暑假的作文（經(jīng)典7篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　暑假快結(jié)束了，在這個愉快的暑假里，我不但學(xué)會了騎自行車，還學(xué)會了很多知識。

　　我每天寫完作業(yè)以后，下樓做很多有意義的`事情，有時騎自行車，有時滑滑板，有時去游泳，有時寫完作業(yè)以后看看電視......真開心��！快樂的暑假快過去了，我們馬上就要開學(xué)了，開學(xué)以后馬上就要進入學(xué)習(xí)狀態(tài)了，我要把心收回來了，因為媽媽說我要升到3年級了，都是懂事的孩子了。我要好好學(xué)習(xí)，不能像一二年級的孩子那樣貪玩了。

　　嗯！我一定做到！加油！

暑假的作文 篇2

　　鏡頭一——喜：今天終于放暑假了，一放學(xué)我就飛奔到家里，扔下書包跑到了電腦面前，自言自語地說：“今天終于可以痛苦的玩一場啦!”說完，我就一手拿著鼠標，一手扶著鍵盤準備大干一場。

　　鏡頭二——怒：我剛開啟游戲準備玩的時候，媽媽走過來說：“給我關(guān)掉游戲，去寫作業(yè)!”我頭腦一熱，就像吃了熊心豹子膽似的，竟然發(fā)起脾氣和媽媽爭辯，但是在媽媽的`“兇狠”的目光之下，我這個菜鳥馬上偃旗息鼓了。

　　鏡頭三——哀：我走到寫字桌前認認真真的寫好作業(yè)，我心想：“這點小事，還想難倒我，怎么可能嘛!”我剛回到電腦前，媽媽又跑了過來。我理直氣壯地說道：“干嘛，我已經(jīng)寫好作業(yè)了，你還想怎么樣?”媽媽說：“雖然你已經(jīng)寫好作業(yè)了，可是你還要去上補習(xí)班啊!”“什么!”我頓時感覺被石化了，哎，我就是這個悲劇的命。

　　鏡頭四——樂“哦耶!”學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，我的“噩運”也終于結(jié)束了!我拎起書包飛快地跑回家里。一進家門就聞到了香噴噴的味道，原來媽媽做了我最喜歡吃的糖醋排骨。吃完晚飯就跑到電腦房痛快地玩起了游戲。

　　現(xiàn)在我才知道，做完了作業(yè)，才不用擔(dān)心媽媽的催促，游戲才能玩的更安心。這就是我暑假里的喜怒哀樂的一天!

暑假的作文 篇3

　在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。

　　那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。

　　我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩在水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我笑了起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的`樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的�！蔽衣犃耍�把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，仿佛就

　　吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。

　　這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。

暑假的作文 篇4

　　放假了！這天我們來到了美麗的沙湖。沙湖，不明思議是有沙有湖的，這里也是鳥的天堂。

　　來到售票口，就發(fā)現(xiàn)沙湖的大門和別處的不同。沙湖這個地方的鳥很多，所以大門的形狀是模仿白天鵝的。但仔細一看，白天鵝的三根羽毛非常像“沙”字中的三點水，而兩只眼睛和長長的鵝頸作為“沙”字中的“少”，而售票口的整體形狀是模仿“湖”字的。這就是簡單而又賦有沙湖中許多元素的大門。為了紀念這獨特的大門，我們一家在這里合了影。

　　沙湖的湖是聚集鳥最多的地方。湖中的蘆葦呈翠綠色，蘆葦叢中有許多鳥兒筑巢在這兒生活。呀！那里有一只黑天鵝。它全身羽毛亮黑，但鮮紅的嘴巴又異常奪目。它是那么的優(yōu)雅，悠然自得。我拔下離我最近這從蘆葦?shù)娜~子。學(xué)者天鵝的叫聲，讓它注意到我，然后把新鮮的.蘆葦葉投到水里喂它。它津津有味的吃了起來。然后仰起頭來看著我。它真是可愛極了。我手腳并用，像猴子一樣費了牛勁爬到岸邊，想伸手摸摸它那光滑的羽毛，沒想到它卻很快的游走了。原來黑天鵝也是有警惕心理的呀！可是我費了九牛二虎之力才來到岸邊，只是有點遺憾沒有觸摸到它那光滑的羽毛。

　　沙湖的沙子雖然不及響沙灣的沙子那么細膩，那么柔滑。但它有自己的獨特。因為沙湖的沙子是四面環(huán)水的，就像金黃色的奶油面包似的。我還在這里買了一幅美麗的沙畫留做紀念。

　　該回去了，樹上的麻雀嘰嘰喳喳的歌唱著屬于它們自己的歌曲，路邊的花朵開的是那么的紅艷。我對著它們笑，好像它們也在回應(yīng)我。沙湖之旅結(jié)束了！

暑假的作文 篇5

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)快要過去了，今年的暑假生活我過得多姿多彩，有酸，有甜，有苦也有辣.有長號伴我度過歡樂的每一天，有"帕布""圣帕"臺風(fēng)呼嘯而過，有坐在電腦前，完成我的暑假作業(yè)，有去和同學(xué)們一起游泳……

　　其中最讓我難忘的是長號培訓(xùn)，7月份的時候我要去學(xué)校學(xué)習(xí)吹長號，長號和別的`號可不一樣，它是用拉的不是用按的，長號最難吹的是拉不對，聲音就會不同.所以說吹長號還倒不如說是拉長號.在培訓(xùn)室，老師叫我們拿起長號，先叫我們吹歡樂誦，然后叫我們吹國歌.下課休息，一下子我們就歡呼起來，上課時，有些同學(xué)反而沒精打彩的，老師就說："你們下課像條龍，上課像條蟲."今年暑假迎來十幾天的高溫酷暑，我就和同學(xué)們?nèi)ビ斡境赜斡�，我們比賽看誰游得快，我們比賽水中打戰(zhàn).比賽水中扔球，一下游泳池就不想再起來了.

　　所以說，今年的暑假我過的特別有意義，媽媽也順從了我的意愿，給我許多見意，讓我做了許多自己樂意做的事情，我相信，我明天的日子不會再象昨天一樣簡單的重復(fù)，而是收獲多多，快樂多多.

暑假的作文 篇6

　　這個暑假我到桂林去玩，我攀登了峰巒雄偉的疊彩山，玩賞了多姿多彩的七星公園，蕩漾了水平如鏡的漓江……我印象最深的就是去千家洞玩的情景。

　　我們先到了千家洞的洞口觀賞，隨后我們劃船進洞，去看里面五顏六色的燈石，剛一進洞口，就有一股寒風(fēng)吹來，里面的怪石倒不少，有的像嬉戲的猴子，有的像登天的仙人，還有的像噴水的大象……

　　出洞后，我們到旁邊的大泳池玩水，我脫掉了襪子，踏進水里。哎呀！怎么這么冰呀？我趕緊上岸，卻看見舅舅在笑，說：“這里的水就是千家洞里流出來的。”我不由的大吃一驚。適應(yīng)了水溫，我們打起了水戰(zhàn)，弟弟被我潑的`哇哇大叫，而我卻哈哈大笑。表弟看準了機會，把水潑到了我的臉上，結(jié)果我也大叫起來，舅舅手大，一潑就潑了一大把水過來，把我的褲子全打濕了！

　　這個暑假玩的真愉快��！

暑假的作文 篇7

　　我的暑假像多彩的泡泡，一會兒白，一會兒紫，一會兒紅······多姿多彩。比如：旅游、逛夜市、去書城，這些活動，使我的暑假十分充實。

　　在暑假里，最令人難忘的，莫過于八月底進行的亭溪林古道登山之旅了：

　　亭溪林古道坐落于周夾岙村，那里山水環(huán)繞，藍天白云，紅花綠草。是個外出游走、呼吸新鮮空氣的天然氧吧。老爸是那兒的�？停�已經(jīng)去了十多次了。

　　剛步入亭溪古道，就可以看見一座石牌坊，上面龍飛鳳舞地寫著幾個大字“亭溪古道”，還雕刻著雙龍戲珠、鳳凰呈祥的精美圖案，真是栩栩如生啊！

　　我們有說有笑地踏上了古道，后面的石牌坊都模糊得只剩下了一個輪廓了。我們繼續(xù)向山頂進發(fā)。咦？這塊石頭好奇特呀！像一只半蹲在地上的大蟾蜍，而對面的月濤寺則依稀傳來一種隱隱約約的濤聲。再細看那尊石頭，那蟾蜍半睜半閉著眼睛，嘴巴微微開啟，兩個鼻孔好像一張一合，腮幫鼓鼓的，好像在回味著那動聽的濤聲。傳說月宮中金蟾下凡來到山清水秀的.亭溪古道，趴在巖崖邊，時而沐浴清風(fēng)，傾聽竹韻松濤，使而遠眺美景，高聲贊歌：“城揚，城揚，美名遠揚；王家，王家，興國愛家；亭溪嶺下，村村頂呱呱，頂呱呱！”聽了這個傳說，你是不是很驚訝呀？

　　走了半小時，我們來到了龍泉，這里的泉水就不敢和，常年流動，迸出白色的浪花，喝一口使人精神百倍，疲勞之感一下全無。

　　當(dāng)看見離百步劍的距離只有一百米時，我加快了速度，近了，更近了，那山峰已經(jīng)隱隱可見了。我急迫地想目睹百步劍的風(fēng)采，可百步劍與我想象的不大一樣，只是個半米高的石墩子，我不免有點兒失望。

　　不過今天游覽了這么多風(fēng)景，也算是有所收獲了。正可云：四面八方來橫溪，亭溪古道本秀麗，一年四季登山擠，健康長壽賽神仙！

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