寫(xiě)傘的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寫(xiě)傘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)傘的作文1
下雨了，大家都不約而同的打開(kāi)了傘；傘就像一個(gè)小的“行動(dòng)涼亭”，有了傘真好，只要手輕輕舉高，它就可以讓我們不會(huì)被淋成落湯雞。
一聽(tīng)到傘就會(huì)想起春秋時(shí)的魯班，有一天，魯班的妻子上街，回家的時(shí)候遇到了傾盆大雨，所以她在涼亭里等到雨停，到家后他跟魯班說(shuō)：“你可不可以幫我做一個(gè)可以帶著走的涼亭？”魯班發(fā)明了一個(gè)可以帶著走的涼亭，他把那個(gè)東西叫做“雨散”，但是沒(méi)下雨的.話還是要拿著，十分不方便，所以魯班的妻子又要求魯班把它改良成開(kāi)合自如，最后終于產(chǎn)生了——“雨傘”。
傘除了可以遮陽(yáng)，還可以蔽雨，傘的顏色也變得五彩繽紛，每當(dāng)一打開(kāi)，就像一朵朵盛開(kāi)的花朵，不管晴天或雨天，只要待在傘下面就會(huì)覺(jué)得很安全，所以城市里的人，人人都會(huì)在包包或書(shū)包里放一把傘，人人撐起可以把天空遮住呢！當(dāng)我撐起傘時(shí)，就像置身在一個(gè)小小的世界里，讓傘保護(hù)著我，當(dāng)我和爸爸、媽媽一起共撐一把傘的時(shí)候，我就有和他們更加親近的感覺(jué)。
春秋時(shí)老祖宗都會(huì)發(fā)明東西了，我們現(xiàn)在科學(xué)日新月異，我們更應(yīng)該經(jīng)由觀察改進(jìn)成為發(fā)明家，讓生活變得更美好更方便。
寫(xiě)傘的作文2
“小小蘑菇，千奇百怪，雨兒當(dāng)?shù)�，它是王。”同學(xué)們，你們知道是什么嗎？Good！不錯(cuò)，它就是傘。那你們知道傘中的“王者”是誰(shuí)嗎？對(duì)，它就是“天堂傘”。今天呢，我給大家推銷的雨傘就是“天堂傘制造有限公司”出一售的產(chǎn)品。
它外觀一精一美一精一致，體現(xiàn)出古典的美與大氣。瞧!底色是梅粉的它，少了艷粉的嬌一艷，多了些古老的塵封之感。古典氣息自然而然的流一溢出。一道白色的線條貫穿整個(gè)傘，再在交接之處搭上一個(gè)小蝴蝶結(jié)，給整個(gè)傘增添了幾分調(diào)皮，使整體看上去不再單調(diào)。設(shè)計(jì)師又在底色上散畫(huà)著蝴蝶結(jié).蛋糕和一愛(ài)一心，雖說(shuō)是散畫(huà)但卻是僅然有序的，使其看上去與別的花紋傘不一樣，不那么凌一亂。這一點(diǎn)足以證明傘的美麗。
當(dāng)然這只是傘的'外觀，更多人更注重的是實(shí)用度。別看它小，但它瘦弱的支柱，采用了全不銹鋼設(shè)備安全放心。把手處用了黑色軟一綿物，握上去十分舒服。支架采用黑色細(xì)鋼支撐，牢固防倒。是一個(gè)安全可靠的好傘。
這只是天堂傘中普普通通的一員，還有更多的傘在等著我們。嗯嗯，說(shuō)到這應(yīng)該有人要問(wèn):“三買來(lái)也太一浪一費(fèi)了，隨便用一把不就ok了！”可是，當(dāng)今的社會(huì)不斷的進(jìn)步，傘也成為了人們互相攀比的對(duì)象了，何以說(shuō)傘不為重要。先扯開(kāi)這個(gè)話題不講。我們這些人也應(yīng)該擁有一把屬于自己的傘了。更何況傘會(huì)“說(shuō)話”。每個(gè)人的傘都會(huì)“說(shuō)話”：蔚藍(lán)色代表寬大的胸懷，就好比天空；大紅色代表熱情十足，就像夏日的驕一陽(yáng)一一番；鑲有許多蕾一絲的代表主人的高貴……你還不心動(dòng)?還不的話我就向你們透露一個(gè)新發(fā)的秘密組織——酷傘一族。在校園里，尤其是下雨天中的校園，五花八門(mén)的雨傘更是數(shù)不勝數(shù)！這就是酷傘一族的成員與范圍——任何一個(gè)校園。
讓我們成為酷傘一族的上者，而不是下著！讓我們迎接輝煌的明天！讓我們一起挑戰(zhàn)下雨天，創(chuàng)造最好的心情！ Gome on 讓我們一起加入酷傘一族吧！
寫(xiě)傘的作文3
一天，小兔又到山上采蘑菇了，剛剛晴朗的天空卻說(shuō)翻臉就翻臉，竟然下起大雨。
這次小兔認(rèn)為不會(huì)下雨，是個(gè)晴天，就沒(méi)有帶傘。沒(méi)有帶傘的小兔想在一棵大樹(shù)下躲雨，它向四處望了望，結(jié)果沒(méi)有一棵樹(shù)在附近。幸好在它附近發(fā)現(xiàn)有一顆比其它蘑菇要大八倍的`蘑菇，小兔便想道：我可以拿來(lái)做蘑菇傘呀！
小兔準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看見(jiàn)了小松鼠正找躲雨的地方，它對(duì)小松鼠招了招手，并說(shuō)：“小松鼠，快過(guò)來(lái)和我一起躲雨�！毙∷墒缶o忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你，小白兔！”小白兔說(shuō)：“不用謝！”
它們都笑了。
寫(xiě)傘的作文4
從前，有一只小兔子和一只小松鼠出去玩。它們開(kāi)開(kāi)心心的出去玩，小兔子和小松鼠分開(kāi)玩。小兔子玩的這個(gè)地方下雨了，小兔子就用了蘑菇傘。然后，小松鼠就來(lái)到小兔子的.旁邊避雨。小松鼠說(shuō)：“謝謝你，小兔子�！毙⊥米诱f(shuō)：“不用謝�！毙∷墒缶秃芨吲d了。
第二天，小兔子去摘蘋(píng)果，小兔子摘了四個(gè)蘋(píng)果，準(zhǔn)備走了。突然，又下雨了，小兔子和小松鼠就趕緊回家了。
第三天，小兔子說(shuō)：“今天不下雨了。”小松鼠就高興得跳了跳，又和小兔子出去玩了。它們看見(jiàn)好多好多蘑菇，小兔子說(shuō)：“今天天晴，真好！我們把蘑菇搬回家吧！”于是，它們就高高興興地把兩大朵蘑菇搬回家了。
寫(xiě)傘的作文5
有一天，太陽(yáng)升高，陽(yáng)光明媚。小白兔看見(jiàn)了綠油油的草地，它摘了五顏六色的花兒，它也看見(jiàn)了一朵很大很大的蘑菇。小白兔想把蘑菇變成一朵鮮嫩好吃的蘑菇。
忽然，烏云密布，“沙沙沙”，一陣大雨飄來(lái)。小白兔說(shuō)：“下雨了，下雨了�！毙“淄谜铝艘欢浯竽⒐阶鲇陚�。
后來(lái)，小松鼠跑來(lái)跑去的，也是濕淋淋的�！靶∷墒罂禳c(diǎn)來(lái)呀！我的.傘是很大的傘，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！”小白兔說(shuō)。小松鼠跑進(jìn)來(lái)了，它們一起開(kāi)心的回家了。
寫(xiě)傘的作文6
在漫長(zhǎng)的生命中，親情，友情，等在我的心中都占有重要的地位。可還有比它們更重要的東西那就是母愛(ài)。人們?cè)f(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，而在我金色的記憶中，母愛(ài)卻是一把好小好小的傘。
三年級(jí)時(shí)，一天放學(xué)，可老天卻不如愿，突然下起了傾盆大雨。帶傘的同學(xué)暗暗自喜，可沒(méi)帶雨傘的`同學(xué)卻像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我雖然沒(méi)帶傘，但我知道媽媽會(huì)來(lái)接我，可在門(mén)前卻沒(méi)有一個(gè)人影。我心頭一緊，一種不祥的感覺(jué)涌上心頭。難道母親遭遇了不測(cè)？我急忙冒著大雨，跑到學(xué)校門(mén)口。終于，在我忐忑不安的視線中，媽媽模糊的身影出現(xiàn)了。我撲了過(guò)去，可卻看見(jiàn)媽媽流著血的胳膊，血與雨水混合在一起。那天我哭了，哭得很難過(guò)。我很責(zé)備自己，我應(yīng)該自己回家，不該忘記帶傘。
我覺(jué)得該做些什么，第二年的母親節(jié)。我送母親的是一張紅色的一百分，那時(shí)母親笑了。笑得好甜蜜，嘴角的酒窩中裝著幸福，笑得真美。我要對(duì)您說(shuō)，媽媽，您是世界最偉大的母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
媽媽在每個(gè)人的心中永遠(yuǎn)都是最偉大的，本文寫(xiě)了媽媽雨天受傷后仍然堅(jiān)持給我送傘的事。當(dāng)時(shí)的情景確實(shí)很感人，就是這一幕讓作者有了很大的改變，“第二年的母親節(jié)，我送母親的是一張紅色的一百分�！边@也是所有母親最大的心愿。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)母親的情感,令人感動(dòng).
寫(xiě)傘的作文7
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草....投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了.......”每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)心，讓我心里感到多么的溫暖！
我記得有一次放晚學(xué)的時(shí)候，萬(wàn)里無(wú)云的天空突然變得昏暗了起來(lái)，狂風(fēng)大作。緊接著，陣陣?yán)茁暋奥÷÷ 闭�，不一�?huì)，就下起了傾盆大雨。我坐在教室 里，望著窗外，心里著急萬(wàn)分：“下這么大的雨可怎么回去呀？媽媽會(huì)著急的！”就在我如熱鍋上的螞蟻的'時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影從遠(yuǎn)處走來(lái)，我仔細(xì)一看，“��！ 是媽媽，她給我送傘來(lái)了！”我高興極了，馬上跑出教室，抱起媽媽跳了起來(lái)。
一路上，媽媽一邊手用力的撐著雨傘，另一邊手緊緊地的摟抱著我，媽媽還把雨傘都往我這邊擋雨，她還用自己的身體給我當(dāng)著風(fēng).....回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服、頭發(fā)全都濕了，而我在媽媽的保護(hù)下卻“完好無(wú)損”�？粗鴭寢尀槲宜龅囊磺校腋袆�(dòng)得流下了眼淚。
這件事情雖然過(guò)去了好久，但是，在我的心里，永遠(yuǎn)也忘不了媽媽對(duì)我的關(guān)心，更忘不了那把美麗的雨傘，因?yàn)樗鼉A注了媽媽對(duì)我的愛(ài)……
寫(xiě)傘的作文8
又是一年梅雨季。
家鄉(xiāng)的雨水多，夏季總是陰雨連連。窗外的雨仍下著，泅泅地流到古樸的尖頂屋檐邊落成一片水簾。雨雖不大，但總要一下就是好幾天，連夏天都沒(méi)了心情，人也沒(méi)了心情。
我上小學(xué)的時(shí)候就懂得了貧富的差異，那個(gè)時(shí)候還比較窮苦，班里家境好的同學(xué)經(jīng)常嘲笑家里窮的同學(xué)，我家便是后者這一類的家庭。
我家雖然有些貧窮，但衣食飯飽足矣湊合，只是小孩子們總要接受老一輩的舊物件。我父親就是這樣。
那是夏天下雨，同學(xué)們都打傘上學(xué)，唯獨(dú)我家沒(méi)有雨傘，經(jīng)常冒雨出門(mén)。后來(lái)父親擔(dān)心我淋雨生病，就不知從哪兒翻出一把黑乎乎的大得出奇的油紙傘讓我打去上學(xué)。這么大而且土得掉渣的傘誰(shuí)會(huì)愿意打啊，太沒(méi)面子了！可在父親的一再堅(jiān)持下，我只好不情愿地打著去了學(xué)校。
這把傘真是大的出奇，把我小小的身子完全遮在傘下，要是我不說(shuō)話的話完全沒(méi)人能認(rèn)出我�？粗嗌系呐瑢W(xué)打著小巧玲瓏的小花傘在雨中漫步，我臉上紅一陣白一陣的，幸虧沒(méi)人看見(jiàn)。
打傘去的第一天，我就被叫進(jìn)了辦公室。原因是我和同學(xué)打“傘”架。老師批評(píng)了我，質(zhì)問(wèn)我打架的`原因。我的眼淚不知怎么就涌出了眼眶，“她們……說(shuō)我窮……說(shuō)我?guī)е压哦瓊闵蠈W(xué)……”老師愣住了。讓我把傘給他看看。我把支離破碎的傘遞給老師，心想這傘破成這樣，父親會(huì)不會(huì)罵我呢？老師撫摸著這把傘，輕輕地說(shuō)：“真是把好傘啊……你父親舍得給你……”然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小雨，這把傘可是你祖父那一代的油紙傘啊，現(xiàn)在很珍貴呢。你父親肯把它給你，說(shuō)明你父親很在乎你啊，但他若是看到你這個(gè)樣子不珍惜他老人家的這份心，他會(huì)怎么想呢？”我想了想，覺(jué)得老師說(shuō)的有道理。結(jié)果老師出奇地沒(méi)有責(zé)備我就讓我回家了。
回家的路上，我撐著這把壞了的油紙傘，發(fā)現(xiàn)它大得甚至可以容下五個(gè)人，我從頭到腳沒(méi)有一處被淋濕。而那些打著小花傘的小女生卻因?yàn)榱苡甓B連打噴嚏。我這才發(fā)覺(jué)這是一把好傘。
如今父親已然去世，那把舊油紙傘也早也不見(jiàn)蹤影。舊傘沒(méi)了，可父親真切的愛(ài)凝成的傘卻依然打在我心中。
窗外的雨孤獨(dú)的下著，卻打在溫情的舊傘上。
寫(xiě)傘的作文9
我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動(dòng)傘，只要按一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)或合攏。如果把它放在地上，它就像是一朵美麗的大紅花，紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花，有黃的、藍(lán)的、綠的、粉的……
微風(fēng)吹在傘上，傘就會(huì)跳起舞——美麗的花之舞。
春天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我打著小紅傘走在上學(xué)的路上。雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出了清脆的響聲，就像是樂(lè)隊(duì)的鼓手敲起了架子鼓，有時(shí)輕柔，有時(shí)激烈。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。
秋天，秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上，我索性把小紅傘打開(kāi)了旋轉(zhuǎn)，樹(shù)葉就像一朵朵花，在我的小傘上翻飛。
冬天，雪紛紛地下著，想落在我的`頭上，可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。
我的小紅傘，是我最忠實(shí)的伙伴，陪我走過(guò)春夏秋冬，陪我一天天長(zhǎng)大。
寫(xiě)傘的作文10
我走在路上，雨浙浙瀝瀝地下著，打著小花傘的我，似乎覺(jué)得每一個(gè)走路的人，每一棵樹(shù)，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細(xì)地端詳著我手中的小花傘。
瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來(lái)，不像布傘那樣，會(huì)滲雨的。傘頂?shù)幕y和別處不同，只有杯口那么大，白底子上紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍(lán)、綠三色線條交錯(cuò)在一起，看起來(lái)十分和諧。傘的.外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個(gè)向號(hào)，下邊還吊著一個(gè)乳白色的小球兒。
我打著小花傘走在路上，高興地跳了起來(lái)。我腳上沽滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上。前邊的同學(xué)似乎感覺(jué)到了，用手摸了摸，沒(méi)摸著，便繼續(xù)走自己的路。我打著傘，樂(lè)滋滋地想：“真是技術(shù)高超��！”傘把上的小白球，來(lái)回打著傘把，不時(shí)發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問(wèn)號(hào)似乎生氣地問(wèn)我：“為什么把泥巴弄到別人身上？為什么不去認(rèn)錯(cuò)？為什么……”我的臉紅了，這時(shí)的小花傘似乎生氣了，好像冷冷地說(shuō)：“你怕難為情不去認(rèn)錯(cuò)，這不是好孩子�！�
小花傘，我要像你一樣做一個(gè)心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識(shí)的同學(xué)走去……
寫(xiě)傘的作文11
這幾天我經(jīng)常夢(mèng)到：許多美麗的傘組成了一朵潔白的蒲公英種子，我看見(jiàn)曾今和現(xiàn)在的朋友坐在上面笑著向我打招呼。
時(shí)常在下雨的夜晚，獨(dú)自入睡，同寢室的說(shuō)我的睡姿是寂寞的，總是把自己抱得緊緊地。我想我那是想將自己融入自己，想讓自己吞噬自己。
在那樣的夜晚，思緒總是很突兀的出現(xiàn)，那些承載這六個(gè)秋的思念總會(huì)不期然的浮現(xiàn)。那本藏在角落，已經(jīng)破舊的日記總在我的夢(mèng)里一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，依舊美好。我時(shí)常夢(mèng)到一個(gè)個(gè)過(guò)去現(xiàn)在的朋友站在雨傘下，和我打著招呼，讓我躲進(jìn)他的.傘下，一起在雨中慢慢走回家�？墒菈�(mèng)醒了，天亮了，花謝了，只剩下淡淡的香，只剩下六個(gè)秋的思念，可我依舊等待著，固執(zhí)的等在著，就像我總把“自己”讀成翹舌音一樣，期待枯了的花，開(kāi)出下一季的思念。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)傘下面都有一顆友誼的種子，柔和的風(fēng)吹過(guò)傘帶著種子張開(kāi)翅膀飛向蔚藍(lán)的天空不是為了玩耍而是在尋找生活的落腳點(diǎn)。一旦找到它便開(kāi)始孕育新的生命一旦春風(fēng)吹來(lái)友誼就開(kāi)始萌芽但不是每一棵萌芽的幼苗都能茁壯成長(zhǎng)它需要真誠(chéng)來(lái)滋潤(rùn)用我們的真誠(chéng)使每一個(gè)傘下友誼的種子都能在我們心中開(kāi)出一朵美麗的友誼之花這是我們的心愿也是每一個(gè)傘的希望。
我總希望我有一把時(shí)常伴在我身邊的傘，當(dāng)下雨的時(shí)候能夠躲在下面，我希望有一天能將友誼的種子再一次的在我的傘下播種，萌芽。可現(xiàn)在，在這中考的暴風(fēng)雨中我卻無(wú)從找到一把屬于自己的傘。偶爾有人經(jīng)過(guò)，他的傘也只是匆匆而過(guò)，讓我無(wú)法尋覓。我知道在這雨中原本就無(wú)所為有，也無(wú)所為無(wú)的友誼，在風(fēng)中搖晃。雖然我認(rèn)為同學(xué)不能稱之為朋友，最多只能稱之為玩伴，但我相信友誼是不分朋友與玩伴的。我仍然相信友誼會(huì)在我最困難的時(shí)候在我的心中發(fā)芽，開(kāi)出雨傘，或許我們不應(yīng)該唱《別人都說(shuō)我們會(huì)分開(kāi)》而是應(yīng)該唱《相逢是一首歌》吧
到了那時(shí)雖然，雨在樹(shù)梢上，在傘頂尖、在草葉上、在亭檐上、在湖面上、在一切毫無(wú)遮攔的去處兇猛的下著，我也會(huì)用那絲綢做的友誼，為自己撐開(kāi)一片無(wú)雨的天空。我會(huì)義無(wú)反顧的走過(guò)第一座橋，然后走進(jìn)了中考的雨里。
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