【推薦】成長(zhǎng)的作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的路上我們都經(jīng)歷過(guò)許多許多，猶如滿天的繁星，有成功的喜悅，也有過(guò)失敗的懊惱。下面我就給大家挑一顆最耀眼的星星，給大家講一講吧。
去年暑假，爸爸報(bào)名了“中少杯”作文比賽，我一路辛苦地闖進(jìn)預(yù)賽，復(fù)賽，就等著最后的消息。終于有一天，我如愿以?xún)數(shù)厥盏搅藟?mèng)寐以求的全國(guó)作文決賽的通知書(shū)�；鸺t的七月我來(lái)到了北京，和來(lái)自全國(guó)各地的參賽選手一起采風(fēng)，一起做游戲，相處得非常融洽�？傻搅藳Q賽的那一天，我看著選手們每個(gè)人都穩(wěn)操勝券的樣子，不由得慢慢失去了信心，緊張起來(lái)，但一想：如果我緊張，發(fā)揮失常，怎么能取得好成績(jī)？不是有愧于這次北京之行嗎？必須讓自己輕松起來(lái)！想著想著，我做起了幽默搞笑的動(dòng)作，再也不像以前一樣嚴(yán)肅、正經(jīng)了。
決賽開(kāi)始了，題目是__感覺(jué)__，我一下子想起了以前寫(xiě)過(guò)的一篇文章，我將名字變成《我感覺(jué)到爸爸媽媽的愛(ài)》套了上去。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我對(duì)自己獲獎(jiǎng)不抱有太大的希望，心想：這么多來(lái)自北京，廣州等這些大城市的孩子，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境一定比我優(yōu)越，受過(guò)的教育一定比我好，我一個(gè)從大山里走出來(lái)的'孩子，能行嗎？頂多只能拿個(gè)銅獎(jiǎng)就超出我的意料了！
當(dāng)報(bào)到銅獎(jiǎng)名單中沒(méi)有我的時(shí)候，我心中的希望水晶近乎于破碎，一道道明顯的裂痕讓我的心在流淚。我只有裝著一副笑臉對(duì)朋友們表示祝賀。過(guò)了一會(huì)兒，我的名字在銀獎(jiǎng)名單中出現(xiàn)了，我第一感覺(jué)是聽(tīng)錯(cuò)了，可明明岳西只有我一個(gè)人參賽呀，弄清楚那個(gè)人就是我后，我又覺(jué)得太不可思議了。
當(dāng)我邁著大步，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著明晃晃的獎(jiǎng)杯，看著寫(xiě)滿祝賀語(yǔ)的證書(shū)，聽(tīng)著臺(tái)下的陣陣喝彩聲，眼眶里不禁含滿喜悅的淚水，我感覺(jué)到無(wú)比的自豪！心中的希望水晶頓時(shí)不但重新復(fù)合起來(lái)，而且還閃著耀眼的光芒！回到岳西，爸爸媽媽一個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，連我自己都覺(jué)得了不起�，F(xiàn)在，我都還有時(shí)還親吻著獎(jiǎng)杯，回憶著那段快樂(lè)時(shí)光。
這件事雖然已經(jīng)成為過(guò)去，卻依然是我成長(zhǎng)歷程中一個(gè)閃亮的光點(diǎn)。從此以后，我要更加勤奮刻苦，讓成長(zhǎng)歷程中的每顆星星都亮起來(lái)！
成長(zhǎng)的作文 篇2
歲月的河流翻滾著浪濤，毫不留情地挾著我們向前奔。不論我們是否情愿，都被它沖向新的起點(diǎn)，回首眺望，一路成長(zhǎng)。
高架子
幼兒園的童稚時(shí)光是屬于“小英雄”們的。記得那時(shí)班門(mén)前有一片綠茵地，里面有不少大型玩具，像滑梯、蹺蹺板之類(lèi)。最能使小男生們熱血沸騰的是那個(gè)現(xiàn)在看來(lái)不算太高的高架子。
每當(dāng)老師宣布休息，幾乎所有男孩子都會(huì)沖向那個(gè)高架子，好像誰(shuí)不敢爬，誰(shuí)就是膽小鬼。每個(gè)人都想登上架頂，誰(shuí)登到了架頂，看著伙伴們滿眼羨慕，誰(shuí)就贏得了贊譽(yù)，像英雄高舉凱旋旗幟時(shí)的心情，而我每每就是其中一個(gè)。
小說(shuō)
小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)瘋狂的階段。
就我個(gè)人而言，原本應(yīng)屬于青春的叛逆期在這一年就早早地到來(lái)了。
六年級(jí)，瘋狂的課堂，瘋狂地看小說(shuō)，叛逆期孩子眼中的一切都是瘋狂的
毫不避諱地說(shuō)，若不是怕班主任，那一年恐怕我不會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)一堂課。在課堂上，老師看時(shí)，便裝出一副認(rèn)真聽(tīng)的樣子，一不看就在下面入迷地看起了小說(shuō)，在第N次明日張膽地把小說(shuō)攤在桌上看，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，老師無(wú)奈地幫我把書(shū)由桌面轉(zhuǎn)移到抽屜中，小聲說(shuō)：“把書(shū)放在下面看，只要數(shù)學(xué)別下90，你就看吧�！�
六年級(jí)就這樣被小說(shuō)伴隨著度過(guò)了。
風(fēng)景
八年級(jí)是美麗的一學(xué)年。
那本應(yīng)伴我度過(guò)青春年華的叛逆，始于六年級(jí)，終于八年級(jí)，好似春花剛剛怒放，卻在夾著冬日寒風(fēng)的三月華麗謝幕。
八年級(jí)學(xué)會(huì)裝酷了，首先，奉行沉默是金的原則可老天似乎在和我開(kāi)玩笑，我剛意識(shí)到要保持沉默，他就給我安排了一個(gè)特別能說(shuō)會(huì)道的活潑過(guò)度的同桌，讓我還沒(méi)學(xué)會(huì)沉默就不得不活躍起來(lái)。于是幾乎每次下課都能看到一個(gè)瘦高個(gè)兒和一個(gè)大胖子在打打鬧鬧，活躍了班里的氣氛。
八年級(jí)的我鐘愛(ài)的座位在右邊靠窗第二排。每到黃昏，光線都會(huì)斜斜地穿過(guò)班門(mén)在我的桌面躍動(dòng)著。呆看著遠(yuǎn)方的斜陽(yáng)，然后醉心于殘陽(yáng)如血的景色中，視線所及，一片美麗。
書(shū)包
九年級(jí)是一個(gè)神奇的學(xué)年。身高的'變化：一米八六，一米八五，一米八四。福爾摩斯說(shuō)：存在即為合理。我相信尺子，相信科學(xué)，事實(shí)讓我驚詫——我在倒著長(zhǎng)。
書(shū)包是八年級(jí)時(shí)買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)我一直抱怨它太大了，沒(méi)地方放�？涩F(xiàn)在我抱怨它太小了，裝不下我所用的所有書(shū)。我背著滿滿的書(shū)包，壓著我的也不僅僅是作業(yè)。我背的也是一塊塊巨石，我的任務(wù)是用手中的筆完美地將一塊塊巨石對(duì)接，筑成堅(jiān)同的高臺(tái)�？傆幸惶欤視�(huì)站在我親手搭建的高臺(tái)上起飛，飛得更高，更遠(yuǎn)。所以我不懼怕負(fù)荷，哪怕我被它壓矮。
書(shū)包，變低的身高，它們見(jiàn)證了這一年我在奮斗。
我們無(wú)法選擇腳下的路，也無(wú)法知曉未來(lái)之路上擋著我們的是巨石還是高山，可我們的未來(lái)，將由今天見(jiàn)證。
成長(zhǎng)的作文 篇3
有一天，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“老師布置了一個(gè)作業(yè)——讓我們種植物�！眿寢屨f(shuō)：“你想種什么東西�。俊蔽伊⒖陶f(shuō)：“我想種黃豆。”媽媽馬上找來(lái)幾顆黃豆。黃豆穿著黃色的外衣，很是特別，我把它們種在透明的杯子里，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)情況，它的生命力真是太頑強(qiáng)了，從一顆小種子慢慢地發(fā)芽，我看到它的芽是從黃豆的.開(kāi)口發(fā)芽，從粗到細(xì)，芽的頂端，是有一點(diǎn)偏青綠色。而黃豆的顏色卻有一些變淡了。芽的表面是有一橫一橫的條紋，但是不是很明顯。種子發(fā)芽的時(shí)候，黃豆皮是破的，說(shuō)明芽是從黃豆的里面發(fā)芽的。
小芽的形狀又細(xì)又長(zhǎng)，我的黃豆寬一厘米，小芽長(zhǎng)三厘米呢！我的種子長(zhǎng)的多快��！因?yàn)檫@幾天天氣非常好，陽(yáng)光充足，水分也很充足，可能是這個(gè)原因吧，還有可能是黃豆適合在這種環(huán)境成長(zhǎng)。
我祝我的小種子快快長(zhǎng)大，健健康康的長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)的作文 篇4
小時(shí)候，我的媽媽就就培養(yǎng)我獨(dú)力自主的能力。
上幼兒園的'時(shí)候，剛開(kāi)始我對(duì)幼兒園的一切都很陌生，是幼兒園的老師讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)怎樣生活自理。
那時(shí)，我還是一個(gè)對(duì)怎樣獨(dú)立生活一事無(wú)知的小女孩，爸爸媽媽把我放在幼兒園里寄宿。
第一天，我因?yàn)闆](méi)見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)晕铱蘖耍怯變簣@的武老師教我怎樣自己照顧自己的生活，我擦干淚水，學(xué)著爸爸媽媽的樣子自己開(kāi)始學(xué)穿衣服、刷牙、洗臉……第二天，當(dāng)爸爸媽媽來(lái)幼兒園看我時(shí)，我擁了上去，武老師把我在幼兒園寄佰的情況告訴了爸爸媽媽?zhuān)�夸我懂事，我非常高興。
成長(zhǎng)的作文 篇5
啊！作業(yè)已經(jīng)做好多了！回到家里也僅有一點(diǎn)作業(yè)了，最終有時(shí)間看《西游記》了！我興高采烈地大步流星的向家中跑去。真是胸口掛鑰匙——開(kāi)心。此刻那里萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)不時(shí)有大人帶著孩子玩樂(lè)。
我興奮地走進(jìn)屋里，一下子就看到老媽在客廳的茶幾上邊算賬邊打電話，還一邊泣不成聲，我一看這，就明白又有困難了，又一聽(tīng)說(shuō)的話就明白了是錢(qián)的問(wèn)題�！袄蠇�?zhuān)阍鯓恿�？我想把事情搞清楚，是不是又是因�(yàn)殄X(qián)呀！”“你先寫(xiě)作業(yè)吧�！崩蠇寷](méi)有回答。
我一想就先寫(xiě)作業(yè)了，一邊寫(xiě)也一邊哭泣。必須要好好學(xué)習(xí)呀！可不能讓父母的辛苦白白花費(fèi)掉呀！必須要努力！堅(jiān)持下來(lái)，冰凍并非一日之寒。過(guò)了一會(huì)兒老媽打完了電話，擦干了眼淚，過(guò)來(lái)看我寫(xiě)得作業(yè)了，我抬頭一看，問(wèn)道：“是不是又是錢(qián)的問(wèn)題呀？以后只買(mǎi)菜，一個(gè)月只吃四次肉，要不然，咱們的錢(qián)都不夠養(yǎng)活自我了！”“沒(méi)事的，只要你好好學(xué)習(xí)，就能夠了�！崩蠇屝α诵Γ参康�。
晚上，該吃晚飯了，我對(duì)老媽強(qiáng)調(diào)到：“別放肉哦，做個(gè)絲瓜和辣椒炒雞蛋就夠了！明天早上不做菜就能夠了哦，還有芝麻鹽和芝麻醬呢！”以后必須要少吃肉，盡量省錢(qián)呀！我想著。此刻光有些灰暗了，一切像停止了一樣，僅有廚房中炒菜的聲音。
第二天早上我早早起來(lái)，一看，此刻已經(jīng)到了五點(diǎn)五十分了。我坐起來(lái)，悄悄地去刷牙了，我又回到床上叫起老媽?zhuān)揖妥x起了語(yǔ)文書(shū)來(lái)。
吃飯了，我津津有味的吃著，“老媽?zhuān)院笾形缟俪悦罪�，多吃面條，要不然要花錢(qián)買(mǎi)菜做菜，還要花更多的'錢(qián)，必須要省，能省就省，兩個(gè)字，省錢(qián)！”老媽看到我這樣十分心疼�！澳銊e這樣呀！”
以后我每次到好吃的東西多的地方，我都心如刀割。
在我成長(zhǎng)的道路上，我懂得了節(jié)儉，和偉家中著想。
成長(zhǎng)的作文 篇6
天外云卷云舒，庭前花開(kāi)花落，回憶往昔，沉思今朝，探索明朝。
——題記
昨天的昨天定格了畫(huà)面，今天的現(xiàn)在擱淺了誓言，明天的明天承載了心愿。生命中一頁(yè)又一頁(yè)的楓葉書(shū)簽，帶著如夏的熱，在炙紅的火焰中，伴著雪花的剪影同化為春泥；生命中的歷程里一個(gè)又一個(gè)的典型站臺(tái)，迎著陣陣煙霧在漫長(zhǎng)的路程中，伴著成長(zhǎng)的體驗(yàn)成竹在胸，輕舞旋轉(zhuǎn)。
三歲
從這里開(kāi)始，我已開(kāi)始自己行走。偶爾會(huì)被絆倒，媽媽會(huì)連忙跑過(guò)來(lái)將我扶起，然后用那雙慈愛(ài)的手將我把身上的'泥土抹掉。我從來(lái)不顧他們的感受，隨意地亂跑，亂跳，亂玩。常常和那些小孩玩過(guò)家家的游戲，回到家后，臉上還有一抹黑，媽媽帶我到洗手間，取下毛巾在我臉上擦著那“調(diào)皮”的印跡。幼年的小時(shí)光，讓我記憶猶新，沒(méi)有顧慮，也沒(méi)有那些復(fù)雜的情緒，只有快樂(lè)在我心里蕩漾。
六歲
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我不再玩過(guò)家家的游戲。在新的環(huán)境中，一切都感覺(jué)好陌生。那時(shí)不懂事，沒(méi)有情感地生活著，正因?yàn)檫@個(gè)原因，適應(yīng)期很快就過(guò)了。每次上體育課的時(shí)候，都不知疲倦地玩，可現(xiàn)在大有不同。每次放學(xué)的時(shí)候，大家都手牽手走出校門(mén)。放學(xué)回到家，拿著洋娃娃，一會(huì)兒給她編辮子，一會(huì)兒給她換裝。但思想上，我領(lǐng)悟到許多，至少我也懂得了。
十二歲
小學(xué)將要畢業(yè)了，那些難舍難分的友誼讓我們懷念。在教學(xué)樓前，站成一排，用相機(jī)定格了記憶。現(xiàn)在看到那張照片，那些青澀早已退化成了成熟，那些笑容已經(jīng)各尋歸處。剛剛畢業(yè)，我便參加了小升初的考試，在考場(chǎng)，我的心“咚咚”地跳，臉紅得像一顆蘋(píng)果，考完試后，我慢慢走了出來(lái)。過(guò)了幾天后，成績(jī)下來(lái)了，我從擁擠的人群中鉆了進(jìn)去，一張一張紙地尋找著我的名字，手指不停地在名單上滑落，目光隨著手指專(zhuān)注地看著。我看到了，我也知道了。我體會(huì)到了成功的感覺(jué)，我也經(jīng)歷了人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折，我清楚我的夢(mèng)想，我規(guī)劃我的未來(lái)。
十五歲
在這如火的青春里，我考上了我夢(mèng)寐以求的高中。盡管有繁重的學(xué)習(xí)壓力，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能顧風(fēng)雨兼程。再也沒(méi)有了洋娃娃的陪伴，也不再唱著《不想長(zhǎng)大》，偶爾自己走在路上，哼著歌，唱著自己的心情。思想的包袱讓我不再那么肆無(wú)忌憚，現(xiàn)在的我懂事了，成熟了，分清了是是非非。在這如歌的歲月里，我靜待著長(zhǎng)大。
我正在緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)著——心似止水，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)；思緒飛揚(yáng)，穩(wěn)重而綿長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
“競(jìng)爭(zhēng)”是醒來(lái)的第一意識(shí)。
小義是我的老同桌。可現(xiàn)在，他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我，坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱(chēng)兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話，也不來(lái)教我解題了。我問(wèn)他為什么，他十分坦然地說(shuō)：“初三了，學(xué)習(xí)比朋友重要�！�
是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?
“放棄”是醒來(lái)后無(wú)可奈何的決定。
小立是個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩(shī)吟詩(shī)。她寫(xiě)的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。
可現(xiàn)在，她書(shū)包里的教科書(shū)替代了原先的散文集；筆下寫(xiě)的不再是有趣的小詩(shī)而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來(lái)的習(xí)題；嘴里說(shuō)的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，難道初三就不要愛(ài)好了嗎?
“失敗”是醒來(lái)后無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。
臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開(kāi)了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車(chē)檢修”。
在學(xué)校里，老師的神情讓我無(wú)地自容；在家里，父母的'嘆息使我的心無(wú)法安寧……
呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個(gè)我想大聲喊：“爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有你們想像的那么沒(méi)出息……”
唉，初三了，整天都只有無(wú)奈和嘆息嗎?
尾聲
初三了，我們漸漸地從那年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)……
我們長(zhǎng)大了，漸漸地體會(huì)到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長(zhǎng)的煩惱……然而，我似乎發(fā)現(xiàn)：
它只是一個(gè)小小的開(kāi)始……
成長(zhǎng)的作文 篇8
時(shí)間似個(gè)頑皮好奇的孩子。小時(shí)候，它浩氣的在你身邊徘徊；長(zhǎng)大了以后，他悄無(wú)聲息的從你身邊溜走，不知去向。留下的只有陪伴我走過(guò)的那條印著仿佛無(wú)盡腳印的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)原來(lái)看的見(jiàn)。就像小時(shí)候走路跌倒時(shí)，總有人過(guò)來(lái)安慰你，替你拍去以上的塵土。慢慢的長(zhǎng)大后，跌倒好的傷口只能自己一個(gè)人肚子默默地承受。這條成長(zhǎng)的足跡讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)……
小時(shí)候看到電視上唱歌好聽(tīng)的哥哥姐姐時(shí)，就揮舞著拳頭說(shuō)長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為歌手；第二天，看到打怪獸的英雄時(shí)，就幻想自己以后也要成為拯救世界，維護(hù)世界和平的大英雄。小時(shí)候的夢(mèng)想猶如那夜空中散落的星辰，數(shù)不清變不斷。長(zhǎng)大后，開(kāi)始迷茫了，不知夢(mèng)想到底是什么；不知道自己的目標(biāo)又在哪里；不知道自己又該往哪去。在這條成長(zhǎng)的足跡中，我勢(shì)必要找出自己的路，抓住自己的夢(mèng)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)叛逆，有過(guò)錯(cuò)誤，也有過(guò)遺憾。為了不讓叛逆再現(xiàn)；為了不讓錯(cuò)過(guò)的再錯(cuò)過(guò)；為了不讓遺憾重演。成長(zhǎng)之中，讓我學(xué)會(huì)了反思。
成長(zhǎng)猶如一條長(zhǎng)滿荊棘的路，有的人在遍體凌傷中找到成功道路，也有人從此墮落。然而成功并沒(méi)有真正的方法，成功人士所說(shuō)的只不過(guò)是成功之后的`所無(wú)所得而已，真正的方法只有自己在成長(zhǎng)中慢慢的體悟，感受……
成長(zhǎng)也似一場(chǎng)社會(huì)的經(jīng)歷一般，再個(gè)過(guò)程中是一場(chǎng)社會(huì)的經(jīng)理一般，也在個(gè)過(guò)程中你被傷害過(guò)一次，就不會(huì)傻傻的再去傷害自己一次。成長(zhǎng)中又是交過(guò)的朋友，你把它看做朋友來(lái)看待，而他只不過(guò)把你當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的利用工具罷了。正像不知哪位說(shuō)的一樣：“物有所用，取之；物有所默，棄之�！背砷L(zhǎng)中。讓我看清了友誼并不在于多，而在于精……
成長(zhǎng)足跡中包含了我從出生到至今留過(guò)的淚，流下的汗……當(dāng)我有一天感到疲困時(shí)，盎然回首，相信他們會(huì)是我重新前行的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的作文 篇9
你們知道嗎？運(yùn)動(dòng)PARTY是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)包括踢球、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩、游泳……
今天，我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)我家，舉行了一個(gè)運(yùn)動(dòng)PARTY。
第一項(xiàng)是足球射門(mén)，同學(xué)們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)四圈，看誰(shuí)能把足球踢進(jìn)球網(wǎng)，呵，亦妍好厲害，差一點(diǎn)點(diǎn)就把球踢進(jìn)了球網(wǎng)。
第二項(xiàng)是跳繩，我得了第一名，因?yàn)槲矣?0秒鐘跳了一百多下。
接著是轉(zhuǎn)呼拉圈，我和雨萱不分高低。
乒乓球是我很喜歡的一個(gè)運(yùn)動(dòng)，所以，根本沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能打贏我。
其實(shí)，游泳是我最拿手的運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡娜展庀�，在水里嬉戲著，我、秋盈、毛毛哥都是游泳健將，我們幾個(gè)比賽。好一個(gè)狡猾的秋盈，竟敢擋我的前路？！看我怎么收拾你，哼！我要給你倆點(diǎn)顏色看看！我猛地沖向前，同樣擋住了她的去路。哈哈，正在我得意洋洋的時(shí)候，突然“砰”地一聲。唉喲，我不小心撞到墻上，頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包。真是樂(lè)極生悲呀！
我制服不了秋盈，倒能騙騙這個(gè)老實(shí)憨厚的毛毛哥。我說(shuō)：“毛毛哥，咱們比賽溺水吧！”毛毛哥吸了一口氣，便把頭溺進(jìn)水里。哈，他沒(méi)戴眼鏡，所以肯定沒(méi)睜開(kāi)眼睛，我就故意沒(méi)把頭溺進(jìn)水里，心想：嘻嘻，你絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了！這時(shí)，他終于憋不住了，吹了好幾個(gè)小泡泡，我看時(shí)機(jī)到了，便一貓腰溺進(jìn)了水里。毛毛哥把頭露出水面，我過(guò)了一會(huì)才抬起頭，對(duì)他說(shuō)：“怎么樣，比不過(guò)我吧！”
看著毛毛哥那怪異的目光，我心里暗自發(fā)笑。
7月17日 星期四 天氣 熱
昨天晚上，艷芳姐姐要跟我一起睡，我們剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，從樓下傳來(lái)一聲大吼：“我的`車(chē)鑰匙呢？”這時(shí)，另一個(gè)帶著嘲笑口吻的聲音說(shuō)：“干什么你都聰明，為什么這件事情就不聰明？”不用說(shuō)，我的爸爸、媽媽又吵起來(lái)了。好奇心強(qiáng)的艷芳姐姐從被窩里鉆出來(lái)，悄悄地打開(kāi)門(mén)，探出頭，哈哈，有好戲看嘍！我們像小貓一樣靜靜地走下樓，想看個(gè)究竟，“車(chē)鑰匙在哪？我明天還要出去呀！”這是我爸爸的聲音，“笨蛋，抬頭看一下�！薄昂�，你怎么弄上去的？”“不告訴你�！薄敖o我拿下來(lái)！”“自己拿�！�
一個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我腦海里——怎么回事？
艷芳姐姐焦急了，說(shuō)：“咱們快回去吧！”
這時(shí)，爸爸和媽媽又吵起來(lái)了，“把空調(diào)遙控器給我！”不用說(shuō)，爸爸肯定把空調(diào)遙控器拿走了，“不行，你先得把車(chē)鑰匙給我才行！”嘿，爸爸還真聰明，非要以牙還牙才行！接著就傳來(lái)了他們的一陣陣笑聲。
喲，怎么這么快就不吵架了？唉，好戲就這樣完了。
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