我的寒假生活優(yōu)秀敘事作文

　　風(fēng)輕輕吹拂著我的發(fā)梢，我坐在車?yán)�，看著車外，街上的車、人、�?shù)從眼前一一掠過(guò)，心想：“唉，終于考完了，也不知道成績(jī)?nèi)绾�。這一學(xué)期就這樣結(jié)束了，假期也就這樣開(kāi)始了�！�

　　“這次考得怎么樣啊。”爸爸一邊開(kāi)車一邊漫不經(jīng)心的問(wèn)道。 “差不多�！边�是一如既往的話語(yǔ)，可這次說(shuō)的卻有點(diǎn)兒底氣不足，我也不知道這次能考成什么樣子。

　　“這次寒假我想讓你弟弟學(xué)寫(xiě)毛筆字，你呢，想學(xué)嗎？”

　　“我的作業(yè)不少，不過(guò)每天應(yīng)該可以抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)，誰(shuí)教我們�。俊彪m然嘴上這么說(shuō)。其實(shí)啊，我也想學(xué)，我可不想讓我弟弟在寫(xiě)字方面把我比下去。

　　“到時(shí)候你就知道了�！卑职值胶臀屹u起關(guān)子來(lái)了。

　　過(guò)了兩天，叔叔和三爺來(lái)家里吃飯商量事情，飯后，他們出去辦事兒了，留我們小孩子在家玩兒。

　　大概兩三點(diǎn)的時(shí)候他們回來(lái)了，我和弟弟繼續(xù)看電視�！澳銈儍蓚�(gè)出來(lái)寫(xiě)毛筆字啦，快點(diǎn)兒哈�！卑职衷诳蛷d用河?xùn)|獅吼召喚我們兩個(gè)，我們急忙跑去客廳。

　　來(lái)到客廳，定睛一看，爸爸把東西都準(zhǔn)備好了，再抬頭一看，我頓時(shí)明白了，原來(lái)三爺是來(lái)教我們兩寫(xiě)毛筆字的。我坐在一旁，聽(tīng)著三爺?shù)慕庹f(shuō)，看著三爺一筆一畫(huà)地寫(xiě)出“鐵”字，那字寫(xiě)得叫一個(gè)漂亮。于是，我便拿起筆比著葫蘆畫(huà)瓢也寫(xiě)了一個(gè)，可是，誰(shuí)知我畫(huà)的這個(gè)瓢，啊不，是寫(xiě)的字和三爺寫(xiě)的，那叫一個(gè)天上一個(gè)地下，差好多呢。

　　“沒(méi)事兒，好好練，誰(shuí)能一次就寫(xiě)得特別好呢，你看這一撇應(yīng)該這樣寫(xiě)�！闭f(shuō)著，三爺又拿起筆給我演示了一遍。

　　我拿起筆繼續(xù)練，三爺在一旁看著，寫(xiě)的好點(diǎn)的時(shí)候，就鼓勵(lì)我，“恩，這個(gè)寫(xiě)的不錯(cuò)，好好練，一定能寫(xiě)好。”

　　誰(shuí)知，堂弟卻拿起毛筆在一旁搗亂，把紙都弄濕了。我只好哄著他去吃零食，可他卻拿著糖給我們分著吃，真不知道該說(shuō)他什么了。之后，又讓他去玩兒電腦，安靜的還沒(méi)一會(huì)兒，又和他姐姐吵起來(lái)了。無(wú)奈之下，我放下手中的毛筆，去和他一起玩兒，逗他開(kāi)心，不然整個(gè)家都安靜不下來(lái)。還不容易，堂弟不鬧了，我就又去練毛筆字，看來(lái)我是對(duì)它產(chǎn)生興趣了。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上寫(xiě)毛筆字了，心想：以后啊，一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)，相信我一定寫(xiě)好的。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，天漸漸黑了下來(lái)；寫(xiě)著寫(xiě)著，一天又過(guò)去了；寫(xiě)著寫(xiě)著……

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者以細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了自己在假期內(nèi)練習(xí)寫(xiě)毛筆字一事，突出了假期生活的充實(shí)，文章結(jié)尾耐人尋味，留給讀者想象的空間。

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