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難忘的寒假作文400字集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的寒假作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的寒假作文400字 篇1
寒假，是一個(gè)值得回憶的假期。在寒假里，發(fā)生過(guò)許多事，其中最我難忘的是大年三十的晚上，我和表哥、弟弟之間進(jìn)行的花生皮大戰(zhàn)。
那天晚上，吃完了團(tuán)圓飯，放完了煙花，大人們都在聊著家常事，我們小孩沒(méi)事干，于是我提議，玩?zhèn)�游戲。表哥說(shuō)：“玩什么呢？”哥哥望望那一籃爺爺用來(lái)點(diǎn)爐子的花生皮，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們用花生皮做暗器，東邊那三個(gè)房間做基地，來(lái)場(chǎng)大戰(zhàn)吧�！蔽液偷艿墚惪谕暤赝饬�。
大戰(zhàn)開(kāi)始了，我躲在基地門后邊，手里握著一將花生皮，等他們快要來(lái)的時(shí)候，我準(zhǔn)備偷襲。這時(shí)，我小心翼翼地探出腦袋，發(fā)現(xiàn)哥哥正在往這邊移動(dòng)。哥哥一轉(zhuǎn)頭，我就將腦袋收回去，差點(diǎn)被哥哥發(fā)現(xiàn)。我禁不住自言自語(yǔ)：“哥哥的腳步真輕，要不是我提前發(fā)現(xiàn)，真是防不勝防�！碑�(dāng)他靠近門時(shí)，我使出全身的力氣將花生皮扔向哥哥，大聲呼喊：“偷襲成功。”哥哥說(shuō)：“瞧著吧，驕兵必?cái)��！比缓筠D(zhuǎn)身回了基地。第二局開(kāi)始了，我想變被動(dòng)為主動(dòng)，可剛走到那兒，一場(chǎng)花生皮雨便劈頭蓋臉地朝我砸來(lái)，哥哥露出了神秘的'笑容。第三局，我們明槍交戰(zhàn)，可我慢了半拍，又輸了。
這件事已過(guò)去很久了，可哥哥的話依然留在我的心里。
難忘的寒假作文400字 篇2
寒假里的一次，我和哥哥一起打鬧。把姐姐的房間里搞的亂七八糟，所以她想報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)我和哥哥。
那天，我正在高興地看著電視，姐姐跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我和你一起來(lái)對(duì)付對(duì)付那個(gè)唐偉權(quán)？也把他的房間搞個(gè)亂七八糟好嗎？”“��？這樣不好嘛�！蔽覔u搖頭�！坝惺裁床缓茫俊苯憬闼坪跤悬c(diǎn)生氣�！胺凑也粠停 薄昂�！”姐姐假裝生氣的說(shuō)，坐到沙發(fā)上。突然她站了起來(lái)，好像是有了什么主意，接著用力地拍打我，我又跑去打姐姐，只見(jiàn)姐姐笑嘻嘻地往前沖，一沖就沖到我的房間。起先，我還沒(méi)注意，可當(dāng)姐姐拿著我的'書(shū)再次左投右投時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那不是哥哥的房間，而是我的房間。我想了一個(gè)好主意，便假裝嘟著嘴，走出了房間，把門打開(kāi)，躲在沙發(fā)后。姐姐以為我生氣，到外面去了，自己也走了出來(lái)。我看見(jiàn)姐姐出去了，便偷偷的把門關(guān)上。一想到姐姐沒(méi)鑰匙，進(jìn)不來(lái)，就哈哈大笑。姐姐聽(tīng)見(jiàn)，我的笑聲是從家里傳來(lái)的，才知道她自己上了當(dāng)，便用力敲門。我聽(tīng)了，躲到哥哥的房間里。剛好外婆聽(tīng)了敲門聲馬上過(guò)去開(kāi)門。姐姐沒(méi)看見(jiàn)我便左找右找，最后只剩下哥哥的房間了。姐姐用力把門往里推，我趁機(jī)走了出去，坐在沙發(fā)上，只見(jiàn)姐姐特別開(kāi)心，好像高興的都要蹦起來(lái)了呢！我又哈哈大笑了起來(lái)，我邊笑邊說(shuō)：“后面有塊很重很重的石頭，推著很費(fèi)勁，哈哈，笨姐姐！”“哈哈哈，沒(méi)事！”姐姐笑著說(shuō)。
“哈哈……”“嘻嘻……”房間里傳來(lái)我們一陣陣歡樂(lè)的笑聲。
難忘的寒假作文400字 篇3
在這個(gè)特殊的寒假里，因?yàn)樾鹿谝咔�，我們被禁足在家里。在這漫長(zhǎng)的冬日里，我想方設(shè)法讓我過(guò)得充盈一些，于是我想到了包餃子。
我在冰箱里找餃子皮，我上翻下翻，終于在不起眼的柜子中找到了餃子皮。然后拿出了之前凍好的肉。我把肉放在加了鹽的.水里解凍，因?yàn)�，這樣能加速肉的解凍速度，過(guò)后又拿出來(lái)剁成肉末，把肉末放在碗里，放入調(diào)味料，最后撒上蔥花攪拌均勻，餡兒就完成了。
我把餃子皮放在手中間，然后用手指沾一些水，涂抹在餃子皮的周圍，接下來(lái)，用筷子夾一些拌好的肉末，不要太多也不要太少，太多了會(huì)讓皮合不攏，煮的時(shí)候肉會(huì)溜出來(lái)；太少的話吃著就沒(méi)有味道了，就會(huì)感覺(jué)像在嚼一坨面一樣索然無(wú)味。然后把肉餡放在餃子皮中間，把皮對(duì)折，對(duì)折以后用力一摁，左右兩旁會(huì)各出現(xiàn)一個(gè)角，接下來(lái)把那兩個(gè)角再摁在一起就好了，一個(gè)白白胖胖小巧玲瓏的餃子就完成了。
之后我包了許許多多的餃子，這些餃子就像一個(gè)個(gè)排列整齊的小元寶，我把他們放進(jìn)了冰箱。晚飯時(shí)，吃著自己包的餃子，心里甜滋滋的。
雖然這個(gè)假期很特殊，但我也過(guò)得很充實(shí)，我喜歡包餃子。
難忘的寒假作文400字 篇4
每逢春節(jié)，街上有許多花燈和燈謎。那年我也參加了，而且非常難忘。不過(guò)那次可不同，它是既有花燈又有燈謎的“花燈謎”。
怎么回事?難道花燈是燈謎，燈謎是花燈?NO，不是的。而是美麗的花燈下還各掛一條燈謎。
真是鼠年說(shuō)馬，到處掛的花燈是馬�？�，這只“馬”，它把前蹄都包工翹了起來(lái)，今年這個(gè)鼠年里的'這匹“馬”多俊啊!俊馬的謎語(yǔ)是：門里一匹馬，打一字。我想：“不就是門框里有個(gè)馬字嗎?這不容易?是‘闖’字，”我胸有成竹地在紙條空白處寫上答案，旁邊的觀眾為我鼓掌。接著，又看見(jiàn)一匹“馬”，它“兩腳站”著，多可愛(ài)啊!可愛(ài)馬的謎語(yǔ)是：付出一匹馬，打一字。我猶豫了：“馬都付出了，哪還有馬?”又想了一下：馬和付，組成了‘駙’字。我又把答案寫出來(lái)，觀眾又為我鼓掌。再過(guò)來(lái)的“馬”，死呆呆的在那兒，真像在思考問(wèn)題。思考問(wèn)題的馬的謎語(yǔ)是：奇怪馬，打一字。我想：“如果把重點(diǎn)字奇和馬的順序倒過(guò)來(lái)，不就是‘騎’么?”我再次寫上答案，觀眾為我喝彩。一連三次都闖過(guò)了關(guān)，這次一定不難。(我有些得意了)，這次我不看花燈，就急著看燈謎好闖關(guān)。燈謎是：“馬上加馬，打一字。我想：雙馬，哪有字?又想：馬的上面加上個(gè)馬，也沒(méi)字。我不灰心，再想…再想…再想…終于想出來(lái)了，是“駕”字呀!我興奮地寫上了來(lái)之不易的答案……
因?yàn)槟谴尾隆盎糁i”我不僅猜得開(kāi)心，也更深理解這一道理――得意使人退后，不灰心使人前進(jìn)，所以那件事使我難忘。
難忘的寒假作文400字 篇5
記得以前，過(guò)年的時(shí)候熱熱鬧鬧，大家走親訪友，互相拜年。而今年街道上冷冷清清，我們只能宅在家里，處在恐慌之中。這一切都因?yàn)樾滦凸跔畈《尽?/p>
新型冠狀病毒感染的肺炎是一種急性感染性的肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。
我在新聞上看到有許多醫(yī)護(hù)人員前往武漢支援。我們小區(qū)里每天都用喇叭在喊：“不要出門，常戴口罩，勤洗手，開(kāi)窗通風(fēng)�！蔽易〉男^(qū)門口，每天都有志愿者給每位進(jìn)出小區(qū)的人測(cè)量體溫。
而我的外公也在志愿者的隊(duì)伍里，外公今年67歲了，他加入了村里的志愿者隊(duì)伍。他既不是醫(yī)護(hù)人員也不是黨員，只是一名普普通通的老百姓。但是他在病毒面前毫不畏懼。不光是我的外公，還有成千上萬(wàn)的志愿者和白衣天使也沖在抗疫的最前線。
作為小學(xué)生的我，每天能做的`就是待在家里，關(guān)注電視廣播里的新聞。我覺(jué)得這也是為抗疫出一份力。在新聞里我看見(jiàn)醫(yī)護(hù)人員摘下口罩和護(hù)目鏡后，他們的臉上都紅腫了，還有有深深的勒痕，我心里既感動(dòng)又心疼。
我相信有這么多的醫(yī)護(hù)人員，我們肯定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。加油中國(guó)！加油武漢！
難忘的寒假作文400字 篇6
整個(gè)假期，我如同睡覺(jué)一般的過(guò)完了，猛的回頭，似乎只剩下后悔罷。但在我拼命的之余，在我微薄的記憶中似乎還有一件事……
大年初三，由于很偶然的原因我約初中的學(xué)到家來(lái)幫我個(gè)忙。忙完后就出去吃個(gè)便飯，席間閑聊過(guò)去，苦訴今朝又笑望未來(lái)實(shí)在良多感慨。
我說(shuō)：自己曾經(jīng)那傷才情如今只剩下無(wú)奈了，這班級(jí)從不相信、、能力，它只認(rèn)分?jǐn)?shù)二字，們各各仰著頭走路，我只有附合著這無(wú)聊的高傲的謙虛。
他笑笑：我的班級(jí)，很團(tuán)結(jié)，很有味，那幫兄弟對(duì)我挺好的，就是都不愛(ài)學(xué)習(xí)……
我勸他說(shuō)環(huán)境是次要的，關(guān)鍵是自己肯學(xué)。
他說(shuō)著拿出一只煙說(shuō)：“他無(wú)奈的只有如此過(guò)下去……
我沒(méi)有勸他，我知道再多的勸說(shuō)都毫無(wú)用處，我們都長(zhǎng)大了，都深刻的知道自己在干什么，都知道未來(lái)是個(gè)什么樣的路。
他很孝順，很感性，很有禮貌�？墒サ乃趾苈淠捎姓l(shuí)在他最苦的時(shí)候拉過(guò)他一把呢?誰(shuí)了解這樣十六、七歲省年孤寥的.心呢?不是相依唯命的，不是老師。
他滿目仇恨，指向那些不了解他卻冰冷般指責(zé)他的人，他滿目荒涼，指向這繁華的孤單的……
，從小學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員到初中的上進(jìn)的好學(xué)生到父親的過(guò)世到如今抽煙喝酒但孝順清醒的高中生。是誰(shuí)改變了他?我又能說(shuō)什么?!
席后一番別離，亦奔向各自的道路，在辛苦中川流不息……
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