我變了記事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我變了記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我變了記事作文1

　　“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯“，”書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品“。而在我看來(lái)，書(shū)更像是一位神圣的引導(dǎo)者。它能帶你走進(jìn)作者的內(nèi)心世界;能帶你走進(jìn)美好的童話世界；能讓你領(lǐng)悟故事中人物的喜怒哀樂(lè)......

　　小時(shí)候，我很內(nèi)向，見(jiàn)到陌生人都會(huì)躲到角落里，生怕被人看到。也就是這種性格，使我在學(xué)校里不愿意與人講話，十分不合群。上課時(shí)，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，即使我知道也不愿意舉手回答。慢慢，內(nèi)向、不合群就成了我的代名詞。

　　這是，媽媽可坐不住了，到處帶我去參加活動(dòng)，想改變我。甚至，還帶我去看了醫(yī)生�？墒撬�錯(cuò)了，這些對(duì)我根本不起效。

　　直到有一天，我突然看到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，于是就懷著好奇的心態(tài)看了起來(lái)。誰(shuí)知，有趣的題目瞬間勾起了我的'興趣。由于我十分喜愛(ài)這本書(shū)，第二天我就把它帶到學(xué)校，利用課間來(lái)看。這書(shū)一拿出，同學(xué)們就迅速圍了上來(lái)，爭(zhēng)著要和我一起看。不知怎么，我突然開(kāi)始和大家討論著答案，而且越說(shuō)越開(kāi)心。

　　也許是同學(xué)們的熱情，也許是書(shū)本的樂(lè)趣，使我漸漸開(kāi)朗起來(lái)，慢慢地，隨著閱讀更多書(shū)本，我不再內(nèi)向，也愛(ài)和同學(xué)們交流了。

　　其實(shí)，每個(gè)人心里都有一扇門(mén)，它封鎖了你的內(nèi)心和情感。當(dāng)你鼓起勇氣打開(kāi)它時(shí)，你也就邁向了豐富的世界。

我變了記事作文2

　　記得那是一個(gè)朦朧的下午，爺爺發(fā)現(xiàn)我變了我變得好學(xué)了。

　　爺爺一直覺(jué)得我學(xué)習(xí)很好，可真正的我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)和學(xué)習(xí)。每當(dāng)我馬馬虎虎地寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就像腳底踩著風(fēng)一樣地跑出去，痛快地玩得滿頭大汗。爺爺比較喜歡閱讀歷史文物一類的書(shū)，可就在我回家的時(shí)候，爺爺有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，便向我問(wèn)：孫女，這個(gè)字怎么讀？我便抓耳撓腮、冥思苦想，怎么也想不出來(lái)。爺爺對(duì)我的贊賞不知不覺(jué)地下降，我覺(jué)得很慚愧便下定決心改變我厭學(xué)的習(xí)慣。

　　后來(lái)當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，一有空閑的時(shí)間就會(huì)向圖書(shū)館奔去，埋頭讀書(shū)汲取著精神食糧。剛開(kāi)始我喜歡讀童話之類的故事，漸漸地我又愛(ài)上了歷史系列的書(shū)，每天晚上同爺爺一起誦讀之中的優(yōu)美片段，我還學(xué)會(huì)了英國(guó)作家尤安艾肯的讀書(shū)方法。那一次暑假旅行我坐著輪船在海上行駛，這時(shí)我手里捧著一本書(shū)。我看到了巴黎那筆直的埃菲爾鐵塔和埃及輝煌的金字塔，原來(lái)讀書(shū)這么快樂(lè)��！我不禁在心中歡呼起來(lái)，小小的.心充滿了喜悅。從那時(shí)起，我在爺爺?shù)男睦镔p識(shí)也漸漸地在逐步上升。

　　當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時(shí)，魯濱遜即使落入荒島可依然保持著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)令我十分敬佩；《紅樓夢(mèng)》里當(dāng)林黛玉要斷氣的那一瞬間，我不禁為寶黛這悲慘的愛(ài)情故事而潸然落淚；《西游記》中那豬八戒憨態(tài)可掬的模樣，常常引得我捧腹大笑。

　　走進(jìn)書(shū)的世界中，我便變了。讀書(shū)改變了我，讓我從無(wú)知走到知識(shí)的門(mén)檻。

我變了記事作文3

　　今天的主人公是我的姥姥。她七十多歲的年紀(jì)，頭發(fā)灰白，身材瘦小。別看姥姥好像弱不禁風(fēng)的樣子，身體里可有著用不完的能量呢。每天家里的角角落落都被她收拾得干干凈凈，利利索索。

　　我爸媽下班都很晚，每次放學(xué)后他們都還沒(méi)有回來(lái)。于是，他們就安排我和哥哥去姥姥家。很多次做作業(yè)的時(shí)候，有不會(huì)的題目我都問(wèn)姥姥，姥姥總是拿著我的試卷認(rèn)真地看很長(zhǎng)時(shí)間，然后嘆口氣告訴我說(shuō)：“唉，姥姥也不會(huì)�！崩牙训哪莻�(gè)樣子，真是又可愛(ài)又好笑。姥姥說(shuō)她小的時(shí)候很少有家庭讓女孩子上學(xué)，都是讓男孩子上學(xué);女孩兒都在家干農(nóng)活、做家務(wù)。姥姥說(shuō)她很喜歡上學(xué)，小的時(shí)候他常常會(huì)跑到學(xué)校教室的窗口外偷聽(tīng)老師講課，還會(huì)讓放學(xué)后的舅姥爺教他學(xué)認(rèn)字。由于努力好學(xué)，姥姥也認(rèn)識(shí)不少的字呢。媽媽給我買(mǎi)的兒童讀物，姥姥總會(huì)拿出來(lái)讀，她會(huì)讀出聲來(lái)，她讀得很慢，有時(shí)候還總是讀錯(cuò)字。每次讀錯(cuò)了字，我們都會(huì)跟著哈哈哈地笑起來(lái)，姥姥也跟著笑。笑完后，姥姥會(huì)摸著我和哥哥的頭說(shuō)：“孩子，你們有福氣啊，趕上了好時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的'人�！�

　　聽(tīng)了姥姥那樸實(shí)的話語(yǔ)，我陷入了沉思：是啊，現(xiàn)在的我們生在紅旗下，長(zhǎng)在蜜罐里;有寬敞明亮的教室，有可親可敬的老師，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

　　姥姥，謝謝您!是您改變了我。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用許許多多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，長(zhǎng)大了，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人!

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