【推薦】國慶記事作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的國慶記事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國慶記事作文 篇1

　　這一次的國慶假期因為爸媽的工作忙，沒能出去游玩。但不能否認(rèn)我沒有擁有一個快樂的假期。

　　下午，我和同學(xué)一起來到了公園里一個打羽毛球的場地。進(jìn)入秋天，蕭瑟的秋風(fēng)將樹上的葉子吹散，一片片落葉打著轉(zhuǎn)兒不情愿的慢慢躺到地上。羽毛球場兩邊的藤木也漸漸變得枯黃，顯露出秋天特有的色彩�！皝戆蓙戆�！誰先和我打？我打的可厲害了！”我激動的喊道。但不免有些心虛，說打的好純屬是說著玩的！“我先和你打，你不行！”“嗯可以，來吧”潔白的羽毛球在球拍之間胡亂飛舞，但仍無法控制地心引力，情不自禁的往地上飛去。陽光斜射在球場上，耀眼的陽光時常讓我看不清羽毛球。汗水浸濕了衣服，也有些氣喘吁吁。“你們誰來玩，我累了你們玩吧”說完邊走在球場的一角看著他們在上面奔跑。陣陣秋風(fēng)吹過，吹動樹葉，吹動他們的衣角，汗水四處揮灑。

　　“有人要吃東西嗎？打球打的我都餓了”“你去買嗎？”“不然你去咯”我馬上拒絕了�！拔腋�你一起去！”看著公園里的風(fēng)景，常青樹絲毫沒有染上秋季的氣息，依舊驕傲的獨自生長。柳樹的葉子在風(fēng)的鼓舞下落入湖中，孤零零的飄在湖面上。幾個年邁老爺爺老奶奶坐在樹下聊家常，下棋對弈。在兩個下棋的老爺爺旁邊坐著一個，對著棋盤指指點點。其中一個還不耐煩的'對他說“哎吆，觀棋不語，你消停點成不成！”“哈哈哈，我忍不住�。　�

　　買完東西回去后，兩個打羽毛球的還打的火熱朝天，似乎食物的吸引對他們并沒有多大作用！“來來來，分東西吃啦，別打了！”“哇，你們倆終于買完回來了！”好吧，是我想多了，食物對他們還是有很大用的！我們幾個吃著東西，坐在球場上說說笑笑，旁邊聊天的老爺爺老奶奶都忍俊不禁。

　　這樣度過國慶節(jié)也是不錯的！

國慶記事作文 篇2

　　國慶節(jié)到了，每個人的臉上都洋溢出歡樂和溫馨，許多商店都舉行了打折活動，許多人正好去買一些東西給家人。

　　這幾天火車票公司干的可是熱火朝天，一天都不會閑著的，每次放學(xué)我總是看見他們的門口排著像龍一樣長的隊伍，因為有很多人的家不在這里國慶的時候想和家人聚聚，所以不辭辛苦每天很早的時候就在賣火車票的'地點等。

　　去看看商店，里面人流如潮各式各樣的商品應(yīng)有盡有樣樣俱全，怪不得這幾家的生意那么紅火呢！來這里的人不多買幾件才不罷修呢，那些商品大部分都是打了很低的折扣的。

　　商店看好了當(dāng)然要到街上去玩玩。這街上到處都是張燈結(jié)彩的都不知那兒是那兒，映入我眼簾的是紅色，紅色的燈籠紅色的布條紅色的氣球紅色的國旗......看起來是那么的喜慶！

　　水果店也熱鬧非凡國慶節(jié)到了人們買水果的熱情也隨之升溫，水果店的老板也是忙得不亦樂乎，門前也有很多人一個接一個剛剛忙完一個生意后面接著又來了連喝口水的功夫都沒有，可以想象一下那是多么的忙碌。

　　國慶節(jié)的到來讓我們每個人都興奮不已，難以入眠。祝福我們的祖國！祝在北京慶祝國慶60周年大典圓滿成功！

國慶記事作文 篇3

　　一、一聲“對不起”星期天，我獨自在家，驀地，我想起了舅舅給我爸爸的紫砂壺，我連忙去找。

　　我在家里翻了一個遍，都沒有找到，最后終于在書柜的最頂端，找到了它，我把它帶到廚房，抓起一把茶葉，倒上熱水，聞起來好香呀！我剛剛把紫砂壺拿起來，只聽“嘩啦”一聲，紫砂壺碎了，碎片七零八落地躺在地上，我一時慌了神，往墻上的掛鐘一看，��！媽媽快下班了，我把碎片掃到床底下，忽然，門“吱”地一聲開了，媽媽回來了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，媽媽給我一個塑料袋，說：“這是你的零食！”我高興地接過來，心里卻害怕極了，我故意跟媽媽說些話，好分散媽媽的注意力。

　　就這樣過去了一周，我被恐懼包圍著，四周一片黑暗，心里像十五個吊桶打水——七上八下，床上的紅領(lǐng)巾好像在指著我的胸口說：“你不是一個好的三好學(xué)生！”我連忙跟媽媽說：“對不起，媽媽，紫砂壺是我打碎的！”媽媽笑著說：“其實我早就知道了，知錯能改就是好孩子，雨后終將是會“雨過天晴”的！”

　　通過這件事，我明白了一個道理，做錯事一定要勇于承認(rèn)，雨后才會“雨過天晴”哦！

　　點評：小作者敘述自己勇于承認(rèn)錯誤并明白了一個道理這樣一件事。雖然題材并不新，但是小作者基本把事情的過程寫清楚了，也注意到運(yùn)用語言描寫、心理描寫。不過如果把打碎紫砂壺前后的動作、媽媽當(dāng)時的神態(tài)描寫得更細(xì)致的話，文章重點情節(jié)會更加突出，文章會更吸引人。

　　二、謝謝你們的期待“你可要加油了，學(xué)校給我們班定的目標(biāo)是五個重高，我看過你前五次的排名，這次一模這仗要打得漂亮，那樣報送的話就比較穩(wěn)了，不然自己考就難了！這幾天自己好好復(fù)習(xí)。”許老師拍了拍我的肩膀，和藹的笑容變成了這陰雨天的一抹彩虹。社會老師的贊許。“你可要奮斗了，現(xiàn)在的競爭實在太大了�！庇⒄Z老師的擔(dān)憂�！跋Ｍ�同學(xué)們都要開始奮斗了，初中就像跑一千米，你們已經(jīng)跑了900M，最后100M就是沖刺了�！闭Z文老師的鼓舞。

　　翻來覆去，深夜卻久久不能入眠。

　　還有多少天？昨天是百日誓師大會，還有九十九天吧，真快。哎，實在睡不著，中考在即，各科老師都像是繃緊的弦。學(xué)生們那？個個在題海中翻滾。想起老師們對我的期待心中又不由的一滯。

　　多久了？在他們的期待中多久了？

　　走到陽臺上，看著冷清的月光，總覺得蒙了一層紗，亦真亦幻，感覺觸手可及，卻又玄幻的讓人心底發(fā)怵。哪怕發(fā)怵但卻還是想要放手一搏。

　　好比帶刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必須付出代價，亦或是你有其他工具。

　　我沒有過人的高智商，那就必須付出努力的汗水。我行嗎？不由的垂下了頭，夜風(fēng)吹散了長發(fā)，飄逸的感覺讓我想到奔跑時的肆意歡心。

　　加油吧！奮斗吧！奔跑吧！老師們的聲音歷歷在耳，不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待。

　　清風(fēng)化人，我是清河人，在成長的路上我有你們的期待。我相信我會在拿到心儀的錄取通知書后向你們致謝。謝謝你們的期待，讓我一次次鼓起勇氣，勇往直前。你們的期待，讓我面對現(xiàn)在的一切疲憊，甘之如飴。

　　我不怕，因為有你們的期待。

　　點評：作者是想通過不同人物-各位老師們的語言，來表達(dá)自己感受到的他們對自己的殷切希望，“不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待”。雖然有的溫和，有的嚴(yán)厲，但應(yīng)該都能感受到那種關(guān)心和期待。這里對于人物語言的把握，小作者還有些欠缺，能否將語言描寫寫得更細(xì)膩一些？能夠感受到他們不同的風(fēng)格，還要感受到他們的愛，這里要更有吸引力。

　　三、第一次失敗

　　人生中有許多的第一次，第一次哭，第一次笑??我的第一次像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。印象最深刻的.第一次是失敗，至今還歷

　　歷在目。

　　在許多老師心目中我是個優(yōu)等生，我的數(shù)學(xué)也是名列前茅，幾乎每次考試都上90分�？墒悄谴慰荚囄矣嬎泐}也用口算，應(yīng)用題也沒答，也沒有檢查。就趴在桌子上見周公了。鈴，鈴??下課鈴響了。我打了一個哈欠，伸了一個懶腰。匆匆忙忙地交了考卷。

　　隔了兩天，數(shù)學(xué)老師一臉怒氣地走進(jìn)教室。我想：“臉那么陰沉，那些差生肯定考砸了！唉！那些差生真可憐！”我用無奈的眼神望了望他們。老師開始說話了：“同學(xué)們，這次考試有一半的同學(xué)考上了80分，只有極少部分的同學(xué)考了80分以下。下面我來念一下上90分的同學(xué)。黃力90分??這些就是90分以上的同學(xué)。”我的心不由得一顫。奇怪？沒有我的呢？老師肯定念錯了！老師繼續(xù)他的演講：“我念一下80分以下的同學(xué)，江智慧78分�！边@個消息如晴天里的一個霹靂打中了我。我想：“不可能！我不可能考那么差呀！”全班的目光都留在了我身上，向我投來了嘲笑的眼神，對我指手劃腳的。連平時和藹可親的老師也兇兇地說：“下課到我辦公室來！”

　　下課了，我不顧背后的嘲笑，跑到了辦公室，來到了辦公室，老師生氣地說：你呀你，上課不認(rèn)真，作業(yè)不按時交，成績也退了這么多！你去干什么去了？??”我走在回家的路上，我的腦子里一直徘徊著老師所說過的話，我最近不是去和同學(xué)們玩就是去玩電腦，考試也不檢查。風(fēng)吹到了我的臉上，像被刀割了一樣。

　　這次錯就錯在驕傲自滿，錯就錯在不認(rèn)真，錯就錯在我自己！我太自作聰明！我失落地回到了家，爸爸媽媽也批評我，我的心里像是打翻了五味瓶一樣。

　　我從那時后起，就知道了今天的輝煌代替不了明天的成就！第一

　　次有歡樂，也有傷心！

　　四、校卡風(fēng)波

　　自從踏進(jìn)外國語學(xué)校的校門之后，我的心情就變得無比激動。因為我終于邁進(jìn)了新的世界。

　　但這種好心情僅持續(xù)了幾個星期。當(dāng)李老師鄭重的宣布從今天起進(jìn)校門必須持校牌時，我的心情失望極了。原因只有一個，那就是我的記性太差了。在小學(xué)時，我曾經(jīng)為了進(jìn)校門一個星期買了六條紅領(lǐng)巾，這個數(shù)據(jù)也創(chuàng)下了全校之最。

　　在這個規(guī)定開始實施的第一個星期里，我表現(xiàn)的還不錯。漸漸的，我也習(xí)慣了每天把這個小牌子掛在我的脖子上。但即使是這樣，我也被著個“小家伙”給害慘了。

　　事情是這樣的：

　　那天，我同往常一樣很早地來到了學(xué)校�？僧�(dāng)我剛準(zhǔn)備進(jìn)校門時，忽然聽見了一個熟悉的聲音在叫我的名字。原來是我的小學(xué)同學(xué)——白鈺城。

　　他告訴我說他的校牌忘記帶了，讓我進(jìn)校門之后再從一旁遞給他。剛開始我有些猶豫，因為害怕被發(fā)現(xiàn)。但在他再三地懇求下，我還是照他說的做了。

　　或許是因為我第一次干這種事，沒經(jīng)驗；又或許是因為那個老師的視力太好了。他剛踏進(jìn)校門，就被那個老師一把攔了下來。原因就再明白不過了。那個老師對他說讓我們大課間時到政教處領(lǐng)校牌，順便教育一下我們。

【國慶記事作文】相關(guān)文章：

國慶記事作文08-10

國慶記事作文09-14

作文國慶記事08-22

國慶記事的作文11-16

國慶記事作文(經(jīng)典)10-22

(經(jīng)典)國慶記事作文11-12

【經(jīng)典】國慶記事作文03-27

(精選)國慶記事作文03-19

國慶記事的作文09-12

國慶記事作文05-06