謝謝老師作文

是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍皇抢蠋�，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)......

那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見，旁若無人的踩著草坪過去了�！�**”“奇怪了，誰叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來，和顏悅色的對(duì)我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪.....”黃老師竟然沒批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。

黃老師，謝謝您！這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！

希望大家能夠多題建議！謝謝！在下感激不盡！

關(guān)鍵字：老師老師作文老師小學(xué)文章我們的老師很嚴(yán)肅，對(duì)我們是十分苛刻，連上廁所都要請(qǐng)假.下課根本別想，我們對(duì)老師也是非常厭惡，啊，老師呀你為什么不給我們下課呀!老師，雖然我們班的成績(jī)好，但也要鍛煉一下我們的身體呀!而你卻這么令人討厭，我們經(jīng)常在你背后說壞話，直到今天早上，我才知道你的良苦用心呀!今早，我是第一個(gè)來到班級(jí)的，只見您趴在桌子上睡著了，旁邊還放著作業(yè)本（是我和同學(xué)們的）我看到這，心里很難過，老師呀，謝謝您!!!老師，你就向園丁一樣，默默無聞的培養(yǎng)了我們這些祖國(guó)的花朵!在這里，我要再次的說一聲，謝謝您!我們的老師很嚴(yán)肅，對(duì)我們是十分苛刻，連上廁所都要請(qǐng)假.下課根本別想，我們對(duì)老師也是非常厭惡，啊，老師呀你為什么不給我們下課呀!老師，雖然我們班的成績(jī)好，但也要鍛煉一下我們的身體呀!而你卻這么令人討厭，我們經(jīng)常在你背后說壞話，直到今天早上，我才知道你的良苦用心呀!今早，我是第一個(gè)來到班級(jí)的，只見您趴在桌子上睡著了，旁邊還放著作業(yè)本（是我和同學(xué)們的）我看到這，心里很難過，老師呀，謝謝您!!!老師，你就向園丁一樣，默默無聞的培養(yǎng)了我們這些祖國(guó)的花朵!在這里，我要再次的說一聲，謝謝您!

謝謝你,我親愛的老師

這星期你把我叫出來教育了我,真的讓我懂得了不少.

你說,作為你的課代表,你最喜歡我,最關(guān)心我,也必須對(duì)我負(fù)責(zé).你說我平時(shí)好象對(duì)老師不是很尊敬,但是你已經(jīng)了解我了,會(huì)原諒我.謝謝你對(duì)我的諒解,其實(shí)我內(nèi)心是十分尊敬你的,因?yàn)槟銥槲覀兏冻隽撕芏?其實(shí),我一直把你當(dāng)作朋友看待,對(duì)我來說,朋友之間無須拘束,也許是我想錯(cuò)了吧,朋友是朋友,但首先你是我的老師!我親愛的老師,以后,我盡量克制自己.

你還教育我各課成績(jī)的平衡.作為你的課代表,英語出色你當(dāng)然高興.可是你說你不僅關(guān)心我的一門成績(jī),功課平衡更重要.雖然你不是我的班主任,僅僅是我的一個(gè)任課老師,但是你能對(duì)我這么關(guān)心,我真的很感動(dòng),謝謝你,我一定不會(huì)辜負(fù)你.

你對(duì)我真的很關(guān)心,最近,你說你發(fā)現(xiàn)我和班上一個(gè)人的關(guān)系很不好,我說是的.你又教育我要大氣,同學(xué)之間要互相幫助.....

僅僅是一個(gè)任課老師,你卻對(duì)我們特別關(guān)心.每天放晚學(xué),你"逼"著我們背單詞,背課文,很晚才回家,然而有很多的人有100個(gè)不愿意,不理解你,老師,你別累著了自己.

近期,你忙著輔導(dǎo)我們英語競(jìng)賽,為我們付出了好多.昨天,我到處找不到你,后來聽說你生病去醫(yī)院了,本以后不用去輔導(dǎo)了,沒想到你堅(jiān)持為我們輔導(dǎo).

看到這一切,眼淚就不住地往下留,從來沒有人這么關(guān)心過我,是你,讓我看到了希望!

僅此,帶給你最誠(chéng)摯的祝福,愿你工作順利!

Theend.

ByKathy.

在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，陳老師。

陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴。

在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了陳老師的班級(jí)。那時(shí)，我還年幼無知，雖然，我在讀三年年級(jí)，我在陳老師發(fā)下來的作業(yè)本上亂涂亂畫，這是，陳老師請(qǐng)輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“你叫夏馨倩吧！”“是，我叫夏馨倩！”我小聲而害怕地說。后來，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫了。

記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)說：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測(cè)試，回家要好好復(fù)習(xí)第一單元�！薄爸�道了�！比�班同學(xué)齊聲說�？晌倚睦锸沁@樣想的，我成績(jī)反正已經(jīng)很好了，回家我不復(fù)習(xí)了，我肯定能考100分。但是，這次的測(cè)試我只考了69分，我失望了。陳老師走過來鼓勵(lì)我說：“夏馨倩，你不要?dú)怵H，這次測(cè)試你考了69分，下次測(cè)試你考96分，不就好了嗎？”說得也是，我為什么要這樣呢?于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。

謝謝你，陳老師，謝謝您在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我。

敬愛的陳老師，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請(qǐng)?jiān)僮屛业酪宦暎骸袄蠋�，謝謝您！”

在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，陳老師。

陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴。

在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了陳老師的班級(jí)。那時(shí)，我還年幼無知，雖然，我在讀三年年級(jí)，我在陳老師發(fā)下來的作業(yè)本上亂涂亂畫，這是，陳老師請(qǐng)輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“你叫夏馨倩吧！”“是，我叫夏馨倩！”我小聲而害怕地說。后來，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫了。

記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)說：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測(cè)試，回家要好好復(fù)習(xí)第一單元�！薄爸�道了�！比�班同學(xué)齊聲說�？晌倚睦锸沁@樣想的，我成績(jī)反正已經(jīng)很好了，回家我不復(fù)習(xí)了，我肯定能考100分。但是，這次的測(cè)試我只考了69分，我失望了。陳老師走過來鼓勵(lì)我說：“夏馨倩，你不要?dú)怵H，這次測(cè)試你考了69分，下次測(cè)試你考96分，不就好了嗎？”說得也是，我為什么要這樣呢?于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。

謝謝你，陳老師，謝謝您在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我。

敬愛的陳老師，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請(qǐng)?jiān)僮屛业酪宦暎骸袄蠋煟�謝謝您！”

老師，就像一個(gè)母親，一個(gè)辛勤的園丁，用清涼的水澆灌著我們，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)到快樂！

鄭老師，像母親一樣無微不至地照顧著我，關(guān)心我，使我得到溫暖。四年級(jí)的一天，我在課堂上覺得頭很暈，很想吐，臉上火辣辣的，十分難受，叫我去辦公室。我告訴了老師課堂上發(fā)生的事。她二話不說，摸摸我的頭，然后在抽屜里翻來翻去的，也不知道在找什么，后來她又問旁邊的老師。這時(shí)，我才明白，原來她在找體溫計(jì)。她又問了好幾個(gè)老師，也找不到一根體溫計(jì)。鄭老師把我拉到椅子旁邊，叫我坐下去，然后倒了一些溫開水給我喝，然后和顏悅色地對(duì)我說：“依我看啊，你可能發(fā)燒了，你先把水喝了，老師打電話讓你父母來接你�！�

可是，一連幾次，電話老打不通，哎！老天對(duì)我不公平我心里暗暗想著。這時(shí)，出乎我意料的，老師對(duì)我說：“要不，老師送你回家！”我搖了搖頭，說：“不行，老師，你待會(huì)還有課呢！我還是自己回家吧！”老師想了想，問道：“你支持得住嗎？”“我可以的，我得做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我相信，我能行的！”老師被我的精神打動(dòng)了，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好吧！”我就支持著回家了……

鄭老師總是不管多么辛苦，總是給予我們知識(shí)，上次，鄭老師為了教育我們遵守學(xué)校的校規(guī)，嗓子都啞了。笨一位老師不會(huì)來上課，課大家都不會(huì)想到，老師，我們的鄭老師！她居然不顧自己的嗓子，而繼續(xù)來上課了！她怕同學(xué)們聽不見她的聲音，還戴了個(gè)擴(kuò)音機(jī)。這時(shí)，我心里中滿了自豪，我一位我有這樣的一個(gè)老師而感到自豪！同學(xué)們似乎知道了什么，安靜、整齊的坐著，認(rèn)真聽老師講課。老師看到同學(xué)們一絲不茍，專心致志地聽講，心里十分開心，臉上露出了慈祥的笑容！

看著鄭老師日夜為我們操勞，像母親，園丁一樣呵護(hù)著我，我的眼睛濕潤(rùn)了。鄭老師對(duì)我無微不至的愛，幾乎無人能比。每一個(gè)學(xué)生都像鄭老師的一塊寶石，捧在手心里，十分疼愛！

在這，我想對(duì)老師會(huì)說：“老師，謝謝您，謝謝您這一年來對(duì)我的關(guān)愛與幫助！”

關(guān)鍵字：媽媽謝謝媽媽作文媽媽小學(xué)文章是今天。一個(gè)小孩從媽媽的肚子里出來了。不知不覺這個(gè)孩子已經(jīng)到了讀書的年紀(jì)了，他的媽媽就把他送去這里最好的學(xué)校，不知道怎么的，好想這個(gè)小孩天生笨吧？到了三年級(jí)的時(shí)候。同學(xué)們，今天開家長(zhǎng)會(huì)，把你們的爸爸或媽媽請(qǐng)來班，就這樣，我把媽媽給叫來班，我就出去外面了，媽媽看就了老師，說，我是某某同學(xué)的媽媽，哦，你是他媽媽啊，你的兒子好笨，你要帶他去看看醫(yī)生，看是不是天生笨的，全班70名，他考了最后一名，你說他好不好。開完了家長(zhǎng)會(huì)，我去問媽媽；媽媽，老師怎么說我了，媽媽說，沒啊，老師說你不是好笨，只是不努力學(xué)習(xí)，你下次只要認(rèn)真就可以考的好好拉，回到了家，到了吃飯的時(shí)候，媽媽看見我還是和以前一樣，開開心心。又到了六年級(jí)的時(shí)候了，這時(shí)候又開家長(zhǎng)會(huì)了，我又和以前一樣，把媽媽請(qǐng)來，在外面等她，媽媽又看到了老師，老師又說，你兒子成績(jī)好差，考重點(diǎn)學(xué)校是不行的。開完了，我又問媽媽，媽媽老師怎么說，老師說，你本來是不錯(cuò)的，只是你沒別人那么努力，只要努力點(diǎn)就可以考得上，兒子，你要用心哦，媽媽相信你會(huì)考上得，我看到了媽媽這樣相信的眼神。考完了小考，我果然就向老師說的那么笨，考不上，難道我真的天生笨嗎？我考不上去重點(diǎn)學(xué)校，我沒臉回去見媽媽，就在門口上坐。媽媽看見了我，說，你怎么了，這次考不好，下次考好點(diǎn)了，我相信你能行得。我媽媽把我買進(jìn)了學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間又到了初三，又象以前一樣，開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽看見了老師，老師說，他的成績(jī)不是好好，考重點(diǎn)高中可能不行。開完了，我問媽媽，老師怎么說，老師說，你努力點(diǎn)就會(huì)考的上了，到了考試前一天，我從家里出發(fā)，媽媽對(duì)我說，兒子，你行得，媽媽相信你�？纪炅�，到學(xué)校拿通知書我看到了，我考上了，回到了家，對(duì)媽媽說，媽媽我考上了，媽媽好開心。媽媽，其實(shí)我知道的，我沒有你想象的那么好，你沒吃開家長(zhǎng)會(huì)我都聽到，全靠你這樣相信我，媽媽，謝謝你。這是我已經(jīng)淚流滿面了。我在這里給全世界的媽媽知道你們要相信你們的兒子

關(guān)鍵字：愛李老師作文愛李老師李老師是我們班主任，也是我的語文老師．金黃色的頭發(fā)，葡萄似的眼睛，一張說起話來滔滔不絕，口若懸河，能說會(huì)道的小嘴．還有一張慈祥的臉蛋．李老師上課語言生動(dòng)準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)，她的課具就像一個(gè)有引力的磁鐵樣吸引著我．記得那次您給我們上；那課時(shí)，你對(duì)我們說：“大家跟我一起讀，一起想象．“““．．．．．．漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)．．．．．．““我聽著聽著，想著想著，覺得自己已經(jīng)來到了桂林，已經(jīng)來到了漓江．我坐著小船，暢游在江面上，仔細(xì)的欣賞這美景．李老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，都表現(xiàn)出了桂林的美，就連班上最頑皮的同學(xué)也津津有味的聽著，想著，思考著．．．．．．李老師是個(gè)盡職盡力的人，記得那一次，你給我們上課，由于長(zhǎng)時(shí)間大聲的說話，得了病，可我們?cè)趺磩衲�，你也要�?jiān)持給我們上課，到了最后，病在也不能拖了，所以你才毫不情愿的去了醫(yī)院進(jìn)行治療．

謝謝您，教給我們豐富的知識(shí)，讓我們生根發(fā)苗；謝謝您，天天給我們快樂幸福，讓我們更加陽光，更加光明；謝謝您，總知千言萬語也不能報(bào)答您，只能說聲：“李老師，我愛您!““李老師是我們班主任，也是我的語文老師．金黃色的頭發(fā)，葡萄似的眼睛，一張說起話來滔滔不絕，口若懸河，能說會(huì)道的小嘴．還有一張慈祥的臉蛋．李老師上課語言生動(dòng)準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)，她的課具就像一個(gè)有引力的磁鐵樣吸引著我．記得那次您給我們上；那課時(shí)，你對(duì)我們說：“大家跟我一起讀，一起想象．“““．．．．．．漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)．．．．．．““我聽著聽著，想著想著，覺得自己已經(jīng)來到了桂林，已經(jīng)來到了漓江．我坐著小船，暢游在江面上，仔細(xì)的欣賞這美景．李老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，都表現(xiàn)出了桂林的美，就連班上最頑皮的同學(xué)也津津有味的聽著，想著，思考著．．．．．．李老師是個(gè)盡職盡力的人，記得那一次，你給我們上課，由于長(zhǎng)時(shí)間大聲的說話，得了病，可我們?cè)趺磩衲悖�你也要�?jiān)持給我們上課，到了最后，病在也不能拖了，所以你才毫不情愿的去了醫(yī)院進(jìn)行治療．

謝謝您，教給我們豐富的知識(shí)，讓我們生根發(fā)苗；謝謝您，天天給我們快樂幸福，讓我們更加陽光，更加光明；謝謝您，總知千言萬語也不能報(bào)答您，只能說聲：“李老師，我愛您!““

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