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雨中的學(xué)生作文

時(shí)間:2023-02-14 14:02:50 作文網(wǎng) 我要投稿
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雨中的學(xué)生作文(15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的雨中的學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

雨中的學(xué)生作文(15篇)

雨中的學(xué)生作文1

  這幾天不是陰雨連綿,就是大雨下個(gè)不停。

  媽媽說(shuō):“床單都曬濕了!”

  我也無(wú)可奈何地回答道:“是啊!不知是誰(shuí)這么糊涂得罪了老天讓它如此傷心流淚啊!真該死!”

  媽媽又說(shuō):“對(duì)!真該死!”

  就在剛剛,媽媽的那句“真該死!”好似有魔力一般讓老天靜下了來(lái)。

  天空,太陽(yáng)熱而辣,如火爐一般悶,風(fēng)一絲也沒(méi)有了動(dòng)靜,太陽(yáng)悶悶的.,讓我的臉上多了一圈“紅暈”。

  太陽(yáng)漸漸陰暗下來(lái),風(fēng)漸漸變大了,樹葉不斷的沙沙作響,“沙,沙,沙……”

  窗外的花盆,挪開了那么一毫米,蟲兒不叫了。

  越來(lái)越悶熱,接著,太陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影,我急了,我叫媽媽快出來(lái)看。

  只見(jiàn)天空上方的大雁都飛到了屋檐下,又好像沒(méi)有下雨。

  像霧籠罩著城市,原來(lái)是蒙蒙細(xì)雨。

  接著,雨大起來(lái)了。好涼爽!像綠豆一般散落大地,弟弟樂(lè)開了花,用小手碰了碰雨珠。

  最后,雨越下越大,“嘩啦!嘩啦!”雨水越來(lái)越大……

  終于,雨停了。

  人們紛紛穿著雨鞋,出來(lái)散步……

雨中的學(xué)生作文2

  簾外雨潺潺,秋意闌珊。不知是何人落下來(lái)的淚珠,豆大的雨點(diǎn)兒從天上落了下來(lái),投入了大地母親的懷抱中……

  外邊,好像是老天爺發(fā)怒了,將雨點(diǎn)兒一股腦地往下灑。這些調(diào)皮的.小雨點(diǎn),有的在樹葉上玩起了捉迷藏,有的在離開時(shí)抓住了一兩片桂花的花瓣,有的就在某條小溪中定了居。我看著窗外不禁入了迷,便把窗戶打開了一些,把手伸了出去,一顆又一顆的雨滴落在了我的手上,雨珠冰冰涼涼的,每一滴水珠都在刺激著我手上的神經(jīng)。過(guò)了一會(huì)兒,我又將窗戶關(guān)上了。

  我趴在窗臺(tái)上,靜靜地望著窗外:一陣陣狂風(fēng)襲來(lái),把大樹嚇得都顫抖了起來(lái),花兒更是可憐,可這狂風(fēng)卻不懂得憐香惜玉,把它們都打碎了。漸漸的,風(fēng)停止了咆哮,大樹的葉子和花的花瓣幾乎都灑落在大地上了。我看到這樣的情景,心中未免有點(diǎn)兒掃興。

  不知何時(shí),那人停止了哭泣,天空放晴了,路上積起了幾個(gè)大大小小的水洼。我興致勃勃地沖出了家門,用腳輕輕地點(diǎn)了一下最大的那個(gè)水洼,水波立刻蕩漾開來(lái)……

雨中的學(xué)生作文3

  校園是一個(gè)個(gè)音符,串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想;校園是一只有魔法的大雁,帶我領(lǐng)略大自然的美妙;校園是一縷陽(yáng)光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。但是,雨中的校園更美。

  雨中的校園有一種朦朧的美,細(xì)雨伴著微風(fēng),飄飄灑灑,仿佛給校園披上了一件薄薄的紗衣。此時(shí),校園在細(xì)雨中顯得格外美麗。

  雨中的校園有一種寂靜的美,沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話聲,沒(méi)有朗朗的讀書聲,更沒(méi)有喧鬧的汽車聲。有的只是柔和的風(fēng)聲和美妙的雨聲。那是大自然所特有的曲譜!那種曲譜所彈奏出的樂(lè)章是多么的優(yōu)美、多么的.令人神往。

  雨中的校園有一種芬芳的美,校園里的群花都還在做著她們的清夢(mèng)。那微雨卻偷偷洗去她們的塵垢,她們的甜軟的光澤便自然煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下,我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬靜的紅、冷落的紫和苦笑的白與綠。頓時(shí),校園里沒(méi)有了往日的濃郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)了一縷縷清淡的花香;夾雜著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。這些雖非甜美,但卻能強(qiáng)烈地刺激著我身上的每一個(gè)細(xì)胞,使我有愉快的倦怠之感。

  我贊美你,雨中的校園!

雨中的學(xué)生作文4

  有一首歌唱得好,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶”,媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的,而這種愛(ài)往往體現(xiàn)在小小的細(xì)節(jié)上。

  記得一個(gè)秋天的星期五晚上,媽媽騎著電動(dòng)車送我去學(xué)數(shù)奧,騎著騎著,天突然下起雨來(lái),媽媽連忙下車找雨披,可我們發(fā)現(xiàn)車箱內(nèi)只有一件小雨披,只能一個(gè)人披。這是,媽媽毫不猶豫地把雨披給了我,說(shuō):“你披吧!別讓雨淋壞身體了!薄澳悄!”我焦急地說(shuō)。媽媽說(shuō):“我沒(méi)事,大人淋一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的!庇谑,我把雨披披在了身上。一路上,雨越下越大,只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在雨披上的“吧嗒吧嗒”聲。到了學(xué)數(shù)奧的地方,像一只落湯雞似的,頭發(fā)濕了,衣服濕了,褲子濕了……臉上還有滿臉的雨水,這時(shí)我問(wèn)媽媽:“媽媽,你冷嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然冷了,只要你好好學(xué)數(shù)奧,我冷一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系!甭(tīng)著媽媽的話,我心里涌起一股暖流。

  從這件事中,我知道母愛(ài)是偉大的'、神圣的。

雨中的學(xué)生作文5

  開始之前,先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧:“千條線,萬(wàn)條線,鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)!蹦阒肋@是什么嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是我今天的主題——雨。

  雨是一個(gè)暴躁的小子。就按今天早上來(lái)說(shuō)吧,瞧!一清早,窗外布滿陰云。天空就像一個(gè)哭喪著臉的小孩子似的,正想藏起他的最后的不歡樂(lè)。

  突然,不知怎么了,這小孩的臉色變得好黑。天空的烏云厚得像巨大的棉被,給灰暗的世界再增一分壓抑。突然,“轟轟轟”的聲音傳到了我耳邊。我知道:雨生氣了!

  果然,沒(méi)一會(huì)兒,豆大的雨珠從天空中劈劈啪啪地落了下來(lái)。那聲音震耳欲聾,正在睡覺(jué)的嬰兒,因?yàn)楸淮笥瓿承,不服氣地大哭著?/p>

  我又從窗外望了望:奇怪,為什么馬路邊上有這么多五顏六色的“花”呢?我定睛一看,原來(lái)是行人們?cè)谟曛写蚱鹆藗悖泵s回家去呢!

  漸漸地,雨小子把自己的'氣給撒完了。他看看眼前的城市:小花,小草們都快被自己給淹死了,粗壯的大樹也被壓彎了腰……

  終于,雨走了。

  一切都結(jié)束了。

雨中的學(xué)生作文6

  雨是大自然的精靈,滋潤(rùn)了萬(wàn)物,也撫慰了我的心靈。每當(dāng)下雨時(shí),我都會(huì)靜靜地欣賞這一美景。

  雨前,一朵朵黑色的'“棉花糖”遮住了蔚藍(lán)的天空。此時(shí),一陣陣大風(fēng)猶如一個(gè)指揮員,指揮著草木盡情舞蹈。于是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一點(diǎn)小雨就從天而降,落在地上發(fā)出“滴答滴答”的聲音,仿佛在我耳邊喃喃細(xì)語(yǔ)。這時(shí),會(huì)有一股青草香或是泥土香撲面而來(lái),讓人感覺(jué)特別清新。幾滴雨落在我的手上,涼涼的,仿佛是在親吻我。

  忽然,雨越下越大了,像是斷了線的珠子一般砸在圍欄上、瓦上……這是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在我家演奏一首別樣的交響曲呢!

  也不知過(guò)了多久,雨慢慢地停了,太陽(yáng)從云間探出頭來(lái)。我穿上雨鞋去散步,地面上一個(gè)個(gè)水坑像一面面小鏡子,映著美麗的天空。從樹上落下一滴雨水,滴在我的鼻子上,我感覺(jué)自己好像收獲了一顆珍貴的鉆石。這時(shí),一只小青蛙跳了出來(lái),它也是來(lái)散步的吧。幾株小草低著頭,可能是雨滴太重了……這個(gè)世界像是接受了一場(chǎng)洗禮,那么干凈,那么清新。

雨中的學(xué)生作文7

  撐一把藍(lán)色的 小傘獨(dú)自一個(gè)人在蒙蒙的柔雨中慢慢的走著,踏著水花。漫無(wú)目的的 走著。

  輕揉的雨灑在樹上,飄在臉上,依托在小草那脆弱的身軀上。輕輕的一抹。那一道弧線是那樣的美麗。摔落在地上開出一朵晶瑩的花。細(xì)小細(xì)小的。這一一切都在無(wú)聲無(wú)息中進(jìn)行著。它是如此的美麗短暫而又弱小。

  我喜歡在雨中慢慢的走,特別是在那細(xì)細(xì)的雨中,聽(tīng)雨慢慢從耳邊滑過(guò)的感覺(jué),聽(tīng)雨那無(wú)言的訴說(shuō),訴說(shuō)她那美麗的傳說(shuō),她那美麗的一生,其中夾雜著不少的美麗

  聽(tīng)落葉在風(fēng)雨中哭泣。感知她從身后 悄然落下的嘆息。

  一個(gè)人在風(fēng)雨中慢步走著。想著 。心中那一切灰塵都被她擦得 干干凈凈,原有的'顯現(xiàn)得一清二楚,明明白白。

  風(fēng)中走過(guò)了不在嘆息,雨中走過(guò)了不在流淚,風(fēng)雨中度過(guò)一切才顯得堅(jiān)強(qiáng)。

  喜歡走在風(fēng)中雨中,一個(gè)人。在風(fēng)雨中哭泣有誰(shuí)會(huì)知道呢?風(fēng)也過(guò),雨也過(guò),這都不是眼淚的錯(cuò)。要怪就怪自己。

  暴風(fēng)雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風(fēng)雨中隨著雨滴在風(fēng)雨中破碎的慘烈而深深加深,那份惆悵更濃!更體會(huì)得深切。有時(shí)候我真的希望她能來(lái)得更猛烈些。如果有一聲驚雷那在好不過(guò)了。

  我喜歡在風(fēng)雨中隨意地踩那些水花。帶一把藍(lán)色的雨傘。

雨中的學(xué)生作文8

  一天早上晴空萬(wàn)里,我開開心心地去上學(xué)了。

  在我們上下午的晚托班時(shí),突然,烏云密布,下起傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)間,雨還一直下個(gè)不停,其他的小朋友的爸爸媽媽都來(lái)了,一個(gè),二個(gè),三個(gè),四個(gè),我焦急地?cái)?shù)著,心想爸爸媽媽你怎么還不來(lái)接我,突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影,騎著自行車,穿著藍(lán)色的雨衣的人,慢慢地向我騎來(lái),我仔細(xì)一看,啊,原來(lái)是爸爸,我飛快地跑到了爸爸的身邊,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸今天你怎么這么晚才來(lái)接我啊?”爸爸回答說(shuō):“我上班忙!壁s快上來(lái)吧。爸爸回答說(shuō):“不行這一件雨衣實(shí)在是太小了,只有一個(gè)人可以穿,”我說(shuō)“那自行車你騎!卑职终f(shuō):不行,你人太小了,是推不動(dòng)這輛自行車的

  一路上,爸爸被雨淋著,我看著爸爸的`眼睛,眼淚不知不覺(jué)地從我的臉上落了下來(lái)。突然吹來(lái)了一陣大風(fēng),把樹上的雨點(diǎn)嘩地吹落了下來(lái)爸爸的身體正在顫抖,我傷心極了,我實(shí)在是忍不住了,哇哇地大哭了起來(lái)

  到了家,爸爸已變成了落湯雞,他連澡也不洗,就立刻換了衣服,就跑去上班了,我看著他遠(yuǎn)去的身影,我傷心極了。

  這就是偉大的父愛(ài)。雖然很多父親都不善于述說(shuō),但很善于表達(dá)。

雨中的學(xué)生作文9

  “稀稀疏疏、稀稀疏疏”窗外下起了小雨,天空灰濛濛一片,與在灰天灰地之間交織,交織出一張薄如蟬翼的網(wǎng)。正坐在窗前寫功課的我,望著接上迷迷矇矇的人影,感覺(jué)有一點(diǎn)孤單,希望媽媽趕快下班來(lái)接我。

  “滴滴答答、滴滴答答”雨愈下愈大,愈下愈急。街上的行人也愈走愈快,我的心里著急的想著:“奇怪,語(yǔ)怎么下這么大呢?不知道媽媽有沒(méi)有帶傘?”

  “嘩啦嘩啦─嘩啦嘩啦”傾盆大雨,直瀉而下,雨像萬(wàn)箭齊發(fā)般的往地面沖,濺起來(lái)朵朵水花?粗鴮(duì)面大樓的走廊下,擠滿了躲雨的`人們。忽然,看見(jiàn)媽媽撐著花格傘,冒著大雨向安親班走來(lái)。!媽媽來(lái)接我了。

  雨慢慢的停了,天空也漸漸從銀灰色轉(zhuǎn)成藍(lán)色,久違的太陽(yáng)露出笑臉,我拉著媽媽的手,走在回家的路上,每當(dāng)媽媽說(shuō)一次:“小心!這里有水!蔽揖陀昧Φ奶ぶ厣系乃疄缓笮χ鴮(duì)媽媽說(shuō):“放心,我的鞋子是防水的!

雨中的學(xué)生作文10

  陽(yáng)春三月,校園里一片生機(jī),微風(fēng)吹拂著各種美麗的花兒、草兒。

  哇,下雨了!春雨,它像牛毛,像繡花針,像斷了線的珠子,像漫天飛舞的柳絮,但如果把它比喻成春姑娘巧手織成的輕紗是最好不過(guò)了。

  操場(chǎng)上,有在微風(fēng)吹拂下的樹木,那被雨水洗干凈了的葉子,顯得那么綠,綠得發(fā)亮,綠得灼你的眼。那枝梢在春風(fēng)中得意地?fù)u擺,它迎著春風(fēng),頂著春雨,唱起了優(yōu)美的《風(fēng)之歌》多動(dòng)聽(tīng)呀!

  小草兒在微風(fēng)的吹拂下,在雨露的滋潤(rùn)下,蘇醒了,破土而出。瞧,它扭動(dòng)著那弱小的身軀,仿佛在感謝雨露滋潤(rùn)了它,感謝大地?fù)狃B(yǎng)了它。小花兒的花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的水珠,它貪婪地吮吸著春天的甘露,它熱愛(ài)大自然的一切。垂柳的“長(zhǎng)頭發(fā)”也快樂(lè)地甩來(lái)甩去,沐浴著雨水中,多歡樂(lè),多自在。

  操場(chǎng)上的`單杠上雖然也被灑上了一層“珍珠”,但是,仍然有同學(xué)在玩,爬上了,跳下去,泥水濺到他們的身上。

  春雨淅瀝淅瀝,漸漸大起來(lái)了,操場(chǎng)上只有幾個(gè)“勇敢”的同學(xué)在雨中“打仗”,盡管經(jīng)常摔跤,但是毫不介意。仍然快活地追來(lái)追去。

  我愛(ài)春雨!我愛(ài)春雨中的校園!

雨中的學(xué)生作文11

  春雨,她不像夏雨那么暴躁,她時(shí)而綿綿,時(shí)而也有點(diǎn)調(diào)皮。

  從昨天半夜開始,一場(chǎng)春雨來(lái)到了我們身邊。這場(chǎng)春雨十分奇妙,你聽(tīng),“轟隆隆,轟隆隆……”今年的第一場(chǎng)大自然打鼓賽在此拉開了帷幕,噼里啪啦的雨點(diǎn)跟著伴奏起來(lái),風(fēng)娃娃也不停地吹氣助陣。雨下個(gè)不停,一直到早上她才肯停歇。

  雨停了,我跟著媽媽走在上學(xué)路上。來(lái)到河邊,我們發(fā)現(xiàn)小草綠茸茸的,葉子上的露珠在慢慢地滾動(dòng),仿佛不愿意離開這舒服的公寓;含苞怒放的'茶花似乎用顏料染過(guò)似的,格外的鮮艷欲滴;一朵朵紫玉蘭忙著洗去身上的灰塵,準(zhǔn)備迎接新的一天;泛著一圈圈微波的河面上,濕淋淋的柳條在春風(fēng)的吹拂下蕩起了秋千……

  突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)前面的路被漲上來(lái)的河水給淹沒(méi)了,我們只好原路返回坐公交車上學(xué)去。嗨,調(diào)皮的春雨,你就不能少下一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

雨中的學(xué)生作文12

  “到石林嘍!”對(duì),導(dǎo)游在車上就跟我們說(shuō)過(guò):今天上午的游程就是石林。

  一下車,李導(dǎo)給我們找了一個(gè)當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游,姓他名玉蘭,在阿詩(shī)瑪(彝族的女子)的帶領(lǐng)下,我們浩浩蕩蕩地向石林進(jìn)軍。還沒(méi)到景區(qū),就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)千奇百怪的石頭:有的如筍似柱;有的像參天古塔,有的似亭亭玉立的靈芝。石鋒之間橫縱交錯(cuò),重重疊疊,簇簇叢叢。走近石林,只見(jiàn)石臂上刻著幾個(gè)蒼勁有力的大字“南天石林”,還刻著“大氣磅?”幾個(gè)鋼勁有力的大字。再住前走,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)入木三分的字“群巖涌翠”。“哇!刀山火海!”一抬頭,只見(jiàn)一柄柄劍直沖云霄,在太陽(yáng)下銀光閃閃,寒氣逼人,下面是團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火,你瞧!烈火不就像一層層波浪嗎?這時(shí),導(dǎo)游發(fā)話了,只能拍風(fēng)景,不能坐上去,不然會(huì)不吉祥的。但有些大人偏偏不聽(tīng)話,要坐上去臭美。

  走過(guò)直插云霄的望峰亭,摸過(guò)奇特的狼心狗肺石,還憑著我們的火眼金睛在讓人眼花繚亂的群峰中間找到了美麗的'阿詩(shī)瑪,我們的阿詩(shī)瑪頭戴三角的包包,身背小小的背簍,里面插著幾束鮮花,神情專注,她正翹首期盼,等著丈夫的回來(lái)。

  我們今天的旅程結(jié)束了,拜拜!

雨中的學(xué)生作文13

  大雨淹沒(méi)了十字路口,馬路上的雨水已超過(guò)了大半個(gè)車輪,路上行人舉步維艱。一位中年人突然出現(xiàn)在我的視野,他手持長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉤,小心謹(jǐn)慎地走到路邊,左探探、右探探,污水在他膝蓋下流淌。終于摸索到了什么,他用鐵鉤吃力地拉起了一個(gè)鐵篳子。我恍然大悟,他在找下水道,想要疏通,讓雨水盡快排走,大雨如注,寒風(fēng)凜冽,眼看著他就淋透了。這時(shí),一位老爺爺撐著一把傘走到中年人身旁,為他撐傘遮雨,雨中,兩個(gè)人和一把不起眼的紅傘成了路上最鮮明的'風(fēng)景。幾分鐘后,隨著“噗嚕嚕……”的一聲,小水道通了,兩個(gè)渾身濕透的人也匆忙離去,路邊的行人們默默地目送他們,我的心里也涌動(dòng)著一絲溫暖。

  風(fēng)雨仍無(wú)情地掃過(guò)街道,但我已不懼風(fēng)雨,因?yàn)檠壑械摹芭e手之勞”讓我收獲了溫暖和感動(dòng)。

雨中的學(xué)生作文14

  剛上完特訓(xùn)班,我正坐在回家的車子上。

  窗外下起大雨。整個(gè)城市就好像披上了一層紗,被霧籠罩著。這座繁華的城市這一剎那,變得幽靜許多。窗外,人們?cè)诿β抵,有的收拾著自己擺的地?cái)、有的騎車踏上回家的路、有的則像我一樣欣賞這美麗的雨中景色……

  “叮咚、叮咚”雨依舊下著,節(jié)奏緩緩的,好像一首歌曲。人們的腳步,也不由地隨著這首歌曲,越走越慢。深吸一口氣,你能感受到一股從遠(yuǎn)處飄來(lái)的沁人心脾的芳香。真是好聞極了!

  雨越下越小,霧也明顯少了很多。人們又一次忙碌起來(lái),有的店鋪重新?tīng)I(yíng)業(yè)、有的出來(lái)散心、有的吃完午餐回單位工作,回學(xué)校上學(xué)……

  雨停下來(lái)時(shí),我剛好已經(jīng)回家了,寫景作文《雨中的城市——小學(xué)生雙休日作文》。窗外的'城市雖然不像下雨時(shí)那樣幽靜朦朧,但是,她光鮮亮麗,楚楚動(dòng)人,繁華一片,熱鬧非凡。

  回憶下雨時(shí)的情景,真是美極了!就像進(jìn)入了人間仙境。而這幻境般的一場(chǎng)雨將我們帶入了一個(gè)美麗的世界,雨停了,就我們把煩惱也丟棄在那場(chǎng)雨中吧!

  畫龍點(diǎn)睛:在作者鋪陳的雨景中,我們仿佛聽(tīng)到一曲低吟淺唱的詩(shī)謠,委婉動(dòng)聽(tīng),迂回動(dòng)人。這種題材的習(xí)作還有很大的寫作空間,小作者不妨再試試吧!

雨中的學(xué)生作文15

  你聽(tīng),雨,它悄無(wú)聲息地來(lái)了。它的步伐很輕盈,當(dāng)我還在大街上散步時(shí),它就來(lái)了。不像夏天黃豆般的雷陣雨,反而細(xì)細(xì)的、柔柔的,仿佛是一位慈祥的母親對(duì)她孩子地?fù)崦。我跑回家,站在窗子前,閉上眼睛,用心靈傾聽(tīng)雨的聲音。那邊的雨滴是個(gè)合唱團(tuán),它們歡唱著,用歌聲表達(dá)對(duì)世界的期盼;這邊的雨滴擁有美好的心靈,它們小聲祈愿,希望自己可以滋養(yǎng)草木;更多的雨滴都是三個(gè)一伙,五個(gè)一群,嘰嘰喳喳地討論自己會(huì)飄到哪,會(huì)看到怎樣的風(fēng)景;有的還調(diào)皮地落在我的臉上,我想,它們應(yīng)該是知道了我在傾聽(tīng)它們的聲音吧。

  這所有的聲音聚在一起,竟組成一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí),雨卻突然停了。我有點(diǎn)失落,還沒(méi)聽(tīng)夠哩。我睜開眼時(shí),才發(fā)現(xiàn),這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)沒(méi)有結(jié)束。雨落在蒼翠欲滴的樹葉上,就變成了樹葉的綠色;落在嬌嫩的花朵上就變成了可愛(ài)的粉色;落在大地上就變成了大地的`顏色;落在雨傘上就變成了雨傘的顏色。噢,這些雨滴多好玩啊。

  突然,風(fēng)吹來(lái)一陣談?wù)撀暎曳路鹩致?tīng)見(jiàn)了小雨滴們找到新朋友的喜悅和對(duì)這片土地的祝!,屋檐上的雨珠還在往下滴。滴——嗒——滴——嗒。你聽(tīng),雨的聲音;你聽(tīng),大自然的聲音。

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