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記事作文400字(優(yōu)秀7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的記事作文400字7篇，歡迎大家分享。
記事作文400字 篇1
聽(tīng)到了下課的鐘聲，我們的心情會(huì)覺(jué)得終于松了一口氣，可以休息一段時(shí)間，但時(shí)間到了還是要把心收回，調(diào)整到上課的心情。下課鐘響起聽(tīng)起來(lái)，就像鳥(niǎo)籠開(kāi)了，可以自由自在地做自己想做的事情了，每當(dāng)我被留下或當(dāng)值日生不能下課，我的心彷彿已碎裂，一整天的心情就因此崩潰。
終于下課了，我和同學(xué)有的時(shí)候會(huì)在教室聊天、去籃球場(chǎng)打籃球、去活動(dòng)中心玩槍?xiě)?zhàn)……這些是我下課會(huì)做的事情，而其他同學(xué)會(huì)做的事情，有跑步、跳高、看書(shū)、聊天……校園里，一定有最熱鬧的地方，而我們的活動(dòng)中心最熱鬧，就像操場(chǎng)一樣，可以隨意地做在操場(chǎng)能做的事情，跑步、丟球、打球都可以在活動(dòng)中心做；最冷清的地方就是圖書(shū)館，雖然可以看書(shū)也可以查資料，但是下課時(shí)，總是想要去動(dòng)一動(dòng)，所以圖書(shū)館最為冷清。
通常在我們班在教室的同學(xué)都會(huì)聊天或看書(shū)，這個(gè)時(shí)候老師都是在改作業(yè)、上廁所、休息。下課時(shí)的學(xué)校就像小國(guó)，放眼望去都是一個(gè)個(gè)的小朋友跑來(lái)跑去，看到都眼花了，想要做一些事情讓眼睛放松休息一下；和上課時(shí)的校園差異很大，上課時(shí)，校長(zhǎng)都會(huì)一邊巡邏，一邊看我們的'上課狀況，有時(shí)也會(huì)帶校友來(lái)校園參觀，上課的校園就像陰森森、鬧過(guò)鬼的地方，但當(dāng)下課鐘響起，校園又重新回復(fù)了光明，就好像天使來(lái)拯救我們了，讓大家熱血沸騰。
短短的下課十分鐘，是一段豐富多彩的寶貴時(shí)間，能夠拯救大家的新生命，就像心臟要跳出來(lái)了。��！下課了，快點(diǎn)飛奔去操場(chǎng)吧！
記事作文400字 篇2
20xx年7月20日，星期二，天氣晴
今天，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次別開(kāi)生面的扳手腕比賽。
我們先用抽簽的方式分好了組。第一組有：任鴻斌、徐佳柔、張涵、顧凱杭，第二組有：我、沈昊潤(rùn)、姚浙棟、吳瑾超。
我的對(duì)手是顧凱杭。我很擔(dān)心，覺(jué)得自己的力氣肯定比不過(guò)一個(gè)男同學(xué)。但我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！我不能輕易就認(rèn)輸了�！�
比賽開(kāi)始了。我緊緊地握著顧凱杭的手，使出了渾身的力氣。我看到我們手上青色的`筋都冒出來(lái)了。我一使勁，把他的手向左扳過(guò)去一半。哈哈，我要贏了。我心里得意地想�？晌腋吲d得太早了。就在這時(shí)，顧凱杭也咬緊牙，一用力，把手又扳了回去，然后又乘勝追擊把我的手向他那邊扳了一半。不好，這下我要輸了。我著急地連眉毛都擰起來(lái)了。我連忙再一用力，又把我的手扳了一點(diǎn)回來(lái)。我們兩個(gè)都不肯松半點(diǎn)兒勁，比賽持續(xù)了好久。
第一場(chǎng)扳手腕比賽結(jié)束了。雖然比賽很緊張，害得我們的心都怦怦直跳，但這場(chǎng)比賽可真是有趣啊。
記事作文400字 篇3
抓魚(yú)，顧名思義是用魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)，可是我們的“捕魚(yú)”卻大不相同。
上星期的大課間，我們跑完步后，茅老師給我們玩了“抓魚(yú)”的游戲。老師先規(guī)定范圍，以綠色橡膠場(chǎng)為魚(yú)池，我們是一條條活蹦亂跳的魚(yú)，在“池子”中自由地奔跑。茅老師是一號(hào)“漁夫”，由他先來(lái)抓我們，被抓到的“魚(yú)”要進(jìn)紅圈子里來(lái)“養(yǎng)傷”。
游戲開(kāi)始了，茅老師飛快地沖了過(guò)來(lái)，兩只手像漁夫的漁叉伸開(kāi)來(lái)想來(lái)“叉”我們。我們跑的跑，逃的逃，生怕等一下被茅老師抓到，帶回“家里”“煮著吃”。這時(shí)，茅老師朝我這個(gè)方向追過(guò)來(lái)了，我加快速度超上跑得慢的人，引開(kāi)茅老師的注意，想讓他去抓別的“魚(yú)”。我看見(jiàn)有幾條反應(yīng)慢的魚(yú)陸續(xù)被“漁夫”抓住了，里面只剩下幾條“快魚(yú)”了。
茅老師跑累了，換“漁夫”了，他讓跑得快的“魚(yú)”來(lái)當(dāng)“漁夫”。這可難為我們這些“小魚(yú)”了，因?yàn)槲覀儽凰麄冏返脷獯跤酰瑤讉�(gè)“漁夫”都是身強(qiáng)力壯的.“跑步健將”，我眼看著一條條魚(yú)被收入囊中，大的有“胖頭魚(yú)”（劉俊輝、黃楊�。�，小的有“鯽魚(yú)”（盛威杰、趙譽(yù)匯），靈活的“泥鰍”（倪偉、盛嘉濤），帶眼鏡的“四眼魚(yú)”（唐楚楚、鄭毅），等等，都被抓了個(gè)一干二凈。由于我沒(méi)有留神，“漁夫”正在向我一步步逼近，別人叫了我一聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被“漁夫”抓住了。我只好乖乖地跑到“魚(yú)網(wǎng)”中束手就擒。
這個(gè)游戲真好玩，下次我也要做個(gè)好“漁夫”。
記事作文400字 篇4
以前，我洗完腳，就把襪子扔在一邊，等老媽來(lái)洗。有一天，我洗完腳，老媽要我學(xué)洗襪子，還說(shuō)了一大通要獨(dú)立自主之類的“金玉良言”。我心里不樂(lè)意，可轉(zhuǎn)念一想：這段時(shí)間，老媽要上班要忙裝修，還要做這么多家務(wù)，確實(shí)挺辛苦，再說(shuō)我都11歲了，是個(gè)男子漢了，不能讓老爸老媽小瞧了我。想到這里，我爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，我先向老媽“取經(jīng)”：先把襪子浸濕，打上肥皂，用力搓一搓，再用水把肥皂沫洗掉，把臟水倒掉，再用水清洗干凈。太簡(jiǎn)單了！我一邊想一邊用盆接上水，把襪子浸濕，按照老媽說(shuō)的，一手拿著肥皂，一手拿著襪子，開(kāi)始往襪子上打肥皂。肥皂可真滑呀！一不小心就從我的手中跑到盆里，我只好又從盆里撈起肥皂，繼續(xù)打，然后用勁兒搓起來(lái)。我原以為洗襪子很簡(jiǎn)單，可是我的手太小，搓起襪子來(lái)總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手都拿不住了。老媽告訴我："先抓小塊的襪底搓，再整體搓一搓。"我照老媽說(shuō)的做，果然好搓了。我用力搓，直搓得滿手都是泡沫，還濺到了鼻子上，把在旁觀看的`老媽逗得直笑。襪子搓完了，我又用清水把肥皂沫沖洗干凈，最后晾起來(lái)。
看到自己洗的襪子，再看看搓紅了的小手，感覺(jué)有點(diǎn)疼，可心里別提有多高興了。從那以后，我每天晚上洗完腳，不光洗自己的襪子，還經(jīng)常幫助老爸老媽洗襪子。
記事作文400字 篇5
今天，我和弟弟一起去釣龍蝦，這是我第一次釣龍蝦，心里別提有多高興。早上一吃完飯，我和弟弟就出發(fā)了。我一手拿著田螺，一手拿著網(wǎng)，興高采烈的走在路上。
到了河邊，首先要把田螺踩破，然后將踩破了田螺放入網(wǎng)里。因?yàn)辇埼r最喜歡吃田螺，這些香噴噴的田螺能把龍蝦引出來(lái)。
我和弟弟信心十足的把網(wǎng)扔進(jìn)河里，我高興的`心里想著釣上了龍蝦，別人都夸我的情景。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得龍蝦已經(jīng)上鉤了，就把網(wǎng)拿了起來(lái)。結(jié)果一只龍蝦也沒(méi)有釣上，我心里那美滋滋的感覺(jué)全沒(méi)有了，我失望極了。
突然，我聽(tīng)弟弟大叫一聲：“我釣上小魚(yú)了！”我一聽(tīng)，三步并兩步跨到了他的面前問(wèn)道：“小魚(yú)在哪里？”他指著網(wǎng)說(shuō)：“在這兒！”我一看，是真的，弟弟釣了三天很小的魚(yú)。我看這里還能釣上魚(yú)，趕緊將釣龍蝦的工具拿到這里來(lái)。我以為會(huì)有龍蝦上鉤，結(jié)果釣了幾次都沒(méi)有釣上龍蝦，我失望極了，不過(guò)我釣了3條小魚(yú)，可惜的是最后一條魚(yú)逃走了。
今天，我和弟弟的收獲都很大，釣上了小魚(yú)，又玩的高興。雖然釣的時(shí)候很短，但是我一樣玩的很高興、很開(kāi)心！
記事作文400字 篇6
“叮鈴鈴！”上課了，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。老師講的非常好聽(tīng)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地在聽(tīng)。突然，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在提一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考�！闭f(shuō)著，她把問(wèn)題提了出來(lái)，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)，忽然，老師點(diǎn)了我的名字，讓我起來(lái)回答。我心想：“完了，我這次絕對(duì)完了。唉，都怪我剛才沒(méi)注意聽(tīng)�！蔽衣卣玖似饋�(lái)，兩腿直發(fā)顫，眼睛四處張望。我多么希望這時(shí)候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了答案。這時(shí)候，有的.同學(xué)捂著嘴巴在偷笑；有的同學(xué)想沖上來(lái)告訴我答案。
我的同桌小聲地對(duì)我說(shuō)：“聲音大一點(diǎn)，怎么想就怎么說(shuō)！”再看看老師用那嚴(yán)厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒(méi)有回答到問(wèn)題，老師就給我媽媽打了電話，，媽媽當(dāng)天晚上就把我狠狠批評(píng)了一頓，并告誡我下次上課必須認(rèn)真聽(tīng)講。誰(shuí)知，今天又分神了。“坐下！”老師說(shuō)了一聲，我才回過(guò)神來(lái)，慢吞吞地坐下來(lái)。我是多么尷尬和難堪。我發(fā)誓：“我以后上課一定會(huì)注意聽(tīng)講，絕不再走神了！”
記事作文400字 篇7
我是媽媽的“小麻煩”，害得媽媽手忙腳亂。
我曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多麻煩的事。記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，我的桌子底下的東西亂糟糟的。有一個(gè)星期的.星期一，媽媽來(lái)到學(xué)校接我，發(fā)現(xiàn)了我桌子下的東西亂糟糟的，就把我桌子底下的東西全部都拿下來(lái)。所有的東西亂成一團(tuán)，有廢紙，有面包，有語(yǔ)文課本，有數(shù)學(xué)課本，有香蕉，有蘋(píng)果，還有《木偶奇遇記》……媽媽把小書(shū)拿上來(lái)，讓我整理，我先把三本生字本、二本小字本、一本練習(xí)本和二本作文本拿出來(lái)疊好，再把語(yǔ)文課本、數(shù)學(xué)課本放在那些本子的下面，再放到桌兜里的右上角，然后把新華字典放在右下角。媽媽又把大書(shū)拿上來(lái)，我先把課堂作業(yè)本放到大書(shū)包里，接著把《品德與生活》和每課一練放進(jìn)去，再把大書(shū)包放在桌兜里，最后把廢紙、面包、香蕉和蘋(píng)果放到垃圾筒里，把《木偶奇遇記》帶回家去。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你好你好！”天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛。我想：我要做媽媽的小幫手，不做媽媽的“小麻煩”，以后，我要這樣做：晚上，我先把紅領(lǐng)巾和學(xué)生證放在書(shū)包里，接著把明天要穿的衣服和褲子準(zhǔn)備好，再洗臉、洗腳，九點(diǎn)鐘上床睡覺(jué)；早上，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，洗臉吃飯，讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)；星期天早上起床先做一會(huì)兒作業(yè)再吃飯，吃好飯幫媽媽做點(diǎn)我能做的事情，下午練琴，練琴的時(shí)候我一定要專心；吃飯的時(shí)候安安靜靜地吃，不挑三撿四的。
我要做媽媽的小幫手，不再做媽媽的“小麻煩”！
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