實(shí)用的寫(xiě)暑假的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的寫(xiě)暑假的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)暑假的作文 篇1
暑假的一個(gè)傍晚,我和妹妹下樓乘涼,發(fā)生了一件有趣的事。
我們剛下樓,就聽(tīng)見(jiàn)一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來(lái)。我們走到跟前,撥開(kāi)草叢一看,哇,這兒有兩只蛐蛐兒。我心中暗喜。經(jīng)過(guò)和妹妹的一番商討之后,我們一致同意捉蛐蛐。說(shuō)干就干,我們飛快地跑回家,一人拿著一個(gè)小瓶子,再次跑到草叢邊。我們盯準(zhǔn)目標(biāo),用手猛地一蓋,但卻讓它跑掉了。稍等片刻之后,我和妹妹卷土重來(lái),趁它們不備,又用手小心翼翼地一蓋。哈哈,蛐蛐被我們給逮了個(gè)正著。
按照這種方法,我們又逮了許多,清點(diǎn)一下戰(zhàn)利品:“1只、2只、3只……”哇噻,我們一共捉了12只。正當(dāng)我非常得意之際,突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來(lái)跳去欲逃生的'可憐模樣,一股憐愛(ài)之心頓時(shí)涌上心頭。
過(guò)了一會(huì)兒,我提議說(shuō):“妹妹,咱們把蛐蛐兒放了吧!”妹妹疑惑不解地問(wèn):“姐姐,我們費(fèi)了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的呀,為什么要把它們放了?”我解釋說(shuō):“傻丫頭,蛐蛐是益蟲(chóng),它可以幫人們捉害蟲(chóng)呀!”“噢,原來(lái)是這樣,那我們把它們放了吧!”妹妹天真地說(shuō)。
我打開(kāi)瓶蓋,蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來(lái),還不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的聲音,好像在說(shuō):“謝謝你放了我們!
頓時(shí),草叢中又響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的夏日之歌
寫(xiě)暑假的作文 篇2
好久沒(méi)有回老家看望爺爺奶奶了,真想他們,晚上做夢(mèng)經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)他們。放暑假了,媽媽說(shuō)要帶我回老家看望爺爺奶奶,可以在老家住一個(gè)暑假,我高興的跳了起來(lái)。
這天,我們?cè)缭绯霭l(fā),望著窗外流動(dòng)的景色,我想這個(gè)暑假一定要好好感受家鄉(xiāng)世外桃源般的生活。那層層疊疊的山,將一座座小山頂上裊裊的炊煙伴著寧?kù)o鄉(xiāng)間的雞鳴聲扯得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
在老家的每一天我都早早起床,跟著爺爺奶奶去稻田里玩,奶奶在田里勞作,我在地頭玩耍。采野花,捕蝴蝶,不亦樂(lè)乎,突然,清脆的“呱呱”聲傳來(lái),定睛一看,稻田里趴著一只綠綠的青蛙,我躡手躡腳的來(lái)到青蛙旁邊雙手合十猛的撲過(guò)去,整個(gè)人趴在了田里卻沒(méi)有撲到。青蛙跳到了另一邊,“呱呱”的叫著,好像在嘲笑我。哼,不信逮不到你,我再次撲向它,如此三四次竟都沒(méi)捕到,稻田被我踩得一片狼藉,稻秧東倒西歪,青蛙仍“呱呱”的叫著,好像在說(shuō):“我可以幫莊稼除害蟲(chóng),你能干什么?只會(huì)搗亂!痹倏纯礌敔斈棠虅谧鞯谋秤,我趕忙把倒下的稻秧扶好。
爺爺奶奶要到菜園澆菜,我沒(méi)有再自顧自得玩耍而是幫忙一起澆。爺爺提來(lái)水,我盡情的揮舞著水瓢,青菜在我的揮灑下,歡快的吮吸著這甘甜的乳汁,那些晶瑩剔透的水珠在夕陽(yáng)下顯得光彩奪目。摘一根黃瓜,吃起來(lái)格外青脆;丶視r(shí),我發(fā)現(xiàn)胳膊酸了,奶奶告訴我是剛才澆菜累的`了。
暑假里我享受了家鄉(xiāng)清新的空氣,體會(huì)了勞動(dòng)者勞作的辛苦,懂得了糧食的來(lái)之不易。這個(gè)暑假?zèng)]有好玩的玩具,沒(méi)有好吃的零食,但卻是我最快樂(lè)的一個(gè)暑假。
寫(xiě)暑假的作文 篇3
我的暑假生活是快樂(lè)的,就讓我來(lái)講講吧!
每天早上我都和媽媽去公園跑步,有時(shí)想偷懶都不行!可別說(shuō),早上的空氣真清新,各種花爭(zhēng)芳斗艷,小鳥(niǎo)鳴唱……難怪鍛煉的人這么多!就這樣,我和媽媽也加入到晨煉的隊(duì)伍中。我們有時(shí)賽跑,有時(shí)競(jìng)走……有一天早上,我和媽媽去柳湖公園散步,看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在草坪里玩,本來(lái)沒(méi)我什么事兒,但我看見(jiàn)草坪里有一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“小草也會(huì)痛”我就對(duì)他們說(shuō):“你們看看牌子上寫(xiě)的什么字,如果你是小草,我站在你們頭上踏踏,你們通嗎?你們?cè)偬ば〔,我就?lái)踏你!”他們聽(tīng)了后一下就跑了。我心里美滋滋的!
有時(shí)候我會(huì)和樓下的小朋友們玩,玩滑冰、騎車比賽、捉迷藏、玩具大戰(zhàn)……
有一次,我們玩玩具大戰(zhàn),正玩得高興呢,一個(gè)小朋友的媽媽叫他回愛(ài),少了一個(gè)人,我們的游戲只能終止。大家心民表很灰暗,正在我也想回家時(shí),看見(jiàn)那個(gè)小朋友的玩具在長(zhǎng)椅上,他的玩具是最滸,最好玩的玩具,我多么想把它拿回家呀!但我想如果他找汪以玩具會(huì)多著急啊,最后我把玩具送到了他的`家里,他很高興。回家我把這事告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我做得對(duì)!雖然我沒(méi)有這樣的玩具,但我是開(kāi)心的!
這就是我的暑假生活,你們覺(jué)得快樂(lè)嗎?我還有許多快樂(lè)的事呢,我面會(huì)再給你們講吧!
寫(xiě)暑假的作文 篇4
游泳,扔走大大的道理,去展開(kāi)我的夢(mèng)想之旅。
可是玩歸玩,暑假終究逃不過(guò)補(bǔ)習(xí)班的命運(yùn),oh,my god ,回想起我以前的暑假生活,我真是欲哭無(wú)淚啊。不行,連麻雀都要革命,我一個(gè)熱血男兒焉能忍乎?非然也!
我要逃離暑假補(bǔ)習(xí)班,不能在讓我的暑假受到傷害了?墒枪怅幉荒芴摱,一個(gè)暑假兩個(gè)月難到不學(xué)無(wú)術(shù)?不應(yīng)該。我應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么?誒,我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有些興趣,不如就學(xué)畫(huà)畫(huà)吧,對(duì)數(shù)學(xué)幾何也有點(diǎn)好處。
于是,我就向爸媽發(fā)起“進(jìn)攻”,最后在我的“雄辯術(shù)”下,他們欣然答應(yīng)了。于是,我輕松就打開(kāi)了我夢(mèng)想之旅的第一道門(mén)?傻诙篱T(mén)就不那么好開(kāi)了,費(fèi)了我好一翻功夫呢?
說(shuō)白了,第二道門(mén)就是我的成果,如果我學(xué)畫(huà)的成果不佳,那我下個(gè)暑假就又要受補(bǔ)習(xí)班之苦了。怎么辦呢?我只是個(gè)新手,可我的成果一定啊要超過(guò)學(xué)了一個(gè)學(xué)期的人才算。顧不了那么多了,總之好好學(xué)才是上策。
于是,我就拿起了畫(huà)筆,一筆一畫(huà)地從線條開(kāi)練,時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)間飛一般的轉(zhuǎn)向了8月。我的水平也逐漸增長(zhǎng),從正方體,長(zhǎng)方體,圓球這樣的幾何體到罐子,茶壺,蘋(píng)果這樣的`組合畫(huà),我的快速進(jìn)步終于使我超過(guò)了學(xué)了一個(gè)學(xué)期的人的水平,也使得爸媽“棄暗投明”,支持起我來(lái)了。
這個(gè)暑假真是可以用這樣一句話來(lái)概括“:我的暑假我做主,不學(xué)別的只學(xué)畫(huà)!
寫(xiě)暑假的作文 篇5
以前我對(duì)游泳來(lái)說(shuō)還是只旱鴨子,并對(duì)游泳有一定的反感。但是最近,我卻學(xué)會(huì)了游泳。
剛聽(tīng)說(shuō)要上游泳課時(shí),我簡(jiǎn)直是驚呆了——以前我學(xué)游泳時(shí)嗆了水,也不適應(yīng)水溫,對(duì)水產(chǎn)生了心理恐懼。不是說(shuō)好不學(xué)了嗎?這次我們來(lái)個(gè)‘全家總動(dòng)員’,大家一起去,看誰(shuí)學(xué)得快!媽媽又眨巴一下眼睛,說(shuō):第一個(gè)有獎(jiǎng)哦!獎(jiǎng)?我心中的恐懼消除了一大半,平靜地等待第一節(jié)課的到來(lái)。
我們的教練姓韓,是一個(gè)個(gè)子約兩米的男士。他先讓我在水底憋氣,我一連憋了二十多秒鐘。接下來(lái),教練教我蛙泳腿。蛙泳腿要先收大腿,再把腳掌翻成青蛙的腳掌一般,然后用力往后踢。我在水里兩只腳猛踢,正在沾沾自喜,認(rèn)為不難時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)教練在水上喊:不對(duì)不對(duì),你蹬腿的節(jié)奏不對(duì),翻腳啊!腳要用力翻,翻好再蹬!一連幾天,水上都只剩那幾句喊聲:翻腳!用力蹬,注意、節(jié)奏!腳又不翻······教練有時(shí)還把我拉起來(lái),拉我在岸上練,練完再下水。唉,真麻煩!一連過(guò)了五六節(jié)課,我總算會(huì)蹬腿的動(dòng)作了!唉,再練我要變成青蛙了!手上動(dòng)作太簡(jiǎn)單了:劃水就行了。我僅用了兩節(jié)課,便學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在,我在水上就好似一條魚(yú),游得輕松極了,全然沒(méi)有一開(kāi)始的恐懼和緊張。而且,我以前下水老慢吞吞地,現(xiàn)在,我總是跳水一般,嘩——一下,濺起了幾分米高的水花。那感覺(jué),真是爽極了。我每一周都在盼學(xué)游泳的日子快些到來(lái)。
正是因?yàn)橛斡,激發(fā)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的'喜愛(ài),克服了我對(duì)水的心里恐懼,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
寫(xiě)暑假的作文 篇6
暑假期間的倒數(shù)第29天,弟弟來(lái)我家玩,我們?nèi)覠崆榈慕哟诵〉?到了晚上,我們決定明天去爬山.
第二天,我們起得特早,因?yàn)樵缟弦ヅ郎?每個(gè)人都帶一些零食和飲料在去的路上吃.我們高高興興的`起程了.我當(dāng)了正隊(duì)長(zhǎng),弟弟當(dāng)了副隊(duì)長(zhǎng).我媽媽當(dāng)了分午飯的飲食員,姑姑當(dāng)了分零食的零食員,姑父當(dāng)姑姑的助手.二哥和三哥當(dāng)開(kāi)路大使.在路上我們盡情的欣賞了仙公山的美景,弟弟還和我們合影,看著弟弟的樣子真是太可愛(ài)了.吃完午飯我們就要下山了.
我們依依不舍的離開(kāi)了仙公山.
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