以教師節(jié)為話(huà)題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的以教師節(jié)為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以教師節(jié)為話(huà)題的作文1
今天是個(gè)特殊的日子，得到它今天是9月10日教師節(jié)，我媽媽陪著我早早地讓鮮花。
我格外的興奮，就像我是老師也是一樣，等待著中國(guó)學(xué)生可以給我送花。來(lái)到這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)門(mén)口，那里買(mǎi)花的人還有好多，我拉著孩子?jì)寢審倪@邊的'花攤到那邊的花攤都不需要知道買(mǎi)什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板都是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：”買(mǎi)康乃惜吧�！睂�(duì)啊，老師無(wú)微不至的關(guān)心幫助我們，不就像沒(méi)有媽媽他們一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽進(jìn)行告別大學(xué)之后，我蹦蹦跳跳的來(lái)到農(nóng)村學(xué)校，迅速及時(shí)打掃，坐在自己位子上，焦急的等著其他老師。啊，老師提出來(lái)了，我雙手捧著鮮花，來(lái)到幼兒園老師同學(xué)面前，興奮的說(shuō)：“何老師，祝你成為節(jié)日文化快樂(lè)！”何老師應(yīng)該接過(guò)花，露出微笑地說(shuō)：“謝謝！”我還把企業(yè)剩下的花送給了語(yǔ)文教學(xué)老師和英語(yǔ)作為老師。
我終于想說(shuō)：“老師們，你們辛苦了！”
以教師節(jié)為話(huà)題的作文2
我已經(jīng)三年級(jí)了，我從幼兒園到現(xiàn)在，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師。他們個(gè)個(gè)都像我們慈祥的媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的.健康，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我們，有一點(diǎn)缺點(diǎn)就及時(shí)給我們指正。我取得的每一點(diǎn)成績(jī)都與老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。
我們剛上學(xué)的時(shí)候，不懂事，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課又跑，沒(méi)精神，老師非常耐心地及時(shí)給我們找出學(xué)習(xí)的方向，我們才有不斷的進(jìn)步。
今天是第29個(gè)教師節(jié)，在這里感謝老師的教育之恩，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
以教師節(jié)為話(huà)題的作文3
今天是教師節(jié)，媽媽給我20元錢(qián)，讓我自己去買(mǎi)花。
在大街上，我看到了許多好看的花，一想到口袋里只有20元錢(qián)，便打消了想買(mǎi)的念頭。突然，我看到一家商鋪的花漂亮極了：花瓣是用布做的'，旁邊鑲著小寶石，還有自備的賀卡。我看了好半天，老板就不請(qǐng)自來(lái)了：小朋友，進(jìn)去看看吧，我家的花是最好看的！我問(wèn)老板：這朵多少錢(qián)？23元老板干脆地說(shuō)。15元行嗎？我懇求老板。我對(duì)老板用盡了辦法，可老板就是不減價(jià)，我只好失望地走出商鋪，老板一見(jiàn)我走了，連忙說(shuō)：15元就15元吧！我順勢(shì)說(shuō)：我還要用5塊錢(qián)買(mǎi)文具呢！老板說(shuō)：15元就15元吧，這次遇到你這個(gè)砍價(jià)高手，我服了！
我立馬拿起那朵花，大街上的人都用羨慕的眼光看我，我開(kāi)心極了。
以教師節(jié)為話(huà)題的作文4
教師節(jié)快要到了，我想用我自己的錢(qián)給老師買(mǎi)點(diǎn)禮物，可是我的錢(qián)不多，我只好自己給老師們做了一個(gè)小小卡片，
寫(xiě)上我心里的.話(huà)。提前送給我的老師們，老師一個(gè)個(gè)都很高興，我也很高興�；氐郊依铮覇�(wèn)我的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆F(xiàn)在過(guò)教師節(jié)？過(guò)年的時(shí)候?yàn)槭裁床贿^(guò)？如果過(guò)年過(guò)的話(huà)，
我會(huì)有很多錢(qián)就能給老師買(mǎi)很多禮物。”媽媽說(shuō)：“秋天是收獲的季節(jié)，老師的學(xué)生就象秋天的果實(shí)——桃李滿(mǎn)天下，大概就是這個(gè)意思吧，才把教師節(jié)放在秋天。過(guò)年多沒(méi)有意思，是冬天，大地一片荒涼，連一個(gè)小草都沒(méi)有，更別說(shuō)有什么果實(shí)了，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好象媽媽說(shuō)的有一點(diǎn)道理。媽媽又說(shuō)：“寶貝，只要你好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)才是老師最好的禮物�！蔽矣涀×藡寢尩脑�(huà)，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，要給老師一個(gè)最好的禮物。
以教師節(jié)為話(huà)題的作文5
9 月 10 日，校園的天空格外湛藍(lán)，空氣異常清新。同學(xué)們迎著早晨的第一縷陽(yáng)光踏進(jìn)校園。紅色的條幅裝點(diǎn)著校園，校園似乎年輕了許多，更顯精神。
白雪老師像往日一樣，邁著匆匆的步伐來(lái)到了辦公室。干凈的桌面上多了幾張精美的賀卡，吸引眼球的是賀卡上面一排排工整娟秀的鋼筆字。真是字字含情，句句傳聲呀。白雪老師忙不迭地拿上工作手冊(cè)，轉(zhuǎn)身上樓，來(lái)到教室門(mén)口。只見(jiàn)黑板上五顏六色，寫(xiě)滿(mǎn)了祝福。沒(méi)等老師站好，同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的號(hào)召下，全體起立，齊聲大喊：老師，節(jié)日快樂(lè)！ 56 張笑臉像 56 朵盛開(kāi)的花兒。此刻，白雪老師才意識(shí)到同學(xué)們的.祝福是多么珍貴，這份特殊的節(jié)日禮物怎能忘懷？
以教師節(jié)為話(huà)題的作文6
啊!又是美好的一天，早上起來(lái)一看都快要到7點(diǎn)了我急忙刷牙洗臉背上書(shū)包，飛奔到學(xué)�！�。剛走到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)今天是教師節(jié)。
我一進(jìn)教室，有好多同學(xué)都買(mǎi)了花送給老師，老師一進(jìn)教室平靜的說(shuō)‘光是送花是不行的.
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們都積極舉手，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)審題。雖然送給老師花是一種心意，但是把該學(xué)的學(xué)好也是報(bào)答老師的一種方式。如果你只是單單送給老師花，而不好好學(xué)習(xí)，那你就不想學(xué)習(xí)。如果你不是想學(xué)習(xí)，而是為了討好老師。只是想讓老師給你一個(gè)好成績(jī)，回家給父母看的'話(huà)，那你是不可能考到好成績(jī)的。
教師節(jié)是一個(gè)尊敬老師，好好學(xué)習(xí)的日子，也是我心中的教師節(jié)。
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