【熱門(mén)】未來(lái)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的未來(lái)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的作文 篇1
我常常再想未來(lái)是什么樣子的，是想現(xiàn)在一樣充滿(mǎn)綠色，還是像星空一樣黑暗？ ——題記
張開(kāi)自己的手對(duì)準(zhǔn)天空，看看你的手為你擋住了陽(yáng)光還是陰霾。每天過(guò)著重復(fù)的日子你不厭倦嗎？人類(lèi)真有趣，明明是陸行動(dòng)物，卻想飛翔天空，遨游海洋，明明和其他動(dòng)物一樣屬于自然，卻想征服自然。人類(lèi)總是狂妄自大，認(rèn)為以他們的科技力量可以是自然屈服。
醒醒吧，天空不在藍(lán)了，沒(méi)有星星了，看不見(jiàn)雪花了，沒(méi)有冰川了，滅亡？只是時(shí)間問(wèn)題，自然還沒(méi)有動(dòng)手人類(lèi)就滅亡了。
我總是再想，人類(lèi)還剩多少時(shí)間，今年偶然在我學(xué)�？匆�(jiàn)了樹(shù)上的花開(kāi)放。我笑了，沒(méi)想到在這里還能看見(jiàn)啊，我一直以為那是假花，因?yàn)槭甑墓怅幰呀?jīng)讓我認(rèn)定，不可能會(huì)有這樣的情景。
不管怎么說(shuō)未來(lái)的路要走下去，自己人生自己做主吧，反正只是走個(gè)流程，不是嗎？人從出生到死亡只是個(gè)流程，但有人從中很快樂(lè)，有人煩惱，還有人更干脆直接結(jié)束了流程。對(duì)于后兩種的人，我是嘲諷的態(tài)度，無(wú)論他是誰(shuí)。你既然走別人走過(guò)的路就應(yīng)該接受別人嘲諷。做一輩子的傀儡。其實(shí)啊人活著就是信仰在支撐著，有些人沒(méi)有信仰就是傀儡，每個(gè)人的信仰都不同，浩瀚的`星空總是能給我活下去的動(dòng)力，廣闊無(wú)垠的星空總是能包羅萬(wàn)象，我的每一次發(fā)泄過(guò)后他總是會(huì)給我回應(yīng)。
看著星羅棋布的繁星，看著寂靜的夜晚聽(tīng)著楓葉沙沙聲，就會(huì)想接著活下去，如此良宵美景，誰(shuí)不好逑？
看夠了，就接著上路，累了，就再看一遍。不用別人安慰自己會(huì)治愈，一寸一畝，皆是知心好友。蒲公英散了，去追逐夢(mèng)想了，我也該上路了。音樂(lè)響起，站在和別人一樣的舞臺(tái)，但，要唱著屬于自己的歌。
起風(fēng)了，走吧，上路了！
未來(lái)的作文 篇2
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”唱著張雨生的這首歌曲，我情不自禁暢想著我的未來(lái)。
是啊，我的未來(lái)不是夢(mèng)我長(zhǎng)大有可能當(dāng)教師。有可能當(dāng)醫(yī)生或者是導(dǎo)游吧，但是我還是很想當(dāng)教師，因?yàn)槿藗儼呀處煴茸髂瑹o(wú)聞的蠟燭，把教師比作不求回報(bào)的園丁，把教師比作無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆，把老師比作人生中最重要的。最不可缺少的……
我要當(dāng)教師并不想要這些名利，我只想為祖國(guó)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。
假如我是教師的話(huà)，我會(huì)把我所知道的'知識(shí)全部告訴同學(xué)，和同學(xué)面對(duì)面的交流，心比心的傾訴，晚上不一定不布置作業(yè)，而是盡量的減少一些，我會(huì)多給他們一些自由，讓他們有多一些時(shí)間跟大自然交流，多感受一些大你然的氣息，讓他們不單單的去學(xué)習(xí)，更要靈活運(yùn)用……
想著想著，媽媽叫醒了我：“做什么白日夢(mèng)呢？快醒醒吧！”唉，我只好醒過(guò)來(lái)了，但我相信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。COME ON ！�。�
未來(lái)的作文 篇3
20年后，地球已不再是原來(lái)的模樣，而我，也完成了我的夢(mèng)想——取得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，成為一名享譽(yù)世界的醫(yī)學(xué)家。
在這20年里，我和我的伙伴哈博士研制出一種藥物，它能夠有效地治療癌癥、艾滋病等“世紀(jì)殺手”。正因?yàn)槲覀冄兄瞥隽诉@種藥物，美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)家都為我們頒過(guò)獎(jiǎng)，當(dāng)然，也包括諾貝爾獎(jiǎng)。
下周一，我們又要去俄羅斯領(lǐng)獎(jiǎng)。于是，我和哈博士決定明天出發(fā)去俄羅斯，先玩幾天，然后再去領(lǐng)獎(jiǎng)。
我們拖著巨大的行李箱上了飛機(jī)，拉開(kāi)舷窗，隔著一層玻璃，我看見(jiàn)一大片綠色，那是我們我們所在的城市。20年滄海桑田，一切都變得不一樣了。
過(guò)了很久，我們終于到了俄羅斯。第一個(gè)想法，就是去醫(yī)院，把我們帶來(lái)的藥物給那些得了癌癥、艾滋病的重癥患者治病。我們換了衣服，來(lái)到了重癥監(jiān)護(hù)室，第一眼見(jiàn)到的就是那些得了病，但又吃不起藥的病人。他們痛苦的呻吟著，卷成一團(tuán)，在床上打滾。眉毛擰成一團(tuán)，眼窩深陷，面容憔悴，瘦得皮包骨。見(jiàn)此情景，我于心不忍，趕緊從兜里掏出一盒藥，喂進(jìn)他們的嘴里。吃了藥后，他們沒(méi)那么痛苦了，我心里的'大石頭也就落地了。
很快，我?guī)У乃幱猛炅�，但是，我用它幫助了很多人，看著他們的病情漸漸好轉(zhuǎn)，我也可以放心地回去了！
“椀儀，起床！”呀，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
但是，總有一天，我會(huì)讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！研制出那種神奇的藥物，讓許多被癌癥折磨的人們得到解脫，從病魔手中逃脫，快樂(lè)的生活著。
未來(lái)的作文 篇4
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展極快，對(duì)我們的生活、國(guó)家的安全做出了重大的貢獻(xiàn)。武器越來(lái)越強(qiáng)，人會(huì)不會(huì)為了領(lǐng)地而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，如果會(huì)的話(huà)，那就有一些平白無(wú)辜的人會(huì)受到危險(xiǎn)，那有多可怕呀！所以，我長(zhǎng)大后要發(fā)明一種防御武器，讓大家的生命有保障。
可你們一定不會(huì)想到，我是從烏龜身上得到啟示的。談到烏龜，大家一定不陌生，綠綠的身子，綠綠的龜殼，它全身上下都可以用一個(gè)字來(lái)描述：綠。但它不是普通的綠，而是綠的可愛(ài)，討人喜歡。烏龜有四只短小的腳，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，還時(shí)不時(shí)地探出它那好奇的小腦袋，像是再說(shuō)：“這是哪里？”。烏龜也分品種，常見(jiàn)的'有巴西龜，它主要以蝦米、生肉為食，一天換一次水，水要放在太陽(yáng)下曬三天才行，一天喂一次，喂得多少以它頭的大小來(lái)定。只要每天這樣去做，就能把巴西龜養(yǎng)活了。
那我是如何從烏龜身上得到啟示的？很簡(jiǎn)單，烏龜有一個(gè)外號(hào)叫“縮頭烏龜”，警覺(jué)的烏龜一受到危險(xiǎn)，就把身子縮進(jìn)它那綠龜殼里，這樣他便安全了。記得有一次，我去看小烏龜在做什么，原來(lái)它在吃我喂它的小蝦米，可我剛一摸它，小烏龜立刻把頭縮進(jìn)去，許久，才探出頭來(lái)，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，又開(kāi)始吃小蝦米了，真是膽小如鼠。
我發(fā)明的防護(hù)武器是一件衣服，外表上和普通衣服沒(méi)什么兩樣，功能卻差了十萬(wàn)八千里。當(dāng)你遇上危險(xiǎn)時(shí)，只要輸入口令，你就會(huì)在一剎那消失，轉(zhuǎn)移到安全地帶，跟神仙似的，其速度高于孫悟空的筋斗云。還可以隨時(shí)更換衣服，你只要把自己想換的衣服畫(huà)下來(lái)，再輸入顏色就行了。我的發(fā)明是不是很神奇？
怎么樣，有了這東西還怕危險(xiǎn)嗎？當(dāng)然，這衣服的原材料一定一定要環(huán)保，因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊荒茏屛覀兊拇笞匀皇艿饺祟?lèi)的破壞，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成為可能。
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