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心路作文
心路
英語(yǔ)課上，老師講的是神采飛揚(yáng)，學(xué)生聽(tīng)的是津津有味，鈴~~~~，下課鈴聲響起，為鈴聲伴奏的還有一聲30分貝左右的哈欠聲，這一聲表明他是多么艱難的度過(guò)了這一節(jié)難熬的課呀，下課鈴對(duì)他來(lái)說(shuō)不亞于天籟之音，這個(gè)人不是別人正是號(hào)稱搗蛋天王的“四大天王”之一———一個(gè)集聰明、智慧、于一身的人（除了一些不可避免的錯(cuò)）———作者 考試前 甲：馬上其中考試了，真是煩死了�！�
乙：就是，一天到晚考試，還讓不讓人活了
聽(tīng)到甲乙同學(xué)的議論，作者的嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，被認(rèn)為天才的他從來(lái)沒(méi)有在任何考試前復(fù)習(xí)過(guò)初中作文 ，也從沒(méi)考差過(guò)，他想：“不就期中考試嘛有什么大不了的”說(shuō)完又去玩了，自從有一次上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)卻也考了不錯(cuò)的成績(jī)后他認(rèn)為即使上課不好聽(tīng)也一樣可以取得一個(gè)好的成績(jī)。
考試時(shí)
“請(qǐng)考生進(jìn)入考場(chǎng)”
“請(qǐng)監(jiān)考老師進(jìn)入考場(chǎng)”
“ 請(qǐng)監(jiān)考老師發(fā)放試卷”
考試時(shí)只有一片仿佛春蠶啃食樹(shù)葉的聲音，這時(shí)洋洋得意的作者急了，他笑不出來(lái)了，他這時(shí)意識(shí)到自己知識(shí)的空缺可是晚了，他急得向熱鍋上的螞蟻可有無(wú)能為力只得認(rèn)命…
家長(zhǎng)會(huì)
從小學(xué)到初中，我和眾多學(xué)生一樣，都經(jīng)歷過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”。每一次的家長(zhǎng)會(huì)都不同，有時(shí)候的家長(zhǎng)會(huì)，提心吊膽，生怕被老師漏出什么不好的事說(shuō)給爸爸聽(tīng)；有時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，興高采烈，巴不得老師一開(kāi)口就表?yè)P(yáng)自己。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從小到大，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)總希望有老師點(diǎn)到我的名字表?yè)P(yáng)我。可是由于考試考的不盡人意所以每次希望都空，每次家長(zhǎng)會(huì)到家就會(huì)開(kāi)“批斗大會(huì)”有時(shí)還伴有皮帶炒肉或暴風(fēng)雨，這次考的比平時(shí)還差唉～想想就痛苦�！�
可是出人意料這次媽媽回來(lái)后竟沒(méi)打我把我叫了過(guò)去上了一堂生動(dòng)的哲理課。還帶我去吃K.F.C這讓我非常感動(dòng)……
考試后
經(jīng)過(guò)這次其中考試，上課時(shí)總能在課堂上看到一個(gè)專心致志的小孩在聽(tīng)課，他是那么認(rèn)真，那么專心,老師也覺(jué)得張弛變了，由驕傲變得虛心，變得勤學(xué)好問(wèn)，同學(xué)們也認(rèn)可了他，許多同學(xué)漸漸與他成為了無(wú)話不說(shuō)的朋友，因?yàn)樗嘈�，他�?huì)以一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在大家面前……
作者
2008-5-11
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