關(guān)于小學(xué)記事作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)記事作文 篇1
每個(gè)好父親都為了家庭而努力工作，他們都是天生的工作狂。而我的父親正是一個(gè)這樣的一個(gè)父親。我平時(shí)很少看見(jiàn)他。但我卻一直以他這一特點(diǎn)而倍感驕傲。
有一次適逢我的生日，我打電話問(wèn)他：“爸爸，今天是我的生日，你早點(diǎn)回來(lái)跟我慶祝好嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。我聽(tīng)了以后非常高興，媽媽聽(tīng)了也十分高興。于是媽媽到市場(chǎng)買了些菜，準(zhǔn)備做一頓美味的晚餐。
不知不覺(jué)已經(jīng)是晚上的 7點(diǎn)了，但爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我的心急起來(lái)了，就問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“快了，也許正在停車呢�！睍r(shí)間在我們的等待中悄悄地流逝了。
時(shí)間已經(jīng)是9點(diǎn)了，但是爸爸仍然沒(méi)有回來(lái)。我和媽媽只好吃著涼透了的飯菜，心里不是滋味。 我等不到爸爸跟我慶祝生日，氣呼呼地睡覺(jué)了。
半夜里，我被一陣陣的咳嗽聲吵醒了。我縮手縮腳地溜出去，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的.房子里的燈還亮著，以為有小偷來(lái)光顧，一看，原來(lái)是爸爸還在工作，地上全是揉成一團(tuán)的草稿紙。爸爸的手一會(huì)兒在鍵盤(pán)上敲打，一會(huì)兒又在稿紙上“沙沙”地寫(xiě)著。我頓時(shí)明白了一切，明白了爸爸為什么不回來(lái)吃飯，明白了我錯(cuò)怪了我的好爸爸。我不忍心打擾，悄然地離開(kāi)了。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)爸爸的房間的燈還亮著，以為爸爸一夜沒(méi)睡，誰(shuí)知爸爸趴在書(shū)桌上，早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的爸爸雖然是個(gè)大忙人，但是我為有一個(gè)這樣一個(gè)爸爸而感到驕傲。
小學(xué)記事作文 篇2
我從五歲起就喜歡鴿子來(lái)了。比如：在勞動(dòng)節(jié)。暑假。國(guó)慶都會(huì)到我的老家去看鴿子。就在國(guó)慶放小長(zhǎng)假的時(shí)候就來(lái)了一次我的老家。那天下午我去了鴿子廣場(chǎng)，和各自們一起玩耍。嬉戲。
當(dāng)時(shí)，下午四點(diǎn)我趕到了鴿子廣場(chǎng)�？匆�(jiàn)了成千上萬(wàn)只鴿子，它們有：雪白的羽毛。小巧玲瓏的身子。小小的腳掌。東張西望，真惹人喜愛(ài)！平臺(tái)上的大人和孩子：有的站著，遠(yuǎn)望去欣賞；有的坐著聊天；有的悠閑地踱步；有的去喂鴿子……不過(guò)，鴿子在廣場(chǎng)上顯得十分靜謚。突然，撲棱棱一聲響，一只鴿子率先飛到寬敞的平臺(tái)上來(lái)了。接著第二只，第三只，鴿子陸陸續(xù)續(xù)的.飛上了平臺(tái)。它們?cè)诳罩斜P(pán)旋著。鴿子有時(shí)撲翅；有時(shí)踏腳；還有時(shí)滑翔……耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的呼呼聲，就像一曲優(yōu)美的友誼交響曲。能看到這些精彩的節(jié)目，讓人心花怒放。鴿子們陸陸續(xù)續(xù)的回到了平臺(tái)上。它們輕盈地踱步，那樣子可真有趣：肩膀一聳一聳，脖子一探一探，身子一擺一擺，這一群，那一群，分布在廣場(chǎng)的各各角落。它們跟著可愛(ài)活潑的小精靈——孩子們，我為了能讓鴿子看見(jiàn)我手中的鴿食所以我就跟蹲下來(lái)。哈哈，有一只鴿子向我奔來(lái)。沒(méi)想到它爬到了我有胳膊上，啄著食著我手中的食料，啄一啄，退一退，看一看，再啄一啄，那警覺(jué)的樣子真是好玩極了。吃飽時(shí)的鴿子不像沒(méi)有吃飽時(shí)的鴿子成群結(jié)隊(duì)的飛了，而是自由自在，相干啥，就干啥�？带澴雍臀锅澴右彩且环N樂(lè)趣。它會(huì)讓你覺(jué)到人與自然的和諧，感受幸福生活的美妙。
后記文：鴿子廣場(chǎng)是在恒臺(tái)縣的南面，有個(gè)美麗的鴿子廣場(chǎng)。在禮拜天和節(jié)假日那里非常熱鬧。老年人。青年人和小朋友都經(jīng)常來(lái)這里看鴿子喂鴿子。是我感覺(jué)到了鴿子的美麗和可愛(ài)。
小學(xué)記事作文 篇3
今天，爸爸說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，爸爸從背包里拿出風(fēng)箏來(lái)，我讓爸爸展開(kāi)，然后讓爸爸放。爸爸叫我?guī)兔Π扬L(fēng)箏放起來(lái)，爸爸拉著風(fēng)箏，來(lái)回走動(dòng)。我看呆了，吵著鬧著也要放。于是，爸爸把風(fēng)箏放下來(lái)，讓我放。
我學(xué)著爸爸的樣子，來(lái)回走動(dòng)，可是，我放的跟爸爸一點(diǎn)也不一樣：爸爸是身輕如燕，任憑風(fēng)箏在天空中自由的翱翔；我的風(fēng)箏就像是沒(méi)有了翅膀，如何也飛不起來(lái)。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕忙問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人做事著急是不行的.，就像你放風(fēng)箏一樣，還沒(méi)有學(xué)會(huì)，就開(kāi)始放，這樣無(wú)論如何你也是放不起來(lái)的。”
今天，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不能著急，要聽(tīng)人講解，這樣才能學(xué)會(huì)。今天我真高興！
小學(xué)記事作文 篇4
20年后，我成為了一名上海小有名氣的舞蹈老師。一次偶然的機(jī)會(huì)，放了一個(gè)星期的假，我終于可以回到我的故鄉(xiāng)。我立刻趕了最快的一班飛機(jī)回到我念念不忘的故鄉(xiāng)——德陽(yáng)。
回到故鄉(xiāng)，一片嶄新的'景象展現(xiàn)在我的眼前：小時(shí)候污染嚴(yán)重的旌湖，現(xiàn)在已經(jīng)清澈見(jiàn)底，像一塊碧綠的翡翠；美麗的彩虹橋換成了三層大橋，它讓馬路不再堵塞……看到故鄉(xiāng)現(xiàn)在的情景，我準(zhǔn)備去我的家�，F(xiàn)在喊車時(shí)，只用說(shuō)“喊車”，你就會(huì)馬上出現(xiàn)在一輛車上。車上的駕駛位上已經(jīng)不是司機(jī)，而是一種機(jī)器人，名叫：汽車機(jī)器人。我乘著汽車，到了我家的小區(qū)，我大吃一驚，展現(xiàn)在我面前是智能公寓，你只需要說(shuō)你去幾棟幾樓，一眨眼就會(huì)到你要去的地方。家門已經(jīng)是指紋解鎖，還可以跟里面的人視頻！我與媽媽視了頻，進(jìn)了門，母親一見(jiàn)我進(jìn)了門，高興極了！我跑過(guò)去擁抱著媽媽說(shuō)：“媽，我想你�！蹦赣H把父親叫出來(lái)，父親臉上的皺紋比我走之前更多了。見(jiàn)過(guò)父母 ，我才發(fā)現(xiàn)，家里的清潔不是母親在打掃，而是一臺(tái)家居機(jī)器人。母親也不用做飯了，因?yàn)橛袕N房機(jī)器人……家里的科技不僅僅是機(jī)器人，還有拖鞋，拖鞋是調(diào)換溫度的，也可以按摩；電視、空調(diào)都可以聲控。
最期待的同學(xué)會(huì)終于到了，我一進(jìn)酒店，華麗的大堂讓我的嘴久久無(wú)法合攏。玻璃是防盜的，服務(wù)員是智能機(jī)器人，酒店處處都采用了先進(jìn)的科技。我走進(jìn)飯廳，看到我好朋友，不禁抱在一起。同學(xué)有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)美了，有的成富豪了，大家高興的吃起飯，喝起酒。飯菜是用無(wú)人機(jī)端過(guò)來(lái)的，包括要加菜就用一個(gè)軟件點(diǎn)擊，真方便！
20年后的德陽(yáng)變得更加方便，給城市添加了更多的光彩。真讓我期待再過(guò)20年后的德陽(yáng)是什么樣的！
小學(xué)記事作文 篇5
在每個(gè)人的心靈深處都埋著一粒小小的種子，這顆種子慢慢地發(fā)芽，沒(méi)有人知道它什么時(shí)候能結(jié)出我們想要的果實(shí)但我們得為它付諸努力，為它補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
上幼兒園時(shí)，老師在我心中就如一位天使，美麗而又溫柔，她帶著我們?cè)谒{(lán)天下玩耍，在大樹(shù)下給我們講著美麗的童話，在小小的草地上領(lǐng)著我們舞蹈……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，淡淡的陽(yáng)關(guān)照射著她，她的周邊仿佛鍍上了一層金光使人感到無(wú)限溫暖。在幼兒園的四年里每當(dāng)看著父母離去的身影，我的眼淚總會(huì)不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，老師的聲音如縷溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，將我的眼淚化作了一絲絲煙霧，消散于空氣中，當(dāng)我摔倒時(shí)，總有一雙手將我扶起來(lái)，為我拍掉身上的塵土宛如一位溫婉慈祥的母親……這時(shí)，就有一顆種子從天邊飛來(lái)種在我的心上。
上小學(xué)時(shí)，老師還是溫柔的，但是比之之前的老師，有多了一絲嚴(yán)厲與睿智，給了我們一個(gè)與之前不一樣的世界，帶我們一步步走向成熟，脫掉稚一嫩的外衣。當(dāng)我摔倒時(shí)，她不在會(huì)將我扶起來(lái)，只是用那鼓勵(lì)的眼神看著哦，讓我自己站起來(lái)，當(dāng)我和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，她總是告訴我，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。她無(wú)私的將知識(shí)傳遞給我們教我們書(shū)本上的'知識(shí)，教我們生活上的態(tài)度與經(jīng)驗(yàn)。都說(shuō)學(xué)生若是花朵，那么老師就是培育花朵的園丁，這話真沒(méi)錯(cuò)。這時(shí)那顆小種子開(kāi)始發(fā)芽，我知道，我想當(dāng)一個(gè)照顧“花朵”的“園丁”。
去年，我踏進(jìn)了初中的大門，一切都是不一樣的，不一樣的老師，教師，教材……初中的老師是威嚴(yán)的，也是嚴(yán)格的，她們用最快，最有效的方法發(fā)現(xiàn)你的壞習(xí)慣，并且?guī)椭愀牡羲鼈�。在這同時(shí)，她們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)挖掘?qū)毷墓と�，開(kāi)始發(fā)掘我的興趣和潛能。我在這時(shí)發(fā)現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文和歷史的偏愛(ài)，一位語(yǔ)文老師是我的夢(mèng)。我明確了夢(mèng)的種子。
我知道，有夢(mèng)就應(yīng)該去追逐，埋下一顆夢(mèng)的種子，這僅僅是第一步，接下來(lái)，我們要有足夠的毅力與勇氣，我們要用汗水澆灌它，要用心血去撫育它，要給它充足的營(yíng)養(yǎng)，只有這樣，它才能結(jié)出我們想要的果實(shí)。
鳥(niǎo)兒之所以能飛翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯翅膀，而我們的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)是因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想的種子，這就是理想和希望，即使它很小，但不可缺少，有了它，才能有最后的果實(shí)，它將承載著我們的理想，翱翔于蒼穹之上！
小學(xué)記事作文 篇6
人們常說(shuō)一個(gè)詞：“百厭不煩�！边@正是蜘蛛的代號(hào)。
蜘蛛呈青色 、黑色等顏色，大小不一。今天，我就來(lái)介紹一種人們不常見(jiàn)到的蜘蛛——捕鳥(niǎo)蛛。
捕鳥(niǎo)蛛是一種巨蛛，它的身體總重量是九十克，長(zhǎng)達(dá)六厘米，身體呈灰色。捕鳥(niǎo)蛛的身子雖大，但頭卻小，僅有一個(gè)玻璃球般大。它的嘴更為其小，有一個(gè)沙子粒那么大。也許你會(huì)問(wèn)：“既然嘴那么小，又怎能吃下一只小鳥(niǎo)呢？”其實(shí)，捕鳥(niǎo)蛛不是大口大口吞食小鳥(niǎo)的，而是當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)后，就會(huì)悄悄的吐出一些又稠又粘的 液體，這時(shí)的`小鳥(niǎo)已經(jīng)不能動(dòng)了。捕鳥(niǎo)蛛已在沙地上挖好了一個(gè)個(gè)大坑，它把已經(jīng)不能動(dòng)的小鳥(niǎo)運(yùn)到坑里，用沙子把小鳥(niǎo)埋上，不過(guò)多久，小鳥(niǎo)就會(huì)死去。這時(shí)，它再把沙子挖開(kāi)，把已死去的小鳥(niǎo)挪到第二個(gè)坑里，然后用腿把小鳥(niǎo)的肚皮抓破，大口大口悠閑地吸起小鳥(niǎo)的血。待把所有的血吸完后，它又會(huì)把小鳥(niǎo)埋上，餓了，就把沙子再挖出來(lái)，吃點(diǎn)兒鳥(niǎo)肉，再埋上，去干別的。就這樣反反復(fù)復(fù)過(guò)去，直到吃完，所以一只小鳥(niǎo)足夠一只捕鳥(niǎo)蛛吃上三四個(gè)月的了。
捕鳥(niǎo)蛛結(jié)網(wǎng)也很不錯(cuò)。它大多在樹(shù)上結(jié)網(wǎng)，短網(wǎng)僅有四五厘米，長(zhǎng)的則有十幾厘米。它結(jié)的網(wǎng)很粘，人若把頭發(fā)粘在它結(jié)的網(wǎng)上，就會(huì)很難摘下來(lái)，除非用剪子把頭發(fā)剪斷。
我愛(ài)捕鳥(niǎo)蛛。
小學(xué)記事作文 篇7
今天是星期天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙碌著，旁邊的菜籃里有魚(yú)、有肉，還有我最愛(ài)吃的大螃蟹。我忙問(wèn)：今天買這么多菜，有什么事嗎？媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：喜事！什么喜事？我好奇地問(wèn)。暫時(shí)保密，等爺爺奶奶來(lái)了再告訴你。媽媽向我眨眨眼睛。傍晚時(shí)分，爸爸和爺爺奶奶都面帶微笑地回來(lái)了，熱氣騰騰的飯菜也端上了桌。我按捺不住道：媽媽，到底是什么事啊？現(xiàn)在總該告訴我了吧！媽媽有些激動(dòng)地說(shuō)：這件事對(duì)你爸爸和我們?nèi)叶己苤匾�。你爸爸有新工作了！她又想說(shuō)什么，可是激動(dòng)得說(shuō)不下去了。這時(shí)，爺爺摸著胡子說(shuō)：我兒子失業(yè)一年了，天天待在家里，煙一根接一根地抽，我們也為他難過(guò)。今年他和幾個(gè)失業(yè)的同事辦了家電腦公司，終于重新工作了。爸爸興奮地說(shuō)：在失業(yè)的那段時(shí)間，我想人不能自棄，總會(huì)有出路，就找了幾個(gè)同事商量了一下，決定辦一家電腦公司，名字就叫‘新時(shí)代電腦公司’，主要工作是賣電腦和維修電腦。雖然市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，但我會(huì)克服一切困難，經(jīng)營(yíng)好我們這家公司，這叫永不服輸！
爸爸的話剛一講完，屋里就響起了一片熱烈的掌聲。大家都開(kāi)心地笑了。爺爺?shù)男κ切牢康腵笑，媽媽的笑是期盼的笑，爸爸的笑是自信的笑。我默默地祝福爸爸長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我們一定會(huì)盡力幫助您的！
這頓飯我們吃得有滋有味。我想，每個(gè)人都要有自己的事業(yè)，這是人一生中不可缺少的東西，生活會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫兊每鞓?lè)！
小學(xué)記事作文 篇8
今天，我們?cè)趯W(xué)校玩老鷹抓小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，雞媽媽是方梓穎，老鷹是韓麟閣。老鷹目露兇光，還好雞媽媽眼疾手快，擋住了老鷹的攻擊，小雞嚇得又喊又叫。忽然有一只小雞掉隊(duì)了，老鷹像支箭一樣撲過(guò)去抓住那只掉隊(duì)的小雞，其它的小雞四處逃跑。雞媽媽展開(kāi)的翅膀像一堵墻，老鷹張牙舞爪，可是難以再抓到小雞，雞媽媽讓小雞緊緊抓住自己的`衣服，現(xiàn)在老鷹抓不到一只小雞。
老鷹抓小雞的游戲可真有趣！
小學(xué)記事作文 篇9
1.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
2.找出事件閃光點(diǎn)。
如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。
因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
4.一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽?/strong>
把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。
5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。
重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。
6.寫(xiě)事不能離不開(kāi)寫(xiě)人。
同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的.中心思想。
7.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。
因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
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