小學(xué)記事作文[共6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)記事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)記事作文 篇1

　　大家一定有許多許多的童年趣事吧？我也不例外，下面就來(lái)講講我小時(shí)候的故事！

　　在我五歲的時(shí)候，有一次我去上廁所，并學(xué)著媽媽的樣子把廁所門(mén)給關(guān)起來(lái)，結(jié)果等我上好廁所，剛要開(kāi)門(mén)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)廁所的門(mén)被自己反鎖了！因?yàn)�，我人小，擰不動(dòng)鎖，所以只好在里面又哭又鬧，拼命打門(mén)，但這有什么用呢？我一屁股坐在地上，一把鼻涕一把眼淚繼續(xù)哭泣起來(lái)，我透過(guò)廁所門(mén)的花玻璃看見(jiàn)媽媽焦急地走來(lái)走去的身影。媽媽安慰我說(shuō)：“聽(tīng)話，不要哭，媽媽會(huì)想辦法的�！彪S后，媽媽趕緊撥通媽媽同事的電話，讓他趕緊過(guò)來(lái)幫忙。媽媽的同事拎著工具箱急匆匆地趕來(lái)，把廁所的`門(mén)砸開(kāi)一個(gè)大洞，把我從里面“撈”了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這事情后，小小的我再也不敢去廁所關(guān)門(mén)了，而且上廁所的時(shí)候，只要廁所門(mén)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音就急忙以迅雷不及掩耳之式?jīng)_出廁所，又以極快的速度逃之夭夭，一邊大喊著媽媽，一邊躲起來(lái)！

　　還有一次，我突發(fā)奇想爬食品柜，爬了一次又一次，跌了一次又一次，直到忍不住哭了起來(lái)才停下來(lái)，哭聲引來(lái)媽媽。媽媽一邊安慰我一邊問(wèn)：“怎么了？不要哭，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)。”我說(shuō)明了原因，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽幫你。”在媽媽的幫助下，我還是沒(méi)能爬上去，這次的爬柜計(jì)劃宣告失敗，只能下次努力了！

　　這就是我的童年趣事，我想大家的童年趣事一定也能讓人捧腹大笑，那么就和我們一起分享吧！

小學(xué)記事作文 篇2

　　長(zhǎng)這么大了，爸爸媽媽總是說(shuō)我不但不會(huì)做飯，吃飯時(shí)還很挑食，今天，我想讓他們看一看，我到底會(huì)不會(huì)做飯。就先從煎雞蛋開(kāi)始吧！

　　早上醒來(lái)，我看見(jiàn)外婆外公出去了，爸爸媽媽都還沒(méi)起來(lái)，就躡手躡腳地起床了。我先在腦子里把平時(shí)外婆是怎樣煎雞蛋的過(guò)程回顧了一遍，悄悄地把廚房門(mén)關(guān)好，然后把幾個(gè)雞蛋打在碗里，慢慢地調(diào)散，打開(kāi)火，往鍋里倒一點(diǎn)兒油，等油煙升起的時(shí)候，我又把調(diào)好的雞蛋放進(jìn)去，雞蛋在鍋里“吱吱──”地唱起歌來(lái)，一邊唱歌，它還一邊跳舞──像吹泡泡一樣膨脹起來(lái)，油也跳躍著，像是在給雞蛋伴舞……看著，看著，我突然想起沒(méi)有放鹽，便手忙腳亂的在調(diào)味盒里找鹽。雞蛋終于煎好了，金燦燦，香噴噴的。我想嘗一嘗味道好不好，可又有些舍不得。

　　這時(shí)，爸爸媽媽起來(lái)了，發(fā)出了一些聲音，卻把我嚇了一大跳。我把煎好的'雞蛋擺在了餐桌上，喊道：“爸爸媽媽，吃早飯了！”爸爸媽媽也大吃一驚，因?yàn)槠綍r(shí)都是他們給我準(zhǔn)備早餐，可今天他們才剛剛起床，就聽(tīng)到了吃早飯的聲音，覺(jué)得不可思議。

　　于是，他們都好奇地走出房間，看見(jiàn)了我和我煎的雞蛋，問(wèn)我：“這雞蛋是誰(shuí)煎的？”

　　我得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這是我煎的雞蛋！”

　　“不可能吧，你會(huì)煎雞蛋？”爸爸有些懷疑。

　　“真的是我煎的，你說(shuō)，除了我，外婆外公早就出去了，還有誰(shuí)有時(shí)間煎雞蛋呢？”我解釋道。

　　“哦，那我嘗嘗味道如何！”爸爸喜滋滋的拿起筷子夾了一小塊雞蛋往嘴里送，雖然味道不是很好，但爸爸肯定地說(shuō)：“恩，真好吃！”我心里也高興起來(lái)。

　　啊，還是自己做的東西最好吃呀！

小學(xué)記事作文 篇3

　　大年初七是一個(gè)天氣晴朗的好日子。一大早，我和媽媽開(kāi)著我們的“野牛號(hào)”奔向了世紀(jì)公園，一路上，我興高采烈，問(wèn)東問(wèn)西，不一會(huì)就來(lái)到了目的地。

　　買(mǎi)了門(mén)票，我迫不及待的進(jìn)入了公園。那一陣陣的梅花香迎風(fēng)飄來(lái)，空氣是那么的清新，我好像自由的蝴蝶，翩翩起舞。一會(huì)要媽媽給我拍照，一會(huì)爬山，興奮不已。忽然，我看見(jiàn)了鏡天湖，“船，蝙蝠船，老媽快看！”我拖著老媽快速的奔向了那里。

　　買(mǎi)了船票，穿上救生衣，登上了船。我一手握著方向盤(pán)，一手握著開(kāi)關(guān)，開(kāi)心的做著船長(zhǎng)。開(kāi)著，開(kāi)著，船忽然不能動(dòng)了，我緊張起來(lái)，叫道：“不好，我們的`船動(dòng)不了了。”老媽一看，說(shuō)：“傻毛毛，你把船開(kāi)到標(biāo)志桿沒(méi)避開(kāi)，現(xiàn)在擱住了。而且，應(yīng)該倒退變前進(jìn)了�！薄芭丁保�我說(shuō)：“我來(lái)�！蔽乙贿呎莆辗较颍�一邊開(kāi)，可是，船很難前進(jìn)。忽然，一陣狂風(fēng)吹倒了船上的頂棚，老媽告訴我：“我們是頂風(fēng)開(kāi)的，風(fēng)的力量也可以制止船的前進(jìn)�！蔽液鋈幻靼琢耍�是力與反作用力。于是，我反著方向開(kāi)，終于開(kāi)回了岸邊。想想自己急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，真是很有趣��！

小學(xué)記事作文 篇4

　　1. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

　　2. 本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)

　　3. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想象力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的`使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣

　　4. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　5. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　6. 文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮

　　7. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

　　8. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

　　9. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

　　10. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

　　11. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

　　12. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

　　13. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

　　14. 語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　15. 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　16. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　17. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　18. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　19. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　20. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

小學(xué)記事作文 篇5

　　“瞧一瞧，看一看！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”一陣又一陣的叫賣聲此起彼伏，義賣活動(dòng)正火熱朝天的舉行著，此次義賣活動(dòng)，是為了給山區(qū)孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心。

　　瞧，第一棟樓下面的“美食一條街”，是一二年級(jí)同學(xué)開(kāi)的，綠茵操場(chǎng)上三到六年級(jí)同學(xué)開(kāi)的“跳蚤市場(chǎng)”賣的是一些閑雜物品。中午12點(diǎn)50，義賣活動(dòng)正式開(kāi)始了！各班的商鋪在班主任的指導(dǎo)下分工有序，每個(gè)義賣攤位上擺滿了各式各樣的小物品，如學(xué)習(xí)用品、圖書(shū)、長(zhǎng)毛絨玩具和手工藝品，真是琳瑯滿目、豐富多彩。

　　我們班的攤位在綠茵操場(chǎng)靠近體育館的位置，幾張桌子和椅子，就組成了攤位。不一會(huì)，第一筆生意來(lái)了！一位阿姨走到我們攤位跟前，拿起一本書(shū)看了看，問(wèn)：“這本書(shū)幾元錢(qián)？”售貨員一看顧客來(lái)了急忙微笑著說(shuō)：“7元�！薄�5元賣不賣？”“不賣。”那位阿姨放下書(shū)，準(zhǔn)備走了。眼看第一筆生意就要泡湯了，售貨員立刻鼓動(dòng)道：“誒，本來(lái)這本書(shū)原價(jià)要15元呢！現(xiàn)在這里只賣7元錢(qián)！便宜多了！”聽(tīng)到售貨員這么一說(shuō)，那位阿姨又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，翻了翻書(shū)，說(shuō)：“那好吧，我買(mǎi)了�！薄耙�！”我們頓時(shí)歡呼雀躍。

　　一股烤肉味漸漸傳來(lái)，我頓時(shí)垂涎三尺，把任務(wù)交代給樂(lè)樂(lè)后，準(zhǔn)備和嘉昕一起開(kāi)溜。來(lái)到“美食一條街”哇！各個(gè)攤位上的食品琳瑯滿目：有裹著紫菜的壽司，擠上了淡黃色的沙拉醬，像圍上了一條彩帶；有五顏六色的冰激凌，配上各式各樣的水果的冰激凌沙拉；還有香氣撲鼻的`蔥烤魷魚(yú)。

　　整個(gè)“美食一條街”人頭攢動(dòng)，幾乎每個(gè)攤位上都排起了長(zhǎng)隊(duì)。天哪！人這么多！不管了，為了吃到美食，我拉著嘉昕在人群中“殺”出了一條路。我們好不容易擠到了一家賣羊肉串的攤位上，“阿姨，羊肉串來(lái)兩串！”我吃貨的本性毫無(wú)保留的暴露了出來(lái)，開(kāi)始放肆大吃起來(lái)。當(dāng)我們倆個(gè)吃飽喝足回到攤位時(shí)，攤位上的商品已經(jīng)所剩不多了，義賣活動(dòng)也已經(jīng)接近了尾聲。推銷員們煞有介事，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)。為了吸引更多的顧客，有的推銷員還扯開(kāi)嗓門(mén)大聲呼喊起來(lái)：“大家趕緊來(lái)買(mǎi)呀，買(mǎi)一送一！”

　　義賣活動(dòng)圓滿結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我們?nèi)�班同學(xué)的努力，商品只剩下了一兩件。這次，我們班所得的愛(ài)心款為5百60多元，這些錢(qián)對(duì)急需幫助的人來(lái)說(shuō)，可能微不足道，但是表明了我們濃濃的愛(ài)心。雖然每個(gè)人花的錢(qián)并不多，但是大家可以通過(guò)此次活動(dòng)體會(huì)到：在幫助別人的同時(shí)，就是收獲快樂(lè)的時(shí)刻。

小學(xué)記事作文 篇6

　　快樂(lè)的六一

　　直到現(xiàn)在，我還常�；叵肫鹕蠈W(xué)期過(guò)“六一兒童節(jié)”的情景，回想起那天的快樂(lè)，我真是樂(lè)得合不攏嘴。

　　六一兒童節(jié)那天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室就看到黑板上已經(jīng)被同學(xué)們畫(huà)得五顏六色、引人注目，再看同學(xué)們穿的衣服，那真是太漂亮了。這些事情都是為了慶�！傲�一”做的準(zhǔn)備。

　　當(dāng)老師說(shuō)娛樂(lè)時(shí)間現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)，教室里立刻沸騰起來(lái)了！

　　第一項(xiàng)是表演節(jié)目。同學(xué)們抖空竹的.抖空竹，變魔術(shù)的變魔術(shù)。同學(xué)們有的把空竹抖到半空中然后再接��；有的把空竹抖得嗡嗡作響。變魔術(shù)就更有意思了。本來(lái)碗里有一個(gè)小球，小魔術(shù)師把碗扣上，再吹一口氣，我想小球肯定還在碗里呢，可是把碗打開(kāi)小球卻沒(méi)了。小球跑哪里去了？哈哈，原來(lái)在魔術(shù)師的手里！又一個(gè)魔術(shù)開(kāi)始了，魔術(shù)師先把一個(gè)鐵環(huán)套在一根繩子上，然后邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上去拉鐵環(huán)，那自然是拉不下來(lái)，我想這有什么奇怪的。沒(méi)想到，魔術(shù)師不知道使用了什么巧妙的手法，輕輕地一拉，鐵環(huán)就下來(lái)了。我們都驚呆了，真是太奇妙了！

　　第二項(xiàng)是游戲活動(dòng)。學(xué)校安排了豐富多彩的游戲項(xiàng)目。我和好朋友徐紫昭一起參加了“夾棋子”比賽：老師一聲令下“開(kāi)始”，我們迅速地夾起棋子，最后以一個(gè)棋子的優(yōu)勢(shì)贏得了冠軍，獎(jiǎng)品是一只鋼筆。我還參加了盲人推椅子游戲，我成功地把椅子推到桌子下面，并得到一塊橡皮。

　　那天真是太快樂(lè)了！我真希望天天都是六一兒童節(jié)！

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