女孩小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的女孩小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

女孩小學(xué)作文1

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，白白的臉，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，高高的鼻梁上架著一副紅色鑲邊的近視眼鏡，辮子上還扎了個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，你說(shuō)這跟“博士‘有什么兩樣，明明就是個(gè)“博士”女孩嘛！這就是我們班的董洋同學(xué)，他的成績(jī)總是名列前茅。

　　有一次，我正夸她：“董洋，你真是學(xué)富五車(chē)，這次語(yǔ)文測(cè)試又考了全班第一。我還真想不通，你是不是比我們多長(zhǎng)一個(gè)腦袋呀！”說(shuō)完，我們倆都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)一邊招手，一邊向董洋跑來(lái)，“董洋，我要請(qǐng)教你一道思考題，你可要把我教會(huì)喲。”“博士”女孩愉快的'答應(yīng)了，于是把我晾在一邊，自己仔細(xì)地去審視題目了。只見(jiàn)她緊皺眉頭，手里拿著筆在草稿本上圖畫(huà)，一分鐘、兩分鐘……時(shí)間在不斷的流逝，董洋的額頭上滲出了汗珠。突然董洋高興地大叫一聲：“我知道答案了�！敝鴮�(shí)把我嚇了一跳，只見(jiàn)她馬上坐到那位同學(xué)的旁邊，把解題思路告訴那位同學(xué)。直到那位同學(xué)聽(tīng)懂。望著董洋教同學(xué)講題的專(zhuān)注勁，我悄悄地走開(kāi)了。

　　董洋不但學(xué)習(xí)好，肯幫助別人，而且她還拉得一手好提琴。

　　記得那次學(xué)校的文藝匯演，董洋在臺(tái)上聚精會(huì)神地拉著著名的小提琴曲，那升騰的旋律仿佛把人們帶入了大自然，孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю镦覒蜃分�，臺(tái)下的小聽(tīng)眾屏息凝神，生怕漏掉一個(gè)音符。一曲拉完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　現(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)董洋了吧？她是不是可稱(chēng)得上我們班上的“博士“女孩？

女孩小學(xué)作文2

　　那是一個(gè)我親眼看到的故事。

　　那一年，我陪著母親去散步，當(dāng)我們看著天快黑了，準(zhǔn)備回家時(shí)，我偶然間看見(jiàn)了一個(gè)看起來(lái)3、4歲的小男孩兒。他一邊哭一邊跑，好像是跟父母走丟了。

　　跑著跑著，他漸漸體力不支，“撲通”一屁股摔倒在地上，他坐在地上嚎啕大哭了起來(lái)�？墒牵瑳](méi)有一個(gè)人幫他，人們最多是看幾眼，然后就走開(kāi)了。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備去扶起他來(lái)的時(shí)候，忽然跑過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩兒。那個(gè)小女孩兒長(zhǎng)得非常清秀，看起來(lái)比那個(gè)小男孩兒大一點(diǎn)，手里拿著一個(gè)剛剛拆開(kāi)一點(diǎn)兒的棒棒糖。

　　她跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了地上的男孩兒，眼里沒(méi)有一絲猶豫，一下子就把那個(gè)小男孩兒從地上拉了起來(lái)，又馬上拆開(kāi)了自己手里的棒棒糖，塞到了男孩兒的.嘴里，說(shuō)：“男孩子是不可以哭鼻子的，一定要堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　孩子就是孩子，有了糖，立刻就不再哭了，貪婪地舔著女孩塞給他的糖，露出了天真的笑容。女孩兒看看他，露出了一個(gè)我永遠(yuǎn)忘不了笑容。

　　不一會(huì)兒，孩子的父母找來(lái)了，激動(dòng)的抱著孩子離開(kāi)了。女孩兒望著他們?cè)S久，轉(zhuǎn)身往相反的地方走了，我目送這女孩，看著她越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，心中感慨萬(wàn)分。

　　現(xiàn)在的她，身在何處，在干什么，遭遇了什么，我都不知，我只知道，她留在我心里的，永遠(yuǎn)是那個(gè)天真的微笑……

女孩小學(xué)作文3

　　今天，我做完作業(yè)，就拿起身邊的“童話精選”仔細(xì)讀著，磁鐵一樣把我吸引住了。

　　讀到“賣(mài)火柴的小女孩”這篇文章時(shí)，我的心簡(jiǎn)直全都進(jìn)入那情節(jié)之中去了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)呼號(hào)，感到雪共打在臉上的疼痛，看到那位可愛(ài)又可憐的小女孩，光著小腳走在雪地里，留下一排整齊的腳印，凍僵的小手里拿著火柴悲切地喊：“火柴，誰(shuí)要買(mǎi)火柴呀......."�；卮鹚�的只是風(fēng)雪的嚎叫。這時(shí)，我的心似乎也要被凍得停止跳動(dòng)了。我含著淚繼續(xù)往下讀，淚水模糊了我的雙眼，透過(guò)淚花，我似乎看到大年夜她被凍死在街頭，我的心像千萬(wàn)根鋼針在扎一樣。這么大的'世界難道容不下她一個(gè)人嗎？是誰(shuí)逼死了她？

　　突然，一股魚(yú)香撲鼻而來(lái)，我驚喜地想，有人給小女孩送東西來(lái)吃了。唉，可惜已經(jīng)晚了。我正望著書(shū)發(fā)呆，媽媽笑著走過(guò)來(lái)叫我吃飯，我的心才回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。瞧，桌上有香噴噴的紅燒魚(yú)，鮮美的清燉雞，香味就是從飯桌上飄來(lái)的。這時(shí)媽媽又叫我試新買(mǎi)的衣服，這不就是小女孩向往的天堂嗎？我真把好吃的，好玩的都分給她一些，可惜她已被這個(gè)世界逼得離開(kāi)了人世。

　　我們和小女孩相比，真是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄，生活在這比密還甜的日子里，我們又該怎樣發(fā)奮呢？我不禁一次又一次問(wèn)自己。

女孩小學(xué)作文4

　　夢(mèng)想是什么？ 我想，在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想應(yīng)該是暖和的火爐，是飄香的晚餐，是奶奶溫暖的懷抱�！顿u(mài)火柴的小姑娘》講述的是在那個(gè)雪花紛飛、北風(fēng)呼嘯的除夕之夜，一個(gè)貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正在賣(mài)火柴，可是，人們都在快樂(lè)地慶祝除夕，誰(shuí)會(huì)來(lái)買(mǎi)她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得僵硬僵硬的。為了得到一點(diǎn)兒溫暖，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹(shù)。然而，隨著柴火的熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，剩下的是一堵冰冷的墻。最后，小姑娘劃亮了所有的火柴，她看到了她死去的祖母。

　　祖母帶著她，飛向了“天堂”，飛向了沒(méi)有恐懼、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方。這是個(gè)多么凄美的故事，它深深地印在我的腦海里。 與賣(mài)火柴的小女孩相比，我的`童年生活就是天堂，無(wú)憂無(wú)慮，幸福無(wú)比。那，我的夢(mèng)想又是什么呢？ 小小的我，在入學(xué)后就有了一個(gè)很大很大的夢(mèng)想---成為鼓樓區(qū)第一中心一名優(yōu)秀的學(xué)生。媽媽告訴我，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；只有當(dāng)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。少年志，則國(guó)志；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)，是一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，便是我們千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)！我要努力努力再努力，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓夢(mèng)想早日成真吧！

女孩小學(xué)作文5

　　那個(gè)女孩有著一雙水靈靈的大眼睛，兩只“兔子牙”讓她顯得更加可愛(ài)。她是誰(shuí)？嘿嘿，先不告訴你。

　　那個(gè)女孩愛(ài)學(xué)習(xí)，在班上成績(jī)總是名列前茅。在同學(xué)眼里，她是個(gè)“小書(shū)迷”，課間時(shí)總是看見(jiàn)她捧著書(shū)看得津津有味。一次，她和幾個(gè)同學(xué)約著去看電影，她就先到圖書(shū)館等同學(xué)。一到圖書(shū)館，她就一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里看得入了迷。同學(xué)等了半天，就到圖書(shū)館找她，叫了幾遍她的名字，她依然一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)。同學(xué)上前拉了她一把，她這才從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)世界里，戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　那個(gè)女孩十分幽默，肚子里裝著一大堆的笑話，經(jīng)常把大家逗得捧腹大笑，是個(gè)名副其實(shí)的“開(kāi)心果”。不過(guò)，到了“愚人節(jié)”這天，你得離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，否則一不小心你就上當(dāng)了！這不，班上已經(jīng)有好幾個(gè)“受害者”了！

　　那個(gè)女孩還十分愛(ài)運(yùn)動(dòng)：羽毛球、自行車(chē)、游泳、溜冰…都是她的最?lèi)?ài)。如果你到江灘逛逛，說(shuō)不定就可看到她的身影。最近，她還愛(ài)上了街舞，跳起來(lái)還頗有點(diǎn)動(dòng)感十足的味道！

　　那個(gè)女孩還是班上的文娛委員，主持班會(huì)、辦黑板報(bào)…都是她的工作。最近，她和同學(xué)們一起排練的`課本劇《新龜兔賽跑》演出十分成功，還在全年級(jí)各班巡演，得到大家的一致好評(píng)。

　　這個(gè)女孩是誰(shuí)？你一定猜出來(lái)了。哈哈…她就是我——長(zhǎng)春街小學(xué)四（3）班的陳雨萱：一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)生活的女孩！希望我能成為大家的好朋友！

女孩小學(xué)作文6

　　那一次，在陽(yáng)光下的我深深的明白，自己只不過(guò)是個(gè)特別普通的女孩，你看看，人家娟娟長(zhǎng)頭披肩，白皮膚，戴著黃眼鏡，富有，又漂亮，自己有那么多人捧著她，關(guān)心她，問(wèn)候她，欣賞她，讓著她，看好她……還特慷慨大方，亭亭玉立，通情達(dá)理，熱情善良，溫文爾雅，辦事井井有條，從不有一絲馬虎，但有些自私。而令我最深深的打擊是——她有那么好的姐姐（體貼溫柔），那么棒的哥哥開(kāi)朗有學(xué)問(wèn)），那么調(diào)皮天真可愛(ài)的弟弟（親情彌漫）！

　　大家在操場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)笑笑：“呵呵，你那只小白（一只買(mǎi)來(lái)的白倉(cāng)鼠）是不是要睡著了呀！”

　　“才不是呢，小白再打地洞呢�。　薄芭杜杜丁�—”“干嘛。”“哈哈哈——”“你，還給我——”“哼。”“哈哈。”“你——真實(shí)的�！薄芭杜杜��！薄拔铱蓯�(ài)的弟弟……”“姐姐��！那你看�！薄昂呛牵�好。”“你。”

　　在陽(yáng)光下玩耍的'她，是那么歡樂(lè)，那么美麗，那么的……哎——要是我也有那么好的姐姐的話（不整天玩手機(jī)，開(kāi)朗情趣），也有那么棒的哥哥（愛(ài)體育，從不內(nèi)向，不知聲）的話，也有一個(gè)這樣可愛(ài)喜歡姐姐的弟弟（不是個(gè)學(xué)習(xí)狂，不自私不清高）的那——那么，我就……

　　在太陽(yáng)溫暖無(wú)私的照耀下，我淚了，不知怎么的，就這樣了，一種痛苦傷感的情緒涌動(dòng)著，舞動(dòng)著，滾動(dòng)著，活躍的想要掙扎，像要撕破似的我的心扉�。“　�—要是……

　　或許這，這就是我的命運(yùn)，這就是我的一生，這就是上帝所安排的，這就是命中注定的，這就是——我，那獨(dú)特的我！��！就是那十分對(duì)著生活以不平不幸不滿不好的態(tài)度來(lái)，獨(dú)特的我……

　　哦哦……

女孩小學(xué)作文7

　　黑暗中，一個(gè)女孩正輕手輕腳的來(lái)到衛(wèi)生間，手放在水龍頭上輕輕一抬，“嘩”一股清水倒了出來(lái)，應(yīng)該夠了，女孩關(guān)掉了水龍頭，驀地，她將手伸進(jìn)水中，那刺骨的寒忽然襲擊她的身體，她不由得皺起眉頭，這股寒也撞擊了了她的心，她想，這樣才能使她靜下來(lái)吧！女孩自嘲的想，嘴角揚(yáng)起苦澀的笑，“咚”一滴熱的水滴入了寒冷的水中，女孩咬住嘴唇，不讓淚水落下來(lái)，可是淚水像絕了堤的海水一樣一個(gè)勁的落下來(lái)。為什么？為什么我這么努力，可結(jié)果總是不盡人意？為什么爸爸媽媽?zhuān)�老師同學(xué)都看不到我的努力？一個(gè)勁的嘲笑我，我已經(jīng)受夠了�。∠氲竭@，女孩看是小聲抽泣。

　　也許是淚水的作用吧，女孩覺(jué)得這水沒(méi)那么刺骨了，于是她倒掉了盆中的水，再次放了一盆水，再次將手伸入冰冷的水中，這股刺骨的寒再次撞擊了她的心使他清醒了起來(lái)。猛然，那女孩用手把水往臉上潑，那涼涼的水珠濺到了她微微發(fā)燙的臉上，女孩的'眼中又蒙上了一層水汽。

　　忽然她倒掉了水，把早已凍僵的手擦干，回到房間，躺在床上，望著黑暗中的天花板，她再一次陷入了沉思……突然她像被靈光打到一樣，或許我可以換一種方式，朝另一個(gè)方向走，或許會(huì)好一點(diǎn)。

　　這個(gè)女孩開(kāi)始振作起來(lái)，盡管她受盡了嘲諷，可她沒(méi)有放棄心中的目標(biāo)。

　　終于有一天，爸爸媽媽?zhuān)�老師同學(xué)，看到了她的努力，都看是鼓勵(lì)她，開(kāi)是和她交往，女孩又揚(yáng)起笑，不過(guò)這次和上次的笑不同——是甜甜的微笑。

女孩小學(xué)作文8

　　出入風(fēng)華的我，踏入了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的環(huán)境，一個(gè)煥然一新的天地——初中。在這個(gè)新的大家庭中，這個(gè)熟悉而又陌生的班級(jí)體里，我的目光如同羽毛一般，輕盈的.穿過(guò)教室的每一個(gè)角落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)相似而又相差的女生。

　　在一陣陣迷糊中，我手伸向了電腦的開(kāi)機(jī)按鈕——我決定造訪他。在一曲曲風(fēng)格各異的音樂(lè)中，我清醒過(guò)來(lái)，剛才的音樂(lè)還縈繞于耳畔，暮然發(fā)現(xiàn)，初一女孩正如樂(lè)譜上的一個(gè)個(gè)音符，有高有低，有長(zhǎng)有短，各有千秋亦各有瑕疵。待我石廣元一一位爾等道來(lái)。

　　班中有兩個(gè)女孩終日形影不離，由于我們沒(méi)有老師的權(quán)威，自然不敢稱(chēng)呼她們?yōu)椤昂隙�為一”。只得并稱(chēng)為“二王”，可是幾經(jīng)周轉(zhuǎn)出的則是一個(gè)罵名，她們?cè)鵁o(wú)實(shí)數(shù)次“夸贊”師卓的經(jīng)典名曲，但自己也于中午日高人少之地引吭高歌，事無(wú)單處，她們終日玩耍，連預(yù)習(xí)也要在一起，成績(jī)也皆攀于高峰�？磥�(lái)這“二王”的美稱(chēng)還真名不虛傳，你若問(wèn)她們是誰(shuí)，令人無(wú)語(yǔ)的王玥和王賀婷唄。

　　吾班還有一王，名博侖，平日里，吾未見(jiàn)其高談闊論，亦未見(jiàn)其手舞足蹈，笑雖露齒但依舊突出其溫文爾雅，無(wú)多愁善感，卻依舊給人以“瀟湘妃子”之風(fēng)。為何？原因有兩點(diǎn)：一、<<紅樓夢(mèng)》中說(shuō)瀟湘妃子文筆極好，賈府上下不缺少文人，且文人極多卻無(wú)一敢比林黛玉。這在遲疑女孩中已經(jīng)全盤(pán)皆備。二：她雖無(wú)大悲，但聲音仍給人一種底氣不足的感覺(jué)，與瀟湘妃子極為相似。所以我石廣元才送其“文王”之冠。

　　初一女孩，各有千秋。她們?nèi)绯蹙`的花兒，逐漸散發(fā)迷人的芬芳；她們?nèi)鐒倽M的圓月，逐步放射醉人的光芒；她們?nèi)缫u人的清風(fēng)，慢慢釋放沁人的清涼。千姿百態(tài)，豐富多彩，有優(yōu)有缺，含長(zhǎng)蘊(yùn)短，這就是初一女孩。

女孩小學(xué)作文9

　　我，十一歲，山師附小的一員。他身高1.37米，圓頭，小眼睛，彎眉，小嘴。可以說(shuō)人人都愛(ài)。但是像我這樣可愛(ài)的小姑娘有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：膽小。

　　那一次，我去同學(xué)家玩到八點(diǎn)，那時(shí)候好黑好黑。當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，我看到眼前一片漆黑。不僅我瑟瑟發(fā)抖，同學(xué)還輕蔑的看了我一眼，說(shuō)：“喲，你膽子真小，怕黑！”自然不知道是同學(xué)們的“挑戰(zhàn)法”。為了不給面子，我大膽地說(shuō)：”

　　我怎么會(huì)怕黑？只是太冷太冷了。你不信。好的。我給你看！“告別了同學(xué)，真的走上了路，才知道黑有多可怕。我不僅害怕跑步，還希望早點(diǎn)回家�！焙⒆�，孩子。"一個(gè)聲音響起。"哇。是誰(shuí)呀？“我震驚了。仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)問(wèn)路的'人。在我向提問(wèn)者解釋了路線之后，雖然我在心里反復(fù)說(shuō)“世界上沒(méi)有鬼�！暗�這一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。我心里害怕，又跑了。跑到公交站，還剩一塊錢(qián)，就上了一輛看起來(lái)像31號(hào)的公交車(chē)，看到擁擠的乘客，心里踏實(shí)多了，唱歌也輕松多了。但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。31路應(yīng)該直走。這輛車(chē)是怎么轉(zhuǎn)彎的？��！不好！這不是31路車(chē)嗎，是2路車(chē)嗎？我被我的猜測(cè)嚇了一跳。我繼續(xù)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)真的是2號(hào)，趕緊挑了一個(gè)離家最近的站下了車(chē)。唉，剩下的路程還得兩條腿走。

女孩小學(xué)作文10

　　今晚的星星特別多，我看著每顆星星的時(shí)候都會(huì)使我想起傷心的事。也使我情不自禁地想起了網(wǎng)上的一個(gè)好妹妹--------紫依女孩。

　　雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是我覺(jué)得她是一個(gè)很善良。對(duì)人真誠(chéng)，樂(lè)意幫助人。討人喜歡的女孩。我這樣說(shuō)她，當(dāng)然也是有我的原因的，下面就說(shuō)一下原因吧。

　　記得有一次，我在看作文的時(shí)候，突然看見(jiàn)了群里有人在說(shuō)話，我仔細(xì)一看群里的消息和人物，原來(lái)是紫依女孩在和其中一個(gè)妹妹聊天。因?yàn)檫@個(gè)女孩遇到了不懂的.問(wèn)題。正在煩著發(fā)愁著的時(shí)候，紫依女孩看出了這個(gè)女孩的心思，主動(dòng)。真心地幫助了這個(gè)女孩，幫這個(gè)女孩解決了難題，我看到這個(gè)場(chǎng)景之后，非常慚愧，。一個(gè)小女孩就這么懂事了，懂得去幫助別人了，而我呢，唉，差很遠(yuǎn)呢？

　　因?yàn)槲覐男��?duì)自己就沒(méi)有信心，所以現(xiàn)在我還是對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有。總是覺(jué)得自己做人很失敗，還有，不知道是不是長(zhǎng)大了的原因，我有很多的煩惱。有時(shí)候總會(huì)莫名其妙地傷心起來(lái)，不知道是因?yàn)槭裁�。有一天，紫依女孩妹妹竟然看出了我的心思。知道我不開(kāi)心，她主動(dòng)地來(lái)安慰了我，可是她怎樣幫我，也不能使我變得開(kāi)心和重新拿回自信。而且我還說(shuō)了一些不好聽(tīng)的話，讓她不開(kāi)心。我覺(jué)得我很對(duì)不起她，也辜負(fù)了她，也許是因?yàn)樗�太善良了吧，她并沒(méi)有因?yàn)檫@樣，而放棄勸我，而是想出更好的辦法，更用心地去勸我，多么好的女孩。

　　無(wú)意中，我知道她因?yàn)槲也豢鞓?lè)而哭，很想我開(kāi)心的時(shí)候，我的心真是好痛，很對(duì)不起她，欠了她很多，她真的很好，她是我在小荷遇到最好最好的，典型的好女孩，

　　從這兩個(gè)方面。就可以看出紫依女孩妹妹是一個(gè)很好的姑娘。我一定要努力。不能辜負(fù)她的好心，

女孩小學(xué)作文11

　　我雖然是個(gè)女孩子，可是我卻具有男孩子的性格，無(wú)論是我的動(dòng)作習(xí)慣、性格還是外貌，都顯得很“野”，是個(gè)十足的“假小子”。

　　首先，拿我的動(dòng)作習(xí)慣來(lái)說(shuō)吧，別的女孩子笑起來(lái)都是閉著櫻桃小嘴，嘴角微微上揚(yáng)，而且不敢發(fā)出聲音，顯出一片羞澀。而我呢？總是張大嘴巴，盡情的笑，大聲的笑，身體還會(huì)不停地抖動(dòng)，十分夸張。再來(lái)說(shuō)說(shuō)走路吧，別的女孩子走路時(shí)總是挺直腰板，兩眼直視前方，專(zhuān)心致志的走自己的`路，而我走路時(shí)，卻跟別人勾肩搭背，連蹦帶跳，指手畫(huà)腳的說(shuō)笑個(gè)不停。在那些文靜的女孩子看來(lái)，我真是太不懂規(guī)矩，太放肆了。

　　其次，從性格上來(lái)講，別的女孩子的性格大多是比較溫柔的，不與別人打斗。而我卻是屬于“路見(jiàn)不平拔刀相助；的”活雷鋒“形象。一看見(jiàn)有誰(shuí)招惹了我或我的朋友時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆，什么都不管，直接先對(duì)發(fā)起攻擊。而且一般的女孩子攻擊力較弱，而我就不同了，我只是覺(jué)得輕輕碰他一下，他就會(huì)連聲叫痛。那也難怪，誰(shuí)叫我是大力士呢？

　　再次，從我的容貌和神態(tài)來(lái)說(shuō)，別的同學(xué)都長(zhǎng)得眉清目秀，細(xì)皮嫩肉，而且小巧玲瓏的，而我，一雙劍眉又黑又粗，一頭亂發(fā)密密匝匝，皮膚也談不上白，身體又粗又壯，一副十足的假小子模樣。別的女孩子的目光總是那么柔和，讓人輕松，而我的眼里卻流露出逼人的神情，讓人畏懼三分。

　　我就是這樣，改也改不掉，但我也不想改掉，因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在的我。

女孩小學(xué)作文12

　　唉!做女孩真沒(méi)勁，做男孩多好!

　　瞧，戶外的陽(yáng)光多好，綠茵茵的草地上男孩子們正在快樂(lè)地玩耍，有的打滾，有的捉小蟲(chóng)，有的閉目享受陽(yáng)光的沐浴 · · · · · · 草地上不時(shí)傳出歡樂(lè)的笑聲。我真羨慕，也想痛痛快快地在上面打幾個(gè)滾兒，可是媽媽在身旁，只得規(guī)矩點(diǎn)，因?yàn)槲沂桥�孩�?/p>

　　“瞧，真好玩!”弟弟站在樹(shù)上擺出一副猴子找東西的'樣子。我不由得放下筷子跑過(guò)去，兩只手往樹(shù)上一搭就準(zhǔn)備向上爬。這時(shí)，爸爸投來(lái)奇怪的目光�！澳泻⒆拥氖拢�你摻和什么?’一甸冷冰冰的話，打掉了我的高興勁兒。因?yàn)槲沂桥�孩�?/p>

　　喲，送上門(mén)來(lái)了!一個(gè)足球滾到我的腳邊，停了下來(lái)。我抬起腳，還沒(méi)來(lái)得及踢出去，就被旁邊的好友拉走，坐在臺(tái)階上。箔工體力大手大腳的，別讓人家笑話，女孩子家的�！毖郾牨牭乜粗�鄧個(gè)足球被男生拾了回去，又在操場(chǎng)上活躍起來(lái)。唉!真沒(méi)辦法，因?yàn)槲沂桥�孩�?/p>

　　同學(xué)們說(shuō)了幾俏皮話，我正在開(kāi)懷大笑，可是，老師卻剛好從門(mén)外進(jìn)來(lái)。可憐我這張得大大的嘴，只得收攏、再收攏，直到閉上為止，因?yàn)槲沂桥�孩。不是說(shuō)現(xiàn)在時(shí)代不同了，男女都一樣了嗎了不是說(shuō)“天高任鳥(niǎo)飛 · 海闊憑魚(yú)躍”嗎?難道這天空、這海洋仍然沒(méi)有我們女孩子的份嗎7

　　想來(lái)想去，原來(lái)世界還是偏愛(ài)男孩的。要是人人都有一個(gè)必須實(shí)現(xiàn)的愿望，鄧么我希望讓所有的女孩都能夠壞男孩子邵樣享受自然、享受快樂(lè)、享受自由。因?yàn)槲覀兣�孩子不愿意再受那么多的拘束�?否則，來(lái)世我一定不做女孩。

女孩小學(xué)作文13

　　“賣(mài)火柴的小女孩來(lái)啦，她來(lái)到了我們學(xué)校啦！”老師還沒(méi)進(jìn)教室，聲音就從老遠(yuǎn)的地方傳過(guò)來(lái)。大家聽(tīng)了這消息后，都高興地手舞足蹈，把自己精心準(zhǔn)備的禮物放在桌上。這時(shí)候，小麗莎走進(jìn)了教室，用生硬的中文說(shuō)：“大家好，我是麗莎，請(qǐng)大家多多指教�！痹捯魟偮�，熱心的老班長(zhǎng)――蘇瑞就把麗莎拉到了她的座位上，說(shuō)：“麗莎，這是我為你準(zhǔn)備的禮物，帶有相匡的墜子，里面有我的照片。如果你寂寞的話，多瞧瞧墜子，你就不寂寞了�！薄笆前�，是啊！”旁邊的同學(xué)也連連點(diǎn)頭說(shuō)是。小麗莎趕忙說(shuō)：“謝謝，謝謝，我一定好好珍藏它

　　有了班長(zhǎng)蘇瑞這一先鋒作用，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后送小麗莎禮物：有的送給麗莎一把梳子，要她梳理梳理漂亮的黃頭發(fā)；有的`送給她一件毛衫，讓她嚴(yán)冬時(shí)穿上它保暖；有的送給她一些零食，以免她空閑時(shí)寂寞；還有的送她幾本童話書(shū)，讓她看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……其中數(shù)我送給小麗莎的禮物最特別了，是一支鋼筆和幾本筆記本。麗莎見(jiàn)了，高興極了，握著我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“迅迅姐姐，你送的禮物可真好啊，我最渴望得到的就是這個(gè)，現(xiàn)在有了這個(gè)，你就教我寫(xiě)字吧！”“好啊，不過(guò)你可要留下來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)�！蔽椅⑽⒁恍�，心想，小麗莎一定愿望留下來(lái)。

　　誰(shuí)知，小麗莎不但沒(méi)答應(yīng)，還皺起了眉頭，說(shuō)：“如果我留下來(lái)的話，學(xué)費(fèi)怎么辦呢？”“是啊，學(xué)費(fèi)怎么辦呢？”“我們?nèi)デ笮ｉL(zhǎng)免去麗莎的學(xué)費(fèi)吧！”直腸子小文開(kāi)了口�！斑@怎么行，會(huì)打亂學(xué)校規(guī)定，其他人也會(huì)這樣做的。”麗莎振振有詞地說(shuō)�！澳俏覀儨愬X(qián)給她交學(xué)費(fèi)吧！”我想了想，說(shuō)出了這個(gè)辦法。大家聽(tīng)了，都說(shuō)好。于是，麗莎的學(xué)費(fèi)有了著落。她再也不用流浪了。

女孩小學(xué)作文14

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)的清晨，我去公園里散步，公園里陽(yáng)光明媚，空氣清新，五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中唧唧喳喳的叫著。老爺爺們?cè)诠珗@里打太極拳，而老奶奶們則在跳廣場(chǎng)舞，鍛煉身體。小朋友在草坪上踢足球，快樂(lè)的嬉戲玩耍，給人帶來(lái)了一種又輕松又愉快的感覺(jué)。

　　我來(lái)到公園的一個(gè)亭子里，看見(jiàn)有一群人圍著一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在買(mǎi)火柴。不一會(huì)小女孩手里的火柴就全被買(mǎi)光了，我看她和我年齡相仿，就不由地走上前去問(wèn)她：“你好！你叫什么名字？”小女孩笑著說(shuō)：“你就叫我賣(mài)火柴的小女孩吧！”我說(shuō)：“咱們倆交個(gè)朋友吧!”她同意了，我們倆手拉著手一起去玩耍。我問(wèn)她：“你怎么不上學(xué)在這里賣(mài)火柴呢？”她答道：“我想通過(guò)我自己的努力存錢(qián)，把存下來(lái)的錢(qián)捐給慈善機(jī)構(gòu)，幫助那些從小有唐氏綜合癥的'小朋友�！�。我聽(tīng)完后很是驚訝，就問(wèn)：“什么是唐氏綜合癥呢？”小女孩說(shuō)：“這種病并不是一搬很有平常得意義的疾病，但是沒(méi)有痛苦，患兒也沒(méi)有特殊的行為，只是反應(yīng)比尋常人要慢，無(wú)論做什么事都要慢慢的來(lái)。我想通過(guò)賣(mài)火柴的方式進(jìn)行宣傳，讓更多的人關(guān)注這些患兒，為他們的康復(fù)和治療盡一份自己微博的力量�！蔽衣�(tīng)完很受啟發(fā)，就說(shuō)：“那明天我陪你一起賣(mài)火柴吧，一起讓更多的人了解這種疾病，讓更多的人關(guān)愛(ài)那些小朋友�！�。小女孩爽快的答應(yīng)了，并和我約好下周末一起去看望唐氏綜合癥的患兒。我從心里覺(jué)得這是一件非常有意義的事情。從今天起我也要努力存錢(qián)，回饋社會(huì)。如果每個(gè)人都付出一片愛(ài)，那我們的世界就會(huì)更美麗。

女孩小學(xué)作文15

　　她的微笑起源于她的節(jié)日……9月9日的時(shí)候，六（3）班全體同學(xué)利用第七節(jié)課的時(shí)間來(lái)討論明天教師節(jié)送什么禮物派什么人去送�！坝懻摻Y(jié)束。朱里安說(shuō)道�！艾F(xiàn)在由朱莉安來(lái)宣布討論結(jié)果。安迪妮對(duì)朱莉安說(shuō)�！白詈�，我們決定露菲雅同學(xué)送57朵野菊花給老師。”“是�！甭斗蒲抛院赖幕卮�。“起床了，露菲雅，快起床了。”露菲雅的媽媽叫著因?yàn)樽蛱煊?jì)劃作的太晚而睡在了書(shū)桌上的露菲雅。“是媽媽原來(lái)，幾點(diǎn)了？”露菲雅輕輕的說(shuō)道�！霸趺戳�？露菲雅，你怎么語(yǔ)無(wú)倫次了？”說(shuō)完，她媽媽用手摸了一下她的額頭，大叫了起來(lái)：“天啊！好燙呀！露菲雅，你發(fā)燒了你今天就別去學(xué)校了吧。”“好啊……不行，我今天還要去給老師送花呢。媽媽?zhuān)�再�?jiàn)，我走了�！薄奥斗蒲�，你等一下��！”她媽媽拿著一盒退燒藥和一盒感冒藥站在門(mén)口大喊。露菲雅拖著發(fā)燒的身子，一步一步的走到了一座小山上，挑選了57朵開(kāi)的最大，最香，最鮮艷和最茂盛的野菊花，把它們分成了兩束，扎上了紅色的絲綢繩子，小心的.捧在手里，走下山去。在回去的路上，露菲雅不小心摔了一跤，兩束花從手里掉了下來(lái)，露菲雅急忙爬起來(lái)忍著傷口劇烈的疼痛接住了那兩束花。當(dāng)她拖著一條受傷的腿，生病的身子一步一步的走到了學(xué)校，走到了老師的窗前。突然，她發(fā)現(xiàn)老師趴在桌子上睡著了，心里十分激動(dòng)，她輕輕的走到老師的窗前，看到老師睡的正香就把兩束花悄悄的插進(jìn)老師的筆筒里，她想起老師看到菊花的心情，嘴角就浮起了一絲微笑。

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