實用的萬圣節(jié)的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的萬圣節(jié)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)的作文 篇1
周一是萬圣節(jié)，全校都陶醉在萬圣節(jié)快樂的氣氛中。
校園中掛滿了南瓜燈，一個個都沖我咧著嘴壞笑呢。
盼星星盼月亮終于盼來了萬圣節(jié)活動。隨著恐怖的音樂奏響，一位巫師拉著旗子向升旗臺走去，他出現(xiàn)時著實讓我嚇一跳。當(dāng)旗子升起時全場人歡呼起來，舉起手中的道具，跳著、唱著共慶萬圣節(jié)。
激動人心的選秀環(huán)節(jié)到了。每班選出兩人參加競賽，誰得到的糖果多誰就是優(yōu)勝者。隨著老師大喊一聲：“START”！一隊隊鬼怪從我身前走過，有各種各樣的鬼，五花八門的服裝，有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏。這些裝扮，看得我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然。全場觀眾則發(fā)出：“嘖嘖”的贊嘆聲。最后我們班的李澤遠獲得了冠軍，全場觀眾又一次歡呼起來，并爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。不能光說不做，上課了，老師先帶著我們做面具，我們都不會做面具的，有的同學(xué)硬是把骷髏搞得讓大家爆笑連番，竟和尚差不多。大家看了都禁不住，哈哈大笑。還有同學(xué)更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡著了，別人把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫叫道：“一切搞定！”那個叫他的人被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛�！彼麩o可奈何一笑而過。連老師都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像萬馬奔騰一樣，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地，老師早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“不給糖果就搗蛋”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的老師讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的`最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把老師擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐浇淌胰囝w都進了肚子。
終于到了我們最愛的“洗劫辦公室”環(huán)節(jié)了。我們一齊“殺”向教學(xué)樓，沖進辦公室，將老師包圍住，喊著：“不給糖果就搗亂”。老師一個個將糖果發(fā)完，然后聳聳肩表示沒糖了，我們才離去。
回班后，大家臉上掛滿了笑容。我心想：今天真是大豐收，得到了30多塊糖，大家也收獲頗豐。這真是一個快樂的萬圣節(jié)�。�
萬圣節(jié)的作文 篇2
萬圣節(jié)到了，正好我的畫室晚上要辦萬圣晚會，所以我決定報名去!在我們的畫室里有三個行程，第一個任選一個活動，第二評比，第三敲擊皮納塔、在第一個任選活動中分為三項：雕刻南瓜燈;制作魔法披風(fēng);制作餅干。
我很果斷地選擇了第三項項目。
到時間了，我從家踏上了去畫室的路。到了畫室，畫室的大門上掛上了一條條銀色的紙條，紙條上還有著蜘蛛、蝙蝠。再看周圍，周圍一片漆黑，在一些小小的角落上還放著一個個小小的會一閃一閃發(fā)光的小燈。在頭頂?shù)奶旎ò迳蠏熘鴼馇�、南瓜燈……一切有關(guān)萬圣節(jié)的東西都掛在了頭頂?shù)奶旎ò迳�。我走向了樓上，這時的樓上也是一片漆黑，只有兩個房間里閃爍著燈光，我走進一瞧發(fā)現(xiàn)一個畫室里正在為雕刻南瓜燈做準(zhǔn)備，還有一個畫室正在為制作魔法披風(fēng)做準(zhǔn)備。我不禁開始尋找自己選擇的活動的畫室了。我又跑下了樓，詢問了一番后我得知了自己的畫室在哪。我發(fā)現(xiàn)了自己的同學(xué)，便和她一起準(zhǔn)備進去�？墒恰情g畫室里一片漆黑……我與她壯起膽子走了進去，等一會兒亮起來一會兒又滅了，就這樣反復(fù)了兩三次后等完全開了!
首先映入眼簾的是一個盆，這個盆反扣著，我們好奇地打開看了看，原來這里面是我們做餅干所需的面團啊!我們找了個地方坐了下來，我是帶著我弟弟的，我和我的弟弟做在一起，我的同學(xué)坐在了我的旁邊，不一會兒，我們班又來了兩個同學(xué)，她們兩個人坐在了最里面那里，老師開始分組了�！袄蠋�，我們五個人一組!”我對老師說�！翱梢�!”老師答應(yīng)了，我們五個人合用一塊墊子，墊子已經(jīng)消過毒了，老師還強調(diào)了說：“不管是做什么都必須在這個墊子上進行操作!”我們一齊回答道：“好的!”老師開始示范了，我們這次要做的`是手指餅干。就是把餅干做成手指的形狀。
開始分面團了，由于我們?nèi)硕嗨晕覀兎值玫拿鎴F是最多的，又開始分杏仁了(杏仁是用來做受的指甲的)我們收獲了不少的材料。老師開始示范了�！跋绕恍K放在手上，然后搓圓，在放在墊子上搓成長條。搓好之后把手做成V字形，放在搓好的長條上輕輕一按，再拿勺子，把勺子側(cè)過來后在沒有按下去的部分畫幾條線，這幾條線在我們的手上是不會有的，但是在女巫的手上會有那些褶皺。做好后再把杏仁放在水里浸濕，浸濕后卡進長條的上面，這樣就做成了女巫的手指�！崩蠋熤v解完了，我們開始自行操作了。
我們按照老師的方法制作起來，可是就是沒有老師做的好看，我們做的粗的粗，細的細。長的長，短的短。把杏仁卡進去后完全看不出這是手指。我們就是不氣餒，做好一個繼續(xù)做，做好一個再做第二個，第二個做好再做第三個……我們就一直做著這手指餅干。“坐的好等會兒會有獎勵哦!”老師突然說了一句話，聽完了這句話后我們頓時充滿了斗志�！爸徊贿^必須是做得最好的!”我們聽完后便把那些不好看的全部重新再做。我們做的差不多后老師又說了：“做得最好的是第一組，現(xiàn)在你們可以自己創(chuàng)意了!這里還有一些模具，你們也可以用哦，如果你這個印好后想用別的就用自己的和別人換!”我站了起來，開始把面團揉開，我是出了渾身的力氣。可是第一次坐好后老師便給了我一個晴天霹靂�！澳阕龅倪�是太厚了，不然等會兒烤不熟!”“好的!”我又重新開始做，這可是使出了我吃奶的勁兒，終于通過了!我印的是一只貓，我的目標(biāo)有鎖定在了蝙蝠這個模具上，我和他們交換好了，又開始印起來了。終于我們做好了，可是我們這里還剩一大堆，此時老師又說外面有很多的糖果，所有人都瘋狂的跑去了外面，只有我一個人還在這里苦苦的做著餅干。終于功夫不負有心人我們做的餅干不僅很好吃，而且我還獲得了敲擊皮納塔的機會。
到了敲擊皮納塔的時候了，等了一會兒后到我了，我使出渾身的勁兒敲擊著皮納塔，皮納塔左搖右晃，而且早就已經(jīng)變了形!糖果瘋狂的向下掉落，可是——我一個糖果都沒有搶到!因為在皮納塔下早就已經(jīng)堆滿了人，他們只要看見糖一落地就立馬開始搶，導(dǎo)致我一個都沒有。最后就在這敲擊皮納塔的時候，活動也就差不多結(jié)束了，可是就在這時突然從陶藝教室里出來了一只大大的挺松熊!這是人辦的，我們都圍著他轉(zhuǎn)，還是不是的“欺負”他，原本一個簡簡單單的萬圣節(jié)，竟然帶給了我們這么大的快樂!
就這樣，我們結(jié)束了這次的萬圣節(jié)!我?guī)е业娘灨砷_開心心的回家了……
萬圣節(jié)的作文 篇3
明天就是萬圣節(jié)了，我和媽媽買了一個小南瓜，我們準(zhǔn)備做一個南瓜燈！
我先上樓拿了一把美工刀，挖出了一對三角形，因為三角形不用捌彎兒，三刀就好了，看著簡單但做起來很費力，南瓜皮太厚了，居然掰斷了我的刀片！又刻了半個鼻子后，發(fā)現(xiàn)圓形不好刻，我還是得請媽媽幫忙，請媽媽在我指定的位置刻一個水滴形的鼻子，和一個有兩顆大門牙的'大嘴。最后，媽媽在它頭頂上開了個蓋兒，我用小勺兒把南瓜籽掏了出來。掏籽時發(fā)現(xiàn)，這種南瓜的籽兒好多��！
媽媽又用牙簽在南瓜底上扎了個小孔，找來一個生日蠟燭，點燃了插進那個小孔中，看，一個漂亮的南瓜燈就做好了！
萬圣節(jié)的作文 篇4
昨天我們精彩12班真的很精彩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)家長老師一起過了個快樂難忘的萬圣節(jié)。爸爸媽媽帶我到萬圣節(jié)的會場，會場非常棒，一進門寫心愿卡，我把我的心愿卡掛在樹上，我挑一個紫色的面具，媽媽幫我?guī)狭耍液托∨笥岩黄鹱谇懊嬗^看表演，表演很精彩，同學(xué)們跳的騎馬舞很精彩，張錦秋的獨舞也很好，同學(xué)們搶著背詩歌。
最有趣的事是踩氣球，爸爸媽媽和我們都玩的很開心 ，最后一個節(jié)目是我們的.專長‘不給糖就搗蛋’。我和小朋友們就找爸爸媽媽們?nèi)ヒ�，他們不給糖我們就搗蛋。所以爸爸媽媽們把手上的糖給我們了。今天我玩的真開心。
萬圣節(jié)的作文 篇5
度過了金秋十月里歡樂的中秋節(jié)和悠閑的國慶節(jié)，新鮮刺激的萬圣節(jié)也即將到來。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，今天，童聲作文老師決定教我們做南瓜燈。
手里拿著剛發(fā)下來的'制作南瓜燈的材料包，我的心情就像一只打足了氣的皮球，被人輕輕一拍，準(zhǔn)會跳上了天。老師讓我們把包裝袋里的“大號甜甜圈”拿出來拉一下，我擔(dān)心地想：拉一下？這“小身板”擋得住嗎？我遲疑地拉了一下，突然，大號“甜甜圈”竟從“甜甜圈”變成了一只圓鼓鼓的大橙子，我極力掩飾著笑意對旁邊的王露諾說：“瞧，像不像一只大橙子？”這時，我卻看到了一串晶瑩的口水，笑意便再也忍不住了，排山倒海般襲來，哈哈哈。
現(xiàn)在，輪到把眼睛、鼻子、嘴巴黏上去的時候了，沒粘的時候，想一個圓頭圓腦的娃娃在做鬼臉，可一粘上去，立刻像一個亡靈的詭異的笑臉，一瞬間，我的手臂上、身上、腿上……全身上下，每一寸皮膚都長滿了雞皮疙瘩，我不由得倒吸一口冷氣。
同學(xué)們也一個個貼好了表情，教室里的氣氛一下子變得陰森森的，那紙條像觸須一樣，仿佛會突然撲上來，把你纏住似的。
聽著同學(xué)們的歡呼聲、驚嘆聲，看著手里做好的南瓜燈，我不由得想入非非，我仿佛到了國外，街上人山人海，熱鬧非凡，我和小伙伴們手提南瓜燈，唱著“不給糖果就搗亂”的歌謠，走街串巷，臉上的笑容久久不能散去……
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