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(熱)暑假的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的暑假的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
令人神經(jīng)緊繃的期末考終於結(jié)束了,緊接而來的是令人精神振奮的暑假生活,偶然間,聽見同學們閑話家常談?wù)撝麄兯^的「如同水深火熱的暑假」,因為天氣炎熱,再加上補這個再補那個,魔鬼般的訓(xùn)練課程,難怪會有同學們不喜歡放暑假,而我的暑假生活可是和別人大大的不同,早在學期中我就已經(jīng)策劃好要怎麼過,你想知道我是怎麼安排的麼 一定很令你好奇吧!!
第一,.我要在暑假的時候看完書房所有的書,這些書是我的禮物,我最喜歡看書,喜歡慢慢品嘗書中的滋味,每當我在這小小的空間里就會感覺像陶醉在書香世界.若是再添加一些鋼琴奏鳴曲,那真可稱的上是人間美味.
第二,我在自然課學到了認識植物和如何繁衍植物,因此對植物產(chǎn)生了很大的興趣,為了這次的自然課我培植了地瓜葉,空心菜,馬鈴薯,地瓜小盆栽,落地生根…….等,我要用花草植物將我們家的庭院布置得美輪美奐,閑暇時可以在庭院追逐翩翩起舞的蝴蝶,也可以躺在綠草如茵的草地上,欣賞浮云的變化莫測,也可以邀請好友一起喝茶談天說地,真是感覺很愜意.
第三我想要在全家出游時帶著我的畫具,將美麗的湖光山色收進我的畫紙里,在暑假的時候,我們最喜歡到山上避暑,山里有郁郁蔥蔥的大樹,雄偉高峻的高山,千變?nèi)f化的`云海,水流湍急的河流,鮮艷美麗的飛鳥,真是美不勝收,令人心胸開闊,平時的課業(yè)壓力一掃而空.這時若我發(fā)揮我鬼斧神工的功力,就可以畫出一幅栩栩如生的風景畫了!
暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了,所以我們要好好把握時間,同時也希望在暑假前就可以規(guī)劃好任何事情,這樣就可以跟我一樣有一個不一樣的暑假了.
暑假的作文 篇2
進入中學后,我非常興奮,一切對我而言都是嶄新的——新校園,新同學,新老師……我的第一感覺就是中學的老師就是不一樣。都有自己獨特的教學方式。但令我印象最深的還是我們的班主任。
她中等身材,一頭烏黑亮麗的長發(fā),彎彎的.眉毛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。有一種親切的感覺
我覺得老師更像一本“好書”每一頁都有最精彩的章節(jié),讓人回味無窮。請看第一頁:
第一頁:老師如慈母
記得第一次上語文課時,老師提了一個問題,同學們爭著回答希望留下好印象。我因為害怕而不敢回答,低著頭,心中暗暗的禱告,千萬別叫我,別叫我,別叫我……老師偏偏叫了我,同學們的目光聚集在我身上我慌極了,臉通紅,語無倫次的回答著。聲音小的連自己都聽不見,我以為老師會發(fā)火,可她卻用親切的話來鼓勵我。頓時,一股暖流傳遍了全身。我抬起頭鼓起勇氣回答了問題。
我看到了老師那雙深情的雙眼,!慈母的眼睛不正是這樣的嗎?
第二頁:老師是嚴父
提起這件事,我的手現(xiàn)在還酸痛呢!
她剛接我們班時,我以為作業(yè)寫得隨便一點沒關(guān)系。事實證明我的想法錯了。第一次交作業(yè)時,因為馬虎寫錯了個成語,居然被發(fā)現(xiàn)了,把我狠狠地批評了一下,之后又讓我一直寫到正確了為止。
我真是吃盡了苦頭,下次我可再也不敢馬虎了。
第三頁:老師像幽默大師
我們的老師雖然有時很嚴格,但她有時也很幽默,我們常常被她逗笑。上她的課,不但能聽到精辟的分析,了解寫作的手法,更能感受到哪嚴肅的臉龐下讓人有意想不到的幽默。上課時,她從不滿堂灌輸,而是在講解中不時的安排小插曲,活躍課堂氣氛。還經(jīng)常用鄉(xiāng)音讀那些讓人似懂非懂的俏皮語言,把我們逗得哄堂大笑……
我相信后面還會有更精彩的篇章,每一頁都會有耐人尋味的地方,因為以后的每一個章節(jié)里,都會有我們參與的點點滴滴,而且就在這點點滴滴的故事里,我們會慢慢長大,長成和老師一樣平凡而又偉大的人!
暑假的作文 篇3
短暫而愉快的暑假雖然過去了,但它給我留下了不少的難忘記憶。其中,就有一件令我非常難忘的一件事趣事。
記得那件事是在大姨家發(fā)生的。一次,我坐班車去鄉(xiāng)下大姨家“勞動改造”,體驗農(nóng)家樂趣。剛來,我就看見大姨與大姨夫拿著漁具正往出走。我迎了上去問好,看見我,大姨與大姨夫喜出望外,說是要領(lǐng)我去大壩旁的養(yǎng)魚池去撈魚。我聽了,顧不上旅途的勞累,放下書包,也跟著去了。
不愧是養(yǎng)魚池,魚就是多。你看,水里游得到處是。還一個勁的向上跳。因為這里離黃河不遠,所以有很多黃河魚。我又看了看,周圍還有不少的村民,看來他們也是來撈魚的。
大姨夫一邊放下漁具,一邊笑著對我說:“彥博,好好干,撈上他個5,6條!薄7,8條都沒問題”我胸有成竹的說。
我挽起了袖子,挽起了褲腿,爬在池子的旁邊,等向上跳的魚,伺機“一舉抓獲”。但魚的速度非?,沒等我反應(yīng)過來,又下了水。看著別人一條一條的撈起來不少魚,而我兩手空空,心有些心不在焉了。突然,一條體形肥大的黃河魚向上跳了起來,我被一驚,倆手本能的一抓,竟然給抓住了。大姨與大姨夫看見了,幫我“制服”住了這只魚,還不停的表揚我,旁邊的人見了,也一個勁的夸我能干,看著自己親手抓住了這么大的一條黃河魚,我心里別提有多高興了。
到了晚上,大姨把我撈上了的這條魚給燉了。我吃著自己撈上了的魚,就是香,心里像吃了蜜一樣高興。
從此以后,我慢慢的'掌握了撈魚的技巧,撈起的魚也多了起來。從撈魚中,我找到了不少樂趣,也明白了一個從撈魚受到的啟發(fā):干什么都有持之以恒,不是不“撈”,時辰未到。
這就是一件令我非常難忘的一件事趣事--去養(yǎng)魚池撈魚。怎么樣?我的暑假有意義吧?既有趣又得益,簡直棒極了。
暑假的作文 篇4
本年暑假,我過的充分又高興,媽媽帶我去了海洋公園。
這是一個烈日炎炎的日子,清早,我和媽媽坐車來到了海洋公園。海洋公園門口掛著一幅幅圖畫,令我心中產(chǎn)生了一些夢想。里邊有海豹嗎?這里有什么奇特的魚嗎?會是鯊魚嗎?我懷著種種想象,進入了海洋公園。
一進去,綠色的水中千奇百怪的魚映入我眼。有個體積巨大的海龜一動也不動的在水中睡大覺呢!你們應(yīng)該看過海底總動員吧!里邊有一條紅白相間的魚,我就親眼看見了這種魚,身子像一片葉子,身上像插著好些扇子,在這里,這種魚顯得非常小。還有吃人蟹,它們的身子較小,八只腳又長又大,張牙舞爪地爬在玻璃上,嘴巴張得大大的,好像準備吃你似的,我看了一眼,嚇得回身就跑。還有一個個小水母,它們的身體是透明的,像一把傘相同,下面有許多觸須?蓜e小看它們,如果你碰到它就會受傷,因為它的觸須有毒。不一會兒,又扁又長、全身黑黑的海蛇游了過來。還有一個巨大的.不知名的魚也游了過來,很奇怪的是∶有一條魚緊跟著它游動,后來我才知道,這種魚專門吃魚的糞便,也叫“海洋清道夫”。
哇!那邊的海豹表演開端了。海豹很小,它只有四歲,叫“麥克”!胞溈恕笨蓹C靈了,全身是黑,有一些毛,它最喜歡的是投籃。馴獸員叔叔把球往空中一拋,“麥克”就能敏捷地把球接住,一投就百發(fā)百中,哪怕在水里也相同。它還是舞蹈演員,在水里轉(zhuǎn)圈、空中跳躍、跳街舞。它還會拍手、還禮、鞠躬、害羞,它憨態(tài)可掬的樣子非常心愛……
時刻不早了,我和媽媽踏上了回家的歸途,途中在車上我做了一個很美的夢,夢中的我變成了一條無拘無束的魚……
下一年的假日要去哪呢?我好等待。
暑假的作文 篇5
回顧今年的暑期生活,大家肯定是有喜有憂。有的人說,在暑期里,爸爸媽媽把他們送去培訓(xùn)班培訓(xùn),回來后又是做作業(yè);有的人就是爸爸媽媽帶他們?nèi)チ撕芏嗟胤,玩得可快樂了!要說起我的話,兩者都有,既快樂又長了見識,現(xiàn)在我給大家介紹我的暑假生活吧! 小荷在暑假里,我參加了學校辦的奧數(shù)班,也有同學怕熱怕累,在家避暑乘涼,就把這大好的學習機會錯過了。俗話說:“學無先后,達者為師!敝灰遗眠@個暑假,我相信我一定比那些沒補習的同學見識廣、收獲多。
開學前幾天,天氣涼爽,我每天早到校,認真聽老師講課,仔細記錄,把不明白的問題畫上圈,問老師。沒過幾天,天氣逐漸增熱,坐在教室里一絲風也沒有,頭昏腦脹,心煩意亂,樹上知了不停的叫。老師講課我一點都聽不進去,我打了退堂鼓,不想去了。
一次無意中看書,一個同學的學習精神鼓舞了我,他的學習十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用時間學習,從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā):無論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅。炎熱的夏季往往是考驗人毅力的.時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進,走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點。我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的補品。像以往那樣,我又好好學習,每天老師帶我們?nèi)ブR的海洋,攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。我們高高興興地捧著戰(zhàn)利品,等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......
在這短短的暑期里我們得到了老師的培養(yǎng),知識的澆灌。并使我們堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。這是我今年的暑期生活,一個又有意義有快樂的假日,我期待著明年的假日更美好!
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