小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-01-11 08:47:59 作文網(wǎng) 我要投稿

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小學(xué)優(yōu)秀作文集合15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)優(yōu)秀作文集合15篇

小學(xué)優(yōu)秀作文1

　　“再見了小時(shí)候懵懂的我現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟風(fēng)在朗誦下課的鐘時(shí)光靜靜的走鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透夕陽(yáng)灑落讓剪影斑駁舊舊的圍墻外頭悄悄圍起未來(lái)的輪廓....”輕輕地哼唱著這首歌，心里不免產(chǎn)生一些懷念.

　　躺在床上，靜靜地仰望著窗外的天空，腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)的記憶……記得小時(shí)候，我常常躺在媽媽的懷抱中，奶聲奶氣的對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，媽媽，我要一輩子躺在你的懷里，當(dāng)你的乖女兒哦。我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上露出無(wú)比的幸福笑容。

　　時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼，成長(zhǎng)偷偷的把我?guī)У搅顺跞媲埃覜](méi)有絲毫的準(zhǔn)備，但退路已被父母額頭的皺紋和親人的期盼所掩埋，只好抬起頭面對(duì)。初三，人生的'第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在十字路口前，我不斷來(lái)來(lái)回回地徘徊好幾次。最后，我選擇了讀高中。可是，像我這樣的中等生，要報(bào)考重點(diǎn)中學(xué)，爸媽都為我擔(dān)心。但要讀中等學(xué)校，又沒(méi)有挑戰(zhàn)性。

　　并且，正所謂；環(huán)境可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。于是，為了我的夢(mèng)想，為了不讓爸媽失望，我瀟灑的和小時(shí)候的我揮了揮手。從那以后，每時(shí)每刻、每分每秒的我都在與書“約會(huì)”。漸漸的，我和爸媽在一起交流的時(shí)間越來(lái)越少，我越來(lái)越不理解爸媽的良苦用心。有一天，我背著書包經(jīng)過(guò)了小學(xué)門口，不經(jīng)意的抬頭往校門口望去，看見小朋友都在嬉戲。再看看自己，背著千斤重的書包，上學(xué)路上匆匆忙忙，回家路上慌慌張張。每次試卷發(fā)下來(lái)，我總是看著別人的進(jìn)步，自己的原地踏步，心里很不是滋味。

小學(xué)優(yōu)秀作文2

　　在雨水的滋補(bǔ)下，小麥從大地媽媽的懷抱中探出腦袋；在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)理下一點(diǎn)一點(diǎn)的向上躥；當(dāng)秋風(fēng)阿姨拂過(guò)麥田時(shí)，麥子們露出了金燦燦的笑容小麥秋天成熟的時(shí)候像個(gè)可愛的`少女，金燦燦的！

　　小麥的種子從大地的懷抱里吸取營(yíng)養(yǎng)，比如礦物元素，水分，無(wú)機(jī)鹽，小麥的種子吃完自己的胚乳以后，就長(zhǎng)出了葉子，幼葉，幼葉茁壯成長(zhǎng)，開始了光合作用。葉綠體勤勞地用他的葉綠素吸收光能，轉(zhuǎn)化成電能，電能轉(zhuǎn)化成活潑的化學(xué)能，活潑的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能。像成熟穩(wěn)健的葡萄糖，激情燃燒的ATP，當(dāng)小麥的幼體茁壯成長(zhǎng)以后，會(huì)有優(yōu)秀的葉子。通過(guò)與“心儀“的異性傳粉以后，結(jié)出了優(yōu)秀的新一代，而新一帶通過(guò)胚柄吸收營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存起來(lái)，就是淀粉了。這些淀粉就是以后無(wú)私的胚乳里面的物質(zhì)。那小麥在生長(zhǎng)過(guò)過(guò)程中，是如何積累了這么多的有機(jī)物？小麥主要是依靠光合作用來(lái)積累有機(jī)物的。在小麥植株的干物質(zhì)中，由碳、氫、氧構(gòu)成的機(jī)物占90％－95％，而且，即使占5％－10％的氮和其他無(wú)機(jī)成分多數(shù)也并不是獨(dú)立存在，而是在光合作用獲得初級(jí)產(chǎn)物之后，再經(jīng)復(fù)雜的生化過(guò)程，參與并結(jié)合進(jìn)多種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)之中。只有依靠光合作用，才能將無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物。

　　光合作用有兩個(gè)階段：

　　光反應(yīng)階段：葉綠體吸收光能，一部分分解水生成氧氣和[H]，另一部分生成ATP；

　　暗反應(yīng)階段：綠葉吸收二氧化碳，首先與小麥體內(nèi)一種五碳化合物結(jié)合，很快形成三碳化合物，再接受光反應(yīng)的能量及一些有關(guān)催化劑被[H]還原，形成糖類。

小學(xué)優(yōu)秀作文3

　　傾聽其實(shí)是在別人說(shuō)話時(shí)最禮貌的行為，不插嘴，不打斷，別人會(huì)感覺(jué)到你對(duì)他的尊重、重視。傾聽也可以證明兩人之間的關(guān)系，傾聽是聽別人的心聲，真實(shí)內(nèi)心世界，只有很好很好的朋友和家人才可以，包括長(zhǎng)輩。傾聽是對(duì)自己和別人都好的行為。在學(xué)校傾聽老師講課，認(rèn)真思考，不做小動(dòng)作不玩鬧、不說(shuō)悄悄話是對(duì)老師辛苦備課，講課的尊重，同時(shí)我們傾聽老師講課，也會(huì)學(xué)會(huì)很多知識(shí)，對(duì)自己對(duì)別人都好；在進(jìn)行國(guó)旗演講時(shí)，更要仔細(xì)傾聽演講員所說(shuō)的話，這不僅是對(duì)演講員的尊重，更是對(duì)國(guó)家、對(duì)國(guó)旗的尊重，需要嚴(yán)肅的傾聽?wèi)B(tài)度，在學(xué)校，如果老師找你談話，給你講人生道理的時(shí)候，也要認(rèn)真的傾聽，這是尊重，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

　　在家里，父母說(shuō)的每一句話你都要用心去傾聽，也許只是一個(gè)“嗯”字，就包括了許多許多的情緒，如果從父母的話語(yǔ)里聽出苦悶，那要和父母好好說(shuō)一次話，全心全意去傾聽父母訴苦的話，再給予安慰，要做一個(gè)孝順的孩子，父母平常的嘮叨也要用心去傾聽，父母用嘮叨來(lái)表達(dá)對(duì)你的'關(guān)愛，擔(dān)心，一定要聽話，乖乖的，父母會(huì)安心的，不再對(duì)你擔(dān)心、焦急。在朋友之間，在遇到某些不開心，想不開，郁悶的事情時(shí)，朋友會(huì)給你說(shuō)他經(jīng)歷了什么，又為什么不開心。你要用心傾聽他說(shuō)的每一句話，再對(duì)他進(jìn)行開導(dǎo)，朋友的事就是你的事，一定要全力幫助他。

　　當(dāng)然，你如果有一直壓在心底放不下的事，也要講給你的朋友聽，他也會(huì)傾聽你的每一句話，用心的去傾聽，他會(huì)安慰你，解開你的煩惱困惑，對(duì)你進(jìn)行心理開導(dǎo)，兩個(gè)人關(guān)系會(huì)越來(lái)越好的。傾聽別人是尊重別人，關(guān)愛別人，傾聽可以促進(jìn)兩個(gè)人之間的距離，更了解彼此，也可以使自己成長(zhǎng)。

小學(xué)優(yōu)秀作文4

　　星空是什么樣的？在有些人眼里，它是璀璨的；在有些人眼里，它是深邃的；可在天才畫家梵高的眼里，它卻是恬靜而熱烈奔放的。

　　當(dāng)?shù)谝谎劭吹侥歉碑�，我就被它吸引。畫上一大半的`地方是星空，那夜晚。有不知道多少個(gè)散發(fā)出光芒的小點(diǎn)，不大，卻被金色的光彩圍住了。它們努力地散發(fā)出光亮，那光和西藏山中的星空不同。光不再淡如冰，發(fā)出寂冷的光，那光是暖的，想要為夜晚的旅人照亮方向。而月亮，卻顯得深寂，仿佛自己孤獨(dú)地蜷在一角，卻依然顯得能撫摸創(chuàng)傷的心靈，將自己熾熱的光芒灑遍天涯。

　　同時(shí)，一股明麗歡快的風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，如一位典雅的舞女，跳著芭蕾。她的顏色不再是沉重的深藍(lán)，而是輕巧的天藍(lán)。風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)著，為整個(gè)星空帶來(lái)了朝氣。而她的活躍、旋轉(zhuǎn)，也帶動(dòng)了整個(gè)星空。夜晚，風(fēng)、光芒開始流動(dòng)，形成了一片星河。而中間清新的風(fēng)，則形成了一片漩渦，仿佛要把整個(gè)群星吸進(jìn)去。

　　有一片藤蔓，瘋長(zhǎng)著。從遠(yuǎn)處觀望，竟然像一片陰森的古堡，令人感到毛骨悚然，它好像破壞了整幅畫的美感。可轉(zhuǎn)念一想，這幅畫有這一片藤蔓，反而會(huì)更別致。

　　田園的風(fēng)景，在夜色的襯托下，蒙上了薄紗，格外悠閑逸適。星空下的背景顯得格外幽靜，山脈、村莊、小路、樹叢，在朦朧中向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去，充滿了神秘感。

　　梵高的《星空》，或許才是他一生的真實(shí)寫照，其中飽含了坎坷和艱辛。而他，卻想在生命的倒計(jì)時(shí)，描繪出一幅與眾不同的星空。

小學(xué)優(yōu)秀作文5

　　寒假作文600字

　　在這次寒假中，有著許許多多令我難忘的事，但有一件事如腳印，印在了我的心中，使我終身難忘。那就是學(xué)溜冰的事。

　　上個(gè)周末，我去海灣公園看表妹學(xué)溜冰。表妹溜冰的姿勢(shì)千變?nèi)f化，時(shí)而像蜻蜓點(diǎn)水輕擦而過(guò)，時(shí)而像萬(wàn)花筒，不斷的變化各種各樣的優(yōu)美姿勢(shì)，又像水里穿梭的蝦子，我目不轉(zhuǎn)睛地看著表妹，羨慕不已。所以我就參加了溜冰學(xué)習(xí)。

　　第一節(jié)課是腳站八字形，腰彎下，雙手扶著膝蓋，踏著腳步向前去，就這樣我學(xué)會(huì)了踏步。教練接下來(lái)教我學(xué)S形的動(dòng)作，把兩手放平行，腳要拐上去拐下來(lái)。由于我的速度太快了，摔了個(gè)四腳朝天，屁股開花。那時(shí)我開始要打退堂鼓了，心想：痛死了，學(xué)個(gè)滑冰這么難，不想學(xué)了。但是在教練地不斷鼓勵(lì)下，我還是重新回到了練習(xí)場(chǎng)上。開始了更勤奮地學(xué)習(xí)；就這樣，我跌倒了又站起來(lái)，反反復(fù)復(fù)重演著，不懈地努力著，終于學(xué)會(huì)了各種花樣。更有趣的是，我學(xué)會(huì)了剎車，起先教練讓我們快速向前滑，然后在障礙前迅速抬起腳剎車。剛開始，我總是不會(huì)剎車，只要一滑快就控制不了，像失蹄的野馬亂竄。但是在教練的'精心指導(dǎo)下，和我刻苦地一天天練習(xí)下，終于學(xué)會(huì)了抬腳剎車也能控制平衡力了，我高興得手舞足蹈。這次寒假我學(xué)會(huì)了一手溜冰技巧，這也是在我一次次跌倒下和刻苦努力下獲得成功的，“俗話說(shuō)失敗是成功之母”嘛！

　　這次溜冰課程讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要持之以恒，再難的事也會(huì)做得很完美。

小學(xué)優(yōu)秀作文6

　　下雪了

　　今天下雪了，到處都是白茫茫的，走在雪上咯吱咯吱的響，像一首動(dòng)聽的音樂(lè)。我向后一看，哇！好多的腳印，像一串串美麗的音符。大人們都在忙著清掃積雪，而孩子們卻忙著推雪人、打雪仗、滾雪球，雪地里不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。馬路上的車輛速度很慢，步行的人們也小心翼翼地走著，就是這樣，也時(shí)不時(shí)有人摔倒。雪天給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣，麥苗們也喝足了水，為未來(lái)的豐收做好了準(zhǔn)備，但是也帶來(lái)了很多不方便，比如出門不方便了，交通事故增加了，看來(lái)很多事情都是有兩面性的啊。

　　春游

　　冬爺爺摸著白胡子走了，春姐姐拿著五顏六色的花籃邁著輕快地腳步走來(lái)了。春天到了，老師帶著我們?nèi)ゴ河�，小草調(diào)皮的從大地媽媽的懷抱里鉆出小腦袋，露出了燦爛的小臉，像是一片綠色的海洋;五彩繽紛的野花競(jìng)相開放，有白的，有粉的，有黃的，還有紫的，漂亮極了！在花的'海洋里老師和我們一起玩游戲，捉迷藏、三個(gè)字、老鷹捉小雞······我們玩兒的可高興啦！同學(xué)們的臉上洋溢著快樂(lè)與幸福，沐浴著陽(yáng)光，享受著大自然！

　　雪

　　清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開朦朧的小眼睛，看見窗外的樹上，開滿了潔白的雪花，��！下雪啦！走在去奶奶家的路上，仰望天空，白茫茫一片，一朵朵雪花想一個(gè)個(gè)雪精靈，從天而降。它們可調(diào)皮了！有的跳到我的頭上，給我編制白色的帽子；有的鉆到我的耳朵里，給我講故事；還有的跑到我的嘴唇上，給了我一個(gè)冰涼的吻。繼續(xù)向前走，身后留下一串串腳印，它們多像五線譜上跳動(dòng)的音符�。�

小學(xué)優(yōu)秀作文7

　　哇，你們知道嗎？在今年的8月8日晚間8點(diǎn)，即將在我國(guó)的首都北京的鳥巢運(yùn)動(dòng)館舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)呀！

　　大家知道關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)嗎？讓我介紹一下吧！奧林匹克之都是瑞士洛桑，可是國(guó)際奧委會(huì)總部的初設(shè)地點(diǎn)不在這兒！是因?yàn)樵诘谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)，為了使奧林匹克歷史資料保存完整，1915年4月顧拜旦將奧運(yùn)會(huì)總部移到中立國(guó)瑞士的洛桑，從此洛桑與奧林匹克有了不解之緣！我們都知道奧林匹克的會(huì)旗是什么樣的，你們一定不知道五個(gè)環(huán)的顏色象征什么，是這樣的，歐洲‐天藍(lán)色，亞洲‐黃色，非洲‐黑色，澳洲‐草綠色，而美洲那就是紅色了！這會(huì)旗是在第七屆奧運(yùn)會(huì)上正式懸掛的哦。在每一屆奧運(yùn)會(huì)里可以看到他們的吉祥物，比如瓦爾第、阿米克、米沙、山姆虎多利、依奇……，我們中國(guó)的更是有特色，是人見人愛，花見花開的福娃！是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、尼尼！各戴表魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧運(yùn)圣火的.形像。

　　奧運(yùn)項(xiàng)目更是異彩紛呈！有田徑、賽艇、棒球、羽毛球、體操、足球等等。許多項(xiàng)目，我最喜歡的是比賽項(xiàng)目是足球！它的規(guī)則是：比賽分兩隊(duì)，每隊(duì)不得多于11人，有一個(gè)守門員。全場(chǎng)為90分鐘，分上、下兩個(gè)半場(chǎng)，每場(chǎng)45分鐘，以將球射入對(duì)方球門多者為勝！其它的項(xiàng)目都有精彩的地方，你們自己去欣賞吧！

　　我們大家希望奧運(yùn)的火種熊熊燃燒，傳遍四方，讓我們大家為了同一個(gè)夢(mèng)想去奮斗，把奧運(yùn)的口號(hào)銘刻在腦中，讓我們記住六個(gè)字：更快！更高！更強(qiáng)！讓2008奧運(yùn)會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)！愿我們的國(guó)家也永遠(yuǎn)強(qiáng)大！

小學(xué)優(yōu)秀作文8

　　放學(xué)后，為了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，五點(diǎn)左右，我便向西望去。

　　太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，大地、房頂、樹梢都是一片光亮，我抬起頭看太陽(yáng)，只見一道光圈，發(fā)出奪目的光輝，就好像哪吒的神火圈一樣燦爛。

　　過(guò)了一會(huì)兒，光圈的光減弱了，逐漸變成黃色。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的這圈東西卻又漸漸的變成了紅紅的了。西邊的云朵在夕陽(yáng)的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了！

　　夕陽(yáng)給人們的最后的光亮是非常美妙的。

　　夕陽(yáng)有時(shí)像一位任意揮灑的畫師，把傍晚描繪得如此美麗。一座座房屋，在夕陽(yáng)中披著色彩柔和而絢麗的薄紗，真令人心曠神怡！太陽(yáng)已經(jīng)快落下去了，真像個(gè)大火球。咦，怎么缺了一個(gè)角？噢，原來(lái)是太陽(yáng)慢慢向下落時(shí)，被一片云擋住了。這時(shí)候的`太陽(yáng)仿佛成了一座熊熊燃燒的火山。嗬，我定睛一看，太陽(yáng)已經(jīng)快要全被云擋住了，只剩下小半邊臉，下去，再下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。在太陽(yáng)落下的地方，紅霞的范圍慢慢縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空抹上了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清，卻沒(méi)有亮光。這時(shí)夜幕將要來(lái)臨了。

　　有人愛那火紅的朝陽(yáng)，有人愛那熾熱的烈日，但我更愛那柔和的夕陽(yáng)。它從不吝嗇用最后的光線去大半周圍的世界。把美麗、溫暖留給人間。它對(duì)人類如此慷慨無(wú)私，多像那辛勤的老園丁，時(shí)時(shí)刻刻的

　　澆灌著滿園的生命之花。用它的余力繼續(xù)耕耘在知識(shí)的土地上。 “夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這是對(duì)夕陽(yáng)的惋惜，對(duì)落日的惋惜，但是它意味著成熟、飽滿，更孕育著美好的明天和充滿希望的未來(lái)！

小學(xué)優(yōu)秀作文9

　　微笑—一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)美好情感的表情，它不容易讓人誤解，它會(huì)令旁人接受你。人類會(huì)表現(xiàn)出很多表情——哭笑、驚訝、氣憤、無(wú)可奈何、無(wú)精打采·······但唯有微笑是人們最易讀懂的表情，世界各地的人們說(shuō)著不同的語(yǔ)言，只有微笑是通用的語(yǔ)言。微笑更是一種寬容，我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣的`事。

　　那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在奮筆疾書，生怕耽誤了一分一秒，這時(shí)一個(gè)同學(xué)從我的桌邊走過(guò)去批作業(yè)，“啪”，我的作業(yè)本“應(yīng)聲落地”，不得了了！剛才值日生剛值完日，地上全是水，這可是我寫滿了作業(yè)的重要的本，濕了就得重寫呀！一看那個(gè)“犯人”，哇！竟然是我班最淘氣的同學(xué)，讓他說(shuō)聲對(duì)不起都難，更別說(shuō)賠償了！我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，剛想“破口大罵”，一下子想起來(lái)一句話：微笑能使大事化小，痛哭能使小事化大。于是我仰起臉給了他一個(gè)微笑，那個(gè)同學(xué)竟破天荒的一個(gè)勁對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，還把我的本子撿起來(lái)小心翼翼的給擦水，搶救及時(shí)，未有損失。一場(chǎng)“悲劇”瞬間化為烏有，和那個(gè)同學(xué)以后還成了不錯(cuò)的朋友。 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，微笑能使人愉悅，微笑能使人快樂(lè)。微笑不需要用華麗的語(yǔ)言修飾，不需要用虛假的行為來(lái)掩蓋，微笑是淳純樸，微笑是純真，微笑是純潔！父母對(duì)孩子的笑是關(guān)愛，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的笑是慈愛，學(xué)生對(duì)老師的笑是敬愛。在生活中，微笑多一點(diǎn)，溫馨便會(huì)多一些；微笑多一點(diǎn)，和善便會(huì)多一些；微笑多一點(diǎn)，快樂(lè)便會(huì)多一些；微笑多一點(diǎn)，純潔善良的心便會(huì)多幾顆！讓我們都微笑著揚(yáng)帆起航吧！

小學(xué)優(yōu)秀作文10

　　我們的學(xué)校是薛家灣第一所小學(xué)，我們的校園十分漂亮，不信我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)觀賞我們的校園吧！

　　一進(jìn)校園，映入眼簾的是那昆蟲最愛來(lái)的花壇，如果你想來(lái)觀賞的話，一定要夏天和秋天來(lái)噢，因?yàn)檫@兩個(gè)季節(jié)是最漂亮的�；▔腔ò晷偷模ㄐ局虚g是雕像，雕像是一名老師和一名學(xué)生在放紙飛機(jī)，意味放飛夢(mèng)想�；▔镉蟹奂t色的杜鵑花、各色的映山紅、紫色的丁香花、深紅色的雞冠花……蝴蝶在花叢中翩翩起舞好像在說(shuō)：“這么美的花才能配得上我這么美的舞姿！”蜜蜂在花叢中忙著采蜜好像在說(shuō)：“這么漂亮的'花，花粉一定很好！”七星瓢蟲忙著捉蚜蟲好像在說(shuō)：“這么美的花，一定不能讓蚜蟲傷害它們！”蚯蚓在辛勤地幫助花兒們松土好像在說(shuō)：“我一定要讓花兒們長(zhǎng)得更好！”

　　高大雄偉的教學(xué)樓圍繞著花壇，1號(hào)樓、2號(hào)樓、4號(hào)樓是教學(xué)樓，3號(hào)樓是領(lǐng)導(dǎo)辦公室，每一間教室干凈而又整潔。

　　往西走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見草場(chǎng)中間綠草如茵，走進(jìn)看是用塑膠做的草坪，每天第二節(jié)課下了我們隨著歡快的樂(lè)曲進(jìn)行跑操，跑操后就做廣播體操和武術(shù)。跑道旁邊栽著生命力頑強(qiáng)的松樹，它們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣守護(hù)著操場(chǎng)。正中央是主席臺(tái)，在六一兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W生們穿著五顏六色的服裝在上面一展風(fēng)采。

　　我們美麗的校園讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！

小學(xué)優(yōu)秀作文11

　　童年，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，童年里的一樁樁往事有力的見證了我有一個(gè)快樂(lè)的童年。童年里的一件件趣事、傻事如同天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其中有一件傻事，我現(xiàn)在想起來(lái)，也不禁會(huì)“咯咯”地笑出聲。

　　那是我4、5歲的時(shí)侯。一個(gè)炎熱的.下午，媽媽買來(lái)了一個(gè)西瓜，放在了冰箱里。晚上，媽媽將凍涼了的西瓜切成了一塊一塊的，放在盤子里，給大家吃。我看著那鮮紅的果肉，饞得直流口水，拿起了一塊就啃起來(lái)。哇，那味道又甜又涼，真好吃！我吃了一塊，又拿了一塊。哥哥見了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你吃得這么快，連上面的西瓜籽也吃進(jìn)去了嗎？”我一看，紅紅的瓜肉上面果然有一些黑色的西瓜籽。我說(shuō)：“是啊，西瓜籽很小，我也沒(méi)注意就吃下去了�！薄澳悴恢绬幔俊备绺鐔�(wèn)我：“這些西瓜籽吃進(jìn)肚子里后，過(guò)幾天，頭上就長(zhǎng)出一個(gè)西瓜。”“真的嗎？你騙我吧？那你自己呢？你不也吃了嗎？”我有點(diǎn)不相信哥哥的話�！笆钦娴模因_你干什么？我比你大，吃了也不會(huì)在頭上長(zhǎng)西瓜。你還小，吃了就會(huì)長(zhǎng)啊�！蔽乙宦�，信以為真，嚇了一跳：“那要怎么辦啊？”“沒(méi)辦法了�！备绺缯f(shuō)。我聽了，心里很著急，我想：“要是頭上真的長(zhǎng)了一個(gè)西瓜，那就慘了�。☆^上長(zhǎng)了西瓜，一定很丑，別人一定會(huì)笑死我的……”

　　我越想越急，不禁哭出了聲，西瓜也吃不下了。媽媽見了，問(wèn)我怎么哭了，我把哥哥的話一五一十地講給了媽媽，媽媽聽了，頓時(shí)哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“傻兒子，你哥哥騙你的！西瓜籽吃進(jìn)了肚子里，消化不了，就會(huì)隨大便排出來(lái)。怎么會(huì)長(zhǎng)西瓜呢？你真是傻��！”“哈哈！哈哈……”媽媽說(shuō)完又笑了起來(lái)。我卻笑不出來(lái)，心里還是有點(diǎn)怕怕的。

　　現(xiàn)在想起這件事來(lái)，我就覺(jué)得好笑。我當(dāng)時(shí)真是傻��！傻得天真，傻得可愛！

小學(xué)優(yōu)秀作文12

　　今天是開學(xué)第一天，大家都興奮的跳著去上學(xué)。

　　上學(xué)后，我遇到了很多有趣的事情，其中最有趣的是在學(xué)生身份證上拍照。

　　下午第二節(jié)課，老師讓我們排隊(duì)走下樓。我想老師會(huì)帶我們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么。我們下樓，排在六（1）班學(xué)生的后面。這時(shí)，我看到前墻上有一塊紅布。紅布前面的地上有一把小椅子。六（1）班的學(xué)生一個(gè)個(gè)坐在小椅子上，一個(gè)老師根據(jù)鏡頭一個(gè)個(gè)給他們拍照。

　　輪到我們了，所有的.學(xué)生都在喋喋不休。這時(shí)，老師叫我們安靜，然后對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在給你拍照，注意你的衣服，戴紅領(lǐng)巾和�；�，坐在椅子上，臉上帶著微笑，但不要笑得太多，不要閉上眼睛�！薄拔抑��！贝蠹引R聲回答。拍照的老師問(wèn)我們：“你們是哪個(gè)班的？”前面的人馬上說(shuō)：“我們?cè)诹?）班�！薄芭�，好。等一會(huì)兒�！比缓�，老師從相機(jī)里拿出一張磁卡，然后從包里拿出一張新磁卡放進(jìn)去，說(shuō)：“現(xiàn)在第一個(gè)同學(xué)坐在椅子上�！钡谝粋€(gè)同學(xué)走過(guò)去拍照。我看到拍照的時(shí)候上去拍照的同學(xué)。我偷偷笑，告訴自己拍照要自然。

　　輪到我了。雖然我是六年級(jí)的學(xué)生，也偷偷告誡過(guò)自己要自然，但是坐在那把椅子上還是有點(diǎn)緊張。最后，我離開座位的時(shí)候松了一口氣。

　　我學(xué)生證上的這張照片是我六年小學(xué)生活的第一次。我覺(jué)得我很緊張。如果以后有第二次或者第三次，我會(huì)更自然，照片也會(huì)更好。我想到用這個(gè)學(xué)生證借書會(huì)更方便。不用借書證真好！

小學(xué)優(yōu)秀作文13

　　前些天，我回了一趟老家。

　　老屋在蕭瑟的秋風(fēng)下孤零零地佇立著。還是那個(gè)房子，還是那個(gè)木門，只是門上多了一把生銹的鎖；還是那個(gè)院子，還是那兩棵粗壯的白楊樹，只是少了在兩棵樹中間扎秋千的爺爺!

　　推開沉重的大門，望著空蕩蕩的屋子，我的'心里泛起一絲苦楚，我頓時(shí)覺(jué)得好凄涼，好傷心，眼淚模糊了雙眼。我仿佛又看見五年前爺爺抱著我和藹地摸著我的頭，輕輕地將我放進(jìn)用粗草繩編的秋千里!

　　小時(shí)候，每當(dāng)我和姐姐回到老屋時(shí)，總是央求著爺爺幫我們編草繩�？粗鵂敔斢脤挻蟮氖肿屑�(xì)地編著，我總是像一只快樂(lè)的小鳥一樣蹦著。跳著，卻渾然不知爺爺?shù)娜諠u衰老。當(dāng)草繩編好后，爺爺就小心地將它系在門前那兩棵粗壯的楊樹間，當(dāng)作秋千。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)坐在門檻上看著。等著。幼年的我卻從未發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碛霸絹?lái)越佝僂，爺爺?shù)膭?dòng)作越來(lái)越緩慢。

　　我忘不了爺爺最后一次為我們?cè)锴У那榫�。那是過(guò)年的時(shí)候，我們這個(gè)大家庭歡聚一堂，其樂(lè)融融。爺爺卻突然提出要為我們?cè)锴�。雖然冬天蕩秋千遠(yuǎn)比不上夏天的快樂(lè)，但我們?nèi)匀粴g呼雀躍起來(lái)。

　　我們來(lái)到院子里，爺爺?shù)难坪醺鼜澚�，不停地踹著氣，咳嗽著，但他仍然按著步驟，仔細(xì)地扎著秋千。先用那雙長(zhǎng)滿老繭的手將繩子加粗，然后吃力地站起來(lái)，將那條繩子系在楊樹上，當(dāng)系好一端時(shí)，他還用力地拽了拽，生怕未系牢摔著了我們，當(dāng)確定沒(méi)事后才蹣跚著去系另一頭。扎好的秋千像一條彎彎的小船，滿滿地裝著爺爺對(duì)我的愛。

　　爺爺已離開我好幾年了，他的音容笑貌已在我的記憶中日漸模糊，但爺爺在院子里為我扎秋千的身影卻常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

小學(xué)優(yōu)秀作文14

　　我的課余生活真是豐富多彩，如：放風(fēng)箏、爬山、抓小魚、抓蝴蝶、摘橘子、摘柿子、抖空竹、打羽毛球、吹泡泡、燒烤、溜冰、騎自行車……其中，我長(zhǎng)這么覺(jué)得最有趣、最難忘的就是燒烤了。

　　那天上午，爸爸匆匆忙忙地趕回家，一邊喘氣，一邊說(shuō)：“今天廠里說(shuō)要去燒烤，可以帶小孩去，你去不去？”

　　“去！去！去！”一聽到燒烤，我迫不及待地說(shuō)。說(shuō)著，我們開始準(zhǔn)備好東西如“餐巾紙、照相機(jī)等等。

　　東西準(zhǔn)備好后，我們就出發(fā)了。我先坐爸爸的車來(lái)到了工廠，再坐汽車來(lái)到了燒烤的地方，一路上我高興極了，因?yàn)槲荫R上要去燒烤了。

　　到了燒烤的地方，我們把燒烤的工具和吃的'，全部都從車上搬運(yùn)到了燒烤的地方。剛開始的時(shí)候，火不夠旺，所以還不能開始烤。于是，有的人就留下來(lái)把火弄旺一點(diǎn)兒，有的人就去玩了（包括我）。在路上，我發(fā)現(xiàn)有一種葉子可以吹口哨，于是，我就摘了一片，在回去的路上邊吹，邊走。

　　回到了燒烤的地方，我看見可以燒烤了，就高興極了！于是，我拿起一串我最喜歡吃牛肉串放在燒烤的東西上烤，我再往牛肉串上灑了一點(diǎn)油，然后再把牛肉串翻來(lái)翻去，一直翻到它熟了才行。

　　牛肉串熟了，我就拿起牛肉串吃了起來(lái)。一吃，香極了！

　　你們說(shuō)，這是不是一件又有趣又難忘的事呢？