p>
讀書的作文300字 篇2
說到讀書，有人會說：“讀書悶死了，一點兒意思也沒有。”我卻不這么認為。讀書就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香；讀書就像爬樓梯，爬得越高，知識越多。
大家都說，人要學會享受。在寂靜的書房中捧著一本書，默默地看著那一個個黑色的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章，在其中品味人生的悲、歡、離、合，這何嘗不是一種享受呢？
我喜歡享受，喜歡在書的.海洋里遨游，喜歡從別人的故事中去領略人生。
有一次，我在書房里看書，因為不想讓別人打擾到自己，所以把房門關住，不受干擾。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我沒聽到。因為我正專心致志地讀書，而又因為房門是關著的，媽媽見我不出來，以為我生病了，便進來查看。沒想到我只是專心致志地看書，沒有聽到而已。還有一次，我正在看高爾基寫的《童年》，當看到小茨岡被砸死的那一章時，情不自禁地哭了出來，媽媽以為我出了什么事，連忙趕過來，才知道我哭的原因。
冬天是寒冷的，我捧著這些書，心里卻無比溫暖。我想，這就是讀書的感覺吧。讀書是快樂的，讀書是一種享受，我會讓書成為我的朋友，不會讓它落滿灰塵。因為我，喜歡讀書；因為，讀書是一種享受；因為，讀書的感覺真好！
讀書的作文300字 篇3
9月19日上午無，蕪湖銀泰城新華書店里聚集著30多名小紅帽，他們來這里做什么呢?原來是小記者工作室攜手銀泰城新華書店開展小記者讀書會活動呢。
活動開始，小記者們來到銀泰城新華書店vip專區(qū)閱讀經(jīng)典好書《傅雷家書》，每個人拿到書都看得很認真，1個小時的閱讀過后大家都互相交流心得體會。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰?shù)男爬锏囊欢卧挘骸伴L篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你們青年人的.感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳播給別的青年;第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”是啊，可憐天下父母心，多用心的父母!現(xiàn)實中我們的父母又何嘗不是這樣呢?
活動過后，新華書店還贈送給我們每個小記者一張會員卡。以后我要多多來這里看書!書是人類的長生果!書是人類進步的階梯!讀書是快樂的!讀書可以讓我明白很多的道理……..
讀書的作文300字 篇4
書是我的好伙伴，我特別喜歡書。
上幼兒園的時候，爸爸給我和姐姐訂了全年的《幼兒智力世界》雜志，每當書一到手，我總是纏著爸爸媽媽給我講書上的故事。當他們沒有空時，我會自己捧著圖書看，雖然那時候我還認識不了幾個字，但我經(jīng)常被書上精美的圖片和可愛的人物吸引住，看得津津有味，愛不釋手。
上小學后，我開始自己閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《365夜》等故事書。我會對《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鴨》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又會因故事美好的結局而開心;雖然被《阿拉丁和神燈》中的.魔鬼“糾纏”著做過惡夢，但我還是對阿拉丁的神燈羨慕不已;一想起《香腸》中那一對可愛的老夫妻，我總會情不自禁地開懷大笑。書給了我無盡的樂趣。
現(xiàn)在，我看的書越來越廣泛，《十萬個為什么》、《萬事由來》、《成語故事》等書籍是我床頭柜上的“�？汀�。晚上睡覺前，我總喜歡看上幾頁再睡。
從書上我知道了許多事情，明白了許多道理，認識了許多字。我會永遠與書為伴。
讀書的作文300字 篇5
這是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活�！皭邸笔钦≌f是主旨，就在最平時的字里行間，融入種種人世間最偉大的愛，感人肺腑，引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹謹琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用受去感受生活中的點點滴滴。
愛無處不在，老師之愛，同學之愛，父母之愛，老師的'愛關心我們，給我們很多知識，關心我們的成長……同學的愛幫助我們，幫助掉課或有困難的同學……父母的愛是天下最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
愛還有許多，我想;我們在擁有愛的同時，也要會創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛!
讀書的作文300字 篇6
誘讀，激發(fā)興趣。一年級學生剛從幼兒園走進學校，自主行為習慣沒有養(yǎng)成，事事都要教師代勞，更沒有主動讀書的意識。課上可與學生共同讀課本上的內(nèi)容，教師讀一句，引領學生接下一句，激發(fā)學生的興趣。對于能將課文讀通順的學生，可獎勵一個積分，十個積分換一個章，兩個章?lián)Q一個獎品。教師可用此法引導學生主動把課文讀通、讀順、讀懂，激發(fā)學生讀書的.興趣。
勸讀，養(yǎng)成習慣。一年級學生識字量小，基本上沒有讀書習慣，通常是由父母講故事，很少自己看書。因此，教師要善于勸讀，可要求學生午休時讀15分鐘自己喜愛的故事，回家讀給父母聽；睡覺前讀15分鐘自己喜愛的書，第二天轉(zhuǎn)述給教師聽。雙管齊下，使學生養(yǎng)成看書的習慣。
促讀，親子共讀。為了讓學生克服讀書的困難，教師要及時在班級的微信群里發(fā)通知，請各位家長配合，監(jiān)督孩子讀書，并陪孩子進行親子閱讀。家長讀一頁，孩子讀兩頁，調(diào)動孩子的讀書興趣，慢慢養(yǎng)成樂于讀書的習慣。教師可把學生讀書的影像發(fā)到班級微信群里，讓其他家長了解其他孩子讀書的情況。引導被表揚的學生主動讀書，讓沒讀書的學生受到感染，自己主動讀書。定期評選讀書小狀元，激勵學生提高讀書的興趣。
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