（精）敘事的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文，歡迎大家分享。
敘事的作文1
她喜歡了他兩年，高3那年，她在他的宿舍樓下對她說出了心里話，他答應了，她開心了好些天，他們在一起后，每天都撒狗糧，不知不覺中，她開始了干嘔這個現象，她媽看見她這樣，就帶他去了醫(yī)院，沒想到最后的結果卻是她懷孕了。
但在他們高中畢業(yè)后，她因為成績的問題，只考上了普通大學。
然后，他們就開始了異地戀，剛開始，他對她很熱情，早上，中午，晚上都會開三次視頻。
但慢慢的`，他們的開視頻次數越來越少，從每天九次視頻到每天七次，每天六次，每天三次，最后，他不和她視頻了，對她也冷淡了許多，她發(fā)信息給他，他也不回。
然后她在他的好兄弟的朋友圈看到了他的回復，然后她就去問他他為什么不回她信息，但他卻對她說，我當初答應你是看你有那個膽對我表白，不然，你覺得你配得上我？別整天做白日夢了。
她聽了，不回他信息，他也沒放在心上，直接把她刪了。
她在另一邊卻早已泣不成聲。
傻女人被騙也是正常不過的事，不要因為他的一句愛你就用自己的余生打賭，這個，你，賭不起。
敘事的作文2
聽《命運交響曲》，之中蘊藏的不僅是對夢想執(zhí)著的追求，更是貝多芬對命運的不屈。即使已耳聾，卻還是用自己對音樂的深愛譜寫出了一曲又一曲創(chuàng)世之作。
看《假如給我三天光明》，她深深述說的是海倫·凱勒對生活的無限熱愛與希望，海倫·凱勒用自己的堅強、樂觀、奮斗改變了自己的一生命運，是自己的星光不再暗淡。她不會整天唉聲嘆氣，愁容滿面，她只是用自己的心一點一點的將自己改變而已。
讀《基督山恩仇記》，大仲馬筆下的愛德蒙·唐太斯詮釋了一個人一生所要經歷的.苦難。主人公是不幸的，卻又是幸運的，他用自己的堅毅度過了牢獄之災，又用自己的機智對曾傷害過自己的人全數奉還。然而就在他即將踏進地獄的時候，他解救了自己的心靈，終于悟出人生在于“等待”和“希望”。
磨難猶如旅途上的障礙，障礙越大，背后的風景更為美好；磨難猶如天邊的烏云，傾盆大雨后，彩虹只會更加美麗；磨難猶如冬日之寒，適應過后，春天只會更加溫暖。
敘事的作文3
今天，我們一家三口去東白湖旅游。
一路上，我和媽媽都很興奮。到了東白湖景區(qū)不久，媽媽突然看到了一大片油菜地，我們便在路旁停了下來。這里的油菜地很大，看起來像有一萬畝，而且每朵油菜花都開得很茂盛，遠遠望去像一塊巨大的金黃色地毯。爸爸說，“這應該就是報紙上說的‘萬畝油菜花’了�！蔽覀�3個興奮地走進油菜花地里，霎時間，一股沁人心脾的清香撲鼻而來�；貋淼臅r候，我摘了一朵放在爸爸車上，車里面一下子就香了起來，真好聞！
之后，我們在一位叔叔的陪同下來到了一個度假村。在我們眼前出現了一段有兩百級臺階的一個高地。叔叔介紹說，這就是東白湖。在爸爸媽媽的.幫助下，我終于氣喘吁吁地登上了兩百級臺階，來到壩頂，出現在我眼前的是一個大湖。那景象頓時讓我看傻眼了，那湖一眼望不到邊，我都不敢相信這是湖，簡直可以跟大海媲美。整個湖面朦朧一片，就像是天上仙女撒下的一粒美麗的明珠，湖邊還有幾座隱隱約約的山，遠遠望去就是一幅朦朧的山水畫！
我愛東白湖，更愛那仙境般的山山水水！
敘事的作文4
哇，下雪了，窗外一片雪白，一切事物都被雪覆蓋了，這雪如同一位位仙子，在空中盡情地舞蹈，最終落在綠油油的樹葉上、馬路上、草地上。
小松鼠背起了紅紅的大背包，冒著寒冷的北風走出了門，剛走進了樹林里，就看見了自我的好朋友——小兔子，可是她看上去很悲痛，小松鼠問道：“你怎樣不去上學��？快遲到了！”小兔子說：“前面的.馬路被一大堆雪堵住了，并且此刻還太早，馬路上沒人掃雪�！�
小松鼠想了一會兒，又說：“干脆我們兩個來掃雪，怎樣樣？再說了，教師不是要求我們帶掃把嘛。”
說干就干，兩個人各掃一邊，盡管天氣十分寒冷，但他們仍然干著自我的活兒，掃得雪花漫天飛舞。
很快，那一堵“雪墻”在兩人的努力工作后消失了。漸漸地，馬路上的人多了起來，那些上班的人不會因為雪墻而遲到，更重要的是不會發(fā)生交通事故。兩人來到學校時太晚了，所以被教師批評了一頓。雖然遲到了、挨罵了，可他們?yōu)榱藪哐�，干了好事，兩人還是樂滋滋地笑了。
敘事的作文5
今天下午，發(fā)生了一件驚天動地的大事——馬上要評選 “習作之星”了!但是，這是一次奇特的評選，怎么個奇特法呢?請聽我慢慢道來!
郭老師滿面春風地走上講臺，紅光滿面地宣布：“第9、第十月份，習作之星是：鴉一禾，韓藝……”我們屏著氣，生怕聽到了自己的名字�！皼]有，不是……”我聽著名字，等著那一刻的道來。名字報完了，我一聽沒有我，便長嘆一口氣：“唉，繼續(xù)努力吧�！比缓鬅o奈的搖了搖頭，繼續(xù)上音樂課。
要放學了，郭老師又來了，咦?作業(yè)不是抄好了嗎?為什么還來?郭老師上了講臺，又點開了“習作之星”那一頁，說：“首先，請向奕桐同學上來道個歉。”她上來道過歉后。郭老師又說：“因為向同學的原因，我們將在這48個同學中，再選一名學生加入‘習作之星’的行列。他的名字叫——”我們全班同學的心都繃禁了，“李屹!”我聽到后，欣喜若狂，激動萬分!可能是“好聲音”看多了吧，竟學著上面的評委拍了一下桌子!立刻從“地獄”返回了“天堂”!
看來，郭老師給我們安排的“天堂→地獄→天堂”的`這趟過山車真比蘇州樂園的“超級過山車”還刺激呀!
敘事的作文6
在老家住了六天了，帶來的三本書也看完了。在老家，干什么都不習慣，尤其是語言方面，老家人講得都是方言，我聽完一頭霧水，只好應付幾句便走了。一天，表弟好像知道我的心事，便用不 太標準的普通話說：“咋樣，玩厭了吧！我?guī)闳プ紧~吧！”我一聽，就說：“行啊，快準備好東西走吧！”我和弟弟帶上了東西，弟弟說：“等會兒，我去去就來。”不一會兒，他帶著一把小砍刀和一 把小斧頭，他把小斧頭交給我，然后自己拿一把小砍刀，我們便出發(fā)了。弟弟帶著我一會兒向左拐，一會兒向右繞的，把我?guī)У揭粭l小河邊，我一看，不屑的.說：“怎么這么黃啊？肯定沒有魚�！钡艿� 說：“這里可是我們這里的寶河，泥鰍、黃鱔還有可多的魚哩！而且老人家都說這里的魚能治病�！蔽衣犃�，就說：“那咱就快開始吧！”可是，摸到了五六條魚的時候，就摸不到魚了，弟弟去樹林里 不知在干什么，一會兒，他出來了，手上拿著一張網，我們便開始撈魚，就這樣，我們玩了一個上午。
敘事的作文7
今天早上，天氣真好，陽光明媚、春風拂面。外公說：“一起去爬山吧�！蔽艺f：“太好了！又可以去爬山了。”“事不宜遲，快走吧�！蓖夤f。
來到香爐峰大門口，我大吃一驚，爬山的人真多呀，人山人海、川流不息！于是，我跟外公提議從后山上山，因為后山的人會少一些，我以前到香爐峰爬山也都是這樣。外公不相信，仍然堅持要從前山上山，還說：“別婆婆媽媽了，快點走，說那么多費話有什么用�！蔽蚁耄疫@可是為了大家方便點，外公不聽我的勸告，真是無藥可救了。沒有辦法，我和外婆只好跟著外公從前山向山上走，我們都被擠在了人群中，前后左右都是人，有人上山，也有人下山，走不快也停不了，好不容易才隨著人流來到山頂。我看到很多人還在山頂休息，有的人又從前山下山，還有的'人要在山頂吃飯后才下山。我又向外公提議：“我們盡快從后山下山吧�！边@次，外公聽從了我的提議。我們從后山下山時，路上的人不多，我們三人邊走邊講話、看風景，比上山時快樂很多。我說：“外公，你以后不能不懂裝懂�！蓖夤f：“好的，還是你的主意好�！�
今天我真高興。
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