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讀《小學(xué)生百科全書(shū)之造紙術(shù)》有感作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的讀《小學(xué)生百科全書(shū)之造紙術(shù)》有感作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《小學(xué)生百科全書(shū)之造紙術(shù)》有感作文 1
我們的生活離不開(kāi)紙，我們的學(xué)習(xí)也離不開(kāi)紙。那紙究竟是什么時(shí)候又是誰(shuí)發(fā)明的？我最近閱讀了《小學(xué)生百科全書(shū)》中的造紙術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的這篇文章，對(duì)我有很大的啟發(fā)。
在我國(guó)古代的四大發(fā)明中，對(duì)文化與科學(xué)的傳播來(lái)講造紙術(shù)是最重要的。據(jù)史料記載，一千八百年前，東漢一個(gè)名叫蔡倫的人總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙技術(shù)，造出了物美價(jià)廉的“蔡侯紙”，紙張從那時(shí)起被普通使用了。
紙是我們生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的`。我們要節(jié)約用紙，用完了一面的紙反面還可以用呢。紙給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的方便，有了紙書(shū)才變得如此精致和方便；繪畫(huà)藝術(shù)才變得如此豐富多彩。在紙還未發(fā)明以前，人們用甲骨、竹簡(jiǎn)和布來(lái)書(shū)寫(xiě)、記載材料。但是甲骨、竹簡(jiǎn)都比較笨重，聽(tīng)說(shuō)秦始皇一天光閱讀奏章，就要整整一車(chē)；布雖然輕便，但是成本非常昂貴，也不適于書(shū)寫(xiě)。紙的發(fā)明來(lái)之不易，我們要節(jié)約用紙，要尊重和珍惜前人留給我們的勞動(dòng)成果。我們經(jīng)常會(huì)看到有些小朋友把還沒(méi)用完的紙撕掉，你不知道，你撕掉一張紙等于剝?nèi)バ?shù)一張皮。地球的資源是有限的!如果人們一味的浪費(fèi)，將來(lái)小鳥(niǎo)的家將在何處？
紙的發(fā)明來(lái)之不易，它是中國(guó)人民集體智慧的結(jié)晶，是勞動(dòng)人民在實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的，我們一定要節(jié)約用紙。那一天森林不在了，我國(guó)的“四大發(fā)明”之造紙術(shù)，印刷術(shù)又賴什么來(lái)存在？文明又怎樣來(lái)傳承？難道我們要重新回到原點(diǎn)？如果有一天，沒(méi)有了紙我們的生活會(huì)怎樣？
讀《小學(xué)生百科全書(shū)之造紙術(shù)》有感作文 2
最近我閱讀了《小學(xué)生百科全書(shū)》系列中的一個(gè)章節(jié)——造紙術(shù)。這個(gè)古老而偉大的發(fā)明讓我深受啟發(fā)。
通過(guò)閱讀，我了解到造紙術(shù)最早起源于中國(guó)漢朝時(shí)期，并且是四大發(fā)明之一。這讓我對(duì)中國(guó)古代文明有了更深的認(rèn)識(shí)。
書(shū)中用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的插圖展示了從植物纖維到成品紙張的整個(gè)流程，讓我仿佛親歷了一次古法造紙的過(guò)程。
造紙術(shù)的發(fā)明極大地促進(jìn)了文化的傳播和信息的記錄。它使得書(shū)籍的'生產(chǎn)更加便捷，為人類的知識(shí)積累提供了可能。
現(xiàn)在我們使用的紙張雖然生產(chǎn)工藝已經(jīng)非常先進(jìn)，但都離不開(kāi)最初的那些基本原理。這也提醒我們要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
通過(guò)這次閱讀，我對(duì)造紙術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)其他傳統(tǒng)技藝的興趣。我希望將來(lái)能有機(jī)會(huì)更多地了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并嘗試將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
讀《小學(xué)生百科全書(shū)之造紙術(shù)》有感作文 3
通過(guò)閱讀《小學(xué)生百科全書(shū)之造紙術(shù)》，我對(duì)造紙術(shù)的歷史、制作過(guò)程以及其在人類文明中的重要性有了更深刻的理解。造紙術(shù)作為中國(guó)古代四大發(fā)明之一，不僅極大地推動(dòng)了文化的傳播和發(fā)展，還在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
造紙術(shù)的歷史背景和發(fā)明者
造紙術(shù)最早起源于中國(guó)，距今已有近2000年的歷史。據(jù)史料記載，東漢時(shí)期的蔡倫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的`基礎(chǔ)上，改進(jìn)了造紙技術(shù)，造出了物美價(jià)廉的“蔡侯紙”，使得紙張得以廣泛使用。
造紙術(shù)的制作過(guò)程
造紙的過(guò)程包括收集植物纖維、煮熟攪拌、漂白至紙漿的過(guò)濾等步驟。這些步驟需要細(xì)致耐心的操作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。通過(guò)親手參與造紙活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了制作紙張的艱辛與技術(shù)要求。
造紙術(shù)對(duì)人類文明的影響
造紙術(shù)的發(fā)明極大地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。紙張的發(fā)明使得書(shū)寫(xiě)和記錄變得更加便捷，極大地促進(jìn)了知識(shí)的傳播和保存。在古代，紙張的普及使得書(shū)籍和文獻(xiàn)得以大量制作和傳播，從而推動(dòng)了科學(xué)、文化和教育的快速發(fā)展。
環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展
隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，傳統(tǒng)的造紙方法對(duì)環(huán)境的影響也引起了關(guān)注。現(xiàn)代科技的發(fā)展使得研究者們開(kāi)發(fā)出更加環(huán)保與可持續(xù)的造紙材料和生產(chǎn)方法，這對(duì)于保護(hù)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
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