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美在我身邊作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的美在我身邊作文,希望對(duì)大家有所幫助。
美在我身邊作文1
四季盛開的花兒美,飄飄灑灑的雪花美,容顏端正的人美!但是,我卻認(rèn)為心靈美才是真正的美!
可美到底在哪兒呢?現(xiàn)在我終于知道了——美在我身邊!
為何這樣說呢?當(dāng)你走在街道上時(shí),看到“紅領(lǐng)巾”們正小心翼翼地?cái)v扶盲人過馬路時(shí),你感受到的是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上,看到小學(xué)生為老人讓座時(shí),老人及周圍的乘客對(duì)他露出贊許的笑容時(shí),你不覺得他很美嗎?當(dāng)“紅領(lǐng)巾”在街道上拾垃圾時(shí),你不會(huì)認(rèn)為他們很美嗎?當(dāng)你看見爸爸媽媽領(lǐng)著爺爺奶奶四處求醫(yī)時(shí),你不會(huì)認(rèn)為他們的'行為很值得我們效仿嗎?當(dāng)你看見有人向坐在街上乞討的真正的可憐人施舍錢財(cái)或物品時(shí),你不會(huì)心動(dòng)嗎?
美是一種感受,是一種行為,更是一個(gè)人高尚品質(zhì)的體現(xiàn)!
只要你留心觀察,記錄下身邊的每一件事情,那么,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美,無處不在!
美離我們并不遙遠(yuǎn),相反,卻觸手可及,甚至就在你的身邊、面前!我們要做美麗的人,心靈美的人,讓我們生活
美在我身邊作文2
春天之美,美在希望;秋天之美,美在收獲。
或許對(duì)于農(nóng)耕的莊稼人來說,耕耘是對(duì)秋天的承諾!當(dāng)你沉浸于秋天碩果累累的收獲時(shí),務(wù)必要記得春光中那辛勤的播種。稻穗因得農(nóng)人濃密的汗珠,才沉重地低下頭。微微拂過的秋風(fēng)中,稻穗在不住點(diǎn)頭,那是成果給農(nóng)人的崇高致敬!
當(dāng)揮舞著的`鐮刀駛過金黃的稻田時(shí),你是否還記得春天莊稼人翻耕堅(jiān)硬的土層那勞累的身影呢?看著稻穗上晶瑩的露珠,你是否知道那是莊稼人額頭上閃爍的汗水?
秋天的豐收,是莊稼人勤勞的見證!
秋色中好美的豐收?qǐng)D!
其實(shí),美不一定要博至宇宙,也可以濃縮于一粒塵土;美不一定要在浩瀚無邊的星空中才可蘊(yùn)藏,也可以在晶瑩的露珠中閃閃發(fā)光。
只要你用心靈去發(fā)現(xiàn),我們身邊的新葉、農(nóng)耕、秋收等,都呈現(xiàn)著無盡的美。
美在我身邊作文3
世界上的美有很多很多種,比如關(guān)心他人、善于幫助別人就是一種美。下面,我就講一下發(fā)生在我身邊的這種美。
一次,我和我的好朋友在院里的活動(dòng)器械上玩,突然,我一不小心摔了一跤,“。∥业淖竽_怎么扭了,疼死我了,疼死我了!”我哇哇大哭著。我的朋友見了趕緊對(duì)我說:“你的腳扭了,我還是送你回家吧!蔽艺f:“我不回家,不回家,一會(huì)就好了!蔽业呐笥驯阏f:“那你在這別動(dòng),我給你拿糖去!辈灰粫(huì),她就跑回來了,她的.額頭已經(jīng)冒出了汗珠,手中拿了很多糖,那一刻,我好感動(dòng),我的腳也不疼了,我們開心的吃著,共同分享著快樂。
世界上的美無處不在,因?yàn)檫@件事我明白了一個(gè)道理:我們要多多關(guān)心幫助別人,美就在我們身邊,讓我們的生活更美好!
美在我身邊作文4
美麗,無處不在,別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí),我說的是心靈美,心靈美才是真的.美!
下面,我就舉個(gè)例子吧。
有一年夏天,我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā),我問媽媽:“到哪兒去理發(fā)。俊眿寢尰卮鸬溃骸斑,就在那兒!蔽乙豢矗阂粋(gè)小平房!而且還破破爛爛的!我疑惑的想:能剪好嗎?到了小平房里,我看見一位穿著簡(jiǎn)單樸素的大姐姐,她微笑著把我請(qǐng)上了“審判臺(tái)”,開始剪頭發(fā)了,我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”,大姐姐輕聲說:“好了,小妹妹,你看吧!” 我瞇著眼睛一看:哇!一個(gè)好活潑,好可愛的小姑娘!很好!接著該沖頭發(fā)了,以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒有沖干凈,但是這個(gè)大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍,這是我抬頭看看那個(gè)姐姐,她顯得像個(gè)天使……
我出了小店,此時(shí)已經(jīng)華燈高照,小店顯得那么美麗,那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……
美在我身邊作文5
從我上小學(xué)一年級(jí)開始,媽媽每天早上堅(jiān)持陪我步行到學(xué)校。我問媽媽:“為什么不開車送我?這樣還能節(jié)約時(shí)間。”媽媽總是笑著說:“環(huán)保出行!
每天,同一條路線,卻能看到不同的風(fēng)景,享受不同的快樂。一路上,媽媽會(huì)和我聊許多話題,聊學(xué)習(xí)、聊生活、更多的是聊路上的所見所聞。瞧!今天這里的工人叔叔正在安裝攝像頭,我好奇地問媽媽:“為什么要在斑馬線附近安裝攝像頭?”媽媽看著我,認(rèn)真地告訴我:“裝了攝像頭,就能清楚地拍攝駕駛員在經(jīng)過斑馬線時(shí)有沒有禮讓行人。學(xué)校附近車多人多,攝像頭監(jiān)督司機(jī)要文明駕駛!蔽疫B忙說:“幼兒園的時(shí)候老師就說過要做中國好司機(jī)!眿寢屫Q起了大拇指。
每天堅(jiān)持走著走著,我發(fā)現(xiàn)太多的知識(shí)來源于生活,太多的'“為什么”都能從生活中找到答案,感謝媽媽的“環(huán)保出行”。原來,美就在身邊。
美在我身邊作文6
生活之美,在于心中希望之火不滅;
生命之美,在于心中靈魂領(lǐng)航;
一切之美,在于有一顆心在體會(huì)。
美麗也可以自己創(chuàng)造,只要懷揣一顆美麗的心去體會(huì)美,將一切不美好化成美好,將一切美好變得更美好。
每天清晨,我坐在送子車來到學(xué)校。然而,每次下樓后,我都能看見幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人披著晨露打掃衛(wèi)生。就因?yàn)檫@些環(huán)衛(wèi)工人,你在大道兩邊看不見一張廢紙、雜物,即使是灰塵也被環(huán)衛(wèi)工人打掃得很干凈。他們改變了我們的生活環(huán)境,改變城市的容貌。如果沒有他們,我們的生活環(huán)境也不會(huì)這么干凈、整潔,而他們也不必起早貪黑地默默工作。我們應(yīng)該珍惜他們所謂我們做出的.奉獻(xiàn)。他們讓我看見了美。
神為何創(chuàng)造人,也許就是為了讓人去欣賞一切美,凈化一切美,讓世界充滿美。
去發(fā)現(xiàn)美,你的生活將會(huì)更加美!
美在我身邊作文7
美像一只只蝴蝶,無處不在,就看你能不能觀察到這只蝴蝶,發(fā)現(xiàn)她的美。
外婆今年60歲了,雖然她很平凡,但我的外婆心靈可美了。有一天,我突然發(fā)現(xiàn),外婆有個(gè)怪愛好,總愛隨手撿垃圾。一次,我請(qǐng)外婆去我家玩,到了家里,外婆卻開始忙碌起來了,打掃這里打掃那里,臨走時(shí),還不忘把我家所有的垃圾都帶走了。我陪著外婆下樓發(fā)現(xiàn)她把樓道上的'碎紙、垃圾都放在了袋子里,我忙和外婆說:“外婆不用撿,會(huì)有保潔阿姨掃的!笨墒峭馄艆s對(duì)我說:“每個(gè)人都要為愛護(hù)環(huán)境出份力,如果大家都能養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣,那小區(qū)里該多整潔!”聽了外婆的話,我不由得敬佩起她了。是的,愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
在生活中,只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,美無處不在。
美在我身邊作文8
美,分兩種,一種是外在美,另一種是內(nèi)在美。
人們一般比較喜歡外在美,卻忽略了內(nèi)在美,可在我看來內(nèi)在美要比外在美要美的多。
今天,我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩,我們坐著二路車,打算去超市。在車上,我們旁邊的人拿著iphone4打電話,說:“我有三個(gè)蘋果,蘋果4,蘋果平板電腦,蘋果筆記本電腦!蔽铱戳丝催@個(gè)人,哇塞!還是個(gè)美女呢!我告訴朋友:“快看!美女!迸笥岩部戳丝矗瑳]出聲。我們對(duì)面也是一個(gè)和我們差不多大的女孩,長(zhǎng)得一般,穿的.衣服特別臟,像是農(nóng)村來的。她一直在聽那個(gè)美女在說蘋果,眼神里有得不是嫉妒,而是羨慕。
快到站的時(shí)候上來了一個(gè)老爺爺,那位美女連看也沒看一眼,結(jié)果,正當(dāng)我和朋友想起身時(shí),對(duì)面的那個(gè)小女孩說:“爺爺,你坐我這吧!”說著并扶這個(gè)老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我:“我覺得還是這個(gè)更美!蔽夷狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
人,不能只看外表,內(nèi)在美才是真的美!
美在我身邊作文9
真正的愛常隱藏在平凡的地方,只要我們認(rèn)真觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛!萍{
每當(dāng)在樓道里遇到趙老師班的學(xué)生時(shí)就感到特別開心,伴隨著一聲“老師好”的問候,看到一張“綻開的笑臉”,就不由得慨嘆:你瞧人家趙老師的學(xué)生多有禮貌;我們的學(xué)生怎么就不懂禮貌呢?細(xì)思量這一定是身教勝于言傳的'緣故!
趙老師平常待人總是那樣親切隨和,和她在一間辦公室呆了一年,就沒見她發(fā)過脾氣。學(xué)生犯了錯(cuò),我們總是大發(fā)雷霆,而趙老師對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生總是柔聲細(xì)語,慢慢開導(dǎo),最終讓孩子們心悅誠服地認(rèn)錯(cuò),看到我們對(duì)學(xué)生發(fā)火,她總是勸告我們;不要著急,你總對(duì)學(xué)生發(fā)火,他們?cè)趺磿?huì)有耐心聽你教導(dǎo)呢?
趙老師對(duì)辦公室的同事也是關(guān)愛有加;常常幫大家收拾桌子,拖洗地板,就連每個(gè)人的椅套她都抽空給洗干凈……
和一個(gè)心靈美,行為美的人相處在一起,總有如沐春風(fēng)的感覺!
美在我身邊作文10
美,在生活的細(xì)微之處;美,在每個(gè)人的心里;美,在地球上每一個(gè)角落。
美,是媽媽的愛,是媽媽的包容,是媽媽的照顧。記得有一次,我發(fā)燒了,那時(shí)還是夜晚,媽媽冒著大雨給我去買藥,回來時(shí),不顧身上的雨水,給我吃藥,然后再去洗澡。媽媽的美,我終生難忘。
美,是姐姐的謙讓。記得有一次,媽媽給我和姐姐買水杯,我看中了姐姐手中的水杯,姐姐并沒有看中我手中的水杯,我悄悄地問姐姐:“可以把你的水杯和我的水杯交換嗎?”姐姐爽快的`回答:“看在你是我妹妹的份上,那就好吧!”“謝謝姐姐!”我一邊說著,一邊在姐姐臉上狠狠的親了一口。姐姐的美,我也難忘。
美,是老師的鼓勵(lì),記得我還不是優(yōu)生的時(shí)候,班主任語文老師一直給我加油:“加油!老師相信將來一定會(huì)成為班級(jí)前三名的!”我一直努力。到現(xiàn)在,我已是一名優(yōu)生了!老師的美,我更加難忘。
美,是無處不在的。美,是心靈的美麗。讓我們一起做個(gè)心中有美的人吧!
美在我身邊作文11
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征,一句語言是美的開始。作為炎黃的子孫,華夏的后代,我更應(yīng)該讓美發(fā)揚(yáng)下去,讓美隨時(shí)隨地可以發(fā)現(xiàn),讓美時(shí)時(shí)刻刻就在大家的身邊,讓美永遠(yuǎn)伴隨著我們,在我的眼里似乎行為美才是最重要的。
其實(shí)最樸實(shí)的美就是最偉大的美,美就在公交車上一個(gè)愛心地慰問,一種請(qǐng)的姿勢(shì),和一種起身的態(tài)度就繪織成一種讓座的美。
其實(shí)美就在腳下,每一塊垃圾將垃圾撿起來丟在垃圾桶里就是一種美,這種美是每個(gè)生活在這里的'人都必須擁有的美,因?yàn)槭欠窬邆溥@個(gè)美關(guān)系到大家的生死存亡。所以這個(gè)美是我們:少年,青年,成年,甚至到老年都必須具備的美。
尋找美只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一雙善于傾聽美的耳朵和一雙樂于助人的小手,其實(shí)美在身邊。美會(huì)是不朽的傳奇和無法抹去的痕跡。
美在我身邊作文12
在我們的生活中,處處都充滿著美:蔚藍(lán)的天空、碧綠的草原、雄偉的高山、一望無際的大!@都是自然美。然而還有一種美,獨(dú)具魅力,令人震撼,那就是心靈美。
“最美司機(jī)”吳斌,為了保住全車24名乘客的生命,自己強(qiáng)忍劇痛。最終,乘客的生命保住了,他卻永遠(yuǎn)地離開了我們,離開了愛他的妻子和乖巧的女兒……
“最美女教師”張麗莉,為了學(xué)生的'安全,終生卻要與輪椅為伴……這一個(gè)個(gè)撼動(dòng)人心的故事,時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢無私和心靈美!
在學(xué)校里,老師用無私的愛養(yǎng)育著我們,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)。課堂上,老師細(xì)心而又耐心地給我們講解知識(shí);課下,老師像慈愛的母親一樣守護(hù)著我們,關(guān)心著我們,這也是心靈美。
法國雕塑家羅丹說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蓖瑢W(xué)們,讓我們都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去探索美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美,共同構(gòu)建和諧的美麗社會(huì),迎接我們美好的未來!
美在我身邊作文13
生活中有許多美,就比如在我去保健院治感冒的那個(gè)公交車上發(fā)生的事。
那一天,天氣很好,公交車上有許多人,由于車是從我們小區(qū)門口開始開的,所以我和媽媽都有個(gè)座位。
在公交車走了兩站的時(shí)候,一位孕婦帶著一個(gè)小孩子上車了,一看車上沒有座位,只好站在邊上,這時(shí)一位叔叔趕緊站起來說:“大姐,這個(gè)座位還是你來坐吧,我下站就要下去了!蹦俏辉袐D說:“小伙子,謝謝你了!辈灰粫(huì)兒又上來一位老奶奶。媽媽對(duì)我說:“快,我們跟那位叔叔學(xué)一學(xué),給奶奶讓座吧!庇谑俏易叩嚼夏棠堂媲埃骸澳棠,您去坐我的.座位吧!蹦棠陶f:“小朋友,你真是一個(gè)好心人,以后一定會(huì)考上一所好大學(xué)的!眿寢岄_心地對(duì)我笑了一下。
這就是美,生活中有許多人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要向這些人學(xué)習(xí)。相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!
美在我身邊作文14
美,在大多數(shù)人的眼中,就是衣服穿得十分漂亮,這才是美。我認(rèn)為美并不是外表美,而是內(nèi)在美。美其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn),它就在我們大家身邊。
就從大家的生活說起吧。
有一天,我坐公共汽車回老家。車上的座位被其他人坐滿了。沒辦法,我只好站著。汽車走了一段路,上來了一位稍有些駝背,拄著拐杖的`老奶奶。車上的人見來了一位老奶奶,若無其事,誰都沒有想為老奶奶讓位的意思。過了一會(huì)兒,一位打工的工人讓了座位。老奶奶心懷感激之情對(duì)那位工人說:“年輕人,謝謝你!蔽疫@才發(fā)現(xiàn)這位工人其實(shí)是最美的人。他身上有一種尊老愛幼的美德。
事后,我想到這位工人的美,比那些雖然衣著華麗外表美的見到老人不讓座的人更要美。
其實(shí),美就在我們大家身邊,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美需要我們大家去發(fā)現(xiàn);需要我們大家去感受;需要我們大家去創(chuàng)造。美在我們身邊,大家一起來發(fā)現(xiàn)美吧!
美在我身邊作文15
同學(xué)們,你們知道偉大和美是什么概念嗎?美…不單純只的是外表,偉大…不單一是做了多少。
我看完《開學(xué)第一課》,知道了山村老師為了山里的孩子,留在山村辛苦的工作,不為名利。可鄧麗老師教孩子們學(xué)習(xí)的試用期,只有兩年。但是鄧麗老師因?yàn)閻,留在了山里,她只為了孩子們能學(xué)到知識(shí)快樂的成長(zhǎng)。山村老師這樣樸實(shí)的,堅(jiān)持著自己的工作,用自己青春換來了孩子們美好的童年,這是偉大的'表現(xiàn),也是孩子們心里最美的老師。
在我的身邊,我的老師也是做著普通的工作,讓我們這些快樂調(diào)皮的孩子健康成長(zhǎng)。有的時(shí)候我們不理解,我們的老師對(duì)我們的嚴(yán)厲。當(dāng)我看完山村老師的故事時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼睛濕潤(rùn)了。雖然我們不是山村里的孩子,但是老師為我們付出的苦心我們都理解了,謝謝老師的愛……
這就是寫在我心里的偉大與美 !
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