寫人優(yōu)秀作文

時間：2023-03-03 09:33:08 作文網(wǎng) 我要投稿

【必備】寫人優(yōu)秀作文集合五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫人優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】寫人優(yōu)秀作文集合五篇

寫人優(yōu)秀作文篇1

　　午后，我愜意地享受著難得一見的冬日陽光，日子過得真快呀！我已是四年級的學(xué)生了。在學(xué)校，我是老師眼中的好學(xué)生，在家是受到爸爸媽媽夸贊的好孩子……我正陶醉著，忽聽大嗓門又響起：“陸家豪，作業(yè)完成了嗎？”以前，聽到這句話的時候，我很不耐煩，但現(xiàn)在聽到這句話，卻不再有那樣的感覺了，因為這句平常的話正是媽媽對我愛的體現(xiàn)。

　　我的媽媽是個普通而又不普通的媽媽。所有母親的優(yōu)點，她都有——勤勞，善良，智慧，獨立；所有母親的缺點她也存在——嶗嘮叨叨。從小，我生活在山清水秀，在全國都鼎鼎大名的東陽橫店。媽媽小時候家庭不富裕，讀不了幾年書，但從我出生那年開始，爸爸和媽媽通過努力和節(jié)約為我打造了非常優(yōu)越的'生活。

　　從一年級開始，媽媽就把我送到杭州天長小學(xué)讀書，開學(xué)的第一天，別的小朋友都高高興興地來上學(xué)，我卻怎么也開心不起來，因為從那天開始，我就要自己獨立生活、獨立學(xué)習(xí)了。同學(xué)的生字新詞、聽寫、加減乘除都有家長輔導(dǎo)，我卻只能靠自己了。我也向媽媽抗爭過，要回老家讀書，可媽媽卻說：“留在杭州，這里是學(xué)習(xí)的天堂，是你展翅飛翔的地方�！�

　　我生性好動，從小到大惹過很多事情。那天是星期四，天氣特別陰沉，我在玩耍中把小曲的頭磕破了，送了醫(yī)院。周老師回來說：“小曲的頭流血了�！蔽倚南耄� 還好還好，沒有什么大事情。那天，我還是像以往一樣離開學(xué)校，突然，在不遠處，在寒風(fēng)中，我看見站著一位女士很像我的媽媽�？捎忠幌�，不對，媽媽應(yīng)該是星期五來接我的�。∽呓豢�，果真是媽媽。她正拉著小曲家長的手，滿臉堆著笑地向她道歉，可是小曲的家長一定還沒消除怒氣，冷冷地數(shù)落著我的媽媽，沒有管教好自己的孩子�？粗羌议L“橫眉冷對”的樣子，聽著那“冷嘲熱諷”的話語，我真的恨不得鉆進地縫了，要知道媽媽是個極要強的公司管理者。等小曲他們走了以后，媽媽回頭看了我一眼，我看到她的眼中充滿了淚水，她默默地拉起我的手，帶我回家。在路上，媽媽沒有像以前那樣急不可待地問我在學(xué)校怎么樣，冷不冷……她始終沒有正眼看我，但我感到她那握著我的手漸漸地變冷，變冷。這時，媽媽的手機響了——因為我的闖禍，她放棄了一筆大生意�；氐郊遥遗萘艘槐瓱釤岬牟杷f給媽媽，懷著無比的歉疚對她說：“媽媽，你打我吧！”“我不打你，但你要記住今天！不使父母擔(dān)憂就是孝！”媽媽就是這樣地愛著我，教育著我。

　　花兒用美麗報答大地對她的滋潤，樹木用高大報答森林對她的養(yǎng)育，那么，就讓我用行動來報答您——我的媽媽！我要讓您放心，讓您為我自豪。

寫人優(yōu)秀作文篇2

　　教過我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能干的數(shù)學(xué)老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠都不會忘記她對我的教育。

　　我的語文老師叫譚明菊，她既是我的老師，也是我的媽媽，今年三十二歲，不高也不矮。她的眼睛雖不大，但永遠閃爍著希望的光芒。

　　譚老師是一位教學(xué)有方的老師，她教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教我們背書的方法，引導(dǎo)我們寫好作文。從一年級起，她就手把手地教我寫日記，就連走在路上，也會指導(dǎo)我觀察路邊的景物，尤其是上作文課的時候，譚老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學(xué)情境，帶我們做游戲，搞模擬活動。

　　寫完作文后，老師會給我們精心地批改。記得在我寫《我的媽媽》這篇作文的時候，當作文本發(fā)下來的時候，我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號和老師的批語。密密麻麻，作文里紅色的批語比我作文本身的字數(shù)還要多，這些批語讓我知道哪個詞語用得好，哪個句子寫得妙，哪一段聯(lián)想豐富。有幾處，我記得十分清楚。文章開頭我寫了一句“親愛的媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，我有很多心里話想對您說�！倍蠋煹呐Z是：“文章開篇寫出了對媽媽的感激之情，你真是一個懂得感恩和孝順的好孩子�！比牡呐Z是：小作者文章寫出了自己的真情實感�？梢钥闯觯闶且粋€懂得感恩，懂得用實際行動來回報媽媽對你養(yǎng)育之恩的好孩子。你的文章我看了深受感動。加油吧，寫出了自己真情實感的文章就是優(yōu)秀的好文章，你一定可以成為一個小作家的！

　　從老師的批語中，我感受到她的認真、細膩以及溫暖，如春風(fēng)拂面。老師夸我是一個未來的“小作家”呢！從老師鼓勵性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫好作文的興趣和信心。

　　在老師的指導(dǎo)下，我寫的作文《精彩的.瞬間》參加“楚天杯作文大賽獲得了二等獎。我非常高興，有這樣一位具有魅力的語文老師，這樣一位教學(xué)有方，具有深厚的文學(xué)功底的語文老師。她教給我的學(xué)習(xí)方法讓我記在心里，她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著，讓我有了不竭的源泉和動力。她對我辛勤的教育之恩將永遠鐫刻在我的心上。

寫人優(yōu)秀作文篇3

　　早晨一推窗，朔風(fēng)撲面，竟然紛紛揚揚的下起了雪，漫天飛絮，隨風(fēng)飛舞，停在枝椏上的成了風(fēng)景，浮在綠波的隨波而去，沒入大地的來年化作春泥。

　　皚皚輕趁步，翦翦舞隨腰。烹茶水漸沸，煮酒葉難燒。

　　停下匆忙的腳步，靜一靜浮躁的心。在這個越來越快的世界，享受一下慢的韻味……

　　輕柔而動人的音樂，煮上一壺水，泡上一杯滾燙的茶，品一塊香甜的糕點，讓自己口齒噙香，隨口吟兩句詩；站在漫天飛雪的窗前，讓思緒隨意揮灑。窗外是飄雪的世界，窗內(nèi)是開著溫暖暖氣一室馥郁的`芬芳。心靈慢慢放松，釋放所有壞的東西，好的能量慢慢聚集在身上，好活，慢活，自由自在的活。

　　可惜無人踏雪而來，否則還能煮上三兩杯薄酒，烤上兩塊鹿肉，是真名士自風(fēng)流了！

　　或者，細細慢慢的研上墨，寫上兩個大字；又或者，點上一盞燈，在燈下給自己縫一個窗簾，在細細密密的針腳里縫進自己的心情；又或者，精心的插一盆賞心悅目的花，照亮整個房間；又或者，細細的配料，炒一盤色香味俱全的菜，慢慢的品一杯紅酒；又或者……

　　總之，要自在、歡喜、平和。

　　知道這只是暫時的，雪一停，又要忙去了；知道自己不過是個過客，終究是要離開的。因此份外珍惜這一刻的美好。這慢下來的一刻讓我品到生活的美好，能量重新回到自己的身上，再回到紛擾的世界里當一個斗士。

寫人優(yōu)秀作文篇4

　　她，一張紅潤的瓜子臉，如桃花一般羞澀，烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，像月牙一般。水靈靈的大眼睛好似秋水，透著聰慧和靈氣。她那秀氣的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她最特別的莫過于她的笑，嘴角泛起笑意，露出兩個迷人的小酒窩，十分動人。

　　NO·1：成績優(yōu)異·誠實守信

　　她成績優(yōu)異，誠實守信。還記得在四年級學(xué)校組織的.“寫字比賽”中，她以滿分的好成績贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。在老師講題的過程中，她發(fā)現(xiàn)了一處滿分卷子上不應(yīng)該有的錯誤，可能是老師粗心改錯了。但她沒有猶豫，馬上舉起手向老師匯報，并用自己的筆打上了錯號。她的一舉一動，都被同學(xué)們看在眼里，有的同學(xué)感到很驚訝，有的同學(xué)向她投出疑惑的目光，還有的同學(xué)笑她傻……因為同學(xué)們都覺得她這樣做的后果不僅沒有保住第一名的好成績，而且還能導(dǎo)致自己失去一張珍貴的獎狀。也許換成其他人一定會做一番思想斗爭，可她卻能不假思索地做到問心無愧，讓我很受感動。因為在她的身上我看到了一種比金子還要發(fā)光發(fā)亮的東西，那就是誠實。

　　NO·2：酷愛讀書·才華橫溢

　　她酷愛讀書，才華橫溢。她不僅學(xué)習(xí)用功，而且文章也寫得十分精彩。她在安陽日報上發(fā)表了許多文章，《美麗的珍珠泉》、《未來的果樹》……在班上，老師每次都會讀一讀她的范文，那生動優(yōu)美的語句，讓人沉浸在仙境中無法自拔。她是校訊通博客中的“和平鴿wz”，那一篇篇美文，讓人敬佩不已。瞧，在每天的課間，她總會堅持讀上20分鐘的課外書和作文書，加強課外知識和閱讀能力，用本子記上其中的美詞美句。她之所以能取得那么多的成績，還要歸功于她熱愛讀書，是個典型的“小書蟲”！

　　NO·3：盡職盡責(zé)·樂于助人

　　她盡職盡責(zé)，樂于助人。要知道，她可是我們班的語文課代表呢！每次她總會把老師分配的任務(wù)完成好，布置得井井有條。她幫助老師批改試卷和練習(xí)冊，分發(fā)資料，是老師的得力小助手。她還是個“熱心腸”的小干部呢！當同學(xué)忘記帶作圖工具或者筆和膠帶，她就會伸出援助之手，借給同學(xué)解決“燃眉之急”。每次同學(xué)們有不會的難題，她就會在一邊默默輔導(dǎo)著，是同學(xué)們的好榜樣。

　　她——成績優(yōu)異，誠實守信；她——酷愛讀書，才華橫溢；她——盡職盡責(zé)，樂于助人……哈哈，讓我揭曉答案吧！這個優(yōu)秀的女孩到底是誰呢？她就是我的小伙伴——王昭呀！

寫人優(yōu)秀作文篇5

　　寒假，我像以前一樣去補習(xí)。一路上，寒風(fēng)呼嘯，我不禁打起了寒戰(zhàn)，本能地收緊衣襟，頂著狂風(fēng)向目的地走去。

　　“what do you have……”我很快加入了大家學(xué)習(xí)的行列，耳畔傳來的是老師甜美的講課聲，縱身于，全然不知時間在飛速流逝。不知不覺中，一個充滿意義的上午飛逝而去，我正準備帶著一肚子的知識回家，這是韓老師卻說：“張雯留下補課，其余的同學(xué)可以走了�！痹趺椿厥履�？都是冬天惹的禍，害得我感冒，其中就有一節(jié)英語課沒有聽著。唉！沒辦法，我只好眼巴巴地看著同學(xué)們回到溫暖的家中，而我只能繼續(xù)坐在凳子上補課。

　　“what’s he like？He’……”我跟著老師一句一句地學(xué)，可是，意外發(fā)生了。

　　“Is she……呀！張雯，你流鼻血了！”韓老師尖叫道，我一摸，滿手鮮血。正不知所措，老師從包里翻出紙巾堵住我的鼻孔，又讓我仰著頭拉我到水池邊。

　　老師輕輕地向我腦門上拍水，然后小心翼翼地清洗我臉上的血痂，洗好后又用毛巾擦掉我身上的水，最后又耐心地觀察了我半天，直到不再流血后才放心的把我送走了。那是我臉上冰冰的，手上也冰冰的，但心里卻暖暖的`。一股熱熱的暖流在我心中回蕩，本來很困倦的我，此時卻異常精神。

　　那天放學(xué)回家的路上，我感覺天格外藍，云格外白，陽光格外燦爛，就連那寒風(fēng)也變得溫柔起來，好似春天光臨人間。此時我心里有說不出的快樂，因為我體會到了最無私尚的師愛，它像一首暖暖的哥，在我心中唱呀唱呀，卻永遠也唱不完。

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