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關(guān)于高尚的作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于高尚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于高尚的作文1
今年暑假的一個(gè)早晨，我從悶熱中醒來一看，衣服被汗?jié)窳�，額頭也濕漉漉的，連枕頭都被汗水浸濕了。我心煩地用扇子使勁地扇著，可是風(fēng)也是熱的。我趕緊從蚊帳里跳了出來。
吃了早飯，可多了一身汗。我跑到樓上，準(zhǔn)備做作業(yè)。走進(jìn)房間，看見媽媽正埋頭撥算盤，汗?jié)竦囊r衣緊緊貼在了她身上，墊在手肘下的手絹也濕了。媽媽簡(jiǎn)直成了“汗人”。媽媽聽到腳步聲，回頭看我一眼，擦把汗，又打起算盤來。我心想，媽媽就知道天天打算盤！
我從書包里拿出作業(yè)。心里煩透了，掏出鉛筆，想做數(shù)學(xué)作業(yè)，卻總提不起精神來。做了幾題，錯(cuò)了又錯(cuò)，連作業(yè)紙也被橡皮擦出個(gè)洞來。
我嘟囔道：“真討厭，這么熱�！�
“討厭什么？天熱是自然現(xiàn)象嘛！天熱，你學(xué)不下去；天轉(zhuǎn)冷了，你就會(huì)認(rèn)真學(xué)啦？”媽媽不滿地白我了一眼，又低頭撥起了算盤來。
我雖有些不服氣，但又沒辦法。我趕快低下頭，繼續(xù)做作業(yè)，不過多久我又心煩了。我偷看媽媽一眼，她仍在打算盤。我很納悶，媽媽怎么下班回來，一直算個(gè)沒完呢？那一本子帳，哪用這么多時(shí)間？我湊出去看一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽在復(fù)核。我問：“媽媽，您干嗎來回算？”媽媽抬起頭，擦了擦鼻子上的汗珠，說：“對(duì)工作就應(yīng)該認(rèn)真，萬一錯(cuò)了，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民都會(huì)帶來損失！”多好的'媽媽��！
媽媽，你品質(zhì)高尚，值得我們學(xué)習(xí)！
關(guān)于高尚的作文2
歷史上有許許多多科學(xué)家，他們?cè)谌祟悜?zhàn)勝自然的斗爭(zhēng)中作出了杰出的貢獻(xiàn)；同時(shí)他們那高尚的人格也一樣光彩照人，給人類留下了寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)人們繼續(xù)斗爭(zhēng)，奮發(fā)向上。
科學(xué)的英雄殉道者、偉大的唯物主義哲學(xué)家布餐諾，因始終不肯背棄科學(xué)真理而被宗教裁判所處以火刑。他在火焰和濃煙的包圍中，仍然堅(jiān)信：“火并不能把我征服，未來的世紀(jì)會(huì)了解我，知道我的價(jià)值的。”布魯諾，他天才的宇宙論思想，推進(jìn)了科學(xué)的進(jìn)步，他為真理而獻(xiàn)身的精神激勵(lì)著千千萬萬科學(xué)家去為真理而斗爭(zhēng)。
居里夫人，當(dāng)有人要用巨金向她購買鐳的專利時(shí)，她卻毫無保留地將“秘密”公諸于世，她這不謀私利，自覺為人類造福的'高尚人格同樣地光輝照人。
愛因斯坦曾說過：“第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義在其道德品質(zhì)方面也許比單純的才智成就方面還要大，即使是后者，他們?nèi)Q于品格的程度也往往超過通常所認(rèn)為的那樣�！蹦切┯兄呱腥烁竦目茖W(xué)家，在科學(xué)上的創(chuàng)見無疑給我們留下了巨大的物質(zhì)財(cái)富，而他們的高尚人格更給我們留下了巨大的精神財(cái)富。他們所具有的高尚人格對(duì)他們的科學(xué)事業(yè)也起了巨大的作用。正是由于他們執(zhí)著追求真理，才能不怕困難和失敗，堅(jiān)持不懈，探索真理；正是由于他們不謀私利，自覺為人類造福，才能不為名利所動(dòng)，成功之后仍然再接再厲，從而取得更大成就。
高尚人格促進(jìn)科學(xué)家不斷為人類作出貢獻(xiàn)；反之，不僅科學(xué)家的事業(yè)發(fā)展會(huì)受到限制，甚至還可能葬送了自己的生命。19世紀(jì)40年代，美國(guó)人莫頓發(fā)明了乙醚麻醉劑，在醫(yī)學(xué)史上寫下了光輝的一頁。然而由于莫頓同他的老師韋爾斯以及曾給他啟發(fā)的化學(xué)教授杰克遜爭(zhēng)奪專利權(quán)，三個(gè)人打了三年官司后，彼此精疲力竭、焦頭爛額，最后韋爾斯自殺了，杰克遜得了精神病，莫頓也因高血壓腦溢血身亡。發(fā)明乙醚麻醉劑原是件喜事，不幸由于他們爭(zhēng)財(cái)奪利，終于釀成了悲劇。
有些人，雖為科學(xué)宮殿添了磚加了瓦，但卻因?yàn)槠犯竦拖露鵀槭廊怂积X。創(chuàng)立熱傳導(dǎo)數(shù)學(xué)理論的傅立葉，在拿破侖稱帝時(shí)被授予男爵，擔(dān)任了首長(zhǎng)。拿破侖失敗后，他便宣誓效忠路易十八。不久拿破侖東山再起，他又宣誓效忠拿破侖。如今人們提到熱傳導(dǎo)數(shù)學(xué)理論時(shí)，對(duì)這種政治上的“蝙蝠派”表示稱道的能有幾人?
至于那些在科學(xué)研究上沽名釣譽(yù)、弄虛作假、剿竊抄襲者，則更是等而下之了。
高尚人格對(duì)于一個(gè)人的成就有多么重要的作用啊!以上這許多事例，告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人要想學(xué)科學(xué)，首先要學(xué)做人；一個(gè)人要想成為一個(gè)真正的偉大的科學(xué)家，首先要做個(gè)人格高尚的人。
關(guān)于高尚的作文3
“修傘、補(bǔ)鞋、回收電器了！”樓下忽然傳來一陣叫聲。我想起媽媽常在我耳邊嘮叨道：“你什么都不做，你知不知道你已經(jīng)十一歲了。”今天媽媽不在家，我非要辦件事讓她瞧瞧。
我想起來家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)村人。我對(duì)那修傘的人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細(xì)地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個(gè)再給你送來！”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準(zhǔn)會(huì)表揚(yáng)我！沒料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會(huì)給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實(shí)憨厚的模樣，我覺得那修傘的`人一定會(huì)把傘送來的。一下午轉(zhuǎn)眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對(duì)他抱有很大的希望，晚上，我無精打采地去樓下取傘。當(dāng)我走到他早上為我修傘的地方時(shí)，他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時(shí)很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到了他早上為我修傘的地方。
這件事讓我很感動(dòng)，一把傘不算什么大事，修傘人的行為也不是什么驚天動(dòng)地，但就是這樣一件小事讓我看到了修傘人的誠實(shí)、善良、誠信，這也應(yīng)該是一種高尚的品德，是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
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關(guān)于高尚的作文4
書，被風(fēng)輕輕吹起，葉，從樹上輕輕掉落，而思緒，卻也像這書，這葉一般，被那一個(gè)個(gè)精妙的文字而調(diào)動(dòng)，像絲，東一絲，西一絲，絲絲纏繞不去……
“斯是陋室，惟吾德馨�！蹦惚徊恢v理的官人貶職，將住處一換再換，卻因你那安貧樂道的情趣氣急敗壞�！疤凵想A綠，草色入簾青�！北叹G青苔長(zhǎng)到階上，你卻依然以此來“憤而作陋室”。對(duì)美好社會(huì)的向往是你—?jiǎng)⒂礤a的'向往。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是你對(duì)蓮的贊頌。在那個(gè)黑暗腐朽的年代，你寫出如此高雅的詩句，怎能不令人敬佩?你高潔傲岸，不與世俗同流合污，“愛蓮誰若敦頤?”是啊，又有誰能如你一般了解蓮，愛蓮，又與蓮花一樣高潔不染污穢呢?對(duì)和平安寧的社會(huì)的向往是你—周敦頤的追求。
“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”你構(gòu)思一幅幅令人向往的場(chǎng)景“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”此等場(chǎng)景，讓我不得不陶醉其中，沉溺，沉溺，再沉溺，那世外桃源般的情景也不曾一次的出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，卻都沒有出現(xiàn)“男女衣著，悉如外人”那一幕幕美如仙境的畫面，是你—陶淵明的追求。
“烽火連三月，家書抵萬金”炮火不停，血流成河，你見證了唐朝的變化，滿頭愁絲愈搔愈短，而此時(shí)，你卻無比思念親人，但那一封封家書確是如此珍貴。報(bào)效朝廷，和親人共度是你—杜甫的追求。
追求是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔傲岸，追求是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負(fù)，追求是劉禹錫“談笑有鴻儒，往來無白丁”的美好情趣。
關(guān)于高尚的作文5
世界上高尚的人并不少，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)高尚的眼睛，不要以為高尚遠(yuǎn)在天涯海角，其實(shí)它就在眼前。
一個(gè)略微臃腫的身體，一頭烏黑的短發(fā)，兩片圓圓的凸透鏡，再加上滿肚子的學(xué)問，便構(gòu)成了我們敬愛的老徐同志。上課時(shí)，總是免不了一些“肉香味”(那是軟尺炒手掌的香味)——教師的打，那是對(duì)我們一種變相的愛，更是一種恨鐵不成鋼的愛。上課時(shí)，教師滔滔不絕地向我們傳授知識(shí)，哪怕自我的嗓子渴的冒煙了，也絲毫不停息，直到我們做題時(shí)，她才會(huì)用幾分鐘的時(shí)間歇一歇，用甘甜的水潤(rùn)一潤(rùn)自我的嗓子……
有一次，教師的嗓子發(fā)炎了，盡管嗓子已經(jīng)嘶啞，但她卻依然聲嘶力竭地講著題，縱使自我的嗓子越來越嚴(yán)重，她不從占用我們那四十分鐘的`寶貴時(shí)間，用這四十分鐘將知識(shí)毫無保留的傳授給我們，她像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人，為我們這些莘莘學(xué)子照亮了前進(jìn)的方向。
記得小時(shí)候，無論我們?nèi)ツ睦�，她都一向在后面默默地跟著我們，生怕我們�(cè)趯W(xué)校中跌倒，或是出一些意外。長(zhǎng)大后，我才明白，那是一種愛，是一種無私的愛，雖然我們不是她的兒女，但她細(xì)心地呵護(hù)著我們，視我們?yōu)檎粕厦髦椤?/p>
徐教師就是這樣一個(gè)品德高尚的人，她用實(shí)際教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有高尚情操的人。
關(guān)于高尚的作文6
“高尚”，這種品德在科學(xué)家、軍事家、鋼琴家……眼中是多么普遍��！你也許認(rèn)為“”高尚在我們這些普通人身上是多么遙不可及的呀！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
就在今天，我去趕公交車。我站在車站不停的張望，看車何時(shí)才能來。不就之后，一輛公交車揚(yáng)著塵土飛馳而來。我快速上車前，可不料身后一位穿金戴銀的大媽，一手把我拉到身后，自己上車搶座去了。
我上車時(shí)，已經(jīng)沒有空位了。我站在那，抓著扶手汗流浹背的'，也許是因?yàn)閯偛彭斨柕溶嚨木壒拾�。一位年輕的小伙，看見了這一幕，把座讓給了我。我當(dāng)時(shí)也沒有想什么，直接坐了下去。
到站了，大家伙陸陸續(xù)續(xù)的下車。我下車以后，只聽上車時(shí)那位穿金戴銀的大媽喊到：“抓小偷！”隨后，只見年輕小伙飛奔著追向小偷。
我們這一群人也就跟了過去湊熱鬧。
到了一個(gè)僻靜的地方，年輕小伙追上小偷，并生擒了小偷。隨后，小偷被送到了公安局接受處分。緊接著，那個(gè)大媽也來了，拿著一疊百元大鈔說：“抓住小偷的人是你吧？那真是多謝了！”說完，把一疊百元大鈔遞了過去。小伙并沒有收下，只是婉轉(zhuǎn)的拒絕了。
“高尚”并不是只有那些偉人能夠擁有，“高尚”對(duì)待人是平等的，你能高尚，我能高尚，他也能高尚，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做高尚者。
關(guān)于高尚的作文7
羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)�！�
現(xiàn)在，人人都在抱怨這世上真誠的人越來越少了，虛偽奸詐的人越來越多了。其實(shí)，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)，更沒有去留意它。有時(shí)，他就在你身邊，也許他就是你的同學(xué)、你的鄰居、你的同事、你的朋友，甚至可能是素未蒙面的陌生人。從現(xiàn)在開始，就讓大家行動(dòng)起來吧，一起去發(fā)現(xiàn)真誠的.人吧!
那兩個(gè)人長(zhǎng)的不怎樣，其中有一個(gè)瘦高瘦高的，頭發(fā)又黑又亂，皮膚非常的干燥，看起來他應(yīng)該是長(zhǎng)期在外面打工的人，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，另一位皮膚土黃土黃的，一副鄉(xiāng)下人老實(shí)憨厚的樣子。他倆看起來心地善良、淳樸。
那天，我們從馬角壩坐車半小時(shí)，到了江油，又趕到火車站，在路上時(shí)，又背著幾十斤的臘肉。在這里我們認(rèn)識(shí)了這兩位熱心人。雖然我們素未相識(shí)，但是幫了我們很大的忙。那時(shí)走到離火車站還有幾百米時(shí)，因?yàn)榘职痔е鴥纱蟠呐D肉往火車站跑，剛開始還能夠堅(jiān)持后來步伐越來越艱難，最后已經(jīng)累得快虛脫了。
當(dāng)我們從他身邊過時(shí)，他倆人正在講話，無意間看到了我爸爸疲憊不堪的樣子，便迅速地跑過來，并熱情地對(duì)著我們說：“讓我倆來抬吧!這沒什么大不了的�！边@本來都是陌生人，但一瞬間中親切多了許多，空氣中也充滿了溫暖，隨即我發(fā)自內(nèi)心的說了一句：“謝謝，我真是感激不盡啊!”“沒有關(guān)系，我還想試試自己的力氣到底有多大呢!”其中一位猶豫了一會(huì)微笑著回答。媽媽關(guān)切地問：“需要什么飲料嗎?”“不需要”另一位果斷答道。只見他倆把雙手一提，棍子就搭在了肩上，嘴里哼著小曲，走起路來搖搖晃晃，非常的緩慢，好似拖著沉重的腳步一般，在太陽發(fā)出的強(qiáng)烈陽光下，照射出了一顆顆豆大的汗水，我急忙跑去買了兩瓶飲料，遞給了他們，他倆扯開瓶蓋，一飲而盡，喝完后，連忙說幾聲：“謝謝”，我心里美滋滋的。
隨后，他倆繼續(xù)小心翼翼地把臘肉抬到了車上。爸爸隨手掏出了一張百元大鈔，塞進(jìn)了他們的手里，其中一人忙說：“我不要，謝謝了。”轉(zhuǎn)身立刻就走，此時(shí)火車已經(jīng)要開了，我們只好眼睜睜的看到他們消失在茫茫人海中，想到他們一路幫來，非常之辛苦，并且素不相識(shí)，在我們最困難的時(shí)候，卻伸出了援助之手。當(dāng)我們想用世俗的方式回報(bào)他們時(shí)，他們卻不求回報(bào)，我的心里久久不能平靜。這一幕牢牢地刻在了我心上。
我想：也許他們的外表非常的平凡，非常的普通，但是在我心目中他們的形象是如此的高大，他們的行為是如此的高尚。要是人人都能互相關(guān)心，互相幫助，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好了，這也是我們倡導(dǎo)的和諧社會(huì)！
關(guān)于高尚的作文8
每當(dāng)我看到校園里的安寧，和藹，我的腦海里就迷迷糊糊地浮現(xiàn)出那位校工。雖然在別人的眼里校工不算什么。但在我眼里，校工是受尊敬的人。
有一次，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩捉迷藏的游戲，我看見了這樣的'一件事。一個(gè)不高不瘦、臉胖胖的、鼻子瘦瘦的、方口嘴的人——校工。一個(gè)人像一個(gè)醉狗一樣直拍民主路小學(xué)的門，整個(gè)校門像快要倒下來似的，震動(dòng)著。那位守門口的校工看見后，嚴(yán)肅地說：“你是誰?為什么要拍這個(gè)門口?”那個(gè)人說：“關(guān)你個(gè)屁事，你給我走開!”還說了一大堆的臟話。這個(gè)校工用手指指著他說：“對(duì)，這就是我要管的工作，我的職責(zé)就是看好校園，保護(hù)好學(xué)生們的安全!”“這真是一個(gè)笑話!”說著，哈哈哈地大笑起來，“校工屁工作，說出去笑得臉都黃了�！蹦莻�(gè)人說。校工阿姨大聲地對(duì)他說：“你這個(gè)廢人，我做什么工作關(guān)你什么事，如果你再不走，我要報(bào)警了!”那個(gè)人聽到這些話，轉(zhuǎn)身走了。
我聽到了校工阿姨的話，她的話打動(dòng)了我的心。她的話常常又會(huì)在我腦子里浮現(xiàn)。而校工阿姨的樣子總是露著一絲微笑，顯得那么和藹。她的行為是高尚的，她為了我們的安全，默默無私的奉獻(xiàn)著。或許在別人眼里，這是一種不起眼的工作，但在我眼里，她是非常受尊敬的。
關(guān)于高尚的作文9
高尚是一種最美好的品格，也是一個(gè)人可以擁有的最驕傲的形容詞，享有他帶來的幸福感是溫馨而動(dòng)人的。
今天下午，我們?cè)谂胖R的隊(duì)去食堂吃飯。食堂與教學(xué)樓之間有一過道空中露天連廊，當(dāng)我們走過連廊時(shí)，我無意地抬頭看了一眼天空，陰沉沉的，烏云不斷地?cái)U(kuò)張自己的勢(shì)力，吞噬著大片大片的天空，向我們宣戰(zhàn)。我沒有多想，快步走過去，想著趕緊逃開它步步緊逼的籠罩。
吃完飯?jiān)倩剡B廊，只覺它被無限拉長(zhǎng)了。露天連廊上豆大的雨珠瘋狂地敲打著薄如脆餅的水泥路，嘩嘩的`水聲溢滿雙耳，對(duì)面的教學(xué)樓被淋得昏天暗地，烏云再也承托不住厚重的雨水，崩潰了，仿佛裂了一道口子似的傾注雨水，怎么也合不上。我沒有帶傘，冒雨沖過去必定渾身濕透，好像感知到了我的擔(dān)憂，雨變得越發(fā)猖獗，連成條條線，密密麻麻地垂下來使我的視線也模糊了。
我?guī)缀跏遣恢氲厣点对谶B廊的一頭，面對(duì)突如其來的雨我毫無章法，雨沒有停下來的意思，是冒雨沖過去還是等待奇跡的降臨�；秀遍g我看見教學(xué)樓外閃出了一個(gè)人影，舉著一把大傘，飛快地向我奔來，連廊已經(jīng)開始積水，他精瘦矯健的身影踩過一個(gè)個(gè)水洼，濺出四溢的水花，一路開到我的面前，是我們班的小禾。
“你看你們這些人太自信了，吃飯都不帶雨傘，我就料到你們要淋雨�！彼麆�(dòng)作麻利，不等我反應(yīng)過來便將我拽到傘下，送我過了連廊，還沒等我說聲謝謝便迅速地折回頭送其他。望著他忙碌地穿梭在雨中，一次次把傘傾向全然不顧自己被雨水打濕，望著一個(gè)個(gè)同學(xué)安全“渡”過雨河，而擺渡人還在來回奔走，我的心一顫，倍感溫暖。
當(dāng)所有人都毫發(fā)無損地回到教室自習(xí)時(shí)，小禾回來了，衣服濕透變成了一個(gè)水人，還不停打噴嚏差點(diǎn)兒感冒。問他為什么幫助同學(xué)打傘，他笑笑，沒有一絲后悔：“我就知道這群“傻瓜”天肯定不帶傘，就幫他們�。 �
他哪里是在抱怨，他就是在別人遇到困難時(shí)挺身而出，默默無聞地付出。
我想，這就是一種高尚吧！一種大家習(xí)以為常，容易忽略，但不一定做到的高尚。小禾的高尚從不刻意也不嘩眾，時(shí)幫同學(xué)洗衣服，主動(dòng)承擔(dān)班里的體力活，任何小困難大家首先想到他.....我們常常理解的高尚或驚天動(dòng)地或感人肺腑，可知道高尚其實(shí)也在身邊，如三月的陽光七月的風(fēng)滋潤(rùn)著我們的心靈。
關(guān)于高尚的作文10
高尚是人性美的體驗(yàn)，是一個(gè)人最美的品質(zhì)；高尚，更是一種美德；是澆灌心靈最清澈的泉水；高尚，是黎明初升的太陽；是在高處綻放的美麗的鮮花，送給別人手有余香；高尚在人們的言語中，在人們的行為中，在我們的生活中，在我們的心中。
在我們的生活中，有許多有著高尚品質(zhì)的人，而在我的心目中。有著高尚品質(zhì)的人是媽媽在街上買完東西，準(zhǔn)備乘5路公共汽車回家，在途中，一位樂于助人的精神深深地感動(dòng)了我。拿著大包行李，滿頭大汗的老爺爺問售票員這里能否到達(dá)長(zhǎng)途汽車站，售票員只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，就急忙收錢。汽車在行駛的路上，忽然售票員叫司機(jī)停車，并對(duì)那位老爺爺說“你下車吧，再往前走一截就到了。”可是來爺爺卻很疑惑的說：“這里離汽車站還很遠(yuǎn)，你不是說能到嗎？不能到的話，我就做其他車了，要不然你退我錢�！笔燮眴T聽到這話，很兇狠的說：“我們的汽車是有行駛路線的，不是你想改就改的，再說了，你也做我們公交車坐了一陣了，憑什么退你錢？”這時(shí)，車上沒有一個(gè)人說話，媽媽卻跑到售票員面前，講了幾句公道話，并給老爺爺5元錢讓老爺爺買些水，在乘其他公共汽車到長(zhǎng)途汽車站，便拉我下了車，步行回的家。媽媽的這種伸張正義，助人為樂的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。
還有一次我和媽媽在藥店門口見到了一個(gè)粉紅色的錢包，里面有700元現(xiàn)金，一串鑰匙和一部手機(jī)以及2張銀行卡。媽媽想失主一定此時(shí)很著急，于是決定和我一起等待錢包的主人。轉(zhuǎn)眼間，30分鐘過去了，一位阿姨著急的在地上找著什么，于是我和媽媽跑過去向她了解情況，那位阿姨告訴我們她丟了一個(gè)粉紅色的錢包，手機(jī)和鑰匙都在里面，回不了家，很著急。媽媽知道后，急忙把撿到的錢包拿給那位阿姨看，在反復(fù)的確認(rèn)后，那個(gè)錢包的確是那位阿姨的，在那位阿姨仔細(xì)檢查完物品時(shí)，感激的對(duì)媽媽說：“謝謝你幫我找到錢包，太謝謝你了�！�
說完便掏出100元遞給媽媽，媽媽不要，堅(jiān)定地對(duì)她說：“做這些事都是應(yīng)該的，我不會(huì)要你的錢�！毕﹃栁飨�，那位阿姨回家了，陽關(guān)照在我們身上，媽媽拾金不昧的'這種行為像陽光般，把我的心照得暖暖的。
高尚是火焰，點(diǎn)燃了每一個(gè)人的心靈，點(diǎn)燃了一個(gè)人最美的品質(zhì)，媽媽用她的行為點(diǎn)燃了我心中的火焰，使我看到了高尚，而媽媽的樂于助人，拾金不昧的高尚品質(zhì)也在不斷的激勵(lì)著我，感動(dòng)著我，影響著我。
關(guān)于高尚的作文11
在我家里一位我一直崇拜的人。她勤儉樸素，又熱愛學(xué)習(xí)，令我即欽佩又讓我驕傲，她就是我親愛的母親。
我的母親是一個(gè)勤儉樸素的人。每一年的一個(gè)學(xué)期，我用完的本子總會(huì)剩下幾頁紙，我本想新學(xué)期新開始，用新本子�？蓩寢寘s不干。把以前的舊本子翻出來，小心翼翼的將剩下的紙撕下來，裝訂成新本子。用白紙把皮子包好，悄悄地放在我的'桌子上。讓我當(dāng)練習(xí)本用。這樣又中以少用一個(gè)新本子了。長(zhǎng)年累月，我已省下3個(gè)本子了。怎么樣！我的媽媽夠勤儉樸素了吧！
我媽媽不但勤儉樸素，而且還很熱忠于學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我打開英語書，放上詞帶準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總愛跑過來和我一起學(xué)英語，如果有什么不懂的，也會(huì)問我并和我一起討論，一起學(xué)習(xí)。如果我有不會(huì)的媽媽都懂，也會(huì)認(rèn)真教我。我在看電視，媽媽也會(huì)打開書認(rèn)真學(xué)習(xí)英語。我的媽媽經(jīng)黨在檢查作業(yè)時(shí)也與我討論功課。甚至，有一次我媽媽既然馬我寫過的練習(xí)題，擦了重做了一遍。媽媽的嘴邊總掛首一句話“活到老，學(xué)到老�！眿寢屢部傆眠@句話激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。我的媽媽熱衷于學(xué)習(xí)，令我們?nèi)因湴粒乙惨獙W(xué)習(xí)媽媽的高尚品質(zhì)。我佩服您媽媽！
媽媽是我身邊最敬佩的人，她的高尚品質(zhì)可以令我們?nèi)覍W(xué)習(xí)她。佩服您勤儉樸素，佩服您的熱愛學(xué)習(xí)。我身邊高尚的人就是您，我最敬愛的“母親”。
關(guān)于高尚的作文12
這篇文章主要講了克洛西——一只胳膊已殘廢的孩子，受到班里的四個(gè)同學(xué)的欺負(fù)。他生氣極了，想用墨水瓶扔他們，但是，墨水瓶卻打在了老師身上，當(dāng)老師詢問時(shí)，卡隆勇敢地站起來想為克洛西頂罪的事情。
當(dāng)讀到“他們用尺子俑他，拿恧子殼擲他的臉，學(xué)他用一只手掛在脖子上的樣子，把他比劃成殘廢的怪物”和“忽然那個(gè)一臉無賴相的弗蘭諦跳到凳子上扮起克洛西的母親挑菜但的樣子來�！睍r(shí)。
我不禁為克洛西被同學(xué)這樣地侮辱和欺負(fù)他而感到憤憤不平。克洛西本是一個(gè)健康的孩子，他的一只胳膊殘廢了，本來就是很可憐的了。但是，他的同學(xué)不僅不幫助他，而且還這樣侮辱他和欺負(fù)他，使他的`身心受創(chuàng)。
那四個(gè)同學(xué)的行為是多么的可恥，使人多么的憤怒�？寺逦鞯哪赣H是賣菜的又怎樣啦！人家就算是賣菜的你也不能瞧不起她！
克洛西需要的不是人們的侮辱和欺負(fù)，他真正需要的是人們的關(guān)心和關(guān)愛啊！可人們卻為什么偏偏不給克洛西他需要的東西呢？
至今，這種欺負(fù)弱小，欺負(fù)殘疾人的風(fēng)氣依然存在。
比如：去逛街時(shí)，看見了一群青年人在欺負(fù)一個(gè)殘疾老人，并把他乞討回來的錢全都拿走了；公交車上，人們看見殘疾人不讓座，還把殘疾人專用的座位霸了。
我們應(yīng)該像卡隆一樣，尊重殘疾人，關(guān)愛殘疾人，關(guān)心殘疾人，保護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。這種欺負(fù)弱小，欺負(fù)殘疾人的風(fēng)氣我們應(yīng)該把它徹底地消滅！并把敬老助殘這種中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大�。�
關(guān)于高尚的作文13
拂曉，人們都還在睡夢(mèng)中，清潔工人已經(jīng)起來工作了，你看，街上隨處可見他們的身影。街道上，他們不辭勞苦地把街上所有的垃圾全部消滅掉，使街道恢復(fù)它原來干凈的模樣。樓道里，他們不怕臟不怕苦，把每家每戶的`垃圾拿出來放到垃圾車?yán)�，樓道�?jīng)過他們的努力，變得干凈整潔……
一天早晨，我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上遇見了一位正在從垃圾箱里鏟出垃圾放進(jìn)垃圾車?yán)铮覇査骸澳銈兠刻於甲鲞@些，難道不累嗎?為什么不換個(gè)輕松的工作呢?“他對(duì)我說：“我們，呵呵，累，這對(duì)我們來說已經(jīng)不重要了，至于換一個(gè)輕松的工作，想是想過，可是當(dāng)你你看到自己的勞動(dòng)成果能夠給人帶來快樂時(shí)，你就會(huì)感道無比的快樂�！甭犃怂囊幌�，讓我受益匪淺，是啊，他說的對(duì)，當(dāng)你的勞動(dòng)成果給人帶來快樂時(shí)，你自己也回感到快樂。
有一次，我和爸爸去逛街，才走到一半，我就看見一位清潔工人正在訓(xùn)斥一位年輕人，清潔工人說：“你怎么能隨地吐痰呢!身為一個(gè)城市的市民，你應(yīng)該以身作則才是。““不就是吐口痰嘛。”“對(duì)你來說，這可能只是一口痰而已，可是你知道嗎，如果痰里的細(xì)菌隨著空氣進(jìn)入別人的呼吸器官里，后果會(huì)怎樣你想過嗎?““我……我，”也許是因?yàn)槔硖澃桑悄贻p人漲紅了臉用手絹把痰拈起來扔進(jìn)了垃圾箱�？吹侥贻p人的一舉一動(dòng)，在場(chǎng)的人都對(duì)那位清潔工人贊嘆不絕。
啊!清潔工人，你那顆純潔的心。
關(guān)于高尚的作文14
星期天，我騎著剛買不久的自行車，準(zhǔn)備到姥姥家去，可還不到一半路程，車卻不動(dòng)了，只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車子“看病，做手術(shù)�！比昼娺^后，師傅問我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個(gè)折吧，每條１。５元�！笨晌疑砩襄X不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。
當(dāng)回到家門口時(shí)，一個(gè)短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線，仔細(xì)一看，原來是候車的李師傅，他很愛裝扮，像變色龍一樣，一時(shí)認(rèn)不清他到底是誰！
他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問：
“你怎到拉著車回來了，不是說要去姥姥家嗎？”
“車都?jí)牧耍切蘩砉ふf需要1.5元換一條鏈，我錢不夠�！蔽覒袘械恼f；
“讓我看看！”他認(rèn)真地說著；
“好吧！”
經(jīng)過他的一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車到姥姥家樂不可支的和表弟玩著。
這就是高尚的人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動(dòng)作，那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋
友，你看見過這樣的修理工嗎？他的`品質(zhì)是多么高尚��！
簡(jiǎn)評(píng)：行文簡(jiǎn)潔，但就這樣一件普通的事情卻道出在每個(gè)人的身邊都有“高尚的人”；留意生活，觀察生活，體會(huì)生活，讓我們每個(gè)人的都是“高尚的人”。
關(guān)于高尚的作文15
高尚是一種品格;高尚是一種信仰;高尚是一種精神。卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。對(duì)于卑鄙者，人們是痛恨的痛恨，而對(duì)于高尚，人們是充滿敬意與崇拜的。因?yàn)楦呱幸殉蔀橐环N風(fēng)氣，因?yàn)槲覀兊纳钚枰呱小?/p>
生活需要高尚，正如禾苗需要雨露，有了雨露的滋潤(rùn)，禾苗才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。如果沒有雨露，禾苗只能慢慢枯萎。
生活需要高尚，正如小魚需要河水，有了河水的哺育，才有了小魚的生命。如果沒有河水，等待小魚的只有死亡。
生活需要高尚，真的很需要高尚。這個(gè)世界太多的生命活得太累了，為權(quán)利勾心斗角;為利益魚死網(wǎng)破。忙著去爭(zhēng)斗，去獲取。他們丟棄了高尚，最終憔悴在自己的心路上，從而讓人生的.過程失去了生命最本質(zhì)的光華。
生活需要高尚，它會(huì)使我們明白：做人應(yīng)該像日月經(jīng)天，而日月從不解釋自己的缺蝕;做人應(yīng)該像江河行地，而江河從不解釋自己的流向;做人應(yīng)該像挺拔的樹木，而樹木從不解釋自己的年輪;做人應(yīng)該像矯健的雄鷹，而雄鷹從不解釋自己的翅膀。高尚告訴我們：做人要默默無聞地努力工作。
生活需要高尚，有了高尚，就有了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯：有了高尚，就有了劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”的不屈;有了高尚，就有了夏明翰“殺了夏明翰，還有后來人”的堅(jiān)持高尚告訴我們：國(guó)家在心中永遠(yuǎn)是第一位，要愛國(guó)，一定要愛國(guó)!
生活需要高尚，因?yàn)楦呱�，仲由為親負(fù)木，閔順單衣順母;因?yàn)楦呱�，劉恒親嘗湯藥，郭巨為母埋兒;因?yàn)楦呱校咳S鯉奉親，黃香扇枕溫席高尚告訴我們：人要學(xué)會(huì)感恩，要回報(bào)父母，孝順父母。
追求高尚，你的言行就不會(huì)卑劣;追求卓越，你的腳印就不會(huì)歪斜。
生活需要高尚!
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