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【必備】中學(xué)作文600字錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文600字 篇1
五光十色的煙花飛舞著，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促；美麗清香的花朵爭(zhēng)相開放著，秀出婀娜動(dòng)人的舞姿，可惜總會(huì)凋落。
然而，每個(gè)人心中都有一份揮之不去的完美。有時(shí)，生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠(yuǎn)銘刻的回憶。
緣分讓我們相聚在一齊，我們?cè)积R嘲笑班主任的身高，然后一齊諷刺代課老師的長(zhǎng)相，一齊對(duì)著黑板上的錯(cuò)誤哈哈大笑。你總是看起來(lái)一副風(fēng)流倜儻的樣貌，總是生怕自我的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副嫻靜淑美的面貌�？墒俏覀兂蔀橥乐蟛虐l(fā)現(xiàn)，對(duì)方和自我第一次見到時(shí)有著天壤之別！
“明日你是否會(huì)想起，昨日你寫的日記”，我們一齊看對(duì)方的日記，對(duì)著上邊的錯(cuò)別字爭(zhēng)論不休，此刻看到日記，便想起我們?cè)谧粤?xí)課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班里同學(xué)說(shuō)的'臉面盡失，被班主任數(shù)落的無(wú)地自容的時(shí)候，總會(huì)結(jié)成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。
“你從前總是很留意，問(wèn)我借半塊橡皮”，我們共同的“優(yōu)點(diǎn)”就是丟三落四，總是找不到橡皮。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然后留意翼翼地問(wèn)對(duì)方：“我能借你橡皮用用嗎？”那時(shí)候的我們都很天真。
“你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜愛和我在一齊”，你說(shuō)喜愛和我吵架，喜愛和我打架，喜愛看到我被氣得語(yǔ)無(wú)倫次的樣貌。你說(shuō)喜愛我的天真，喜愛我的單純，還喜愛我的不拘小節(jié)。我說(shuō)“彼此彼此”。這簡(jiǎn)單的幾句話，卻為我們的友誼奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢。但轉(zhuǎn)眼間就到了假期，我們要經(jīng)歷分別，眼中的不舍不能略過(guò)，我們約定還是朋友。心中有千萬(wàn)種情感，卻只能說(shuō)“同位，我走啦”。
而如今，我們?cè)俅蜗嘁姇r(shí)，沒有想象中的激動(dòng)和歡樂，有種形同陌路的感覺。然后這種感覺是酸澀的，但讓我們永遠(yuǎn)記住，還有著這水樣純凈的花樣年華中的同桌情！
中學(xué)作文600字 篇2
最使我難忘的，是我敬愛的母親。
她四十歲左右，頭發(fā)微卷。在我的記憶里，她是一位溫柔而美麗的人。
她從來(lái)不打罵我，只是耐心的勸導(dǎo)我。僅僅有一次，她破例了。因?yàn)槲彝党粤吮緛?lái)應(yīng)該給生病的外婆吃的桃子，并且還撒了謊。她扇了我一個(gè)耳光，霎時(shí)間，我滿臉通紅，我忽然發(fā)現(xiàn)她的臉也非常紅，嘴里有話想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)。我看得出來(lái)，她也非常痛苦，畢竟孩子是自己身上的一塊肉，怎能讓人不敢到心痛呢？那記耳光，我不會(huì)忘記。
外出旅游，她給我講各種知識(shí)，是我視野開闊了許多。
周末，有時(shí)她會(huì)帶我去博物館，了解歷史，了解文化，豐富了我的課外知識(shí)。有時(shí)也會(huì)教我唱幾首歌，歌詞至今我還記憶猶新：
世上只有媽媽好，
有媽的孩子像塊寶。
投進(jìn)媽媽的懷抱，
幸福少不了。
……
今天回想起來(lái)，她對(duì)我有多么重大的影響��！
一次，我的.一位同學(xué)與另一位同學(xué)打賭，看敢不敢把我的文具盒扔在地上，再踩兩腳。那位同學(xué)立馬走過(guò)來(lái)，把我的文具盒重重的摔在地上，又狠狠的踩了兩腳，并且還當(dāng)著我的面對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這有什么？我害怕他？”我頓時(shí)滿腔怒火，一把撲過(guò)去，和他撕打起來(lái)。結(jié)果是我左袖子被扯爛，他褲子被摔破一個(gè)洞�；厝ズ�，我把事情告訴了母親，母親很平靜，一邊縫衣服，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“忍一忍，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空。透過(guò)她那憂郁的眼神，我看到一種說(shuō)不出的話語(yǔ)。
此后，我時(shí)常按母親的話去做。忍住別人的譏笑與辱罵，忍住別人的欺凌與挑釁。傷心時(shí)，不禁又浮現(xiàn)出母親的面龐，這時(shí)我就會(huì)化悲痛為力量，奮力前行。唯獨(dú)我不能容忍的是，別人辱罵我的母親。忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍。即使頭破血流，我也會(huì)上前。
母親的教導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔前�，母親那深重的恩情我怎能報(bào)答得了。
中學(xué)作文600字 篇3
我在不知不覺中跨入了中學(xué)的門檻，現(xiàn)在我已是一名初中生。新學(xué)期一個(gè)多月過(guò)去了，這一個(gè)多月在我的學(xué)習(xí)生涯里是最不尋常的。
開學(xué)的后幾天，我被榮幸地任語(yǔ)文科代表的職務(wù)，從那開始，我便盡心盡力地做了起來(lái)，因此，我也漸漸被老師所關(guān)注。一次，我在教室后面整理作業(yè)，查找有沒有人沒交作業(yè)，這時(shí)，品德科代表與語(yǔ)文老師的身影映入我的眼簾，只見老師對(duì)著她親切地說(shuō)：“收本子要勤快一點(diǎn)，你看，蔣宜倩這個(gè)語(yǔ)文科代表做得多好，你要向她學(xué)習(xí)。”聽完這話，我的內(nèi)心突然升起一種喜悅的情感，令我感到非常開心，頓時(shí)，我的信心倍增，這股自信的力量使我打算一路走下去。
雖然數(shù)學(xué)老師沒有十分的關(guān)注我，但是我想在老師的心目中，我還是一個(gè)較好的學(xué)生。一次，老師講完例題便讓幾位同學(xué)在黑板上做題目，我在下面做起學(xué)案來(lái)，由于我態(tài)度不認(rèn)真，所以錯(cuò)了很多，這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，我本以為她會(huì)像小學(xué)里的老師一樣，對(duì)我破口大罵，而出乎我的意料是老師竟以委婉的語(yǔ)氣指出了我的.錯(cuò)誤，并耐心地為我講解，還特意囑咐我下次做題目的時(shí)候小心，聽完她的親切教導(dǎo)，我的心境突然明亮起來(lái)，這股強(qiáng)烈的情感讓我決定做好數(shù)學(xué)這一門科。
最讓我自信的還是英語(yǔ)老師。一天，我默寫100分，而且全班就我一個(gè)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我：“這次蔣宜倩默寫100分，并且已經(jīng)好幾次連續(xù)100了，甚至有的地方還有家長(zhǎng)簽字，所以我要表?yè)P(yáng)她，你們要向她學(xué)習(xí)……”雖然老師鼓勵(lì)我的話語(yǔ)不多，但是我已經(jīng)深深感受到英語(yǔ)老師對(duì)我的信任與關(guān)注，我一定要考個(gè)高分讓英語(yǔ)老師開心。
一個(gè)月下來(lái)，我的三位老師對(duì)我關(guān)心備至，讓我深深感受到老師們的用心良苦，老師們給我的鼓勵(lì)，我一定不辜負(fù)她們的期望，取得好成績(jī)！聽完這話，我的內(nèi)心突然升起一種喜悅的情感，令我感到非常開心，頓時(shí)，我的信心倍增，這股自信的力量使我打算一路走下去。
中學(xué)作文600字 篇4
她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。
我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開始小聲地議論，“不會(huì)是忘詞了吧?”
“真是的，這么重要的發(fā)言怎么不好好準(zhǔn)備?”言語(yǔ)中難免有斥責(zé)之意�？粗_(tái)上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩，我覺得她真像一個(gè)人，一個(gè)二年前的自己。
伴著臺(tái)下嘈雜聲越來(lái)越大，我覺得臉像被火燒過(guò)一樣灼燙，按著弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，主持人沖上臺(tái)來(lái)救場(chǎng)。“看我們的表演者練習(xí)多么刻苦，琴弦都被彈斷了，此曲只應(yīng)天上有，人間如何能聽完?讓我們掌聲感謝!”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來(lái)，不知是難過(guò)還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了，還能更糟嗎?便用剩下的'三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。
我本以為只會(huì)有議論，但抬頭看見的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發(fā)自內(nèi)心的贊美，像一抹陽(yáng)光落進(jìn)我的心，融化了堅(jiān)冰，讓我真正地笑了，就像一個(gè)成功者那樣。
想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當(dāng)年那位主持人為我救場(chǎng)一樣，為這個(gè)女孩救場(chǎng)。一時(shí)間，掌聲充斥了整個(gè)校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。
和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應(yīng)有的掌聲。結(jié)尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。
問(wèn)我為什么會(huì)鼓掌嗎?其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩，點(diǎn)燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當(dāng)然不止是她，包括我，包括所有人，都會(huì)溫暖。
嘿，聽到那片掌聲了嗎?請(qǐng)把它留在心底，分享給身邊每一個(gè)人。
中學(xué)作文600字 篇5
漫漫求學(xué)路程中，有誰(shuí)與你如影相隨，無(wú)話不說(shuō)？有誰(shuí)在你的腦海中印象深刻，無(wú)法抹去？我們朝夕相處，一起玩耍，嬉戲，學(xué)習(xí)。我緊握著手中的筆，端坐在桌前，思緒卻跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
“大家好，我叫郝麗雯，我叫郝麗君�！币粋�(gè)暖風(fēng)徐徐的下午，語(yǔ)文老師宣布有新同學(xué)要到來(lái)，竟然是一對(duì)雙胞胎！一雙靈動(dòng)的眼睛，嘴角淡淡的微笑讓人如沐春風(fēng)，我們好奇地看著這一對(duì)雙胞胎。
又一個(gè)明媚的午后，老師調(diào)位。郝麗君被調(diào)到了我的右邊，做起了鄰桌�；蛟S，友誼就是在那時(shí)建起的吧！
美術(shù)課上，我忘記帶鉛筆，四周的同學(xué)都畫了起來(lái)，教室一片寂靜，只有鉛筆那沙沙的聲音。糟糕，美術(shù)老師漸漸走近了。怎么辦啊!此時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻，焦急不安。郝麗君似乎看出了我的難題，將她手中的筆遞給了我，自己則拿橡皮擦起剛畫好的畫。老師看了我一眼，又漸漸走遠(yuǎn)了，我向別人借了鉛筆，還給了她�！爸x謝！”我撓了撓頭，微笑地答謝。她微微一笑，回答說(shuō)：“沒事�！�
她不僅樂于助人，而且唱歌還很動(dòng)聽呢！
一次音樂課，音樂老師讓同學(xué)輪流唱歌。她的聲音高亢而動(dòng)聽。一曲完畢，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的`掌聲�！熬�，有沒有興趣和你姐姐一塊唱歌啊，肯定特棒！”她聽了我的話，歪著頭:“不要迷戀我，我只是一個(gè)傳說(shuō)�！比缓蟮皖^看書了。
有人問(wèn)我，難忘是什么？對(duì)我而言，難忘不是刻骨銘心的事， 不是不可思議的事，而是一次幫助，一個(gè)微笑，一份關(guān)懷，一份友情的積累，看到這些，眼前又浮現(xiàn)出難忘的她的身影……
中學(xué)作文600字 篇6
佇立在人生的海岸，漫天的櫻花瓣如雪般無(wú)休止的飄落。面朝大海，我手拿著掉落的花瓣，在它殘紅消逝的瞬間，我明白了生命的真諦。
——題記
《幻城》這本書圍繞兩兄弟開展劇情，他們是幻雪神山的王子——釋和卡索。他們雖然同父異母，但卻有著藕斷絲連的親情。十分溫馨的故事，只維持到卡索240歲生日的那天。釋意外的要求成為幻雪神山的王，望著釋堅(jiān)定的.眼神，所有人都充滿了疑惑。
“國(guó)王不僅僅是靈力最強(qiáng)的人，所以，你永遠(yuǎn)替代不了你哥哥�！痹S多人都這么說(shuō)。于是，釋大開殺戒，滅了所有不愿意服從他的人，自稱為王，成為了人人口中的“暴君”。
“我想看哥哥在陽(yáng)光下自由微笑，我曾經(jīng)見過(guò)，那個(gè)微笑，多么好看！”多么單純的理想，為了讓哥哥得到自由，不惜背上邪惡的罪名，甚至犯下沉重的罪行。他在做這些事的時(shí)候，有多么痛苦，也許只有他自己知道。畢竟，他還只是一個(gè)在哥哥懷里連血都怕的孩子。為了哥哥，他寧愿做這些自己都怕的事，寧愿武裝曾經(jīng)干凈的心靈，寧愿裝出堅(jiān)強(qiáng)的性格，只為了哥哥能幸福�？墒�，到了最后，卻是被自己最親最愛的哥哥，用寒冷刺骨的冰錐刺破了胸膛，夢(mèng)想未能得到理解。他像個(gè)孩子般熟睡，沒有一絲死亡的痛苦。夢(mèng)的來(lái)來(lái)去去終歸是夢(mèng)，但愛的轟轟烈烈，只要有絲點(diǎn)記憶，方可天長(zhǎng)地久。這已足夠。
這不過(guò)是一個(gè)空靈的故事，談不上不朽，卻能讓我驀然回首，感受留存的溫暖依舊。在付出時(shí)，消耗了青春、生命，甚至付出后，生命之星墜落，就此死亡。但只要為了愛的人，逝去的生命便有了意義。靈魂很遙遠(yuǎn)，只要他快樂，便值得。
凝視櫻花漫天，端詳紅蓮靜默，守持凡世喧囂。
我相信了——生命，必須點(diǎn)綴付出，為了愛的人，為了愛的事。這個(gè)過(guò)程其實(shí)很短，短到不用一生去測(cè)量……在這櫻花綻放的季節(jié)，給予我最直接的信念：有一種愛，是生命的主宰——無(wú)止境的付出。
那么，讓我把痛苦留給自己，愿你微笑著生活。
中學(xué)作文600字 篇7
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》說(shuō)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，
意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！贝呷藴I下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和真摯的懷念。
母親就像一盞平凡的燈，用自己的一點(diǎn)光照亮了我整個(gè)人生。就像蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命。
記得，那次我九歲那年。母親因病住院了，父親因有事出差了。一天我正準(zhǔn)備放學(xué)到醫(yī)院�？纱藶踉泼懿�，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨，此時(shí)的我有些措手不及。我束手無(wú)策，沒有帶雨傘的我顯得十分焦急。而遠(yuǎn)處不由得出現(xiàn)了一個(gè)身影，啊!是母親。母親手握著傘，臉上暗淡無(wú)色，嘴唇發(fā)白，真?zhèn)�人顯得憔悴。我看到這場(chǎng)面不禁淆然淚下。后來(lái)護(hù)士阿姨說(shuō)：“你的媽媽為了去接你，拒絕掛針�？伤芴撊�，還一直高燒不已。”母親，你何嘗不想忙碌后結(jié)果孩子遞過(guò)來(lái)一別綠茶;或者在自己生日那天，在枕頭發(fā)現(xiàn)一張孩子留下溫馨的字條;或者為孩子削一個(gè)蘋果后，聽到一聲真誠(chéng)的“謝謝”。
看看那盞“燈”已經(jīng)不太亮了，也不不像以前那樣美麗了。光陰把母親刻下了一個(gè)有一個(gè)的皺紋，頭發(fā)上不僅增添的銀絲。如今我在讀起《游子吟》，心中不禁感激萬(wàn)千：愛是春天里一滴甘露，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。愛是柔和的燈火，照亮我們的心田;愛是撐天的大傘，為我們遮擋風(fēng)雨。
真愛無(wú)痕，至愛無(wú)聲。當(dāng)我再看一眼辛勞，含辛如苦的母親，母親是如此偉大!母親我愛您!
寫后札記：愛是一種痕跡，母愛是卻銘刻在我心中。母愛的.偉大，讓我感動(dòng)，所以才會(huì)寫這篇文章。因?yàn)槟笎凼且坏匕}皚的雪原，它會(huì)給孩子創(chuàng)造出一個(gè)繽紛的世界，我要贊美母愛的無(wú)私，偉大。母親我們是一株稚嫩的幼苗，在我的文章里，些許描寫的不好，但等您老了以后，我也會(huì)想小拐杖一樣，幫助您，在我心里有一個(gè)“偉大的母親”啊!
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