激流泳進(jìn)的敘事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的激流泳進(jìn)的敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一如既往，今年的炎炎夏日，我又在游泳班里激流泳進(jìn)。

　　“再游三圈！”教練的話(huà)猶如一塊巨大的石頭壓在我的頭上。我心中暗暗的嘆氣：“完了，今天又得拖課嘍！”于是，我心不甘情不愿地又游了三圈，三圈歸來(lái)，我早已經(jīng)氣喘吁吁了。別告訴我還有三圈！這句話(huà)不停地在心中游蕩。帶著這種忐忑的心情，我膽戰(zhàn)心驚地向教練挪去。教練似乎一直關(guān)注著我，也面帶微笑地向我走來(lái)，小聲又有些神秘地對(duì)我說(shuō)：“還想再游嗎？”我的嘴里不自覺(jué)地吐出了兩個(gè)字兒：“不想！”教練的笑容剎那間仿佛多了一份狡黠，他就這樣一邊笑一邊對(duì)剛才的動(dòng)作要領(lǐng)強(qiáng)調(diào)了一遍，在最末蹦出倆字兒———考試。我依然不放松，小心翼翼地問(wèn)著考試科目。教練倒不喜歡賣(mài)關(guān)子，對(duì)我說(shuō)：“50米，三個(gè)手臂一個(gè)換氣，游回來(lái)，中間不許停，停了重新開(kāi)始。”

　　當(dāng)我一開(kāi)始聽(tīng)到規(guī)則的時(shí)候，還沒(méi)意識(shí)到它的難度，并不害怕，便夸下海口：“這別說(shuō)一圈了，兩圈都行！”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我大概是忘了我那即將罷工的僵硬的身軀。教練笑道：“兩圈？你自個(gè)兒說(shuō)的啊，可別反悔！”

　　聽(tīng)罷，我便猛吸一口氣，竄入水中。可真的是帥不過(guò)三秒，我在竄入水中之后，馬上就感到了呼吸的強(qiáng)烈欲望，就加快手臂擺動(dòng)，可一加快擺動(dòng)的頻率，就導(dǎo)致了心跳加快，可心跳一加快，呼吸的欲望也隨之越來(lái)越強(qiáng)，如此一來(lái)，可就形成了惡性循環(huán)。沒(méi)辦法，我只能在半路上停下來(lái)，第一次嘗試就這么慘不忍睹的以失敗告終。

　　我的大腦飛速總結(jié)了下剛才失敗的原因，不等教練提醒，我就自覺(jué)地開(kāi)始了我的第二次旅程。第二次明顯比第一次有了不小的進(jìn)步，可還是在游完三分之二的時(shí)候停下來(lái)了。繼續(xù)游，不能放棄，默默地我咬牙堅(jiān)持著。第三遍的時(shí)候，其實(shí)我真的已經(jīng)是精疲力竭了，但我告訴自己不能輕言放棄，手觸壁的一瞬間我還是有點(diǎn)激動(dòng)的，讓我感受到超越自我原來(lái)是這么愉悅的一件事。正當(dāng)我欣喜若狂地準(zhǔn)備下課之時(shí)，耳邊傳來(lái)了教練的話(huà)語(yǔ)：“后面幾個(gè)動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)，再游一遍！”這話(huà)無(wú)疑是一道晴天霹靂，心理掙扎著想要抗拒，但是又不敢，想起開(kāi)始的時(shí)候自己夸下的�？�，我唯有選擇繼續(xù)堅(jiān)持。正當(dāng)我深呼一口氣準(zhǔn)備第四次出發(fā)的時(shí)候，教練叫住我，幽默地對(duì)我說(shuō)道：“友情提示，別忘了在水中把氣吐完�！蔽曳路瘐�醐灌頂一般，帶著教練的友情提示，又游了第四次，第五次……直到第八次的時(shí)候，我終于靠著堅(jiān)持和越發(fā)熟練的技術(shù)完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

　　正當(dāng)我邁著艱難的步伐，走向更衣室的時(shí)候，教練叫住我，笑著說(shuō)：“下次還吹牛不？”我用最后的力氣對(duì)他笑了笑，說(shuō)出了兩個(gè)含著艱辛的字兒：“絕不！”

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