小學(xué)記事作文（集合）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)記事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文 篇1
去年暑假在奶奶家，我發(fā)現(xiàn)鄰家的架子上有一棵繞著架子生長(zhǎng)的藤。我便指著它問(wèn)奶奶是什么，奶奶笑著說(shuō)：你怎么連這個(gè)都不認(rèn)識(shí)呀，這是隔壁王爺爺家的葡萄樹(shù)呀，我嘗過(guò)他的葡萄，可甜啦。我一邊聽(tīng)一邊咕咚咕咚的咽著口水。于是一連兩天，我都趴在墻頭上直勾勾地盯著那一串串晶瑩剔透、如瑪瑙般的`葡萄，什么時(shí)候我才能吃到它呢？
今年暑假，我決定要付出行動(dòng)。我每天都去王爺爺家踩點(diǎn)，注意著王爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。這天上午，我聽(tīng)見(jiàn)王爺爺咳嗽了一聲，旋及又聽(tīng)見(jiàn)鎖門(mén)的聲音。我知道我馬上就可以吃到那令人垂涎欲滴的葡萄了，因?yàn)閾?jù)我觀(guān)察，王爺爺這是去菜園，至少要一個(gè)小時(shí)后才能回來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我立即小心翼翼地翻過(guò)墻頭，來(lái)到葡萄架下。仰望著那即將到手的葡萄，我卻怎么也夠不著，這時(shí)候我才真切地盼望自己快快長(zhǎng)高�；厥滓煌瑝欠胖粋�(gè)方凳，哈哈，天助我也。我踩著凳子，踮起腳尖，得意地摘起葡萄來(lái)。當(dāng)然，第一顆首先被我丟進(jìn)了嘴巴，哇!真是甜掉牙呀，汁水順著嘴角流下來(lái)，但瞬間就被我的舌頭刮進(jìn)嘴里。我便迫不急待的摘了起來(lái)。
小學(xué)記事作文 篇2
三年級(jí)時(shí)，我們年級(jí)老師的辦公室離我們班很遠(yuǎn)。下了課，班主任很少來(lái)班級(jí)巡視。因?yàn)閬?lái)回走一趟就得十分鐘。于是，下課的十分鐘就成了我們瘋狂娛樂(lè)的時(shí)間——男生追逐打鬧，女生大喊大叫，教室里一片混亂，簡(jiǎn)直就像大賣(mài)場(chǎng)一樣喧嘩！
這個(gè)學(xué)期，我們升到了四年級(jí)，情況發(fā)生了變化。年級(jí)老師的辦公室搬遷了，就搬到了我們教室旁邊，真是“緣分”哪！于是，下課的場(chǎng)景發(fā)生了翻天覆地的變化。
每節(jié)下課鈴一響，班主任就出現(xiàn)在教室門(mén)口，然后坐在講臺(tái)前批改作業(yè)，不停地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周。雙眼就像雷達(dá)似的，一發(fā)現(xiàn)我們有不正常的行為傾向就點(diǎn)名：“張三，安靜地坐在位子上看書(shū)！”“王五，不許挑釁他人！”嚇得我們像老鼠見(jiàn)了貓似的，大氣不敢出，更不敢追跑、打鬧。只能在教室里“悠然地”走來(lái)走去，玩一些靜態(tài)的桌面游戲…
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，班主任從沒(méi)有“遲到”和“曠課”。每節(jié)下課十分鐘，都在班主任的眼皮底下度過(guò)，我們心里憋得難受啊！
有一天，下課兩分鐘了還遲遲不見(jiàn)班主任的蹤影。大家正在探頭探腦地觀(guān)望、交頭接耳地猜測(cè)，班里的“小靈通”很快得知老師開(kāi)會(huì)去了�！耙比嘁黄瑲g呼，沉睡已久的.火山爆發(fā)了，教室又回到了從前的一幕……忽然，班主任不知何時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口，一聲不吭地盯著我們“活動(dòng)”。也許我們已經(jīng)熟悉了她的氣場(chǎng)，很快就接收到了空氣中的異樣分子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，動(dòng)態(tài)的“畫(huà)面”瞬間凝同了！
“丁零零……”上課鈴聲響了。好險(xiǎn)啊，好在不是班主任的課，我們才算逃過(guò)了一劫！
雖然，課間休息在老師的監(jiān)督下，使我們很別扭，很郁悶。但是，我們班的課間紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了許多。我相信，不久流動(dòng)紅旗就會(huì)在我們班生根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)記事作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但有一件事，每每想起，都讓我感到十分汗顏。
三年級(jí)的下半期，我有幸代表學(xué)校參加“深圳市少兒圍棋大賽”。經(jīng)過(guò)激烈的決斗，上午的比賽終于結(jié)束了。老師提議大家去真功夫用餐。經(jīng)老師一提醒，大家才覺(jué)得肚子“咕咕�！钡慕械谜龤g。
來(lái)到真功夫，正是就餐的高峰，座無(wú)虛席，我們只好分開(kāi)就坐。我剛好和潘茜坐在一桌。我倆邊吃邊聊著上午的'比賽，聊到高興時(shí)，我還向潘茜炫耀著媽媽給的零花錢(qián)。正在我們聊得正歡時(shí)，桌子被人撞動(dòng)了一下，“不好意思，不好意思”我們抬頭一看，一位服務(wù)員哥哥一邊向我們道歉，一邊正在推拉著一位老人。老人滿(mǎn)頭白發(fā)，佝僂著背，嘴里依依呀呀的說(shuō)著聽(tīng)不懂的話(huà)。一不小心，老人枯如樹(shù)皮的手里拿著的一張粉紅色的紙飄落在潘茜腳旁。潘茜彎腰拾起，認(rèn)真地讀起來(lái)“各位人士：請(qǐng)獻(xiàn)出您的愛(ài)心，幫幫我們這些殘障人士吧！我是一個(gè)聾啞人。謝謝！”一時(shí)，鬧哄哄的餐廳煞時(shí)寂靜下來(lái)，連服務(wù)員哥哥和老人也停止了推拉。只見(jiàn)潘茜毫不猶豫的從口袋里掏出5元錢(qián)，和粉紅色的紙一起遞給了老人。老人驚呆了幾秒，而后連連向潘茜鞠躬。此時(shí)的我，用手悄悄地摸了摸口袋里的10元錢(qián)，心里想著自己盼望已久的一本故事書(shū)。最終，我猶豫再三，還是把手又慢慢的抽了回來(lái)。為了躲避老人那失望的目光，我把頭轉(zhuǎn)向別處。老人終于失望的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，看著老人那佝僂的背影及潘茜那疑惑的目光，我的臉“唰”一下全紅了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我再次看到需要幫助的人時(shí)，我都會(huì)伸出雙手。因?yàn)槲抑�，擁有一顆愛(ài)心比什么都重要。
小學(xué)記事作文 篇4
我從五歲起就喜歡鴿子來(lái)了。比如：在勞動(dòng)節(jié)。暑假。國(guó)慶都會(huì)到我的老家去看鴿子。就在國(guó)慶放小長(zhǎng)假的時(shí)候就來(lái)了一次我的老家。那天下午我去了鴿子廣場(chǎng)，和各自們一起玩耍。嬉戲。
當(dāng)時(shí)，下午四點(diǎn)我趕到了鴿子廣場(chǎng)�？匆�(jiàn)了成千上萬(wàn)只鴿子，它們有：雪白的羽毛。小巧玲瓏的身子。小小的腳掌。東張西望，真惹人喜愛(ài)！平臺(tái)上的大人和孩子：有的站著，遠(yuǎn)望去欣賞；有的坐著聊天；有的悠閑地踱步；有的去喂鴿子……不過(guò)，鴿子在廣場(chǎng)上顯得十分靜謚。突然，撲棱棱一聲響，一只鴿子率先飛到寬敞的平臺(tái)上來(lái)了。接著第二只，第三只，鴿子陸陸續(xù)續(xù)的飛上了平臺(tái)。它們?cè)诳罩斜P(pán)旋著。鴿子有時(shí)撲翅；有時(shí)踏腳；還有時(shí)滑翔……耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的.呼呼聲，就像一曲優(yōu)美的友誼交響曲。能看到這些精彩的節(jié)目，讓人心花怒放。鴿子們陸陸續(xù)續(xù)的回到了平臺(tái)上。它們輕盈地踱步，那樣子可真有趣：肩膀一聳一聳，脖子一探一探，身子一擺一擺，這一群，那一群，分布在廣場(chǎng)的各各角落。它們跟著可愛(ài)活潑的小精靈——孩子們，我為了能讓鴿子看見(jiàn)我手中的鴿食所以我就跟蹲下來(lái)。哈哈，有一只鴿子向我奔來(lái)。沒(méi)想到它爬到了我有胳膊上，啄著食著我手中的食料，啄一啄，退一退，看一看，再啄一啄，那警覺(jué)的樣子真是好玩極了。吃飽時(shí)的鴿子不像沒(méi)有吃飽時(shí)的鴿子成群結(jié)隊(duì)的飛了，而是自由自在，相干啥，就干啥�？带澴雍臀锅澴右彩且环N樂(lè)趣。它會(huì)讓你覺(jué)到人與自然的和諧，感受幸福生活的美妙。
后記文：鴿子廣場(chǎng)是在恒臺(tái)縣的南面，有個(gè)美麗的鴿子廣場(chǎng)。在禮拜天和節(jié)假日那里非常熱鬧。老年人。青年人和小朋友都經(jīng)常來(lái)這里看鴿子喂鴿子。是我感覺(jué)到了鴿子的美麗和可愛(ài)。
小學(xué)記事作文 篇5
每一次吃著我奶奶為我做的蒸蛋，我總覺(jué)得吃到了一種說(shuō)不出來(lái)的美味。后來(lái)，我嘗到自己做的蒸蛋的時(shí)候，才知道自己這么有天賦。這話(huà)還得從一天中午說(shuō)起。
一天中午，奶奶出去買(mǎi)菜還沒(méi)回來(lái)，我的肚子餓得“咕咕”直叫，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了奶奶給我做過(guò)的蒸蛋，那真是色香味俱全，我何不趁此機(jī)會(huì)嘗試一下呢？我先拿了兩個(gè)雞蛋、一個(gè)碗、鹽和味精。材料準(zhǔn)備好了，我拿起雞蛋在碗邊輕輕一磕，雞蛋被磕出一條縫，我用大拇指摁著縫，使勁一掰，蛋黃和蛋白“嘩”的.一聲就流進(jìn)了碗里。然后是打蛋，我拿起一雙筷子，把蛋黃和蛋白攪拌均勻，加上一點(diǎn)水和少許的味精，把碗放進(jìn)鍋里用中火蒸上10分鐘就行了。
……
10分鐘到了！我急忙把火關(guān)了，打開(kāi)鍋蓋，哇！一股香味撲鼻而來(lái)，我的蒸蛋完成了！可是表面上有點(diǎn)凹進(jìn)去的，但畢竟是第一次，下次我相信我能做得更好。
吃著自己做的蒸蛋，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
小學(xué)記事作文 篇6
下午，在去高巖寺回來(lái)的路上我們看到一株很大的棗子樹(shù)。
我看了一眼，哇!那樹(shù)上棗子又大、又圓、又好看，這一看不要緊。卻把我肚子里的饞蟲(chóng)勾了起來(lái)。于是我纏著爸爸給我買(mǎi)，爸爸萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好答應(yīng)我。爸爸對(duì)棗樹(shù)的'主人說(shuō)：“大伯，要賣(mài)棗子嗎？”“要賣(mài)�！薄澳嵌嗌馘X(qián)一斤?”“五元�！�
于是，我摟起袖子準(zhǔn)備爬樹(shù)摘棗子。老爺爺卻說(shuō):“不用了，我這里有現(xiàn)成的。你等等，我上屋給你拿�！安唬乙约赫獥椬��！澳怯赡惆��！蔽移炔患按貨_向了棗子樹(shù)，爬上去摘棗子。
不一會(huì)兒中間的棗子被我摘完了，我開(kāi)始摘兩旁的。但我的手夠不著，我就用竹片做的竹勾來(lái)套棗子�？墒侵窆磿�(huì)把棗子弄掉在地上。我想啊想，想出了一個(gè)好辦法。我可以坐在爸爸的肩膀上不就能摘棗子了嗎?這樣我和爸爸就搭成了一架人梯，摘完了棗子。
這件事讓我明白了一個(gè)道理:做什么事，只要有勇氣、肯動(dòng)腦子、有信心、有恒心，還有不斷地努力，一定會(huì)成功！
小學(xué)記事作文 篇7
今天又下雪了，看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪，我不由得想起去年冬天打的雪仗，臉上不僅掠過(guò)一絲笑容……
那一年天下著暴雪，我因?yàn)榕吕涠焉砩吓谩叭蔽溲b”：耳朵上掛上耳捂，手上戴著手套，身上就更不用提了，我快成了一個(gè)胖圓球。用軍事上的一句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“武裝到了牙齒”。
下課了，同學(xué)們都高興地跑到外面去打雪仗，我因?yàn)榕吕�，只好在教室里看他們�(cè)谕饷娲蜓┱虛糁袑?duì)方而高興，被對(duì)方擊中而想報(bào)復(fù)。這時(shí)，三個(gè)雪球穿過(guò)教室的門(mén)直沖我打來(lái)，我急忙腳底抹油——開(kāi)溜，但是還是被其中一個(gè)“追蹤導(dǎo)彈”給擊中了后腦勺。
我轉(zhuǎn)身定睛一看，小命正在對(duì)面幸災(zāi)樂(lè)禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了，揪下耳捂、脫下手套，去找小明報(bào)仇去了——畢竟是顏面要緊，不能讓同學(xué)們笑話(huà)我是一個(gè)膽小鬼。
我出了班門(mén)，站在走廊下左右張望，發(fā)現(xiàn)左面那個(gè)雪堆仿佛在向我招手：“快來(lái)，我這里可以造出許多雪彈�！蔽遗芰诉^(guò)去，躲在雪堆后面抓起一把雪，攥成 了一個(gè)雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘，就造出了幾個(gè)雪彈。我左手抓住四個(gè)雪彈，右手也拿住一個(gè)雪彈，直起身來(lái)，學(xué)著當(dāng)年董存瑞老先生的英勇壯舉，把右手的雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去。“啪！”雪彈不偏不倚地砸中小明的臉。頓時(shí)，她的臉上留下了一個(gè)白色的'“胎記”�！靶∽樱屇阍椅�！”我笑著對(duì)他說(shuō)。
小明也不答話(huà)，向我扔出了兩個(gè)雪球。我躲在了雪堆后，兩個(gè)雪球都從我的頭頂飛過(guò)，落在了我身后的地上。我又站起身來(lái)，向小明一連扔出左手中的四個(gè)雪 彈，她用右手一檔，擋住了三個(gè)，還有一個(gè)從他頭上飛了過(guò)去。她向我吐了吐舌頭：“怎么不打中我的頭了，打不中了吧！”我蹲下身正想再造幾個(gè)雪彈的時(shí)候，上 課鈴響了。
我回到教室，正想帶上手套，才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來(lái)打雪仗不但不冷，還會(huì)讓人感到熱呢？
我每一次見(jiàn)到雪，都會(huì)想起那一次打雪仗，都會(huì)感到快樂(lè)�？粗饷娴难╋h飄灑灑的下著，我有一個(gè)想法，還要再和同學(xué)們玩……
小學(xué)記事作文 篇8
星期天的中午，媽媽把一塊南瓜蒸熟，加上糯米粉，揉成了一塊大面團(tuán)，她想做許多南瓜小圓子，就讓我來(lái)幫忙。我們揪下一塊小面團(tuán)，放在手里一會(huì)兒捏一會(huì)兒搓，再揉成一個(gè)小球就行了。做了一會(huì)兒，媽媽要去午休，就把任務(wù)交給了我。
開(kāi)始的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地做了好幾個(gè)南瓜小圓子，可是不一會(huì)兒就覺(jué)得厭倦了，突發(fā)奇想，我要做點(diǎn)不一樣的東西。于是，我先揪下了一團(tuán)面揉成一個(gè)大圓球，做成小鴨的.頭，再捏了一個(gè)圓餅，包上一顆南瓜小圓子，把兩邊捏緊，做成了小黃鴨的扁嘴巴，又取了兩顆小圓子，小心地粘在小黃鴨的臉上當(dāng)眼睛。然后再揪一大塊面團(tuán)做成身體，接著用小刀把兩個(gè)南瓜圓面片的邊緣切成花形，當(dāng)做小鴨的翅膀，再用一個(gè)小球當(dāng)尾巴。最后，我再搓出兩根小長(zhǎng)條，給小鴨當(dāng)腳，一個(gè)可愛(ài)的南瓜小鴨子誕生了！我還沒(méi)有玩夠，就又做了一只小兔子。這時(shí)，媽媽醒了，一看，小圓子沒(méi)做幾個(gè)，面團(tuán)卻被我用了一大半。媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)小搗蛋！”可我卻覺(jué)得這是我的杰作！
小學(xué)記事作文 篇9
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們走出教室，校園里立刻熱鬧起來(lái)。瞧，那邊的教室門(mén)口，幾個(gè)男同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩。石子忽上忽下，像有靈性似的跳上跳下。
原揚(yáng)辰的小手非常靈敏。抓第一關(guān)的時(shí)候，他把手里的石子輕輕一扔，趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個(gè)石子一接，手里的'一個(gè)石子頓時(shí)變成了兩個(gè)。
突然，原揚(yáng)辰又要過(guò)第四關(guān)了，他重重把五個(gè)石子一撒，哇，是一條龍，他取了一個(gè)石子，使勁往空中一扔，手掌張大，把地下的四個(gè)一撲，再一接。嗬，上去了，技術(shù)好高�。�
旁邊的空地上，幾個(gè)同學(xué)又在丟沙包，他們你來(lái)我往，喊著叫著，可開(kāi)心了。旁邊還有踢毽子的，打乒乓球的。熱鬧極了。
叮鈴鈴，上課了，校園里又恢復(fù)了寧?kù)o。
【小學(xué)記事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)記事作文08-24
小學(xué)記事作文08-04
小學(xué)記事作文05-06
記事的小學(xué)作文05-02
小學(xué)記事作文05-06
[精選]小學(xué)記事作文09-19
小學(xué)記事作文09-27
小學(xué)記事作文【精選】11-28