關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文1
老師今天給了我們一個(gè)任務(wù)，把雞蛋放入清水里，撒上鹽看看有什么變化？老師說(shuō)會(huì)孵出小雞，我有點(diǎn)不相信，同學(xué)說(shuō)蛋殼會(huì)變軟的，我也半信半疑，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看到底會(huì)有什么結(jié)果。
回家我就去找媽媽要了幾元錢，急匆匆地朝菜場(chǎng)跑去。買好了雞蛋，就把它放到杯子里，倒上清水，發(fā)現(xiàn)蛋是沉下去的。按照老師的要求，撒上一大勺的鹽，便用筷子迅速的攪拌起來(lái)。做完了這些，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，希望能看出什么變化來(lái)�？墒怯^察了好久，雞蛋還是沒(méi)變化，我氣得火冒三丈，正當(dāng)我要把它敲碎時(shí)，媽媽來(lái)了說(shuō)：“孩子，做事要有耐心的，像你這樣會(huì)半途而廢的。”聽(tīng)了媽媽的話，我就繼續(xù)靜下心來(lái)，慢慢的觀察，居然發(fā)現(xiàn)雞蛋像風(fēng)箏一樣，在水里飄來(lái)飄去，上下浮動(dòng)著。
我覺(jué)得很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋密度比清水大，放入鹽就增加了水的密度，當(dāng)鹽水的密度比雞蛋重是，雞蛋就可以漂浮起來(lái)。”
原來(lái)雞蛋和水也有這么多的`知識(shí)，我要努力學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，讓自己的知識(shí)更加的豐富！
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文2
我很喜歡天空的彩虹，太漂亮了！那么水里的彩虹會(huì)是什么樣子呢？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看。
今天我回到家，拿出一個(gè)盆，接了大半盆清水，又找了一張紙和一面干干凈凈的鏡子，然后拿著這些東西高高興興的出了門，來(lái)到了有太陽(yáng)光的地方。
我先把鏡子放到水里，再對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，慢慢調(diào)整方向。突然，白紙上出現(xiàn)了彩虹，五顏六色的，我高興的叫了起來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層波紋，白紙上的彩虹像一個(gè)跳舞的小精靈，手舞足蹈的。過(guò)了會(huì)兒，風(fēng)停了，白紙上的精靈也停止了跳動(dòng)，也清楚了很多。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)彩虹是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成的，非常好看。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了一個(gè)小知識(shí)：太陽(yáng)光雖然看不到顏色，但實(shí)際上它是由七種顏色組成的.，通過(guò)水的折射和鏡子的反射，可以把這七種顏色表現(xiàn)出來(lái)。
原來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)就會(huì)知道一個(gè)小知識(shí)。我以后要多做小實(shí)驗(yàn)，知道更多的知識(shí)。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文3
今天中午我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)雞蛋跳水。我們準(zhǔn)備了四個(gè)熟雞蛋、四個(gè)盛著半杯水的杯子、四個(gè)空心筒和一塊塑料板。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！首先把塑料板擺放在一個(gè)杯子上，接著把空心筒放在杯子的中間，然后把一個(gè)雞蛋架在空心桶上。最后快速地用力把塑料板一抽。哇塞！撲通一聲雞蛋掉進(jìn)水里。第一次就成功啦，太棒了！照著這樣的步驟，我試了兩個(gè)雞蛋兩杯水，又成功了。哇，我真的是太厲害了。接著我又試了三個(gè)雞蛋三杯水。哎呀！有一個(gè)雞蛋滾到了桌子底下了。我失敗了。我垂頭喪氣地說(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：別灰心，失敗是成功之母。我鼓起勇氣重新試了一次，結(jié)果成功了。最后我來(lái)了一個(gè)大挑戰(zhàn)，四個(gè)雞蛋四杯水，歐耶！四個(gè)雞蛋紛紛落入水杯中！
這是什么原理呢？咦，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我好像在那本《不想變化的.固執(zhí)鬼》里面見(jiàn)過(guò)它慣性。我連忙去找書(shū)。原來(lái)是因?yàn)橛芯S持原樣的慣性，雞蛋不會(huì)隨塑料板一起運(yùn)動(dòng)，而是會(huì)往下掉，正好落入杯中。
哈哈，我的答案和水晶老師公布的答案一模一樣。通過(guò)這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我明白了，做實(shí)驗(yàn)要有耐心，要一心一意地慢慢地仔細(xì)地做，失敗了也不要灰心。小朋友們，你們也想試試看嗎？
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文4
不對(duì)啊，我們只能聽(tīng)見(jiàn)聲音，不能看見(jiàn)它呀 ！要想看到聲音，可能有點(diǎn)困難，其實(shí)，聲音經(jīng)常會(huì)讓你身邊的物體發(fā)生震動(dòng)。有時(shí)，你可以親眼看到這些震動(dòng)喲！
說(shuō)話的時(shí)候，摸摸你的喉嚨，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在顫動(dòng)。
把一個(gè)橡膠氣球拿在手里，對(duì)著它大聲說(shuō)話，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球在你的指間輕輕地顫抖。
今天我們就來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：看得見(jiàn)的聲音，準(zhǔn)備材料：一張保鮮膜 一小勺小米 一個(gè)碗
現(xiàn)在，既不需要你來(lái)吹氣，也不需要晃動(dòng)小碗，這些小米就可以在保鮮膜上跳動(dòng)。到底要怎么做呢？
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
1.首先，把保鮮膜拉平，蓋在碗上。
2.把小米撒在繃緊的保鮮膜上。
3.現(xiàn)在嘗試著換幾種聲音，小米跳動(dòng)的.姿勢(shì)也會(huì)不一樣喲！當(dāng)聲音低沉的時(shí)候，沒(méi)有幾粒小米會(huì)跳動(dòng)，但當(dāng)聲音尖銳的時(shí)候，大部分的小米都會(huì)跳起來(lái)。
注意：不要離碗太近喲！如果這招兒不起作用的話，那就換個(gè)調(diào)兒繼續(xù)唱吧！
只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多科學(xué)知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索。加油吧！讓這個(gè)暑假變得更豐富多彩！
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文5
一節(jié)科學(xué)課上，老師給我們15分鐘來(lái)做實(shí)驗(yàn)：測(cè)量光的強(qiáng)弱與溫度。首先，我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材：用過(guò)的紙或一片干枯的樹(shù)葉、多面放大鏡和鏡子，我們小組一共有兩面放大鏡和一面鏡子。第二步，我們做到“分工明確”：我和另外兩位拿放大鏡的.同學(xué)將反射和折射的光聚焦到一點(diǎn)，其他的同學(xué)負(fù)責(zé)為陽(yáng)光“開(kāi)路”：不讓經(jīng)過(guò)的同學(xué)擋住光。
布置好后，試驗(yàn)開(kāi)始了。我們先用鉛筆在紙上畫好一個(gè)圓圈，將光全部射到這個(gè)圈中。調(diào)整好方向后，我們靜靜地等待著。過(guò)了五分鐘，沒(méi)見(jiàn)到有任何進(jìn)展；又過(guò)了幾分鐘，仍然沒(méi)有任何進(jìn)展，我們有點(diǎn)急了。剛好在這時(shí)，有一位同學(xué)大喊：“馮恒馨這一組的紙片著了，快來(lái)看呀！”我們一看，這張紙片上已經(jīng)冒出了火焰底部的藍(lán)光，上面還隱隱約約有一點(diǎn)火焰的紅色。我發(fā)現(xiàn)，光要照在紙的邊緣上。于是，我重新畫了一個(gè)圈在紙最靠邊的地方，并招呼大家過(guò)來(lái)繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，過(guò)了一分多鐘，紙上出現(xiàn)了黑點(diǎn)；又過(guò)了一會(huì)兒，紙的邊緣開(kāi)始卷曲，黑點(diǎn)變得更加明顯；終于，紙?jiān)谖覀兊淖瓶鞠侣计鹆嘶鹦�；最后，火燃起�?lái)了，我們成功了！
這次試驗(yàn)真有趣，既能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，又能讓我們感受從失敗到成功的快樂(lè)心情。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文6
上科學(xué)科了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天你們自己做實(shí)驗(yàn)。”聽(tīng)到消息后，我心里炸開(kāi)了花，一蹦三尺高。今天讓我們做的實(shí)驗(yàn)是鹽是否能隨著水一起蒸發(fā)。雖然我不知道結(jié)果是什么，但是做完實(shí)驗(yàn)后答案就會(huì)水落石出。
我們準(zhǔn)備好三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、一撮鹽與鹽水，先把酒精燈放在三腳架下，三腳架上放一碗鹽。我們先把酒精燈點(diǎn)燃，讓火在石棉網(wǎng)下燃燒，再把鹽水蒸發(fā)完。我無(wú)聊的等著，真想讓水快點(diǎn)蒸發(fā)。忽然，我聞到了一股臭味，哦！原來(lái)是水已經(jīng)冒煙了，我喜上眉梢地說(shuō)：“鹽快露出來(lái)了�！边@時(shí)，鹽水已經(jīng)冒出了一個(gè)個(gè)泡泡，接著水就濺出來(lái)了，我大聲喊道：“看，鹽已經(jīng)露出了一點(diǎn)了。”過(guò)了一會(huì)兒，水完全蒸發(fā)完了，剩下的就全是鹽了。那被做過(guò)實(shí)驗(yàn)的.鹽似乎像一顆顆小鉆石那樣閃閃發(fā)光，又好象一堆雪白的冰糖放在那兒似的，可潔凈了。
今天終于讓我明白了原來(lái)鹽是不會(huì)隨著水一起蒸發(fā)的。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文7
一天，我在看電視，看到一個(gè)科學(xué)節(jié)目，上面介紹了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中，我對(duì)“有力的紙橋”很感興趣，決定試一試。
我先準(zhǔn)備好一張薄薄的紙、三個(gè)紙杯、一些增加重量的碎片。
我把碎片倒進(jìn)其中的一個(gè)紙杯里，又把剩下的兩個(gè)紙杯放在平地上。接著把紙折疊幾次，然后把它駕到那兩個(gè)紙杯中間，最后把那個(gè)裝著碎片的紙杯放在折疊好的紙條上。你看，一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯，“有力的紙橋”完成了�？吹郊垞纹鸺埍强蹋倚闹谐錆M了喜悅。
你們想知道為什么薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧�？茖W(xué)節(jié)目中說(shuō)：當(dāng)紙折疊之后，壓力會(huì)分散到多個(gè)褶皺處，比平面的`紙具有更大的承受力，所以薄薄的紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。
你們知道了嗎？都快試試吧。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文8
今天，我們?cè)谛〗蹮糇隽艘淮螌?shí)驗(yàn)——紙鍋煮鵪鶉蛋，我一聽(tīng)，心想：“老師，你不會(huì)騙我們吧！紙鍋怎么能煮蛋呢？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師用紙杯盛了半杯水，然后，拿了幾個(gè)鵪鶉蛋，放到杯子里，接著，把紙杯放到了燈架上，最后，將酒精燈點(diǎn)著，火燃得非常起勁兒，仿佛是見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友，在緊緊地?fù)肀频��；鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃，下面是紅色的，不一會(huì)兒，水面上浮起了一層水蒸汽，水里開(kāi)始冒出一些小汽泡，水汽越來(lái)越大，汽泡也越來(lái)越多了，我們發(fā)現(xiàn)水杯下面都黑了，水也就燒開(kāi)了，蛋也就熟了，蛋熟了以后，老師就請(qǐng)了一些認(rèn)真觀察的`人品嘗，看著他們吃得津津有味的樣子，我們?nèi)滩蛔×飨铝丝谒?/p>
通過(guò) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了，做什么事情，必須要有耐心、有恒心。才能最終成功。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文9
星期日，外面淅瀝瀝地下著小雨。我在家里津津有味地看著《科技博覽》電視欄目。當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)："水的表面有張力"時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，連連提出許多問(wèn)題。為了解開(kāi)這些心中之謎，我想親自做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我查閱了許多有關(guān)"資料"，查了好一會(huì)，可都沒(méi)找到。終于，在《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)中找到了實(shí)驗(yàn)的方法。我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，又一一參照書(shū)上的實(shí)驗(yàn)步驟。我拿來(lái)了盛滿清水的玻璃杯與十枚5分的硬幣。在實(shí)驗(yàn)課之前，根據(jù)我的猜想：放入一枚硬幣就足夠使水溢出來(lái)，更何況十枚硬幣呢！我先將一枚硬幣輕輕滑入水中，發(fā)現(xiàn)水沒(méi)溢出來(lái)。怎么，我的猜想錯(cuò)了，是不是再多放些硬幣水就會(huì)溢出來(lái)呢？接著，我又放入了四枚硬幣，杯里的.水仍沒(méi)有溢出來(lái)。最后，我把剩下的五枚硬幣統(tǒng)統(tǒng)投入了水中。啊，多么奇妙呀，水杯盛滿了水，還放入了十枚硬幣，水卻沒(méi)溢出來(lái)。可我發(fā)現(xiàn)杯子口水的頂端原來(lái)是平的，現(xiàn)在卻凸了出來(lái)。噢，這就是水的表面有張力的緣故吧！真有趣！
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，使我增加了新的常識(shí)，更提高了我對(duì)事物的觀察能力與動(dòng)手能力，我的頭腦與手變靈巧了。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文10
師簡(jiǎn)單說(shuō)了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
我們實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)試杯子與碗里的水溫哪個(gè)保溫性好。首先，楊金欣在杯子和碗里裝滿水并測(cè)量，張雅寧記錄。我們興致勃勃地看著楊金欣測(cè)量水的溫度。杯子和碗的溫度都是一樣的，此時(shí)，我仿佛看到杯子和碗起了糾紛，都說(shuō)自己的保溫性好。楊金欣先測(cè)量了一開(kāi)始的水溫，都是一樣的：27攝氏度。我又看見(jiàn)杯子和碗相互說(shuō)：“等著瞧！”我迫不及待地想看結(jié)果，但是三分鐘竟是如此漫長(zhǎng)，讓我失去了耐心。正當(dāng)我四處張望的時(shí)候，三分鐘到了。我緊緊地盯著楊金欣手里的溫度計(jì)，碗里的水溫是21攝氏度，而杯中的.水溫24攝氏度。碗顯然下降的快一些，但是碗并不服氣說(shuō)：“現(xiàn)在不一定是結(jié)果�！庇诌^(guò)了三分鐘，碗的溫度19攝氏度，而杯子的溫度22攝氏度。我們一直測(cè)試到18分鐘，杯子里的溫度還是比碗里的溫度高，所以碗甘拜下風(fēng)，杯子的保溫性的確更好！
實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴我杯子的保溫性好，但我疑惑不解：這是為什么？老師說(shuō)：“因?yàn)楸拥谋谛。肜锏耐肟诖�。杯子與空氣的接觸面小，所以杯子的保溫性好！”這個(gè)實(shí)驗(yàn)還讓我知道生活常識(shí)：以后喝水想喝溫?zé)岬�，用杯子喝；想喝稍微涼一點(diǎn)的，就用碗喝。這次的實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺！
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文11
你們應(yīng)該都知道，氣球是很輕的，但是今天，我可以讓氣球提起比她重N倍的杯子。你們是不是迫不及待地想知道這是怎么做到的，好吧，現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，一直打火機(jī)，一點(diǎn)紙片，還又一只玻璃杯，對(duì)了，這只杯子可不能是紙杯哦，至于原因等下講下去就知道了。我先用打火機(jī)點(diǎn)燃紙片放入杯子中，等杯子中的紙片快要滅的時(shí)候用氣球底部把杯口封住，這時(shí)候我們會(huì)看見(jiàn)氣球底部慢悠悠地往下伸，等火全部滅盡，杯子里的氣球會(huì)鼓起一個(gè)大包，這個(gè)大包撐住了杯子，當(dāng)我輕輕提起氣球時(shí)，這時(shí)候會(huì)被氣球撐住的`杯子也會(huì)杯帶起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢，那這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？我猜，小紙片燃燒需要氧氣，當(dāng)紙片快滅時(shí)并沒(méi)完全燃盡，仍舊需要氧氣，但這時(shí)候杯口被氣球封住了，所以它用力地吸，就把氣球給吸了進(jìn)去，等火全滅了也就不需要了，而這時(shí)氣球已經(jīng)被吸進(jìn)被子里足夠撐起杯子了。
現(xiàn)在是不是不敢小看這氣球了，大自然還有很多小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，要是你也感興趣可以按照上面這個(gè)步驟來(lái)做下看。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文12
今天下午第二節(jié)課是科學(xué)課，朱老師帶著我們?nèi)?shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)課。
來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室之后，朱老師說(shuō)：“在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，有些東西很危險(xiǎn)，一定要小心！”說(shuō)完，他點(diǎn)燃了一根蠟燭，放在一個(gè)有小孔的模具旁，再在模具另一邊放了一張紙�！斑@是一種物理現(xiàn)象，叫‘小孔成像’，大家看一下。”真的，我們?cè)诩埳暇尤豢吹搅讼灎T，但卻是倒著的'。
看完了“小孔成像”，也該讓我們實(shí)驗(yàn)課啦！“每一組桌上都有一個(gè)電池、一個(gè)燈泡、幾根導(dǎo)線、一個(gè)開(kāi)關(guān)。利用這些東西，讓燈泡亮起來(lái)�！蔽蚁扔脤�(dǎo)線把電池、開(kāi)關(guān)、燈泡連接起來(lái)，然后說(shuō)：“茅琳，開(kāi)開(kāi)關(guān)�！泵┝瞻聪麻_(kāi)關(guān)，燈卻沒(méi)亮。
大家都非常著急，像熱鍋上的螞蟻似的。我卻有條不紊地查看了線路，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)擰緊。問(wèn)題找到了，修吧！過(guò)了好一會(huì)，終于ok了！“這將是一個(gè)歷史性的時(shí)刻！”我自豪地叫了起來(lái)。茅琳打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈終于亮了！他仿佛在向我們微笑，我們心里也樂(lè)開(kāi)了花。
這真是一節(jié)別開(kāi)生面的科學(xué)課！
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文13
《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》是朝國(guó)小熊工作室寫的也是一本受到廣大讀者好評(píng)的漫畫書(shū)。不過(guò)這本漫畫書(shū)和其他漫畫書(shū)不同，它由漫畫來(lái)代替文字?jǐn)⑹龇N種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)道理。
它講的是一位很喜歡科學(xué)的學(xué)生范小宇從三問(wèn)一不知到跟著自己的隊(duì)友羅心怡，江士元和何聰明在科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽上披荊斬棘，經(jīng)歷種種困難打入決賽，并在沒(méi)有指導(dǎo)老師的情況下奪得第一，為自己的學(xué)校爭(zhēng)光。
我突然才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中還告訴我們一個(gè)人生道理。在范小宇一問(wèn)三不知的時(shí)候即使有了世界名師何友學(xué)的教導(dǎo)，可還是遭到了那些實(shí)力比他好的人的招笑，連自己隊(duì)伍里他也被隊(duì)友認(rèn)為只是一個(gè)只會(huì)搗亂而不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。但他依然一次又一次的爬起來(lái)，跌倒，爬起來(lái)，跌倒，再爬起來(lái)……這不是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的嗎？再想想自己，對(duì)對(duì)他，我是多么的懦弱：每次被摔壞的玩具都不敢修復(fù)，生怕在被摔壞，結(jié)果被朋友說(shuō)成膽小鬼；每次吃完飯后都不敢洗碗，生怕將碗弄破，結(jié)果被說(shuō)成壞小孩；每次玩好的`玩具都不敢放到抽屜里生怕玩具被弄壞，結(jié)果被說(shuō)成對(duì)自己的玩具不負(fù)責(zé)任�？戳恕犊茖W(xué)實(shí)驗(yàn)王》后我的膽子變大了，凡事都干試一試�？梢哉f(shuō)這本書(shū)成就了現(xiàn)在的我。
《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》教會(huì)了我很多很多的科學(xué)知識(shí)。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文14
在生活中，有許多實(shí)驗(yàn)，只要你仔細(xì)、認(rèn)真得觀察，就能懂得其中的奧秘。今天，我就給大家介紹一個(gè)關(guān)于“雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。
在一天早上，該吃早飯了，早飯中一定少不了雞蛋，可是雞蛋殼很燙，這該怎么辦呢？我突然想到一本書(shū)上說(shuō)的.關(guān)于剝雞蛋殼的技巧，我可以把雞蛋放在一個(gè)小盒子里，再放一些水，然后使勁搖，雞蛋殼就掉下來(lái)了。我馬上找來(lái)一個(gè)小盒子，把一個(gè)正冒著熱氣的雞蛋放進(jìn)去，加了一大半水，然后，我使勁搖，可雞蛋可卻毫無(wú)變化。這是怎么回事呢？“哦，原來(lái)是我水放得太多了，只能放到雞蛋的一半高�！蔽一腥淮笪�。于是，我倒掉了一些水，在使勁搖，大概過(guò)了十幾秒，雞蛋殼已經(jīng)掉下來(lái)了，我打開(kāi)蓋子，拿出雞蛋�！罢媸翘衿媪�，可這是為什么呢？”
我后來(lái)在網(wǎng)上才知道，這是因?yàn)樗岆u蛋與雞蛋殼之間的空隙加大了許多，然后在使勁搖，這樣就能撞破雞蛋殼，而不損壞雞蛋�！霸瓉�(lái)如此！”我茅塞頓開(kāi)。
在生活中，還有許多實(shí)驗(yàn)可以讓我們收獲知識(shí)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它們吧！
關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文15
今天，老師布置我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并寫一篇《有趣的小實(shí)驗(yàn)》。
回家后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，老師讓我們回家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，寫一篇作文�？梢鍪裁磳�(shí)驗(yàn)好呢？”媽媽反問(wèn)我說(shuō)：“你有自然書(shū)嗎？”“有，啊……哎，對(duì)了，謝謝媽媽！”我轉(zhuǎn)身跑到房間里，找出《自然》課本，看了起來(lái)。翻著翻著，看到了一行醒目的字：做實(shí)驗(yàn)——導(dǎo)體和絕緣體。正合我意。于是我便全神貫注地看了起來(lái)。因?yàn)槔锩嬗兄v解，說(shuō)人體、大地、金屬和不純凈的水都是導(dǎo)體，還講解了電從電線等物體流過(guò)，這種現(xiàn)象叫導(dǎo)電。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力按書(shū)里的要求找到了銅、鐵、鋁、橡皮、木塊和塑料等多種材料，坐在桌子上認(rèn)真地干了起來(lái)。雖然實(shí)驗(yàn)做好了，可不知道什么叫導(dǎo)體，什么叫絕緣體，于是我又把書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍又一遍，終于知道容易導(dǎo)電的`物體就叫導(dǎo)體，而不導(dǎo)電的物體叫絕緣體。并把銅、鐵、鋁、分為導(dǎo)體，又把橡皮、木塊和塑料分為絕緣體。但要注意的是：當(dāng)有大電通過(guò)人體時(shí)，會(huì)使人受傷或者死亡。所以我們應(yīng)注意用電。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，我很高興。就因我通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手，也懂得了電很危險(xiǎn)，要注意安全用電。
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