關(guān)于魔方作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于魔方作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于魔方作文1

　　這學(xué)期參加了學(xué)校組織的魔方補(bǔ)習(xí)班。第一節(jié)課，我被魔方吸引住了。我看著魔方在別人手里飛舞。過(guò)了一會(huì)兒，六面恢復(fù)了。心里好羨慕。我真的很想快點(diǎn)學(xué)會(huì)，參加學(xué)校組織的比賽。

　　回到家，我和媽媽在網(wǎng)上研究魔方視頻。國(guó)慶假期終于學(xué)會(huì)了魔方。但是為什么我比視頻里的魔方大師慢那么多？感覺(jué)有點(diǎn)不甘心。我媽跟我說(shuō)：“你現(xiàn)在剛學(xué)會(huì)操作的步驟，速度是訓(xùn)練出來(lái)的！”我心里明白，只要有時(shí)間，我就會(huì)去練魔方。在學(xué)校，在家里，在輕軌上，在公交車(chē)上，我都能看到魔方在我手中飛舞。我的速度也從最初的三分鐘提高到兩分鐘，再到一分鐘，再到最快的52秒。

　　班級(jí)比賽結(jié)束后，我以班級(jí)第一名的成績(jī)參加了學(xué)校比賽。比賽那天，我很緊張。結(jié)果我三次嘗試都擰錯(cuò)了兩次，在一年級(jí)和二年級(jí)組都考到了八年級(jí)。我有點(diǎn)失望，但是老師同學(xué)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。能進(jìn)前十很好，以后還有機(jī)會(huì)�！被氐郊�，我媽甚至對(duì)我說(shuō)：“你是最棒的'！”我有些疑惑。我媽看著我說(shuō)：“比賽結(jié)果不重要。重要的是你在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)了，可以從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，下次可以取得好成績(jī)�！甭�(tīng)到這里，我終于笑了起來(lái)，心想：“雖然游戲結(jié)束了，但我自己和自己的游戲還沒(méi)有結(jié)束。我想繼續(xù)練習(xí)，打破自己的記錄。”

關(guān)于魔方作文2

　　我也不知我的魔方是從哪兒冒出來(lái)的，當(dāng)我看見(jiàn)茶幾上的魔方，沉思一會(huì)兒才知道：哦，已經(jīng)結(jié)束了。

　　我沒(méi)有料到有一天，我爸爸會(huì)給我買(mǎi)了個(gè)魔方，說(shuō)是比賽用的。對(duì)于當(dāng)時(shí)只會(huì)幫別人打亂魔方的'我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)如何拼魔方，是一種莫大的困難。我爸爸說(shuō)：“拼魔方有個(gè)公式的�！钡�是我想，記這個(gè)記那個(gè)的，挺煩的，便不想去學(xué)魔方。

　　每天晚上就會(huì)有一節(jié)魔方課，就是爸爸打亂魔方，像教小孩一樣一步一步地去教我，這種情況應(yīng)該怎么去做，那種情況又得怎么去做，我想著：區(qū)區(qū)一比賽，至于么？于是我便什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　有一天，我看見(jiàn)同學(xué)在玩魔方，玩得非常溜，我心里一動(dòng)，便想：我要學(xué)魔方。后來(lái)，我主動(dòng)跟著同學(xué)和父母學(xué)習(xí)，無(wú)非就是背公式，我很快就學(xué)會(huì)了。不久，我就可以將一個(gè)魔方復(fù)原了，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們比，我的動(dòng)作慢了很多，于是就奮力練手速。大概過(guò)了一個(gè)多月，我把我的幾個(gè)“老師”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后頭，對(duì)即將到來(lái)的比賽也充滿(mǎn)信心。

　　到時(shí)了比賽那一天，我滿(mǎn)懷信心地去迎戰(zhàn)各位高手，卻因緊張而把公式拼錯(cuò)了，成績(jī)并不好，但仍拿下了班級(jí)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

　　在這之后的一年中，我感受著魔方的魅力，背著各種公式，不過(guò)已不是為了爭(zhēng)時(shí)間，而是為了從魔方中找到一種專(zhuān)注與寧?kù)o。

　　六年級(jí)過(guò)后，我因?qū)W業(yè)，放下了我曾經(jīng)形影不離的魔方，現(xiàn)在我已經(jīng)很少碰魔方了，上面也積了一層薄薄的灰，但這個(gè)魔方卻是我永遠(yuǎn)也忘不了的小學(xué)回憶。

關(guān)于魔方作文3

　　我家有一個(gè)小魔方，是新華書(shū)店給部分書(shū)友送禮活動(dòng)中得到的。

　　據(jù)說(shuō)魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因?yàn)闀?huì)讓玩魔方的人著迷，所以被稱(chēng)為“魔方”，意思是會(huì)讓人著迷的小方塊。我的魔方是由五十四個(gè)小立方體組成的，有六個(gè)面，每個(gè)面涂上不同的顏色。稍微旋轉(zhuǎn)一下，魔方的顏色變化會(huì)讓你大吃一驚。此外，我還按照說(shuō)明學(xué)習(xí)了“十字色”/“天馬行空”/“oll手法”/“f2l手法”/“pll手法”等技巧。我還學(xué)會(huì)了魔方的拼讀、拆模、擰螺絲、潤(rùn)滑、上蓋和拆蓋，不僅提高了我的智力，也提高了我的動(dòng)手能力和適應(yīng)能力。

　　剛拿到這個(gè)磨方塊的.時(shí)候，放不下。我在想怎么在吃飯、走路或者睡覺(jué)之前把這個(gè)小廣場(chǎng)恢復(fù)原狀。我還沒(méi)學(xué)會(huì)，但總有一天會(huì)學(xué)會(huì)的。

　　我真的很喜歡我的小魔方。

關(guān)于魔方作文4

　　6秒鐘可以干什么？6秒的時(shí)間對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，可以寫(xiě)下這個(gè)作文題目，可以跑完一次30米，還可以完成一個(gè)成功的上籃。但是對(duì)于一些魔方速擰選手，這6秒鐘，足夠還原一個(gè)被完全打亂的三階魔方了。第一次看到別人速擰魔方，我便被他所具有的速度與魔力所震憾了：三階6秒。自從看了這些似乎達(dá)到人類(lèi)極限不可打破的記錄時(shí)，我就下定決心：我也要學(xué)會(huì)魔方，提高自己的速度。

　　今年寒假，魔方已經(jīng)融入了我的.生活，除了學(xué)習(xí)，這個(gè)寒假的重頭戲就是練習(xí)魔方了。我和媽媽一有時(shí)間就看著“魔方教學(xué)視頻”研究魔方復(fù)原的方法。起初，視頻里的講解，我還聽(tīng)不太懂，在媽媽的解釋和幫助下，漸漸地，一層、二層、三層，我都學(xué)會(huì)了。媽媽夸我理解力強(qiáng)、空間感好，如果再加上手法的不斷練習(xí)“熟能生巧”，總有一天，一定會(huì)超過(guò)媽媽的。

　　魔方的練習(xí)就像爬一座有臺(tái)階的高山一樣，每登上一級(jí)臺(tái)階都需要嫻熟的技能和練習(xí)量，要想使技能增加，就需要更多的練習(xí)配合，才能達(dá)到新的高峰。

　　如今我復(fù)原魔方的最好成績(jī)是52秒，相信在我不斷地努力下，我的成績(jī)還會(huì)取得更大的突破。

關(guān)于魔方作文5

　　我們班有個(gè)非常厲害的魔方小能手田羽。

　　聽(tīng)說(shuō)田羽玩魔方是自學(xué)的。他拼魔方的.速度快如閃電，準(zhǔn)確無(wú)誤，完美無(wú)瑕，一般人都趕不上他！

　　有一次，我們班的很多人都想考考他玩魔方，到底有多厲害。我們拿來(lái)一個(gè)五階魔方，把它完全打亂了。他接過(guò)魔方看了幾秒鐘，經(jīng)過(guò)了一番仔細(xì)思考后，他胸有成竹。只見(jiàn)他雙手轉(zhuǎn)動(dòng)如飛，魔方在他手中像個(gè)聽(tīng)話的孩子，發(fā)出啪啪的聲音。一會(huì)兒，五階魔方就被復(fù)原了�？纯磿r(shí)間才用了39秒不到一分鐘！

　　哇，真的好厲害！同學(xué)們都贊嘆道。

　　田羽，你魔方玩得這么好，能說(shuō)說(shuō)你是怎么學(xué)魔方的嗎好！田羽爽快地回答道，其實(shí)我也是看視頻自學(xué)的，你也可以邊看教程視頻邊練習(xí)，魔方看似簡(jiǎn)單，但要把六個(gè)面統(tǒng)一歸位卻很難，要想學(xué)會(huì)魔方就要勤背公式，多練習(xí)。

　　想不到田羽學(xué)習(xí)魔方那么用功，他真不愧是我們班的魔方小能手！

關(guān)于魔方作文6

　　今天，還是跟往常一樣，去奶奶家。然后，下起了這些天，天上必下的小雨。我暗暗的感嘆："天公今天又不作美��！"沒(méi)辦法，寫(xiě)起了看似寫(xiě)的玩的作業(yè)。

　　好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，只差一篇作文了。

　　可今天我什么也沒(méi)有干，只是在家寫(xiě)作業(yè)，我要怎么寫(xiě)呢？我想得頭痛。這時(shí)，看見(jiàn)旁邊有一個(gè)魔方，便完了起來(lái)。我把這個(gè)魔方先轉(zhuǎn)亂，然后自己再轉(zhuǎn)回六面同色。玩著，玩著，我就忘了時(shí)間，完了自己。

　　不知不覺(jué)，我就玩了一個(gè)小時(shí)了。可我卻仍然樂(lè)在其中。我自言自語(yǔ)地說(shuō)："沒(méi)想到魔方這么有魔力。"

　　魔方可以讓人在玩的時(shí)候越玩越開(kāi)心，越來(lái)越投入。尤其是在你轉(zhuǎn)好的時(shí)候，你會(huì)非常高興。這就是獨(dú)一無(wú)二的魔方。

　　這和我們做事情的道理是一樣的。當(dāng)我們做事時(shí)，如果你能開(kāi)心的、快樂(lè)的做事，你就會(huì)感到非常的快樂(lè)，并認(rèn)為這件事非常簡(jiǎn)單。

　　可如果當(dāng)你非常的不樂(lè)意做這件事情時(shí)，你自己感不到快樂(lè)，會(huì)認(rèn)為困難重重，非常不容易做。

　　人生也是一樣的，當(dāng)你能樂(lè)觀的.面對(duì)困難的話，你一定可以克服困難，取得勝利�？扇绻�你很害怕遇到困難，而不是人為自己能解決困難，你一定不會(huì)成功。而人們所說(shuō)的，要樂(lè)觀的面對(duì)每一件事情，就是這個(gè)道理。

　　就像今天，我懷著一顆樂(lè)觀的心，寫(xiě)完了這篇作文。

關(guān)于魔方作文7

　　今天，我去”愛(ài)就推門(mén)”買(mǎi)了魔方和星舞球。我買(mǎi)完以后，那個(gè)叔叔就教我拼魔方，我先把魔方打亂，然后叔叔就教我拼十字，讓我先把一樣的顏色拼一個(gè)十字的形狀。然后，叔叔就教我拼大十字，大十字我也輕松學(xué)會(huì)了。叔叔就教我拼一層，一層就是一面是一樣的，其它的是三個(gè)一樣我拼的是黃色，先把十字，大十字拼好后，然后把“大十字”放在下面，看你的正面如果有黃色，就拼左上右下，如果右面有黃色，就拼上坐下，上面如果有黃色，就拼三個(gè)上左下右。

　　叔叔教完我一層之后，就讓我先練習(xí)一下。然后，叔叔就教我拼“二層結(jié)界”，“T形公式”，“三菱公式”……

　　學(xué)完了魔方，叔叔的`女兒就教我玩兒星舞球。先把星舞球的環(huán)套在右腳上，再抓住那個(gè)球，往左邊一扔，在腳就前后跳，右腳就上下跳，我跳著跳著，跳累了，我就去休息。

　　休息好了，那個(gè)小女孩就告訴我：“如果晚上跳，往下按那個(gè)開(kāi)關(guān)，就會(huì)亮燈，跳起來(lái)很漂亮”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，按了一下開(kāi)關(guān)，還真亮了，我練了一會(huì)兒，就回家了。

　　今天我很開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了這兩樣?xùn)|西，我很有成就感！

關(guān)于魔方作文8

　　學(xué)校一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)又來(lái)臨了，同學(xué)們都十分激動(dòng)與欣喜，尤其是男生。其中，數(shù)學(xué)節(jié)競(jìng)賽中有一個(gè)項(xiàng)目就是比拼魔方。

　　就在這周一，班級(jí)里的許多男生都不約而同地帶來(lái)了魔方，開(kāi)始訓(xùn)練起來(lái)。剛開(kāi)始只有個(gè)別男生會(huì)拼魔方，可是到了后來(lái)大部分的人已經(jīng)會(huì)拼了。班主任看會(huì)拼魔方的同學(xué)逐漸變多，很是欣慰：“很快魔方比賽了，同學(xué)們都抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取做到全班掌握技巧，技術(shù)好的同學(xué)要多多幫助別人哦！“

　　結(jié)果短短的一天時(shí)間里，居然有一半多的男生，已經(jīng)對(duì)魔方這個(gè)玩意兒處于“癡迷”狀態(tài)，用“走火入魔”來(lái)形容這些男生一點(diǎn)都不為過(guò)。

　　下午科學(xué)課，老師警告我們不許在上課時(shí)間玩魔方，結(jié)果有幾個(gè)男生還是按捺不住帶來(lái)了魔方，咻、咻、咻……只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲旋轉(zhuǎn)魔方的聲音，突然一個(gè)男生站起來(lái)，手指向我的`同桌，“報(bào)告老師，他玩魔方了�！崩蠋煷笈�，一氣之下就沒(méi)收了他的魔方。

　　數(shù)學(xué)課上，老師舉行了一次班級(jí)里的魔方初賽，大家都爭(zhēng)分奪秒地拼著魔方，陸陸續(xù)續(xù)地拼出名次，有3—4個(gè)人將代表班級(jí)在學(xué)校主席臺(tái)上表演魔方。

　　也許是受大家的影響，我也從房間的抽屜里找出了那個(gè)“荒廢“已久的魔方，學(xué)著圖紙中的樣子，開(kāi)始摸索一些技巧和步驟。真希望通過(guò)練習(xí)，我也可以成為班級(jí)中的一位“魔方達(dá)人”。

關(guān)于魔方作文9

　　在我的家里有一個(gè)玩具，它叫魔方。

　　魔方一共有六個(gè)面，每個(gè)面都有不同的顏色，分別是紅、黃、灰、綠、藍(lán)、紫。不僅如此，它每個(gè)面還有九個(gè)格子，格子可以翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)之后可以拼成各種圖案，圖案十分美麗。

　　魔方不僅可以增強(qiáng)智力，而且可以讓你有機(jī)會(huì)獲得不同的靈感。有一次，我想畫(huà)畫(huà)，可是不知道該畫(huà)些什么，十分苦惱。我無(wú)意間拿起魔方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，顏色轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然看到魔方上各種不同的顏色匯聚在一起，呈現(xiàn)出一幅別具一格的畫(huà)面！我知道該畫(huà)什么了，于是我就動(dòng)筆畫(huà)出來(lái)了，這幅畫(huà)就是魔方給予我的靈感和想象。

　　玩魔方有很多技巧，據(jù)說(shuō)在1分多鐘就有人能將6個(gè)面全部拼好。我可做不到，本來(lái)在魔方的說(shuō)明書(shū)上有這個(gè)方法的，可惜我看到新買(mǎi)的魔方時(shí)，興致沖沖，將說(shuō)明書(shū)扔掉了，到現(xiàn)在我也沒(méi)有能將六面全部拼湊完整。不過(guò)還是有些"技巧"可以實(shí)現(xiàn)六面全拼好的。那是一個(gè)故事：有一次，一個(gè)人去面試，考官給他出了道題，如何在一分鐘內(nèi)玩好一個(gè)魔方？他想了想，說(shuō)："第一個(gè)方法是：買(mǎi)一個(gè)新的`，新魔方是六面全部拼湊好的；第二個(gè)方法是把魔方表面的顏色片一片片拆下，依照顏色分面貼回去。"考官聽(tīng)了可高興了，就錄用了他。我可不要用這些方法，魔方的魔力就是要自己不停去嘗試，找規(guī)律，投機(jī)取巧的事我就不做了。

關(guān)于魔方作文10

　　我的照片很多很多，有藝術(shù)照、生活照……我最喜歡這張參加魔方比賽的照片�？吹竭@張照片就想起了20xx年8月的一天，我參加了由一家電腦城舉辦的“智慧挑戰(zhàn)———聯(lián)想魔方”挑戰(zhàn)賽�？�，照片中個(gè)子最低的.那個(gè)小姑娘就是我。

　　這次比賽的隊(duì)員大部分是大學(xué)生，只有我一個(gè)小朋友。比賽有4個(gè)環(huán)節(jié)：淘汰賽、智力問(wèn)答、游戲賽、觀眾參與賽。主持人宣布游戲規(guī)則，數(shù)數(shù)游戲。一人數(shù)一個(gè)數(shù)，誰(shuí)遇到7或14就說(shuō)一個(gè)體育明星的名字，說(shuō)不對(duì)的就淘汰。比賽開(kāi)始了，第一輪我沒(méi)有遇到7或14，過(guò)關(guān)了。第二輪我就沒(méi)那么幸運(yùn)了，正好遇到7，我蒙住了，說(shuō)：“我爺爺�！敝鞒秩撕痛蠹乙汇叮�好像在說(shuō)：“你爺爺是誰(shuí)？”我被淘汰了。因?yàn)槲覡敔斒俏晃湫g(shù)名家，武術(shù)書(shū)和網(wǎng)站上都有他的名字，而且還有許多的徒弟和學(xué)生，所以我才說(shuō)爺爺是體育明星。事后只要一說(shuō)起這件事，全家人就哈哈大笑。

　　這次活動(dòng)我還得了一個(gè)獎(jiǎng)，也得到了鍛煉。

關(guān)于魔方作文11

　　魔方是一個(gè)神奇的東西，它可以通過(guò)簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)組成成千上萬(wàn)的圖案。不過(guò)想玩好它，可絕不簡(jiǎn)單。我對(duì)魔方可是情有獨(dú)鐘，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和魔方的故事。

　　我從小就喜歡玩魔方，小的時(shí)候經(jīng)常在電視中看到那些魔方高手只用幾十秒的時(shí)間就能拼成一個(gè)魔方。他們玩的時(shí)候，每個(gè)手指都在飛快、不停的運(yùn)動(dòng)著，我一開(kāi)始有些驚訝，后來(lái)聽(tīng)爸爸告訴我，他們都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，可以想快就快想慢就慢。

　　我非常佩服這些人，也特別想學(xué)習(xí)魔方。正好當(dāng)時(shí)趕上全年級(jí)的魔方比賽，每個(gè)班都有幾個(gè)參賽名額，我非常想?yún)⒓颖荣惪捎譀](méi)時(shí)間學(xué)習(xí)魔方，只好錯(cuò)過(guò)了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

　　直到五年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校里的數(shù)學(xué)期末考試又增加了魔方這一項(xiàng)。我非常興奮的.把這個(gè)消息告訴了爸爸，于是爸爸就在網(wǎng)上找了一個(gè)拼魔方的公式。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這個(gè)公式非常復(fù)雜，我花了一天的時(shí)間，才能勉強(qiáng)背下來(lái)。不過(guò)想要拼好一個(gè)魔方，可絕不是只要背公式就行的，在拼魔方的過(guò)程中，我遇到了很多始料未及的情況。

　　但是，經(jīng)過(guò)我和爸爸的共同努力，一見(jiàn)到不會(huì)的地方就上網(wǎng)查詢(xún)，然后反復(fù)練習(xí)，終于破解了三階魔方，現(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到了拼一個(gè)三階魔方綽綽有余的地步了。另外，我還在專(zhuān)研四階魔方、鏡面魔方，希望自己能學(xué)會(huì)更多魔方！

關(guān)于魔方作文12

　　在我這個(gè)年紀(jì)，恰好是我一生中最開(kāi)心的時(shí)候。我對(duì)什么都只有一顆善良的心，卻沒(méi)有足夠的耐心。這時(shí)，一個(gè)看似很小的魔方徹底改變了我。我第一次玩魔方是在十歲的.時(shí)候。有一天看到爺爺在桌邊專(zhuān)注地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，我特別好奇，心想，嗯？這個(gè)五顏六色的小廣場(chǎng)是什么？于是我求爺爺教我玩魔方。一開(kāi)始我覺(jué)得很有意思，但是玩了之后就不懂了，也就不會(huì)了。我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思。爺爺看到了，非常熱情地對(duì)我說(shuō)：“你要有耐心。學(xué)了一半也不能放棄。想想吧。羅馬不是一天建成的！”聽(tīng)完這話，我即將熄滅的火又燃燒起來(lái)，我繼續(xù)拾起魔方，開(kāi)始琢磨它的奧秘。每次看到都眼花繚亂，總是拼一張不完整的臉，但也正是因?yàn)檫@樣，更好地激發(fā)了我學(xué)好它的決心。雖然一開(kāi)始對(duì)魔方不熟悉，但還是堅(jiān)持每天鞏固。先練一步再愿意進(jìn)軍下一步。只是一步一步摸索，成功還原了一個(gè)魔方！這次成功激勵(lì)了我。從此興趣大增，放不下�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多年的刻苦練習(xí)，終于能彈得比爺爺好了。魔方不僅讓我更有耐心和毅力，也讓我明白只有堅(jiān)持不懈地與困難抗?fàn)�，才能取得最終的成功。這個(gè)原則會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)。

關(guān)于魔方作文13

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了玩魔方。不過(guò)速度很慢，只能保證在5分鐘之內(nèi)完成，2分鐘之內(nèi)根本沒(méi)可能。網(wǎng)上的高手半分鐘內(nèi)就可以解出來(lái)了。還有一種辦法，就是學(xué)cfop，即高級(jí)玩法，但是太費(fèi)腦細(xì)胞了，又要記很長(zhǎng)的算法，傷腦筋，不在考慮范圍內(nèi)。唯一的方法就是多加練習(xí)，教程里說(shuō)我學(xué)的這種方法只要多玩玩，就能達(dá)到在2分鐘之內(nèi)完成了。

　　上次學(xué)會(huì)后帶到學(xué)校玩，我跟同學(xué)說(shuō)我能在5分鐘之內(nèi)搞定。結(jié)果食言了。不知怎么搞的，在別人的'注視下腦子就會(huì)出現(xiàn)空白，再加上周?chē)�環(huán)境的困擾，速度要慢很多。今天要出門(mén)，看到桌上的魔方，想了想，就放進(jìn)了口袋里。

　　在公交車(chē)上，我從口袋里拿出魔方，很快引來(lái)了一片關(guān)注的目光。開(kāi)始轉(zhuǎn)了，腦子已經(jīng)有點(diǎn)暈了，不過(guò)還能保持思維。加油！我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)。前面進(jìn)展不錯(cuò)，但是很快我就覺(jué)得有更多的目光投在了我身上，很不自在，腦袋開(kāi)始亂了。不行，鎮(zhèn)定！我深吸一口氣，全神貫注地投入到手中的魔方......

　　"呼！終于拼好了！"我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)好多人盯著我，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。不要去注意他們了，相信自己�？戳丝词直砩系臄�(shù)字，3分42秒，一般速度，比平常稍微慢點(diǎn)，但還是很高興。

　　在公交車(chē)上玩魔方，不僅考驗(yàn)了我的技術(shù)，還提高了我的心理素質(zhì)，不失為一舉兩得。以后繼續(xù)。

關(guān)于魔方作文14

　　每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我也不例外，它是我期末考100分媽媽送給我的，它就是魔方。

　　它的樣子正正方方的，不像別的玩具那樣光彩奪目，使人一見(jiàn)就心生愛(ài)慕之心。它一共是由27個(gè)小方塊組成的大方塊，是一個(gè)3×3的魔方，每三個(gè)小方格是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，橫豎可以，斜著不行。魔方的樣子有很多，有三角形魔方，有2×2的魔方，還有各種奇形怪狀的魔方。但我的是最簡(jiǎn)單的。

　　我喜歡它是因?yàn)樗�好玩、益智，能夠讓腦子運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，讓我學(xué)會(huì)舉一反三。每次轉(zhuǎn)動(dòng)它不是隨意轉(zhuǎn)，是有技巧的，讓我一個(gè)這么愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生不得不愛(ài)，魔方的轉(zhuǎn)動(dòng)需要腦子的'飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，而我至今還不會(huì)，這也太難了。

　　有一次，我表弟來(lái)我家，媽媽送給我兩個(gè)魔方，一個(gè)是完整的，另一個(gè)是練習(xí)的。而我表弟把完整的魔方打亂了，我上去批評(píng)了他一頓，并一把奪過(guò)魔方，慢慢地走回屋里去，我上下左右打量著這個(gè)被打亂的魔方，紅色的那一面居然沒(méi)被打亂，它好像正生氣的給我說(shuō)：“我本來(lái)就是用來(lái)玩的，而且你表弟也是無(wú)心舉，你怎能因此傷了他的心呢？”我聽(tīng)后立馬去向表弟說(shuō)對(duì)不起，并把魔方給他玩，然后我就去研究另一個(gè)魔方。我拼了將近半個(gè)小時(shí)，瞎扭一番，剛想放棄，我發(fā)現(xiàn)灰色的一面居然被我拼好了，魔方好像在安慰我說(shuō)：“不要灰心喪氣、半途而廢，堅(jiān)持就是勝利�！蔽伊ⅠR打起精神來(lái)，繼續(xù)拼。

　　這就是我的心愛(ài)之物，你們的心愛(ài)之物又是什么呢？

關(guān)于魔方作文15

　　在生活中，魔方并不少見(jiàn)，我也勉強(qiáng)是一位魔方愛(ài)好者。自去年剛接觸魔方時(shí)，一個(gè)三階魔方看著說(shuō)明書(shū)至少要30分鐘，到現(xiàn)在，一個(gè)五階魔方也能很輕松的在十分鐘內(nèi)復(fù)原。

　　現(xiàn)在自己玩三階魔方通常在一分鐘左右復(fù)原，記錄是34秒，這34就成了自己的一道大坎，在這兩個(gè)月來(lái)多次盼望能打破這個(gè)記錄，但最終迎來(lái)的只有失望。令我感到最不可思議的是，世界三階魔方的記錄只是三秒多，當(dāng)我在看這個(gè)世界三階魔方記錄保持者復(fù)原三階魔方的視頻時(shí)，徹底被他的手速所征服，手指已出現(xiàn)了重影現(xiàn)象。我第一次看這個(gè)視頻時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)結(jié)束了，自己都有點(diǎn)懷疑他是不是開(kāi)了快速度。但這也只是速度上的可怕，還有技術(shù)上的.可怕。有人發(fā)明出了一個(gè)五魔方，一個(gè)面上就有幾十塊，一整個(gè)下來(lái)總零件數(shù)已超過(guò)了100塊，跟腦袋差不多大。有人發(fā)布了他復(fù)原這個(gè)五魔方的過(guò)程的視頻，竟用了19個(gè)小時(shí)，在視頻中，復(fù)原者多次重復(fù)一個(gè)步驟，我也是能理解，畢竟富源這種超復(fù)雜魔方時(shí)，必須要超級(jí)小心。說(shuō)不定弄錯(cuò)一個(gè)步驟，就功虧一簣了。

　　自己現(xiàn)在也是才接觸了魔方界的一點(diǎn)皮毛，才探索到了五階魔方，自己也會(huì)像六階，七階魔方邁進(jìn)，甚至向超復(fù)雜的15階魔方、五魔方邁進(jìn)。

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