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寒假——暖作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寒假——暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假——暖作文1
干燥，刺骨，寒冷，這邊是我的家鄉(xiāng)冬天的天氣了�？墒�，今年的冬天，卻別樣的溫暖！
春節(jié)
在家里翻天覆地的大掃除一番，買上過(guò)年吃的雜食：花生、奶糖、瓜子、杏仁等，再買上魚(yú)、肉，新鮮的蔬菜和一些用品，這還不夠，還有再買一些長(zhǎng)條鞭炮，小炮。這才是準(zhǔn)備好了過(guò)年。
大年初一，一大早，大家穿上新衣，梳洗一番。準(zhǔn)備走親訪友。這是我最喜歡的時(shí)候了，因?yàn)檫@時(shí)，總可以賺到一疊的壓歲錢。首先給長(zhǎng)輩拜年，對(duì)待不同的人，語(yǔ)言也是不一樣的。
我給媽媽拜年時(shí)說(shuō)：“祝我的媽媽越來(lái)越美麗，健康快樂(lè)。
放炮時(shí)我們孩子最大的樂(lè)趣。拿著打火機(jī)把引火處點(diǎn)燃，迅速捂著耳朵跑開(kāi)。對(duì)于易燃的炮來(lái)說(shuō)，要先用一根香點(diǎn)燃，吹熄，再用香頭去碰引火處。當(dāng)然，遇上摔炮我也會(huì)買上一盒“噼里啪啦”像螞蟻被踩扁的聲音，因此得到了心里的滿足。我膽小，是不敢放殺傷力大的炮的'。
元宵節(jié)
我對(duì)元宵節(jié)是非常喜愛(ài)的，只有一個(gè)原因，是因?yàn)闇珗A的緣故。
將湯圓從滾燙的熱水中撈起，盛在一個(gè)青花藍(lán)瓷碗中。我是最喜歡吃玫瑰芝麻湯圓的。一團(tuán)團(tuán)光滑細(xì)膩的玉丸。真吊人胃口。咬一小口嫩滑有彈性的糯米，里面的芝麻與玫瑰餡便流了出來(lái)，流進(jìn)了心田里，那甜味直擴(kuò)散到全身。湯圓吃完后，心里暖暖的。但湯圓是不可吃多的，總要留一絲留念到下一年。
湯圓也有一個(gè)吉祥的寓意：團(tuán)團(tuán)圓圓，合家團(tuán)聚。正月十五吃湯圓，會(huì)把吉祥帶給你。年年我們都進(jìn)行著不變的節(jié)日，這是一種堅(jiān)守和職責(zé)，是延續(xù)我們的歷史文化。
寒假雖然短暫，但它收獲的卻是很多無(wú)窮樂(lè)趣。這個(gè)寒假的冷就在這樣一片暖暖的燈光前融化了。它迎接的不將是寒冷，而是紅火的朝陽(yáng)。碧綠的嫩草，和溫暖的春天！
寒假——暖作文2
我愿意放棄現(xiàn)在所擁有的一切，與你們同在。
——題記
半年的學(xué)習(xí)生涯過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如半個(gè)世紀(jì)，我終于等到了寒假的到來(lái)。
我的寒假如每個(gè)人的寒假有所不同，我身邊的朋友都會(huì)不約而同的奔向同一個(gè)地點(diǎn)、同一個(gè)方向，每當(dāng)放假之余，她們都會(huì)有自己的快樂(lè)時(shí)光和難忘的'回憶，而我不同，與她們相比，我就像小鳥(niǎo)一樣被囚禁在籠子之中，我就像調(diào)皮的小孩子被所謂的敵人關(guān)進(jìn)黑屋，我就像被每天澆水的仙人掌。
我的寒假很單調(diào)，重復(fù)著一樣的節(jié)奏和曲調(diào)，有時(shí)想想，開(kāi)始”勸慰“自己去當(dāng)家長(zhǎng)口中的壞孩子吧，至少他們有著歡樂(lè)的時(shí)光，至少他們可以做自己想做的事，至少他們的青春無(wú)怨無(wú)悔；再想想自己，看看自己，什么也沒(méi)有去嘗試過(guò)，什么也沒(méi)有去自己?jiǎn)为?dú)做過(guò)，什么也沒(méi)有轟轟烈烈的事讓我懷念，我只有一個(gè)青春，而且這個(gè)青春一去不復(fù)返，我又何不想過(guò)去做自己想做的事情，我又怎么沒(méi)有想過(guò)規(guī)劃自己的行程，我又為何不希望按照自己的想法安排自己的一切呢，我所規(guī)劃的行程、自己的想法每次都被一些始料未及的事件所打敗、所摧毀。對(duì)于這些，我不投降，堅(jiān)決不，我會(huì)和這些我所厭惡的事件戰(zhàn)斗到底，就是因?yàn)樗鼈�，多少�?shī)人因此倒下、多少好漢被它淹沒(méi)，我要和它戰(zhàn)斗到最后一刻。
假期是讓我冷靜和反思的時(shí)候，假期是我回報(bào)和付出的時(shí)候，假期是我關(guān)心和保護(hù)你們的時(shí)候；每年的寒假讓我感覺(jué)到的是冷，而今年的寒假卻與往日不同，讓我感覺(jué)到暖。以前，從未發(fā)現(xiàn)我身邊有你們，我從未珍惜；現(xiàn)在我要讓我自己知道因?yàn)橛心銈儯也艜?huì)像鳥(niǎo)兒般的溫暖，因?yàn)橛心銈儯也艜?huì)像兒時(shí)那么天真，因?yàn)橛心銈�，我才�?huì)像仙人掌，即使在渺無(wú)人跡的沙漠中也能成長(zhǎng)。
我的寒假因?yàn)橛辛四銈�，我才�?huì)感覺(jué)到家在每個(gè)人心中，
我與你們——爸爸媽媽同在！
寒假——暖作文3
這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)一起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到慚愧，也讓我對(duì)一位小男孩產(chǎn)生一種敬佩之情。
那天，天氣很冷，也很悶。我乘著127路公交車去汽車西站。我的對(duì)面坐著一對(duì)爺孫，那小男孩七八歲地樣子，穿著一件深藍(lán)色背心，特別顯眼。車開(kāi)了，車上的人滿滿的，讓人有種窒息的感覺(jué)。不久，到了另一個(gè)車站，一位大約有70歲的`老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái)，嘴里喘著粗氣，還不停的咳嗽著。老奶奶有著一頭灰白色的頭發(fā)，圓圓的臉，臉上的皺紋好像是被小刀刻上去似的�，F(xiàn)在車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，沒(méi)人肯讓座。我想讓座，但不知為什么，心里有點(diǎn)兒緊張，沒(méi)有鼓起勇氣讓座。過(guò)了好一會(huì)兒，我對(duì)面的一位小男孩說(shuō)話了:“老奶奶，您坐!” 說(shuō)著，小男孩站起來(lái)，走到老奶奶的面前，扶她到了自己的坐位上。老奶奶的臉充滿了笑容。小男孩就像吃了蜜似的開(kāi)心。旁邊的大人們也都在表?yè)P(yáng)那位小男孩，大家都豎起了大拇指。我的心就像蕩漾在大海里面的小船，船上既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)鏡不知該如何是好。
車子又過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有上車的人，沒(méi)有下車的人，車?yán)镒兊酶訐頂D了。我看見(jiàn)剛才那個(gè)小男孩雖然站在爺爺身旁但還是被擠得滿頭大汗，一只小小的手臂很努力地抓住手把，但身體依然隨著車子的晃動(dòng)而晃動(dòng)，顯得很辛苦。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，大家都準(zhǔn)備下車。大家你推我擠的朝后門走去。我下了車感覺(jué)如釋重負(fù)。突然，不知是哪個(gè)人把小男孩撞了一下，小男孩叫了一聲，捂著痛處扶著爺爺，艱難的走下了車。我看見(jiàn)，在他剛才被撞到的地方有一塊紗布，原來(lái)他受傷了!
我看著胸前的紅領(lǐng)巾，慚愧極了，我和小男孩同樣都是少先隊(duì)員，小男孩還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生感到很慚愧。但是，我明白了一個(gè)道理:人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖!
寒假——暖作文4
今天早上起來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)到頭暈暈的，我以為沒(méi)什么大不了的，連忙洗漱好了背上書(shū)包去上課外班。
到了班上，頭暈的感覺(jué)還沒(méi)有消失。進(jìn)了教室，我坐在自己的位置上，從書(shū)包里面拿出課本，一只手拿著書(shū)，另一只手撐著額頭，看起了書(shū)來(lái)。因?yàn)轭^痛的原因，一開(kāi)始的課都沒(méi)有聽(tīng)好，總是趴在書(shū)桌上。同桌看見(jiàn)我沒(méi)精打采的，擔(dān)心的說(shuō):“你今天怎么了?怎么那么沒(méi)有精神，平時(shí)你可是很活躍的啊?”我搖了搖頭，勉強(qiáng)笑起來(lái)對(duì)她說(shuō):“沒(méi)有，只是覺(jué)得頭暈，沒(méi)有什么大不了的，等一下就會(huì)好的�！蓖烙檬置嗣业念~頭，又摸了摸自己的額頭，說(shuō):“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?要不要跟老師請(qǐng)假啊?”我又搖了搖頭，繼續(xù)趴在桌子上。
半節(jié)課過(guò)去了，頭暈的癥狀還是沒(méi)有消失，我感覺(jué)全身慢慢的熱起來(lái)，這一節(jié)課我大部分時(shí)間都是趴在桌子上度過(guò)的'。老師察覺(jué)到今天的我不對(duì)勁，連忙走過(guò)我身邊，小聲的對(duì)我說(shuō):“你怎么了，是不是不舒服?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師從辦公室里拿來(lái)溫度器，量了量，然后焦急的說(shuō):“你發(fā)燒了，老師送你去醫(yī)院�！蓖缆�(tīng)見(jiàn)了，連忙和老師一起將我扶起來(lái)……
在醫(yī)院打了吊針，睡了一下子，舒服了一點(diǎn)。醒來(lái)的時(shí)候，老師正在看課本。老師見(jiàn)我醒了，連忙拿起桌子上的面包和牛奶，對(duì)我說(shuō):“你快來(lái)吃點(diǎn)東西，今天你還沒(méi)有吃過(guò)東西�！边@時(shí)，門口傳來(lái)陣陣的敲門聲，然后我的同桌和其他同學(xué)進(jìn)來(lái)了。同桌說(shuō):“你好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后同桌遞給我一本筆記本，說(shuō):“你看，這是今天課上我抄的重點(diǎn)部分，給你看看。”愛(ài)的溫暖充滿我的身體，充滿整個(gè)房間，我感受到了人間最溫暖的陽(yáng)光。
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