寫考試的作文

時(shí)間：2023-02-28 16:05:43 作文網(wǎng) 我要投稿

關(guān)于寫考試的作文錦集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫考試的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫考試的作文錦集五篇

寫考試的作文篇1

　　唉，我最緊張的陶笛考試還是在第四節(jié)課來(lái)臨了。

　　之前，我們已經(jīng)系統(tǒng)性訓(xùn)練很久了，可是我還是沒(méi)有十足的把握。今天考試的曲目是抽簽確定的'，我懷著沉重的心情抽了簽，只見(jiàn)木條上寫了三個(gè)大字蘇珊娜�；刈坏穆飞衔倚睦锿抵鴺�(lè)兒，因?yàn)檫@首曲子是我練得最熟的。（哈哈，感情的跌宕起伏讓我出汗了！）

　　老師給了十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，練習(xí)時(shí)，我手上的汗越來(lái)越多，心跳也快達(dá)到每分鐘150下了。

　　終于，考試開(kāi)始了。我是第一個(gè)上場(chǎng)的，因?yàn)橐o大家?guī)б粋€(gè)好頭，我壓力山大。我站在講臺(tái)前，深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備開(kāi)始演奏。從第一個(gè)音起，我就左右手配合得十分默契，吹出來(lái)的音好聽(tīng)極了。盡管這樣，我還是眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著譜子，認(rèn)真地吹好每一個(gè)音符。余光里，我還發(fā)現(xiàn)有些人在底下偷偷地為我鼓掌呢！我也自認(rèn)為吹得很不錯(cuò)。最后一個(gè)音結(jié)束時(shí)，我長(zhǎng)松了口氣，心里的大石頭終于放下了。

　　雖然我不知道老師給了我什么等級(jí)，但是我知道這學(xué)期陶笛課讓我收獲了很多，也讓我知道了有努力就會(huì)有回報(bào)。

寫考試的作文篇2

　　今天是三年級(jí)以來(lái)進(jìn)行的第一次大型考試——中考。早上，媽媽給我準(zhǔn)備了一份特殊的早餐，一根油條、一個(gè)雞蛋、一碗粥，寓意希望我各科都考到一百分；吃完早餐，我急急忙忙地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)自覺(jué)地開(kāi)始復(fù)習(xí)了，俗話說(shuō)：“臨陣磨槍，不利也光�！本瓦B我們班里最不愛(ài)讀書的小明也在大聲地讀書。早讀結(jié)束后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到各自的考場(chǎng)。

　　走進(jìn)陌生的考場(chǎng)，看著周圍陌生的同學(xué)和監(jiān)考老師，我的`心一下子緊張了起來(lái)，砰砰跳個(gè)不停，一會(huì)兒老師就把卷子發(fā)給了我們，我先大致地看了一下題，發(fā)現(xiàn)這些都是考前說(shuō)過(guò)的，心里一陣竊喜。監(jiān)考老師說(shuō)：“開(kāi)始答題�！�

　　同學(xué)們馬上低頭奮筆疾書，考場(chǎng)里只聽(tīng)到同學(xué)們沙沙的寫卷子聲，連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我一題一題地做著，第一頁(yè)第二頁(yè)很順利地做完了，到第三頁(yè)時(shí)遇到了一個(gè)攔路虎，有一道題，老師平時(shí)講過(guò)了，可我無(wú)論如何也想不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，可還是想不起來(lái)。這時(shí)，我想到了老師考前說(shuō)的一句話：“先易后難，先把簡(jiǎn)單的做完了，回過(guò)頭來(lái)再想難的�！彼晕亿s緊接著做后面的題，做完之后回過(guò)頭來(lái)又來(lái)想這個(gè)題，可是就是想不起來(lái)，我如坐針氈。心里非常后悔：為啥老師講課的時(shí)候我不認(rèn)真聽(tīng)講呢？又想了一會(huì)兒，還是不得其解，最后只能放棄。我又把所有的題認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題寫錯(cuò)了，趕緊擦掉，重新把正確答案寫上。終于檢查完了，我松了一口氣。抬頭看了一下周圍的同學(xué)，只見(jiàn)他們時(shí)而冥思苦想，時(shí)而喜上眉梢，時(shí)而眉頭緊鎖，沒(méi)一會(huì)兒，喇叭上喊：“考試結(jié)束。”我把卷子按序號(hào)遞給了老師。

　　同學(xué)們有序地走出考場(chǎng)。同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi)，有的垂頭喪氣，而我悶悶不樂(lè)地暗自后悔。我今后一定要認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取下次能考一個(gè)好成績(jī)。

寫考試的作文篇3

　　“不好啦！不好啦！”我們班的“消息通”小陳風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了教室，“馬上要發(fā)數(shù)學(xué)試卷啦！”

　　我們班的同學(xué)都僵住了，像一群群木雞，不一會(huì)兒同學(xué)們議論紛紛。

　　“怎么這時(shí)候發(fā)試卷？”

　　“你如果考不好，你媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)你？”

　　……

　　我們班的“小白鼠”小王偷偷摸摸地走到門口望了望：“數(shù)學(xué)老師來(lái)啦！都別鬧了！”

　　數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，手里還抱著一摞試卷，然后挺直了腰板望了望大家說(shuō)：“這一次第一名是……”我沒(méi)有關(guān)心前四名的人和成績(jī)，我的.心直接提到嗓子眼了，“第一名是梁宇軒，一百分！大家把掌聲送給他！”

　　我的心里有許多小精靈在跳躍著，在放學(xué)的路上，柳樹(shù)擺手、鮮花點(diǎn)頭，蝴蝶在給我跳舞，荷花也給我送來(lái)了一陣陣清香……回家又受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。

　　�。】荚嚭玫母杏X(jué)真好！

寫考試的作文篇4

　　拉開(kāi)窗簾，抬頭看天，陽(yáng)光只有一種顏色。

　　——題記

　　漫長(zhǎng)的黑夜

　　走進(jìn)青春的雨季，世界上所有生命的記憶都被雨水沖刷成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈地嘆息自己的人生。

　　考試又一次失敗了，我受到了老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的懷疑、猜測(cè)和不信任，家庭里的糾紛還在繼續(xù)，我只得在硝煙和戰(zhàn)火中氣喘吁吁地度過(guò)每一天。為什么，我看不見(jiàn)陽(yáng)光？我在心中無(wú)數(shù)次不厭其煩地自問(wèn)道。但答案永遠(yuǎn)是模糊不清的，迷茫的我看不見(jiàn)陽(yáng)光，看不見(jiàn)未來(lái)，只有無(wú)盡的黑暗。

　　黎明的光芒

　　放學(xué)后，遭受排擠的我獨(dú)自一人走在回家的小巷里，背影小得可憐。你看，就是她！聽(tīng)說(shuō)她本來(lái)是全班第一呢！后來(lái)盡干些見(jiàn)不人的事，被老師調(diào)到最后一排去了呢！真的？就是那女的？你看看她哦，高傲得不得了！我默默聽(tīng)著身后女生的議論，她們厭惡的話語(yǔ)仿佛穿透了我的身體。什么見(jiàn)不得人？我只是偷偷幫大家打掃，就被別人誤認(rèn)為是小偷！我又沒(méi)有做錯(cuò)什么，憑什么這樣對(duì)我？！在別人面前我不愿低頭，看上去是滿不在乎的'高傲，心里卻是孤獨(dú)與無(wú)辜。我快步走出了小巷，迎面而來(lái)的陽(yáng)光耀得我一下睜不開(kāi)眼睛。

　　溫暖的陽(yáng)光

　　走到小區(qū)里，忽然看見(jiàn)鄰居家的小孩踮著腳尖，拼命向上抓著什么，卻什么也沒(méi)有。你在干嘛，小玄？啊，是姐姐。我在抓陽(yáng)光呢！陽(yáng)光？我無(wú)奈地?fù)u了搖頭陽(yáng)光那么遠(yuǎn)，是抓不住的。鄰居家的小孩停下了手中的動(dòng)作，看著我，臉上露出一本正經(jīng)的表情：什么呀？陽(yáng)光當(dāng)然抓得住啊，你看！說(shuō)著他踮起腳尖，兩手向上抓了一把：你看，姐姐，我們能抓住陽(yáng)光！而且，陽(yáng)光就在你的心里！

　　——陽(yáng)光就在你的心里。

　　我愣住了，心中的鎖啪得一下打開(kāi)來(lái)了。我笑了，小玄也笑了，如同五月綻放的石榴花，美麗而炫目。是啊，陽(yáng)光就在我的心里，一直都在，永遠(yuǎn)都在！

　　把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界。一定，會(huì)有一種聲音屬于自信——陽(yáng)光，你是我的最愛(ài)！

　　晨晨

　　寫于第一次月考中

寫考試的作文篇5

　　在一個(gè)星期三的下午，老師讓同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上去上體活課。同學(xué)們一聲歡呼，一下子全跑了出去�？伤麄儾恢�，會(huì)有一場(chǎng)考試在等著他們呢！短暫的游戲結(jié)束了，老師在同學(xué)們回來(lái)之前，在教室門前放了一些釘子和一把笤帚。不一會(huì)班長(zhǎng)和幾個(gè)班干部回來(lái)了，班長(zhǎng)見(jiàn)門口有東西便一腳把它們踢開(kāi)，回到座位上。老師皺了皺眉頭，又悄悄的把它們放回了門前。副班長(zhǎng)帶著一些同學(xué)一路小跑到了門口，見(jiàn)有一些釘子和一把笤帚，便小心翼翼的跳了過(guò)去，后面的同學(xué)也像副班長(zhǎng)一樣小心地跳了過(guò)去�！鞍�！”只見(jiàn)老師搖搖頭，嘆了一口氣。正當(dāng)老師要講事情的原委時(shí)，班級(jí)里的“調(diào)皮大王”李剛才氣喘吁吁的從外面跑了回來(lái)，后面還帶著幾個(gè)調(diào)皮蛋。李剛彎下腰把笤帚撿起來(lái)放回原處，又把釘子一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)，放在正用驚奇的眼神瞅著他的老師手里，回到了座位上。這時(shí)老師的`臉由失望轉(zhuǎn)到了高興，眼睛里閃著異樣的光芒。老師站在講臺(tái)上，用既高興又嚴(yán)肅的語(yǔ)氣講了三位同學(xué)的表現(xiàn)，讓同學(xué)們來(lái)評(píng)評(píng)分。老師高聲說(shuō)：贊成班長(zhǎng)做法的請(qǐng)舉手。又是幾個(gè)班干部舉手并不屑的說(shuō)：誰(shuí)讓它擋道了。老師又說(shuō)：贊成副班長(zhǎng)做法的請(qǐng)舉手。人數(shù)又多了幾個(gè)，說(shuō)：老師教過(guò)要愛(ài)護(hù)公物。老師又說(shuō)：贊成李剛同學(xué)做法的請(qǐng)舉手。全班只有幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)舉手并低聲說(shuō)道：老師告訴過(guò)我們愛(ài)護(hù)公物，還叫我們撿到東西要交給老師。最后，老師十分嚴(yán)肅的公布了這次考試的成績(jī)：班長(zhǎng)0分，副班長(zhǎng)50分，李剛100分！老師的話音剛一落，教室里像開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們大聲的議論著。老師打斷同學(xué)們的議論，平靜的說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)，不僅僅要看成績(jī)是否優(yōu)秀，還要看是否有道德品質(zhì)修養(yǎng)。我們還要學(xué)習(xí)做人，做一個(gè)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人。李剛同學(xué)雖然學(xué)習(xí)差一點(diǎn)，但是他有良好的品質(zhì)。我們一定要向李剛同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物的人�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。

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