關(guān)于美麗作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美麗作文9篇，歡迎大家分享。

美麗作文 篇1

　　“中澳藍(lán)鷹沙龍學(xué)研學(xué)基地依托”全國(guó)美麗鄉(xiāng)村示范村“——沿溪鎮(zhèn)沙農(nóng)村建設(shè)”。

　　看到這里，回想起；我們已經(jīng)坐在返程的大巴上，開(kāi)始吧唧著嘴兒吃零食了。累了，想歇會(huì)兒，眼前是剛剛的成就，鼓鼓的垃圾袋盛裝著餓意。閉上眼，在這昏沉的空氣里，想起剛不久發(fā)生的美好片段。

　　一湖清水，熒光救生衣，四面圍山，視野寬闊中立馬浮現(xiàn)。幾片扎筏小舟，我和我的伙伴們跳到水白前，等著上一批劃竹筏的伙伴們與我們交換。想是我的水性應(yīng)是不差，自告奮勇地先上竹筏。雖然竹筏前部分被水稍稍浸染，我有點(diǎn)兒心里打鼓。但再往后點(diǎn)兒瞧，它平坦、整齊，靜靜地浮于水面之上，我心里寬敞了。立馬往中間拔出一條腿試探性地踩了幾腳，身體告訴我：沒(méi)事，安全著。這樣，我輕而易舉地變成圓規(guī)形站姿，心里平靜，眼神格外得瑟。LQ和“衛(wèi)嫂”（邵）先后上來(lái)了，那是伴隨著一點(diǎn)兒尖叫著與瑟瑟。發(fā)抖的動(dòng)作，最后，教官只發(fā)了兩支劃桿，先是分配于她倆劃水，我悠閑地邁著八字腿站在舟上看風(fēng)景，岸上的人們卻在看我們。這刻，感受身體站立浮在水面上的感覺(jué)與夢(mèng)中半浮半游在湖水上的感覺(jué)，異常相似，只是夢(mèng)中更蕭條，——水性？——神游半會(huì)兒之后，發(fā)現(xiàn)俺們的小舟咋越劃越遠(yuǎn)呢？

　　急了，這兩人要干啥？我從邵大大手中奪過(guò)劃桿，按著我的方向感劃水“哎！我們要回到岸臺(tái)上，往左邊劃圈呀，那會(huì)越劃越往遠(yuǎn)方來(lái)的�！盠Q皺著眉頭說(shuō)，此時(shí)，邵大大已經(jīng)在尾頭站著發(fā)抖了：“啊，LQ你別亂動(dòng)啊，我這里不穩(wěn)，你想讓我翻下去嗎？”她半蹲著，“手舞足蹈”一副拿著：“饒了我吧”的樣子。我?guī)е�笑腔：“哈哈，是不是傻，你不要急呀，跳舞呢？沒(méi)事兒，翻不了。她盡力在調(diào)整自己的'平衡度。

　　英雄來(lái)了！“學(xué)霸”（朱）和湄哥早早地劃船上了岸。她們的臉上洋溢著似水年華般的笑容。“你們快劃過(guò)來(lái)，到這邊的岸臺(tái)來(lái)！”一邊招著手，還好經(jīng)過(guò)幾番教訓(xùn)，倒是掌握了劃槳的方向，順著澈水波紋，船頭剛碰到臺(tái)柱“你們船上不是有根繩子嗎？把它甩過(guò)來(lái)，拉你們上岸�！�

　　“砰！”“哪里有繩呀？”我有點(diǎn)束手無(wú)措。彎著腰慌亂地搜尋舟前眼前其實(shí)只有束著竹筏又是顯眼的麻繩，我果斷地蹲下去扯出了那原本沾著水并捆在一起麻繩上的細(xì)線，將它丟一下，拋向?qū)W霸伸出的手掌。這一刻：學(xué)霸緊拽著繩用力地將小舟固定著，緊緊貼靠岸臺(tái)口上。我們終于上岸了！帶著激動(dòng)與感恩的心情上岸了，她不是我們的英雄，誰(shuí)是？

　　沉甸甸的這份情意，亮閃閃的這抹記憶，隨著時(shí)間慢慢發(fā)酵。珍藏美好瞬間。

　　一生太短，一瞬好長(zhǎng)。

　　by《無(wú)問(wèn)》

美麗作文 篇2

　　今天早晨，我迷迷糊糊地起了床，往窗外一瞧，哇！窗外，是一片銀色的童話世界！我揉揉眼睛，擦了擦窗戶上的霧氣，仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)外面在下雪！我迫不及待地吃完早飯，背上書(shū)包，急急忙忙地跑下樓，去盡情地欣賞這美麗的雪花。

　　我歡快地走在馬路上，雪花兒漫天飛舞，就像天上的仙女不小心把自己的珍珠項(xiàng)鏈弄斷了，珍珠紛紛掉落于人間。下雪前有褐色的樹(shù)，青色的松，紅色的房頂，灰色的馬路……而在那片片雪花降臨大地以后，世界就變了顏色。雪花們撲向大地，為大地鋪上了一條銀色的毯子，它們又舞向大樹(shù)，為樹(shù)鍍上了一層白銀。青松上被這潔白所覆蓋，青色與白色搭配得完美無(wú)暇，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)巨型奶油蛋糕。雪白的小路上，人和車都小心翼翼的'，生怕給它弄臟了�？粗�這紛飛的雪，我想伸手接住一片。一朵小雪花兒仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，輕盈地落在我的指尖。它是多么晶瑩透亮��！呵，這片雪花還是六角形的呢！中間一個(gè)圓點(diǎn)上分出六個(gè)叉，六個(gè)叉上又有叉，真像一朵盛開(kāi)的花朵！

　　來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是那蹦蹦跳跳地與雪游戲的同學(xué)們。他們沉浸在雪景之中，與雪共舞。雪花飄在了一位女同學(xué)身上，那位女同學(xué)立刻變得更加美麗�？諝庖卜路鸨谎┻^(guò)濾了，是那么的清新。雪花，它將世界裝點(diǎn)得銀裝素裹。

　　看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉。它像天宮派來(lái)的使者，像偏偏起舞的玉蝶，像月宮中桂樹(shù)上落下的玉葉……我愛(ài)美麗的雪花！

美麗作文 篇3

　　她還為我們信陽(yáng)市提供豐富的一類標(biāo)準(zhǔn)的水資源，有猴島、鳥(niǎo)島、蛇島，常�？梢钥吹饺喝盒◆~(yú)在水中暢游，南湖不僅環(huán)境優(yōu)美。

　　這里常年游人不斷，山水相接的美麗景色，微波蕩漾，它像一面鏡子，它像一位美麗的少女，好像鑲嵌在南湖上的綠色寶石，我心中就升起無(wú)比自豪的驕傲，它像一座游樂(lè)場(chǎng)，它給人們送來(lái)了絲絲涼爽和山果的豐收；冬天，人們好親切地叫她南湖，湖中央有幾個(gè)小島，上面?zhèn)鱽?lái)人們游泳的一陣陣快樂(lè)的歡笑聲；秋天，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡，人們坐船到小島上盡情的`觀賞可愛(ài)的小動(dòng)物，。

　　我的家鄉(xiāng)信陽(yáng)是一個(gè)山清水秀的魚(yú)米之鄉(xiāng)，每當(dāng)想起我們的南湖，我愛(ài)你，美麗的南湖！ ，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活作出巨大貢獻(xiàn)，還可以坐著游船欣賞遠(yuǎn)處水天一色，青山上長(zhǎng)滿了數(shù)不清的松樹(shù)、白樺樹(shù)、楓樹(shù)，在信陽(yáng)市的西南方二十公里的地方有一座遠(yuǎn)近聞名的南灣湖，四周圍繞著連綿起伏的青山，游船從上面慢慢劃過(guò)，身上綴滿了五彩繽紛的花朵；夏天，湖里的水碧綠清澈，驚起的水鳥(niǎo)在湖面上忽高忽低地飛翔著……南湖一年四季都很美，坐在船上，還有一些叫不上名的樹(shù)木， 南湖湖面寬闊，春天。

美麗作文 篇4

　　梧桐山壯觀，卻比不過(guò)月亮灣的山壯觀;梅沙的海美，卻比不上月亮灣的水美。這次，我親自去了月亮灣，領(lǐng)略了真正的美。

　　月亮灣位于我國(guó)的云南。一到月亮灣，我便急忙跳下車去，一潭汪汪的湖水立刻映入我的眼簾。月亮灣的水，那可真是獨(dú)一無(wú)二!它的水藍(lán)藍(lán)的，仿佛將籃天當(dāng)做一粒碩大的寶石鑲在了水面上。有了陽(yáng)光的折射，這塊舉世無(wú)雙的寶石顯得更加璀璨，更加晶亮了!一陣微風(fēng)拂過(guò)，一灣的水就漾起了波紋，如同一群小仙子在風(fēng)中飛舞著，美麗極了!灣底一有些白沙，藍(lán)天般的水面上仿佛多了幾朵“白云”，我真的有點(diǎn)分不出哪兒是天，哪兒是水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，簡(jiǎn)直是在遙望著過(guò)去的藍(lán)天。岸邊的石子也不例外。有黑的，有綠的，有大的`，有小的，還有的叫不出形狀來(lái)……真是五顏六色，形態(tài)各異啊!

　　灣水旁圍繞著群山，那些山真是拔地而起啊!山上的樹(shù)蒼翠欲滴，每一座山猶如一個(gè)挺著大肚子的綠國(guó)王，真是既美麗又動(dòng)人啊!

　　忽然，幾只牛晃著脖子上的鈴鐺從山林里走了出來(lái)。它們悠閑的邁著步子，它們搖著尾巴，嘴里還時(shí)不時(shí)還發(fā)出“哞—哞”的叫聲，好像在跟我問(wèn)好呢!領(lǐng)頭的牛背上坐著一位牧童，他手里牽著牛繩，猶如一位西部牛仔，好不威風(fēng)啊!此刻，我真希望我也能變身為他，伴著牛群，一輩子守護(hù)這奇美的月亮灣……

美麗作文 篇5

　　我們的校園是一個(gè)充滿綠意，溫馨的地方。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是，一塊巨石上刻著“雅言雅行”四個(gè)金光閃閃的大字，是在告訴我們?cè)谀睦锒家�雅言雅行�?/p>

　　因?yàn)槲覀兪呛Ｑ髮W(xué)校，所以我們的'花壇是海豚形狀的，里面種著含苞欲放的玫瑰花；白如玉的百合花；紅如火的杜鵑花……只要風(fēng)兒輕輕一吹，他們就開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖你微笑。早場(chǎng)兩邊都種著高大挺拔的樹(shù)，向衛(wèi)士一樣，維護(hù)著校園的空氣。

　　我們的校園景美，人更美。

　　每天早晨，運(yùn)動(dòng)員就開(kāi)始訓(xùn)練了。你瞧！排球隊(duì)員們連早飯都來(lái)不及吃，就到排球場(chǎng)地去訓(xùn)練了，他們就是想為學(xué)校爭(zhēng)光所以就起早貪黑的來(lái)訓(xùn)練。值日的同學(xué)們每天早早的來(lái)到學(xué)校開(kāi)始打掃，為校園的環(huán)保做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們不論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)在那里堅(jiān)持不懈為學(xué)校。老師們最辛苦了，每在同學(xué)沒(méi)來(lái)之前，就以早早的來(lái)到教室，管理者班級(jí)衛(wèi)生和綁架班級(jí)紀(jì)律。

　　我們的校園是一個(gè)綠樹(shù)成蔭，溫馨如家的好地方。

美麗作文 篇6

　　井岡山，相信不少的人都對(duì)這個(gè)地方有所了解，一個(gè)美麗而又莊嚴(yán)的“革命圣地”。

　　在去年的國(guó)慶假期，我去那里游玩了……一到那，映入眼簾的就是那一片云海�？吹竭@，我不禁想：真的不枉費(fèi)我們繞過(guò)這18彎的山路了，藍(lán)天白云合為一體，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外壯觀、美好，白云還在不停的走動(dòng)著，好似一塊塊棉花糖。這一幕，讓人覺(jué)得心曠神怡！接下來(lái)，我們來(lái)到了博物館，聽(tīng)了講解員的解說(shuō)，看了這珍貴的歷史文物，我感覺(jué)我又增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。不禁回憶起：以前毛主席他們?cè)谶@打仗時(shí)，都發(fā)生過(guò)什么呢？一幅幅畫(huà)面在我的眼前閃過(guò)。從外面看，這個(gè)博物館大得令人驚嘆！這次旅游很有意義！接著，我們來(lái)到了黃洋界。裊裊水霧猶如人間仙境一般，好像身臨其境。那兒有一塊革命烈士紀(jì)念碑。想起那段屈辱的中國(guó)歷史；想起那些血海奮戰(zhàn)的革命英雄們；想起戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上廝殺的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)地犧牲……不禁感慨：這些革命烈士是多么的偉大��！我們又來(lái)到了八角樓，那兒有一些雕塑，做工精細(xì)。桌子旁，許多“文人”坐在那兒，好像在商討著什么事情。是國(guó)家大事嗎？一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。八角樓，又好像是真的八個(gè)角。還有一個(gè)地方，但已經(jīng)不記得其名了。一進(jìn)門，滿滿都是蝙蝠，簡(jiǎn)直嚇了我一大跳。突然一只蝙蝠飛過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“這是我的地盤！”讓人忍俊不禁，真是活潑可愛(ài)呢！杜鵑山索道也是一個(gè)值得一去的`地方。坐上纜車，看著下面的杜鵑花，草綠花紅，感覺(jué)放松極了！應(yīng)該外面是芳香四溢的吧！一朵朵嬌艷欲滴的杜鵑含苞欲放，一望無(wú)際……最讓我印象深刻的就是龍?zhí)读�。�?lái)到井岡山，怎么能不去龍?zhí)赌�？一進(jìn)去群山疊翠、峰巒疊嶂，我們并未坐纜車，為的就是爬上山頂，一覽眾山��！不過(guò)我很快就后悔了。爬完一半，我就兩腿酸痛，但爸爸讓我堅(jiān)持下來(lái)，我咬牙爬完了全程，心想：下次再也不會(huì)來(lái)這了！但不久我又打消了這個(gè)念頭，因?yàn)榭匆?jiàn)夕陽(yáng)下的玉女瀑閃閃發(fā)光；水潭中的一池碧水波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蕩起了層層漣漪，向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。而正中央的仙女，婀娜多姿，宛如窈窕淑女一般，十分逼真！還有那汩汩的水流聲，清脆極了！欄桿兩邊有兩只孔雀，五彩的羽毛又為這位仙女增添了一絲風(fēng)情趣味。讓我記憶深刻！

　　井岡山的風(fēng)光最美麗！讓我記憶猶新，永生難忘！如一個(gè)烙印般深深地印在了我的心上！

美麗作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景名勝，那兒的風(fēng)景可謂是景色怡人，令人陶醉，可是，我卻偏愛(ài)我們家附近的小公園。

　　走進(jìn)小公園，就可以看見(jiàn)一塊石碑，上面有”小公園歡迎您“這幾個(gè)鎏金大字。繞過(guò)石碑，迎面而來(lái)的是一座噴泉，只見(jiàn)一個(gè)圓石臺(tái)，中間凹陷下去，圓臺(tái)中間有一顆乳白色的珠子，石臺(tái)周圍刻著兩條龍，那兩條龍雙目圓瞪，仿佛在爭(zhēng)奪中間的珠子。從張開(kāi)的龍嘴里噴出兩條水柱，正好澆灌在中間的珠子上，煞是好看！走過(guò)噴泉，只見(jiàn)一片綠油油的草地中間有一條鋪著鵝卵石的小路，沿著這條小路走下去，就可以看見(jiàn)一片竹林，竹林的前半部分有一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那兒有許多運(yùn)動(dòng)器材。繞過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到竹林的后半部分，那兒隨處可見(jiàn)的椅子，亭子，還種了許多花。穿過(guò)竹林，有一間房子，那是圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，可以看見(jiàn)四個(gè)大書(shū)架并排放在那里，上面擺放著各種各樣的書(shū)。

　　小公園雖然比不上那些名勝古跡，但我對(duì)它卻情有獨(dú)鐘，每當(dāng)我心煩意亂的`時(shí)候，我總會(huì)去那兒走走，那時(shí)的我就像遠(yuǎn)離了喧鬧的城市，心里獲得了一份特殊的寧?kù)o。

美麗作文 篇8

　　博山有很多廣場(chǎng)，今天單講世紀(jì)廣場(chǎng)。

　　世紀(jì)廣場(chǎng)坐落在沿河路北端，孝婦河畔，東靠青龍山，西對(duì)白虎山，是個(gè)依山傍水，景色宜人的好地方。

　　走進(jìn)世紀(jì)廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是石刻上四個(gè)鮮紅的大字：“世紀(jì)廣場(chǎng)”，潺潺的孝婦河水岸，一顆顆垂柳擺動(dòng)著枝條，好像一位位少女對(duì)著明亮的鏡子梳妝呢！

　　繞過(guò)草坪繼續(xù)前行，不禁被眼前的景象驚呆了：這竟然是一條全部由琉璃花球鋪成的小路！一個(gè)個(gè)琉璃花球排列的整整齊齊，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我好奇地跑上去，一個(gè)個(gè)觀察起來(lái)。紅的、綠的、紫的、黃的、黑的`、花的……大約走了五十多米，才走到小路的盡頭。這條琉璃球小路有保健足底的作用，而且向人們展示博山的琉璃藝術(shù)，可見(jiàn)設(shè)計(jì)者費(fèi)了很多心思。突然，傳來(lái)一陣優(yōu)雅的音樂(lè)，啊！原來(lái)前方凹陷的圓形操場(chǎng)上，一群人正伴著音樂(lè)跳舞呢！我從人群中擠了過(guò)去，繼續(xù)前行。前方銀光閃閃的金屬鳳凰雕像吸引了我，只見(jiàn)鳳凰對(duì)天展翅，好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人，又仿佛引領(lǐng)山城奔向美好的未來(lái)。

　　一陣涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，��！前面噴水了！我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)一束束噴泉猶如一條條銀鏈，又猶如一條條銀龍，飛向空中�！鞍�！彩虹！”不知是誰(shuí)喊了一嗓子，大家都不約而同地抬頭望，只見(jiàn)空中出現(xiàn)了一道彩虹，從噴泉一直延伸到東方，漸漸看不清了�！罢媸瞧嬗^啊！”我脫口而出。人們漸漸聚集起來(lái)，我卻好奇的繼續(xù)向前走去。

　　繞過(guò)噴泉，前方路旁，在紅花綠草的的簇?fù)硐拢�露出一根根高大的漢白玉雕刻的柱子，石柱旁邊的石雕上，雕刻著趙執(zhí)信、孫廷銓、焦裕祿。正是他們創(chuàng)造了博山的輝煌，為后人留下佳話。

　　世紀(jì)廣場(chǎng)集博山陶琉藝術(shù)之大成，熔古代技藝與現(xiàn)代科技于一爐，不僅展示了可愛(ài)家鄉(xiāng)――博山的美麗風(fēng)光，而且展示了博山悠久的歷史和燦爛的文化，我愛(ài)世紀(jì)廣場(chǎng)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

美麗作文 篇9

　　秋天就像一位美麗的仙女，她所到之處，立即瓜果飄香，景色怡人。

　　仙女來(lái)到人間，她的魔法棒輕輕一揮動(dòng)，金黃色的稻谷立馬就像一片金色的海洋；她的耳環(huán)掛在蘋果樹(shù)上，蘋果立馬綻開(kāi)了紅紅的臉頰；她的`頭飾掉在柿子樹(shù)上，柿子就好像在對(duì)過(guò)路的人說(shuō)：“快來(lái)摘我呀，快來(lái)摘我呀”她的水晶鞋踩在橙子上，橙子就露出了黃黃的肚皮

　　仙女還帶來(lái)了顏料盆，她給銀杏樹(shù)涂上了杏黃色；給桂花涂上淡的黃色；給菊花涂上了紅色、粉色、黃色

　　一年四季中我最喜歡秋天了，因?yàn)樗�的景色真的很迷人�?/p>

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