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終于，懂了作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的終于，懂了作文，歡迎大家分享。
終于，懂了作文1
人的一生，就像一本還未翻開的書。當(dāng)你正在讀這本總是跌宕起伏的書時(shí)，是否會(huì)覺得總有一個(gè)人，在一直陪著你，陪你度過每一個(gè)夜晚。
夏夜的風(fēng)，敲響了那扇窗，敲響了我沉寂已久的心窗。
夜里，還坐在凳子看電視劇的我，意識(shí)到時(shí)間有點(diǎn)晚了，我慢悠悠把電視關(guān)了，不緊不慢的把今天老師布置的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)的拿出來(lái)，母親看到以后不耐煩的說：“現(xiàn)在才開始寫作業(yè)，是不是明天不打算交作業(yè)了……”母親的嘮叨又開始了，我并不打算搭理母親，任由她繼續(xù)說下去，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了她這樣的說詞�？吹揭化B厚厚的作業(yè)本時(shí)，我知道事情的嚴(yán)重性大了，我立刻拿著作業(yè)，坐在凳子上開始寫了起來(lái)，時(shí)間隨著我的手的移動(dòng)在慢慢的消逝。寫的有些口渴的我，找著水，一杯盛滿蜂蜜水的杯子下壓著一張紙，上面“記得喝了”四個(gè)大字寫在紙上，這時(shí)的我才想起母親一直在陪我寫著作業(yè)，而我只是一直沒有注意到，我想對(duì)母親說聲“謝謝”的時(shí)候，母親已經(jīng)回房間了，怕是已經(jīng)睡著了，就不去打擾了。
我喝下了那杯蜂蜜水，讓我透過心底的溫暖，讓我擁有了力量寫完作業(yè)。轉(zhuǎn)眼十一點(diǎn)半來(lái)臨了，月亮早已高高掛著天空，那疊厚厚的作業(yè)本在時(shí)間的流逝，終于寫完了。
正在打開房門的我，已毫無(wú)力氣再說多一句話，那顆想一打開房門，就躺下睡覺的'心一直存在著，打開了房門，“寫完了？寫完睡覺吧，明天一早起床吃早飯呢，還要趕去學(xué)校……”一連串的話，我知道是母親，這時(shí)的我，充滿了對(duì)：不寫作業(yè)的后悔，對(duì)母親一直在等我休息的愧疚。我一直都在對(duì)母親的嘮叨視而不理，但母親其實(shí)是在對(duì)我的關(guān)心。
那句對(duì)母親的感謝，終于在今天晚上我感悟到了，也說了出來(lái)““謝謝媽媽，那杯蜂蜜水真甜！”
終于，懂了作文2
從幼稚園開始，就接受了“孔融讓梨”的教育。我想最平常的事還莫過于“公交車上讓座”。雖然這種教育一直圍繞在周圍，但每次有過這種念頭，總會(huì)看一看周圍的人，一張有一張陌生的臉孔，使自己不得不產(chǎn)生這種想法：這兒人不熟，況且也沒有人去讓，我為何又起身讓座？我可不想鬧笑話！所以每次這個(gè)念頭都會(huì)隨之消失。
這次，又是同一種場(chǎng)景。公車上的人越來(lái)越多，座位也隨之越來(lái)越少，連空氣的存在地都很小。幾個(gè)年輕人安心地坐在愛心座上，似乎熟視無(wú)睹，而我早來(lái)坐車，已選擇離門最近的位子坐下來(lái)。一個(gè)大包小包的男人身后上來(lái)了一位老人，看起來(lái)隨滿頭白發(fā)，但跟我奶奶應(yīng)差不了幾歲�？此臉幼�，想必是要去看她的兒女吧！
她隨著人流站在了我的東北方。我不禁低頭看了一下自己的位子。“是不是讓給她？可我該怎么說呢？”這種問題又再一次涌上我的心頭。環(huán)視了一下整個(gè)車廂，他們都是說說笑笑，沒有一個(gè)人關(guān)心過這位老奶奶。
我該怎么辦？沒有一個(gè)人有讓座的意圖��！可我既然肯讓座，待會(huì)兒不知怎么說，被別人搶先了怎么辦？那樣豈不是白費(fèi)了苦心，賠了夫人又折兵。我簡(jiǎn)直不知道自己應(yīng)該怎么辦了？是鼓起勇氣，還是不管？
想了一分有一分，我說服了自己，毅然站起來(lái)。可是面對(duì)別人懷疑猜測(cè)的`目光，我一下又啞口無(wú)言。老爸詫異地看著我，突然間，明白了我的用意，用手抓了我一下�！澳棠�，您請(qǐng)坐！”這句話終于說出了口，自己的心里匿笑著。
一路上，老奶奶一直在對(duì)我說“謝謝！”我終于懂了：平時(shí)的幫助別人，也需要勇氣，那樣才會(huì)快樂。
終于，懂了作文3
在我經(jīng)過幾天激烈的思想斗爭(zhēng)后終于下定決心，向爸爸要回800塊錢壓歲錢，去買個(gè)我期盼已久的手機(jī)
可好景不長(zhǎng)。當(dāng)爸爸回到家時(shí)我去向他申請(qǐng)時(shí)他卻發(fā)了火。爸爸問“這又不是開學(xué)，你需要交學(xué)錢，你要怎么多錢干什么？”我支支吾吾的說出了原因“我，我想買個(gè)手機(jī)。”爸爸這時(shí)生氣了說：“家里有電話，學(xué)校有投幣電話。你要和誰(shuí)聯(lián)系？你好端端的為什么要買手機(jī)？是不是有情況？”我連忙解釋道：“沒，沒情況。只是我想擁有部自己的手機(jī)。哪怕是你們‘退役’的手機(jī)也好�！睘槭裁�？爸爸的眼神中透出一絲失落；“孩子你變了，你徹徹底底的變了。你變得愛慕虛榮起來(lái)。學(xué)會(huì)攀比了�！�
媽媽這時(shí)出來(lái)說，兒子不就是想要個(gè)手機(jī)嗎？800塊錢的不算貴，你就給他買一個(gè)。他以后不一樣要買，那時(shí)要的就不止800了？再說這些年你也沒給過零花錢，壓壓歲錢年年上交，他也沒要過什么。你就讓他買個(gè)吧。
爸爸說：“不是我舍不得錢，只是他是在用不上。弄不好他上學(xué)時(shí)還會(huì)帶去玩。這只會(huì)讓他成績(jī)更糟。到那是看你怎么辦！媽媽無(wú)言以對(duì)。
過來(lái)幾天爸爸下班時(shí)拿出個(gè)盒子讓我看。我好奇的打開發(fā)現(xiàn)竟是我朝思暮想的手機(jī)。
一旁的爸爸發(fā)話了：“你長(zhǎng)大了也需要手機(jī)，這個(gè)就送給你了�！蔽疫@時(shí)聽的'目瞪口呆，不是吧給我手機(jī)！爸爸又說道：“這沒什么。只不過它只能打電話發(fā)消息倍的什么都做不了。哦，還有以后手機(jī)不許離身我隨時(shí)對(duì)你定位。另外成績(jī)不好手機(jī)收回。”
這下我似乎有從天堂到地獄的感覺。不過還是讀出其中的父愛。
終于，懂了作文4
小時(shí)候獨(dú)自一人到海邊玩耍，海面上總是有一個(gè)又一個(gè)的浪花拍打著海面。總是有成群的海鷗和小灰雀到海邊捕魚，看著那成群的鳥兒，滿天地飛，她們的身體劃過海面，濺起一片水花，那晶瑩的水珠常常給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂。美麗的情景常常令我遐想。
之后我到了上學(xué)的年齡，來(lái)到學(xué)校。我的同桌很聰明，可我卻并不如他。我的同桌考了第一名，而我卻考了的十二名，我奇怪的回到了家，問媽媽：“媽媽，為什么我與我同桌同樣付出了努力，而卻不如他？”媽媽不知道該怎樣回答我的問題，只是淺淺的笑了笑。
又長(zhǎng)大了些，我的學(xué)習(xí)更加努力了，我的同桌依然是第一名，但我卻成為了第五名，我很高興，但還是有些迷惑，我回去又問媽媽：“媽媽，為什么我與我同桌同樣付出了努力，而我卻總超不過他？”媽媽又一次笑了。
等到我十歲左右，我依然努力的學(xué)習(xí)，終于，在期末考試，我的了第一名。那個(gè)暑假，媽媽又領(lǐng)我去了海邊。
我又一次在海邊看到了海鷗與小灰雀在海邊爭(zhēng)食，小時(shí)候腦海里的畫面又一次展現(xiàn)。一個(gè)很大的浪花撲過來(lái)，小灰雀靈巧的飛走了，而海鷗卻要笨重的飛起來(lái)躲閃，費(fèi)了很大的.氣力。但是真正飛過大洋的還是它們，突然間我恍惚明白了：一些腦子靈的人有時(shí)候會(huì)比普通人聰明，但那些普通人卻會(huì)因?yàn)樽约旱呐Χ晒�，這個(gè)我長(zhǎng)時(shí)間心中的疑問就這樣被解開了。海風(fēng)輕輕地吹拂著我，我看見藍(lán)天上的海鷗正在展翅飛翔。
終于，懂了作文5
眼中綴滿柔軟的語(yǔ)言，手邊是你親手做的芝麻糊，我終于讀懂了你。只想悉心守護(hù)你的付出，關(guān)于我們點(diǎn)滴的全部，就算回憶變得模糊，也忘不掉那最初……
嫩葉上蒙著一層細(xì)細(xì)的露珠，薄霧撥開圍繞在太陽(yáng)身邊的片片云朵。
還記得孩提時(shí)代的每天清晨，洗漱完畢后，總能在早餐旁邊發(fā)現(xiàn)一碗飄香四溢的芝麻糊。如今已過去了約許十年，記憶也漸漸變得模糊，只記得那碗芝麻糊，很甜，很甜……
步入初中殿堂后的'我，沒有了童年的樂趣，沒有了娛樂的時(shí)間，只能整日與書為友，遨游于題海之中，那股甜便鋪天蓋地的淹沒了我的味蕾，充斥著我的腦海，可惜卻只是回憶。
一次期末考試后，我考差了。那分?jǐn)?shù)使我看了一遍又一遍，即使我不愿意相信，也不愿意看到這讓人難過的事實(shí)，可無(wú)奈這就是真的，不管看多少遍都不會(huì)變。我的情緒變得一度十分低落，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心。
明月如銀盤，高高懸掛在漆黑的夜空中，照出一地清冷肅殺，忽地，卻迎著徐徐微風(fēng)而來(lái)的芝麻香。我不禁慌了神，這味道，讓我仿佛處于預(yù)備吃早餐時(shí)情景，可現(xiàn)在已經(jīng)快接近午夜了�。∫苍S……
次日清晨，餐桌上出現(xiàn)了一碗久違的芝麻糊，還有一張布滿褶皺的紙條。
“孩子，好好吃飯，好好休息——”媽媽的文化程度不高，但字卻寫得娟秀可人。我注意到了還有后面涂涂改改的字跡，但卻看不清。
這芝麻糊，是媽媽昨晚一夜的成果？我只聽過別人說煮芝麻糊難，可沒想到需要花費(fèi)這么大的工程，從一粒一粒的芝麻到粉碎的程度，這是耐心啊！望著字條的我重新拾回了信心，褪去頹廢之心，不愿再讓關(guān)心我的人失望。
我捧起了那碗讓我回味無(wú)窮的芝麻糊，一口一口，漸漸地，我讀懂了你。
終于，懂了作文6
父親今年43歲，白發(fā)已染上雙鬢，父親不高，不帥，不富，但他偉岸的身軀能驅(qū)走黑暗中的恐懼，能帶來(lái)黎明的曙光。父親留著些許胡渣，小時(shí)候他總愛拿他的小胡渣刮我的臉，痛痛癢癢的，引得我咯咯地笑。如今長(zhǎng)大了，我覺得與父親間少了些親近，多了些隔閡。
記得那天放學(xué)很晚，我又因?yàn)槌龊诎鍒?bào)逗留了些時(shí)間，等我走出校門，天已暗了，校門口兩撇斜斜的影子正對(duì)著我，父親和弟弟靜靜地站在月光里。我忽然想起早上出門前父親交代我放學(xué)早點(diǎn)回家。
我滿懷愧疚走向父親。父親一見我就責(zé)問：“我今天有事，叫你早點(diǎn)回家，怎么會(huì)這么晚才出來(lái)？”見父親生氣，我生氣地反駁道：“我又不是故意這么晚出來(lái)的`�！闭f完，我撇下父親與弟弟徑直往家的方向走，頭也不回。但沒走多久，父親便追上來(lái)叫住了我，我的腳步停下了，但依然沒有回頭。父親走到我面前，把弟弟的手拉到我手上，說：“帶弟弟回家�！蔽易е艿埽翢o(wú)表情地走了，背后傳來(lái)父親的聲音：“回家記得把湯熱了再喝�！�
一絲感動(dòng)滑過心間，我不敢回頭，我怕父親還看著我的背影，我怕我一轉(zhuǎn)身，他便看到我淚流滿面。是的，我的淚，在父親溫柔的的話早已落了下來(lái)。
我終于明白，盡管父親在很多時(shí)候?qū)ξ液車?yán)厲，但更多的還是關(guān)愛和包容。我終于讀懂了父愛，父愛就像那楊梅，剛咬下去，酸酸的，有時(shí)候酸得牙都疼了，但吃到里面，卻也是窩心的甜，讓人回味無(wú)窮。
終于，懂了作文7
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，卻越品越甜。父親的愛像一塊夾心糖，外表是堅(jiān)硬的，內(nèi)心卻是柔軟的。父親的愛像一本書，表面平淡無(wú)奇，書里卻充滿了知識(shí)。
有一次，我成績(jī)下滑得很嚴(yán)重。班主任在班上狠狠地批評(píng)我，就像饑餓的野獸要把我吞了似的。她說語(yǔ)文基本的拼音題錯(cuò)了一個(gè)，英語(yǔ)連簡(jiǎn)單的語(yǔ)法都不知道，數(shù)學(xué)更是錯(cuò)一大堆。我心里清楚班主任想讓我重振信心，給予我前進(jìn)的'動(dòng)力，但我還是心不在焉的。
一回到家，媽媽便問我考了多少分。太陽(yáng)在天際緩緩落下，夕陽(yáng)的光照在我的臉上愈發(fā)紅。我就支支吾吾地說出了真相。父親在一旁正巧看到正要挨罵的我，就立馬明白發(fā)生了什么。但他卻徑直走開，都不幫我。我驚呆地看著父親的背影，心里既憤怒又傷心。直到發(fā)現(xiàn)了那本書——
我一直想著成績(jī)的事，坐了良久，然后就徑直走向臥室。我發(fā)現(xiàn)桌上多了一本書，我以為是白天整理的時(shí)候沒有留意到，但這本書塵封的書皮，淡黃的書頁(yè)吸引了我。它好像在訴說它的古老與陳舊，書名已經(jīng)模糊不清了，但有一頁(yè)被折起了小角。我翻到這一頁(yè)，仍清楚地看見上面的一句詩(shī)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！迸赃呥�有用鋼筆寫的字：孩子，我知道你為成績(jī)下滑而難過，你別放棄，你看下這句詩(shī)，會(huì)想明白的。
是爸爸！“生如夏花，死如秋葉�！迸�！我明白了。夏花綻放的是生命的希望，秋葉隕落的是青春與芳華。只要曾經(jīng)無(wú)悔的奮斗過，即便有不足之處又何妨呢？我望向窗外正在洗碗的老爸，眼里的淚珠不停的打轉(zhuǎn)。小聲地說：“我終于讀懂了您，謝謝你，父親！”
終于，懂了作文8
微風(fēng)拂過，葉子落了，夢(mèng)也碎了。朱自清說過“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！蹦菈�(mèng)碎了，有再圓的時(shí)候嗎？
高一的生活已經(jīng)過去了一半，在這半年里我學(xué)到了很多，懂得了很多。
當(dāng)我知道中考成績(jī)時(shí)，我一直以來(lái)為之奮斗的夢(mèng)碎了，再也找不到碎片了。爸爸不準(zhǔn)我放棄學(xué)業(yè)，所以到鳳中念高中。
XX年9月1日，這是一個(gè)值得銘記的日子。這一天我回到了這個(gè)熟悉而又陌生的校園，心里有一種說不出的滋味。面對(duì)這個(gè)嶄新的開始，我卻有一種前所未有的恐懼。
在這半年里，我做出很多超出自己想象的事，也變了好多。在高一2這個(gè)不是人待的地方，我每天都強(qiáng)顏歡笑，每天都把自己偽裝的`那么快樂，真的好累啊。我覺得我就是一個(gè)小人，一個(gè)虛榮的小人，一個(gè)嫉妒心超強(qiáng)的小人。
當(dāng)然，我也教到了幾個(gè)“自戀”的好朋友。她們陪我走過這段難敖的時(shí)光，給我?guī)?lái)很多歡樂。頭，老半，女兒，生蛋的奶奶，謝謝你們。這半年我也遇到三個(gè)好老師，我的語(yǔ)文老師，地理老師，化學(xué)老師，我很感謝他們，我也很對(duì)不起他們，因?yàn)槲乙淮斡忠淮蔚淖屗麄兪?/p>
在這半年，我體會(huì)了人生悲歡離合的傷感，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間掙扎的無(wú)奈，友情的可貴。我也學(xué)會(huì)了為自己站出來(lái)，學(xué)會(huì)了珍惜。我也看請(qǐng)了很多人和事。我覺得這半年值得我去記憶。
葉子落了，明年再長(zhǎng)出新的來(lái)，夢(mèng)碎了，我們重新再做。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們唯一能做的就是把該做的做好。
一切已成過去，已經(jīng)不重要了，重要的是未來(lái)。朋友們，未來(lái)的日子再苦再累，我們一起堅(jiān)持。
終于，懂了作文9
“慈母手中線，游子身上衣”，父母的愛就在這一針一線的瑣碎的小事當(dāng)中，就這樣，我在父母的呵護(hù)下健康快樂地長(zhǎng)大了。
母愛如風(fēng)，帶給我涼爽安逸；母愛似燭，照亮我前進(jìn)的方向。記得一個(gè)周末的下午，在去公園的路上，我飛快地跑著，我跑啊跑啊，一不小心狠狠的磕在石頭上摔了一跤，我的`膝蓋上全是血。媽媽看見了馬上把我背起來(lái)，送去醫(yī)院。可天公不作美，偏偏這個(gè)時(shí)候下起了傾盆大雨，媽媽只好一手撐傘不讓我淋濕，一手緊緊地護(hù)著背上的我。媽媽本來(lái)就瘦弱的身軀此時(shí)狼狽極了，但我知道媽媽心中只有一個(gè)掛念，那就是我的傷。
父愛不像母愛那般輕柔溫暖，但父愛有它獨(dú)特的魅力，它深沉、含蓄、厚重。有一次，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我試著溜了一步，覺得很簡(jiǎn)單，我就不要爸爸扶我了。于是，我就不在爸爸的幫助下溜起來(lái)，可不料，我往前不到一米，就摔了一大跤，疼得我都起不來(lái)。這時(shí)，爸爸趕緊扶著我起來(lái)，問我：“怎么樣，摔哪兒了，哪疼呀？”過了一會(huì)兒，我覺得好多了，于是我又開始溜起來(lái)。之后，爸爸的目光一直盯著我，很怕我又像剛才那樣摔跤，每次就在我快要摔倒的時(shí)候，爸爸就過來(lái)了，所以，知道我學(xué)會(huì)溜冰，我都沒有再摔過。
我終于讀懂了父母的愛，我想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了。”
終于，懂了作文10
母愛就像一把大傘，在急風(fēng)驟雨中為兒女撐起一個(gè)溫馨的港灣；母愛就像一把扇子，在烈日炎炎下為兒女扇起一陣涼爽的清風(fēng)；母愛就像一座燈塔，在人生大海中為我們指明方向……然而，曾經(jīng)的我一直未能真正讀懂媽媽的愛。
爸爸還沒有回來(lái)，餐桌前，我低頭吃飯，一聲不吭�！氨Ｓ游�，媽媽可千萬(wàn)別問作業(yè)。”可媽媽那雙獵鷹般的眼睛似乎早已看透了一切。她裝作漫不經(jīng)心的問我：“作業(yè)完成了嗎？”“嗯？哦，就差一點(diǎn)了�！蔽已b著一副毫不在意的輕松模樣，心里卻砰砰直跳，不敢直視媽媽的雙眼�？蓩寢尩谋г箙s沒有因此而停止：“你這孩子，別人都能寫完你就寫不完？這次檢測(cè)又沒考好，你太浮躁了！”我的頭越來(lái)越低，麻麻的話卻并未停止，最后實(shí)在忍不住了，我把筷子猛摔在桌子上，轉(zhuǎn)身離開。來(lái)到房間，心中卻有些隱隱的不安：如果一直這樣僵著怎么辦？可我已經(jīng)沒有退路了！再次下定決心，哼，這次絕不會(huì)給你臺(tái)階下的！心中對(duì)媽媽的.不滿達(dá)到前所未有的高潮，就在這時(shí)，門，啪的一聲關(guān)上了，我意識(shí)到媽媽出去散步了。望著黑暗中安靜的門，恐懼襲上心頭。我從小怕黑，此刻的屋子卻黑的可怕，冷得可怕，靜的可怕。我扭了扭身子，心中的怒氣已在慢慢消退，但還是不服氣。哼，我才不睡呢，你走，我也走！穿好衣服，憤然起身。打開門，卻被眼前的一幕驚呆了：媽媽正伏在門上，靜靜地聽著房中的動(dòng)靜，她并沒有離開！當(dāng)我和媽媽四目相對(duì)時(shí)，似乎一切隔膜都瞬間消失了。媽媽的笑容燦爛了我本來(lái)郁悶的心田，“司念，是媽媽不好，不該在吃飯的時(shí)候批評(píng)你，你趕快去把飯吃完”。
原來(lái)，粗心的我卻沒有發(fā)現(xiàn)，媽媽不是不愛我，媽媽的愛，其實(shí)一直就在自己身邊……
終于，懂了作文11
半部《論語(yǔ)》治天下�？梢娬撜Z(yǔ)擁有多么大的影響力。論語(yǔ)的中心思想：仁，義，禮，智，信�？梢姡胖匾�。
若人生是一座莊嚴(yán)的城堡，那么誠(chéng)信就是堅(jiān)固的地基；若人生是穹頂?shù)拇髽洌敲凑\(chéng)信就是深扎的樹根；若說人生是一只飛翔的海鳥，那么誠(chéng)信就是那扇動(dòng)的翅膀。沒有誠(chéng)信，人生的意義便蕩然無(wú)存，沒有誠(chéng)信，人生的美麗便杳然而去。
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。當(dāng)韓信落魄的時(shí)候，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開她的時(shí)候，告訴她以后一定來(lái)報(bào)答她。后來(lái)韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。由此可見，韓信信守承諾，因此在歷史的畫卷中也成為了千古美談。
而周幽王為博取美人的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。美人看見平日里威儀赫赫的`諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果西周滅亡。
一個(gè)韓信報(bào)恩，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者名垂千古；后者自取其辱，身死國(guó)亡。
人而無(wú)信，不知其可也。一個(gè)人只有誠(chéng)信才能通向成功的彼岸。
漢朝的季布因誠(chéng)實(shí)守信而為世人所贊揚(yáng)，當(dāng)時(shí)的民間流傳著：黃金百斤，不如季布一諾。后來(lái)，季布跟隨項(xiàng)羽出兵打仗，項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，季布因而被劉邦通緝，不少人因季布重諾言而幫助他逃跑，從而躲過劉邦的追捕。后來(lái)，季布因其誠(chéng)信而受漢朝天子重用。
終于，我讀懂了：人無(wú)信不立。我們應(yīng)與誠(chéng)信為伴。
終于，懂了作文12
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，今天李老師用她的實(shí)際行動(dòng)向我證明了這一句話，也讓我在短短的時(shí)間里讀懂了她那百年一遇的固執(zhí)。
柔和的陽(yáng)光，怡人的微風(fēng)，浮動(dòng)的暗香，原本是如此美好的一天，令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，在我最喜歡的語(yǔ)文課上卻遇到如此固執(zhí)的一個(gè)人。
李老師一向是一個(gè)善解人意，通情達(dá)理之人，不管我多么任性，她都是笑臉相迎，可是今天卻做了一件讓我十分郁悶的事情。
課堂一開始，日常的玩笑很快被兩個(gè)作文題目打斷，一提到作文，我就頭皮發(fā)麻，渾身難受。我從來(lái)都不是一個(gè)喜歡寫作的人，我也無(wú)法在這么短的時(shí)間內(nèi)完成一篇質(zhì)量過硬的作文�？墒窃谂c老師多次談判之后，她依然不改初衷。
就這樣，帶著對(duì)李老師的`滿腔怨恨，我終于艱難地完成了作文。當(dāng)我把作文丟到李老師面前時(shí)，她絲毫不在意我這無(wú)禮任性的舉動(dòng)，而是笑著拿起了我的作文本。當(dāng)她看到我的作文時(shí)，盡管質(zhì)量不好，但也露出了欣慰的笑容，然后她真誠(chéng)地對(duì)我說道：“我不是有意為難你，而是目前我們最缺的就是作文訓(xùn)練，中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)’熟能生巧”相信訓(xùn)練得多了，你的作文水平就一定能夠提高！”
不知為什么，聽著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看著她滿臉的笑容，我卻有些慚愧。我沒有想到，我的劣質(zhì)作文不但沒有迎來(lái)老師的批評(píng)，反而迎來(lái)了老師真誠(chéng)地鼓勵(lì)。那一刻，我仿佛明白了老師的良苦用心！
讀懂一本書，需要用眼睛去看；讀懂一個(gè)人，需要用心去體會(huì)；讀懂李老師的固執(zhí)，需要用行動(dòng)去感悟。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲医K于讀懂了李老師固執(zhí)背后的那份深意，那是一份深深的責(zé)任！
終于，懂了作文13
記憶已泛黃，關(guān)心仍猶存。我想念的那些嘮叨，我懷念的那些嚴(yán)厲，隨風(fēng)飄進(jìn)心底。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛紛，駐足在滿枝泛黃的樹底，外婆，我想起了你。
我想起了你的滿臉皺紋、滿面滄桑、滿頭白發(fā)……那時(shí)的我，還小，我常常愣愣地看著外婆，讀不懂你身披的風(fēng)霜，看不透你眸中的情愁，理不清你心里的郁結(jié)。
記得有一次，外婆的腰扭了，痛得趴在床上嘶聲喘氣痛苦不堪！爸媽得知后要送外婆去醫(yī)院，可任他們軟磨硬泡說破嘴皮，外婆硬是咬牙不去。接下來(lái)，外婆每天讓外公用自制的熱鹽袋捂、從山上采回中草藥敷，熬了兩個(gè)多月才康復(fù)。后來(lái)我才明白，那時(shí)爸媽工資很低，家境十分貧寒，外婆疼得直不起腰還咬牙硬扛，她是不想去醫(yī)院花錢給爸媽增添負(fù)擔(dān)！
別看外婆生病時(shí)常常咬牙一聲不吭，可在對(duì)我們的教導(dǎo)監(jiān)護(hù)上卻從不吝嗇言語(yǔ)�？吹轿业腵握筆姿勢(shì)或?qū)懽肿瞬粚?duì)，就會(huì)在我手上、背上拍打幾下并喝令我“三指合力，互不相‘欺’、挺直腰板、保持距離”；見我寫完作業(yè)就一屁股坐在地上看電視，她會(huì)幽靈般馬上“殺出來(lái)”說：“別坐地板，小心著涼！”；緊接著便開始催促“寫完作業(yè)應(yīng)該去外面走走，放松眼睛，小心近視”……依稀記得那時(shí)的我煩透了外婆的嘮叨，常常和她頂嘴，甚至恨不得她一下子從我的生活中“人間蒸發(fā)”。
直到今天，老師在書法課上一再表?yè)P(yáng)我雋秀流暢的字跡，我才知道外婆對(duì)我握筆姿勢(shì)的矯正有多么及時(shí)；當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)早早變成“四眼妹”，而我卻能“明察秋毫”時(shí)，外婆，我常在心中后悔為什么當(dāng)時(shí)我不懂你！
終于，懂了作文14
寧?kù)o的夜晚，街道寂靜冷清，滿天星斗眨著困倦的眼睛與明月相擁而眠。一絲微涼的氣息透過微開的窗口，轉(zhuǎn)著圈，輕飄飄的，卻驚擾著門發(fā)出“吱吱”的聲響。
記憶中的門響也總是如此輕悄。
酷熱的盛夏仿佛要將空氣中的水分蒸干，窗外的蟬鳴也不像詩(shī)中那樣充滿夏天的生機(jī)，反到像雜亂的市井，令人心生煩悶。我盯著眼前的作業(yè)，心中煩躁更勝，如同被無(wú)形的手扼住了喉嚨，壓得喘不過氣來(lái)。
“吱——”門輕輕的響了，帶來(lái)一絲涼意，卻只是將我心中的煩躁撩得更旺�！昂⒆印蹦赣H柔和的聲音傳來(lái)，“寫累了就休息一下吧，別……”“你煩不煩��！”不知為何，心中的惱意一下子爆發(fā)出來(lái)，如同巨浪席卷了全身，腦中一片空白：我不懂，為什么母親總是在我煩躁時(shí)出現(xiàn)，一次次接受我的怒火。
母親一愣，如同一頭小鹿撞在我堅(jiān)硬的心墻上，頓時(shí)手足無(wú)措，沉默了一會(huì)兒，空氣靜的仿佛停止了流動(dòng)，母親輕輕的轉(zhuǎn)身，生怕我再生氣似的.，輕輕地帶上門，“啪嗒”又是熟悉的場(chǎng)景。
待到心中的躁動(dòng)平靜一些，一股懊惱之情涌上心頭，眼眶有些冷紅�！爸ā遍T又輕響，一杯冒著熱氣的水落在桌角：“快去吃飯吧，身體最重要�！币琅f輕柔的聲音，毫無(wú)痕跡的掩蓋了受傷的心。可倔強(qiáng)的我強(qiáng)忍著倔強(qiáng)，最后只化成一聲濃濃的鼻音：“嗯�！蔽也欢�，為什么她一次次被傷害卻又依舊溫暖的對(duì)我。
夜深人靜，迷迷糊糊中“吱——”又響，輕輕的腳步走到窗前，合上了調(diào)皮的風(fēng)兒的通道，然后又悄聲的來(lái)到床邊，感受到被細(xì)心壓實(shí)的被角，我偷偷地笑了：因?yàn)槲医K于懂了，那是母親對(duì)我的愛—如同門響一般，平凡，卻又無(wú)處不在。
聽，門響了，是愛的聲音。
終于，懂了作文15
小雨在窗外淅淅瀝瀝的下著，斜斜的雨絲打落到窗前，我看著雨絲，伸出手去感受它帶給我的絲絲涼意，回想著過去的往事。
記起，我兒時(shí)的一幕又一幕，母親同我一起游玩的場(chǎng)面，和我呆在肯德基中吃雞腿的一幕又一幕場(chǎng)景，它們就似一場(chǎng)電影，在我的腦海中不斷播放，揮之不去，依然記憶猶新，那時(shí)我是多么積極、活躍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我褪去了年少時(shí)的頑皮，漸漸踏上了另一條歸途，這之間好似一條鴻溝，是我與母親在這一條路上越走越遠(yuǎn)。
也許是無(wú)知的叛逆，還是時(shí)光的烙印，我與母親關(guān)系不再如原來(lái)那樣好。隨之而來(lái)的.只是無(wú)休的爭(zhēng)吵，一味的反抗。
那天，我沈悶的回到家，在書房中為繁重的學(xué)業(yè)而苦惱。母親從房門口傳來(lái)喊叫聲："吃飯了"。我聽了便轉(zhuǎn)身走出房門，也許是一個(gè)巧合，我不小心與母親撞到了一起，抬頭后小聲的說了聲：“對(duì)不起”。便走向餐桌，母親沒說什么，走向廚房忙著端菜，我回頭看著母親的背影，不經(jīng)陷入了沉思。何時(shí)，我也慢慢長(zhǎng)大，和母親同高了，何時(shí)，母親的發(fā)絲已有些泛白她是否因我而苦惱，是不是我哪里做得不夠好。
回首往事，她對(duì)我的打罵，這時(shí)，好像煙飛云散，她那雙為我煮飯的雙手也慢慢失去了原有的光澤。
剎那間，我醒悟了，她打出的痕跡亦是她對(duì)我愛的表達(dá)。也許，她對(duì)我這么嚴(yán)苛只是想希望我未來(lái)能過的更好。
窗外的雨漸漸的停了，陽(yáng)光顯現(xiàn)出它耀眼的美，我也打開內(nèi)心的煩惱，讓它慢慢烘干，成為我記憶的瑰寶。
最終，我懂了她，我領(lǐng)悟了她對(duì)我的愛。
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