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【精選】初中記事作文匯總9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初中記事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中記事作文 篇1
國有國法,家有家規(guī)。在這個(gè)世界,只有遵守規(guī)則才能和諧有序的生活,想起過去發(fā)生的那件事,雖然很小,但是我戰(zhàn)勝了自己,遵守了規(guī)則。
六歲那年,我去小店購物,在一個(gè)飾品店里看到了一個(gè)非常漂亮的發(fā)箍,白色的發(fā)箍上鑲上了許多水鉆,上面還有兩朵大鉆做的花在發(fā)箍上。我走上前去,對(duì)著那個(gè)發(fā)箍看了又看,拿著它愛不釋手。擺弄來擺弄去,結(jié)果一個(gè)不留神,發(fā)箍就從我手中滑落,掉在了地上,上邊的水磚散落了好幾顆。
看著被自己弄壞的發(fā)箍,我心里不知道如何是好?心想:“如果我對(duì)店主說出真相,她一定會(huì)說我的,一定會(huì)讓我賠,爸爸媽媽也會(huì)訓(xùn)我的!边@時(shí),一個(gè)非?膳牡哪铑^從我的腦袋里冒出來:“趁店主還沒發(fā)現(xiàn),趕緊溜走呀!”我著實(shí)被自己的想法嚇了一大跳,自己怎么可以這樣做呢?可這時(shí),我眼前又浮現(xiàn)出店主和爸爸媽媽責(zé)備的情景,我該怎么辦呢?我猶豫不決。突然,我仿佛聽見了一個(gè)聲音在我耳邊回響起來:“面對(duì)規(guī)則不要退縮,要誠實(shí)。”一邊是誠實(shí)的`遵守,一邊是灰溜溜的逃避,這兩個(gè)念頭就像兩岸軍隊(duì)在打仗一樣在我的心中做著斗爭(zhēng),讓我不知道應(yīng)該怎樣選擇。就在一剎那,我的腦海里突然閃出一句媽媽說過的話:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”于是我不再猶豫,拿著發(fā)箍邁著堅(jiān)定的步伐走向店主,大聲說出了自己弄壞發(fā)箍的事實(shí)。店主仔細(xì)的看了看發(fā)箍對(duì)我笑著說:“沒關(guān)系,這個(gè)問題阿姨可以解決,但是你能夠這樣誠實(shí),我很高興,下次可不要再犯這樣的錯(cuò)誤呦!”阿姨的話讓我知道了面對(duì)規(guī)則一定要誠實(shí),一定要遵守。
至今想起這件事,我心里不由自主的會(huì)有一絲的驕傲。在規(guī)則面前如果退縮,有可能會(huì)后悔一生,但是誠實(shí)的去面對(duì),勇敢的去戰(zhàn)勝,是值得驕傲一輩子的事。
初中記事作文 篇2
文暑假快過去了,我和媽媽商量著去浙江玩幾天。因?yàn)橛型瑢W(xué)去那玩過,講了那里有好多好玩的,所以對(duì)那我充滿了憧憬。
第一天大約座了七個(gè)小時(shí)的車我們來到了夢(mèng)幻谷,剛下車我就看到了人山人海的人,全是大人帶著小孩來這里玩的,我拉著媽媽的手急忙往里面走,一進(jìn)門我就看到了一個(gè)好大的摩天輪,它外面全是白色的,據(jù)說夜晚還能發(fā)出燦爛的光,我拉著媽媽迫不及待的坐上了摩天輪,當(dāng)摩天輪走到最上空的時(shí)候可以看到整個(gè)夢(mèng)幻谷的景色哦,有海豚館、跳跳機(jī)、大喇叭……..,我開心的和媽媽說我要把這里好玩的都玩一遍。
坐完摩天輪我們來到了玩跳跳機(jī)的'地方,看著別人玩我很害怕,心想:心想萬一機(jī)器出故障了怎么辦呢?可是當(dāng)我坐上去以后,不知道為什么剛才莫名的擔(dān)心就沒有了,隨著機(jī)器的上下跳動(dòng),大家都一起大聲叫出了聲音,那叫音真是正耳欲聾啊!
晚上我們還看了倆場(chǎng)大型演出,一場(chǎng)叫“暴雨山洪”、一場(chǎng)叫“夢(mèng)幻太極”,這倆場(chǎng)演出那叫一個(gè)精彩啊,從場(chǎng)景到人物都是我沒有看見到的,真是震撼人心啊!
第二天我們坐車來到拍攝電視劇的地方——橫店影視城,走進(jìn)去一看,原來我們?cè)陔娨暲锟匆姷暮枚嗲榫岸际窃谶@里拍攝的,這里有模仿建筑建造的“明清宮苑”,這里和一模一樣壯觀,只是縮小了面積。在里面我們看到一個(gè)劇組在講解電視劇中有些情節(jié)是怎么拍出來的,我和媽媽出于好奇就上前去看了,只見一個(gè)人拿著一支箭,他把箭向上拔了一點(diǎn),看見里面有一根線,然后把箭里面的線固定在人的身上就可以形成箭穿過人體的特效了;然后還看了刀插入人體的特效是怎么做成的;人在空中飛的特效是怎么做成的……看的我眼花繚亂。
結(jié)束了倆天短短的旅程,從這倆天我看到了和體會(huì)到了不一樣的事物,期待和家人的下一次旅程。
初中記事作文 篇3
今天晚上,淋浴房的玻璃突然爆炸了,不巧的是,我剛好是在那里!
我剛洗完澡想出來,突然“咣——”像打雷似的一聲巨響,淋浴房的玻璃門炸開了,一塊塊玻璃砸在我的頭上、身上和腳上。我一時(shí)受到驚嚇,不禁大叫起來。
媽媽聽到我的.叫聲趕緊跑了過來,因?yàn)樗龥]戴眼鏡,看到一地的碎玻璃密密麻麻的,以為是蟲子,她疑惑地說:“哪里來了這么多蟲子啊?”原來媽媽剛才在內(nèi)衛(wèi)沒聽到爆炸的響聲,以為我是怕蟲子大聲叫起來的。我又大聲說道:“玻璃爆炸了!玻璃爆炸了!”媽媽又看著窗玻璃,傻乎乎地問道:“窗戶玻璃爆炸了?”我急得都快要哭成淚人了:“是淋浴房的玻璃爆炸了!”“啊?”媽媽驚叫道。我舉起手給媽媽看,手背上的血不停地流下來,滴在浴室白色的地磚上,特別醒目。
因?yàn)槲业耐闲隙际遣Aг,媽媽趕緊拿來了一雙干凈的拖鞋讓我換上。媽媽說肯定有很多碎玻璃在我身上,讓我不要?jiǎng)樱龓臀掖档。果然,我的背上,脖子上,手臂上,腿上,好多好多碎玻璃,媽媽吹了很久,才清理干凈。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我的腳趾頭也受傷了,一直在流血,手背上的血也止不住,白色的瓷磚上又被畫上了幾顆紅色的珍珠。媽媽讓我用冷水不停地沖傷口,但沖了好幾分鐘,血還是沒止住,媽媽拿出創(chuàng)口貼給我貼上,但是血依然止不住,很快就把創(chuàng)可貼浸濕了。后來,媽媽拿出醫(yī)用棉球使勁按住我的傷口,按了好一會(huì)兒,才終于把血給止住了。
幸好,我只是受了皮外傷,媽媽安慰我說沒關(guān)系的,還夸我勇敢。我笑著說肯定是月亮婆婆在保佑我,誰叫我拜得最起勁,最心誠呢!
初中記事作文 篇4
沙漠中,狂風(fēng)呼嘯著,掀起一陣陣漫天風(fēng)沙,當(dāng)做它的舞裙,伴隨著它在這沙漠上狂舞。一個(gè)頭發(fā)蓬亂、花白的人帶領(lǐng)著一群駝隊(duì)向西走去。這條路上人煙稀少,水源稀缺,荒蕪至極。有的只是幾顆頑強(qiáng)的胡楊以及那不停的漫天風(fēng)沙與它做伴。這條路滿是迷茫,似乎處處是路。然而,這群人走到了終點(diǎn)。從此,金銀珠寶、絲綢錦緞便與這條路相伴。
絲綢之路——中華民族與外經(jīng)濟(jì)交往的夢(mèng)之路。
鑒真東渡之路
在蔚藍(lán)的太平洋海面上,強(qiáng)烈的海風(fēng)咆哮著,巨大的海浪在海面上翻滾著,似乎有一種能吞噬一切的`威力。一支船隊(duì)在駛往奈良的路上,一個(gè)盲人在指揮著路隊(duì)。海風(fēng)使這原本筆直的路變得曲折多變。蒼蒼大海上,一只只海鳥在婉轉(zhuǎn)地唱歌,歌頌著這條不同尋常的路。一片片波濤在做這歷史的見證者。這條路上,沒有植物,沒有人煙,只有那海風(fēng)和海浪。
這條路是鑒真東渡的夢(mèng)之路。
京張鐵路
這條路跨過了一片片原野,一座座山峰。鋼鐵和木頭鑄造了這條路。鐵軌就像一排夢(mèng)的琴鍵,奏出了中國的自強(qiáng)夢(mèng)。這條路曲折蜿蜒,與它相伴的是山間的鳥兒、樹林、原野中的麥田、草地。
京張鐵路——中華人民自強(qiáng)的夢(mèng)之路。
每條路都承載著一個(gè)夢(mèng),每個(gè)夢(mèng)也都是一條路。
在夢(mèng)的路上少不了曲折,我們需要堅(jiān)定地走完每條路。
初中記事作文 篇5
在我們家飯桌上發(fā)生過許多事情,有一件事讓我記憶猶新。
從小我就有一個(gè)很不好的習(xí)慣,那就是每次吃飯我總是吃不干凈,飯桌上和碗里總會(huì)留下米粒和菜,爸爸總是對(duì)我說一句話:“你每次吃完飯剩下的食物都可以喂一只貓了!”
有一天,吃完飯后,我的飯碗里又剩下了“可以喂貓”的飯。而我還是像往常一樣不去管它,一扭頭便準(zhǔn)備去客廳玩耍,就在這時(shí),爸爸叫住我并語重心長地對(duì)我說:“兒子,我跟你說過多少次了,吃飯要吃干凈,飯碗里不準(zhǔn)留下來米粒,快回來吃干凈!”我不耐煩地回答道:“不就是幾粒米飯和幾根菜葉子嗎?浪費(fèi)就浪費(fèi)了吧,又不值多少錢的!”我爸一聽,聲音馬上提高了八度:“你讀過《憫農(nóng)》這首詩沒有?難道你不知道農(nóng)民們有多么辛苦才種出來這些糧食給我們吃的嗎?快吃了!”我的眼睛濕潤了,覺得挺委屈的`,可是轉(zhuǎn)念想想,爸爸說的也沒有錯(cuò)呀,浪費(fèi)糧食的確實(shí)一個(gè)壞習(xí)慣。再說,最近浦東新區(qū)正在創(chuàng)建全國文明城區(qū),我一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì),好好兒地把這個(gè)壞習(xí)慣改過來。想到這里,我回到桌前,認(rèn)認(rèn)真真地把飯碗中的食物吃完。從這件事以后,我每次吃飯都堅(jiān)持把飯碗里的食物吃干凈,終于漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣,爸爸也每次會(huì)在用餐后向我豎起大拇指。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”我在以后的生活中一定會(huì)更加地節(jié)約糧食,做一個(gè)珍惜糧食的人,同時(shí)做一個(gè)能文明用餐的人。
初中記事作文 篇6
歷史的車輪滾滾向前,碾過一片片泥濘,跨過一條條小河,越過一座座學(xué)校,穿過一間間教室,時(shí)光停留在了我被罰站的場(chǎng)景上。
誤解的時(shí)光
在小學(xué)時(shí),我總是以為在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很煩很煩很煩,煩到一天除了吃飯,課下10分鐘,課外活動(dòng)有時(shí)間消遣一下,之外的時(shí)間則除了上課就是上自習(xí)就連午晚休都不許說話,看到初中的學(xué)生們放假都滿是羨慕的眼光,于是自以為學(xué)校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了,直到上了中學(xué)才知道小學(xué)的時(shí)光是那么的美好。⊥娴臅r(shí)間比初中多,學(xué)習(xí)壓力比初中小,作業(yè)也比初中少,現(xiàn)在我才知道;小學(xué)的時(shí)光!我誤解了你。
罰站的元兇
因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)老師上早自習(xí)時(shí)看得不嚴(yán),所以我們組的一個(gè)學(xué)生就拿了一副撲克玩斗地主,當(dāng)然也有我,第一次老師過來了,他看到我們?cè)诓貣|西就說:“拿的什么藏掉干什么?我們說沒什么,他說下次再讓我看到你們玩就外面去,我們說保證不玩了,他便走了。
我剛說不玩了被老師捉住呢,另外的兩個(gè)同學(xué)說,這一把玩完就不玩了,于是乎;我又開始玩了。就在我們玩完的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了,我們真的玩完了,老師過來把牌收了然后扔了后,他把我們叫了出去,便開始他的演講了。
嘮叨的老師
每當(dāng)我一玩,被老師一捉,在那邊一站,老師便清一下嗓子開始演講了,你們能不能讓我省點(diǎn)心,你們要讓我一直看著你們背嗎?讓你背又不是給我背,我又不是光教你們幾個(gè),況且讓你到學(xué)校又不是讓你玩來了,再說了……直到最后他會(huì)說,行了,我也沒心說你們了,你們?nèi)e的'班看看,還有那個(gè)班玩著呢;還有那個(gè)班背課文讓老師跟著呢;還有那個(gè)班……。行了,你們站著吧。
罰站的后果
如果你在語文課或者自習(xí)上玩了這并不要緊,要緊的是被老師捉住后,沒有商量的余地,先聽老師演講然后再罰站,不光是被捉后站,只要是這一天有語文課你就還得站,站困了不說,腿困了不說,挨批評(píng)了不說,要說的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們,學(xué)生則是站在旁邊看我們的笑話,哎!罰站的后果太悲慘了。
深得感受
自習(xí)玩牌真逗,長玩不知收手,探問把風(fēng)人,卻道老師依舊,知否?知否?應(yīng)是兇多吉少。上自習(xí)上課再也不玩了!
初中記事作文 篇7
暑假的時(shí)候到了,家里的蚊子也可是變得密集起來,除了討厭的蚊子,還有另一個(gè)討厭的東西,那就是蒼蠅,那些綠色的蒼蠅到處亂飛,怎么也阻止不了它。
這天中午,我和我的好朋友在我家玩,忽然,我聽到了一陣“嗡嗡”的聲音。原來,是一只綠蒼蠅在我家屋里“散步”呢!這時(shí),我突發(fā)奇想,為什么不做一次有意思的消滅蒼蠅大行動(dòng)呢?說著,我就把我的`好朋友都叫到了我家院子里,他們聽了我的建議,歡呼雀躍、拍手贊成!
說干就干,我們拿起自己的蒼蠅拍準(zhǔn)備消滅蒼蠅了!我的鄰居——陳薇首先發(fā)現(xiàn)了一只“敵軍”派來的偵察兵,便打算悄悄從背后襲擊。冷不防,那只蒼蠅回頭看了看陳薇,逃走了。蒼蠅是化險(xiǎn)為夷了,但陳薇卻倒了大霉,因捉蒼蠅,她落了個(gè)“四級(jí)傷殘”摔了個(gè)“嘴啃泥,”身上破了好幾處。她氣的哇哇大哭,我們只好讓這名傷員退下了火線。
在陳薇退下了“戰(zhàn)場(chǎng)”后,我發(fā)現(xiàn)了“敵軍”里的一只“士兵”,它正在悠閑自在地在墻上睡覺呢!我暗自高興,便悄悄地靠近它,“啪”地一聲,發(fā)生了一件不可思議的事情,蒼蠅沒打著,卻把蒼蠅拍給弄壞了。這是怎么回事,我氣、我怨、我恨蒼蠅啊……
沒辦法,只好又換了一個(gè)蒼蠅拍,開始打蒼蠅。告訴你們,我打蒼蠅打得還算是不錯(cuò)哦,打了10個(gè),名列第三。
這個(gè)消滅蒼蠅的事情有趣極了,不僅消滅了討厭的蒼蠅,還給我們帶來了樂趣。
初中記事作文 篇8
習(xí)慣,原其義大概是一種下意識(shí)的行為,因?yàn)榻?jīng)常這么做,神經(jīng)也就變得麻木了。在此,我并不想贊揚(yáng)什么愛清潔的好習(xí)慣,也不想批評(píng)什么順手牽羊的壞習(xí)慣,因?yàn)樗鼈儾⒉皇桥u(píng)或者贊揚(yáng)就可以改變的。
我們住在五樓,空氣好,陽光也很充足?删褪抢嫌蓄^發(fā)絲、“小飛機(jī)”之類的飛行物常常來我家“拜訪”。最令人頭疼的是,每當(dāng)媽媽把洗得干干凈凈的衣服晾在艷陽底下曬時(shí),就會(huì)忽然間下起“陣雨”,把洗干凈的衣服弄得一塌糊涂,又得重新洗一次。所以,每當(dāng)曬棉被之類的大東西時(shí),媽媽就要我在陽臺(tái)上“站崗”,一發(fā)現(xiàn)情況就立即把棉被收回來。
像這樣的情況不光是我家有,可能住在頂樓以下的'人都會(huì)有。我想樓上的人是無心的,因?yàn)槲易约阂步?jīng)常做這樣類似的事情,如亂向窗外扔廢紙、扔果殼皮等等。記得有一次,我在回家茹買了根棒冰,售貨員并沒有給我剝紙。我邊走邊吃不盯采派卻不知被丟到哪兒去了,但絕對(duì)沒有丟進(jìn)垃圾筒內(nèi)。那時(shí)我也沒多注意,猛然間,在我身后不遠(yuǎn)處有人叫嚷:“哪個(gè)人啊,棒冰紙?jiān)趺磥y扔啊,害得我的鞋底粘住……”我走在前面不咬聲,雖然我知道這紙十有八九是我扔的,但我依然不敢承認(rèn),內(nèi)心里卻覺得十分內(nèi)疚。其實(shí)我也不是故意的,只是順手罷了,然而,因?yàn)槲业捻樖謪s在無意中打擾了別人,而有時(shí)自己卻全然不知,就算有時(shí)知道了,也不敢去承認(rèn)錯(cuò)誤。這大概就是一種習(xí)慣吧。
好的習(xí)慣可以使人終生受益,那么,壞習(xí)慣呢?惡習(xí)不僅給他人帶來麻煩,對(duì)社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生一定的危害性。如亂扔果皮紙屑就會(huì)帶來破壞環(huán)境、污染水質(zhì)等不良后果,進(jìn)而危害人的健康。俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!辈涣嫉牧(xí)慣不就是從平時(shí)的小事中不知不覺養(yǎng)成的嗎?因此,從今以后,我要從我自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,改掉那日久天長養(yǎng)成的陋習(xí)!
注意每一個(gè)細(xì)節(jié),它將是你成功的關(guān)。
初中記事作文 篇9
9月2日那天,風(fēng)和日麗,沒有誰會(huì)想到,當(dāng)天下午會(huì)發(fā)生一件多么血腥的事情。
下午第二節(jié)美術(shù)課,上到一半,一只馬蜂從窗外飛了進(jìn)來,使班上掀起了一片軒然大波。
馬蜂撲閃著薄翼,在教室上空橫沖直撞,“嗡嗡”的聲音伴隨著它肥胖的身軀,每繞過一個(gè)同學(xué),就會(huì)引發(fā)一陣驚呼。
全班的目光都已被它吸引。
這只無知無畏的馬蜂,悠閑地飛著,在教室里尋找令它感興趣的東西。一會(huì)兒停留在某個(gè)同學(xué)的膀子上,一會(huì)兒又在哪個(gè)漂亮的筆袋上歇歇腳,最終,它飛到了玻璃窗上,停止不動(dòng)了。
周圍同學(xué)的臉上都掛著不懷好意的笑容。看著李俊輝舉著一本又厚又重的《新思維》越來越逼近馬蜂,我知道,它的末日來了。
“呯”地一聲響,在同學(xué)們的歡呼聲中,馬蜂的尸體從窗上滑下,留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡,看不見,抹不掉。
我不會(huì)像很多同學(xué)一樣,抱以惡作劇的態(tài)度來看待這件事。我只是覺得,馬蜂很無辜,大家很殘忍。
可憐的小生物,從它選擇飛入這間教室就是一個(gè)錯(cuò)誤。它不懂世故,更不懂人們的心,傻傻地以為世人所謂的“動(dòng)物是我們的朋友,大家要愛護(hù)動(dòng)物”的宣言都是發(fā)自內(nèi)心的。可是它錯(cuò)了,為此付出了生命的'代價(jià)。
我是真的不明白李俊輝為什么要拍死它,而且在結(jié)束馬蜂的生命的時(shí)候,嘴角還掛著一抹笑容。馬蜂不會(huì)隨便來傷害我們,我們又何必一定要把它弄死呢?為什么不能等它飛出教室呢?
目睹了事情發(fā)生經(jīng)過的美術(shù)老師幽默說道:“小心它的家人會(huì)帶著一大批馬蜂來尋仇!蓖瑢W(xué)們笑笑,沒有人會(huì)真正在意這句話背后的含義。
記得我曾在少年宮里看見過一只受傷的小貓,縮在路邊。一個(gè)過路的小女孩,五六歲的幼齡,看見了小貓,跑過去抱起它哭,為小貓的傷難過不已。最后,小女孩求媽媽把小貓送去醫(yī)院。她們抱著小貓離開了,留下了一片熱融融的暖流,融在了冬日的空氣里。
而曾幾何時(shí),我們丟了這種溫暖與善良,在長大的過程中。
馬蜂之死,給了我很多感觸。我相信同學(xué)們都沒有惡意,這對(duì)于大家來說,或許只是一場(chǎng)游戲,或許只是出于自衛(wèi)怕馬蜂蜇人,或許……而我疑慮的是,多年后的將來,他們是否會(huì)成為冷漠的人,是否再也不會(huì)記得,曾經(jīng)抹殺過的一個(gè)幼小生命。
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