文具盒小學作文(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的文具盒小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具盒小學作文1
一大早，水筆、文具盒、尺子、橡皮、鉛筆……都去參加表演大賽了。
裁判是水彩筆，它說：“誰表演得最好，這個刻有銀字的金胡蘿卜獎章就是誰的�！�
水筆第一個出場。它表演魔術，一個比一個精彩。到了尺子和橡皮表演了，它們的節(jié)目是捉迷藏，可是沒成功。鉛筆給我們跳了印度舞、蒙古族舞……把舞跳活了！現(xiàn)在文具盒出場了，它的節(jié)目是講笑話，逗得大家哈哈大笑。
表演完，文具盒想：“我一定能拿到獎品�！�
可是，水彩筆卻把獎章發(fā)給水筆。文具盒不服氣了，于是動起壞念頭：“偷！晚上，等水筆睡著了從它家窗戶爬進去�！庇谑�，文具盒準備了攀爬、開窗工 具，休息了一下，就出發(fā)了。到了水筆家，文具盒在工具的幫助下，偷走了獎章。得手之后，文具盒得意洋洋地走在回家的'路上，不料半路遇到了水彩筆。水彩筆 問：“文具盒，這么晚了還不回家休息�。俊蔽木吆行奶摰叵�，這家伙會不會發(fā)現(xiàn)我偷了東西�。咳缓笱b出若無其事的樣子說：“我和一個好朋友去散步的，不過還 是謝謝你的提醒，我馬上就回家。”說完，慌慌忙忙走掉了。
第二天，水筆發(fā)現(xiàn)獎章不見了，就告訴水彩筆，水彩筆只笑了笑，可水筆急得像熱鍋上的螞蟻。水彩筆看出了水筆的心思，說：“十分鐘，我就把東西還 你�！笔昼姾�，水筆拿回了獎章，而文具盒得到了應有的下場——終生禁賽。在水筆走時，文具盒說：“早知現(xiàn)在何必當初呀！我做壞事，就應該有這樣的下 場。”
文具盒小學作文2
我有一個漂亮的鉛筆盒，那是我9歲生日時媽媽送給我的。
鉛筆盒的外形像個電子琴，手指輕輕一按，鉛筆盒就自動打開了。鉛筆盒上有很多按鍵，其中一個按鍵上畫了一個音符，只要按一下它，鉛筆盒就會傳出優(yōu)美的音樂聲，好像有一只百靈鳥在我的鉛筆盒里快樂地歌唱。我的鉛筆盒還可以用來查看日期、做筆記、查資料、查看當天的氣溫等等。
我非常喜歡我的鉛筆盒，可有一次我差點再也見不到我的鉛筆了。有一天早上，我坐我家車去上學，到了教室，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了，我非常著急。我就用校訊通給媽媽打了個電話，請媽媽幫我在車上找一下。于是我媽媽就把車停在路旁幫我找鉛筆盒，兩分鐘后，我媽媽打電話來說車上沒有我的鉛筆盒。我頓時急得快哭了。我央求媽媽再仔細找找。五分鐘后，媽媽終于打來電話說她在座位旁的夾縫里找到了我心愛的鉛筆盒，我懸著的.心終于平靜下來了。原來是我忘了拉書包的拉鏈，鉛筆盒從旁邊溜出去了。
我的鉛筆盒不僅功能齊全，而且它還是我學習的好幫手，它還將伴隨我度過快樂的小學時光。
文具盒小學作文3
你想擁有一個可以自動彈出筆，自動彈出書架，自動彈出臺燈和能幫助你學習的文具盒嗎？那就隨我到20年后看看吧！
這個文具盒是由可以折疊的“超級塑料”組成的，即堅硬又好用，還有芯片、彈簧、麥克和屏幕。它可以像變形金剛一樣變得很小，放在口袋里就可以帶走了，不占空間。
文具盒上有三個按鈕。只要按下紅色按鈕，對著麥克風說出你所需要的文具名稱，這個文具就會自動彈出來。比如我對著麥克說：“紅筆。”它就會把紅筆找出并彈出來。是不是很方便呀？只要按下藍色按鈕，文具盒的上面就會彈出一個書架，把書放到書架上，你就可以讀書了，而且它還會根據你讀的`情況幫你翻頁，這樣我們的雙手就解放出來了。當晚上或者你要在昏暗的地方學習的時候，只要按下綠色按鈕，就會從它的側面彈出一臺簡易的臺燈為你照明。
你有沒有因為遇到難題，但是旁邊又沒有可以問的人，而抓耳撓腮這種情況呢？這個文具盒就可以幫你解決這個困惑，這也是它的最大特點——自動輔導學習功能，你只要在屏幕上輸入問題，或者對著麥克說出問題，它就會像一個老師一樣教你如何解題，沒有聽懂還可以重復講解，直到把你教會為止。這個文具盒是不是很神奇呀？
雖然現(xiàn)在還制造不出來這樣的文具盒，但是我相信，隨著科技的發(fā)展，我努力學習，總有一天可以發(fā)明出來的。
文具盒小學作文4
我有一個心愛的文具盒，那是媽媽一年級時送給我的。
文具盒是藍色的，就像美麗的家園。最右邊，有一只十分可愛的小狗。它有著大大的鼻子，炯炯有神的大眼睛和一張大得能一口吞掉一根骨頭的大嘴。在小狗前方有一根白色的骨頭，在骨頭前面還有一塊閃閃發(fā)亮的.金幣。除了這些，還有一座房子，房子旁邊有一個造型奇特的大太陽，中間還有一朵像是被烤焦的花朵。
打開我的文具盒，第一個映入你眼簾的是“新年橫幅”———課程表。上面記錄著星期一到星期五要上的課。鉛筆盒的第一層活像一座微型城市：那兒有大名鼎鼎的自動鉛科學家，英勇善戰(zhàn)的尺子大將，聰明絕頂?shù)你U芯盒軍，陰險狡詐的U盤小偷，當然也不能少了助人為樂的橡皮小弟。第二層住的全是一，二年級受傷的木頭鉛筆。
我的鉛筆盒不僅美觀，而且實用。
每當我要寫字時，自動鉛筆都會一蹦一跳的跑過來，幫我寫出工工整整的字；當我寫錯字時，橡皮小弟就一絲不茍地把字擦得干干凈凈；我要畫線了，自動鉛筆就去叫醒正在睡覺的尺子將軍，一起完成這使命；我要把信息課的作業(yè)帶回家時，在一旁的u盤“小偷”就探出頭，沖進usb插頭，把我要的東西“偷”出來。
我愛我的文具盒。
文具盒小學作文5
夜深人靜，小主人睡著了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭吵起來，它們在爭誰最有用。
只聽鉛筆得意洋洋地說：“我是最有用的，小主人寫字哪回不用我？再說我價廉物美�！�
削筆刀抱怨說：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的臟衣服全都扔給了我。
橡皮不服氣地說：“哼！沒有我橡皮，你鉛筆行嗎？你經常寫錯字，不但要我來擦，還慢慢地消耗我的生命！”
直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點詞語時，要把我平躺在書本上，才能劃長長的.直線呀；數(shù)學課上，也是我能讓小主人量出精確的長度�！�
“我的本領最大！”
“我的本領最大！”
……爭吵聲不絕于耳。
文具盒被吵得實在忍受不了了，文具們平時最怕它，也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲，文具們立即停止爭吵。它掃視了大伙一眼，說：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們，一個也不能少！而且，我們文具家族以后還會有新的成員加入，朋友多一些多好��！再說，大家都有自己的特長，也無法代替別人。我們應各展所能，服務小主人才是！”
文具們聽了都羞愧地低下了頭。
文具盒小學作文6
小美的文具盒里，住著三個小伙伴，鉛筆、橡皮、轉筆刀和尺子。它們齊心協(xié)力為小主人服務，日子過得很舒服。
夜深了，主人已經進入了夢鄉(xiāng)。這時忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來是主人的文具們在兇巴巴的吵架。
鉛筆瞪大了眼睛說：“我是整個家族中功勞最大的，因為我可以幫助主人畫畫、寫作業(yè)，還可以連線�！�
尺子非常生氣地說：“才不是，你沒有我，主人連的線左彎右彎會非常難看，我才是那個可以幫助主人連直線的，所以我最厲害�！�
橡皮火冒三丈的說：“你們都拉倒吧，在主人寫錯字的時候，是誰幫主人擦的一干二凈，就像雪花一樣干凈？是我，是我，是我�！�
轉筆刀聽著也生氣了，大聲地說：“你們只會耍嘴皮子，鉛筆呀鉛筆，你的頭發(fā)禿了的時候，你找誰幫你的呀？所以我才是那個最厲害的�！�
鉛筆盒爺爺被他們的'吵鬧聲吵醒了，慈祥的說道：“孩子們，都不要吵了。你們都缺一不可，要學會團結友愛，互幫互助，你們本應該取長補短，團結一致，共同幫助小主人好好學習。”頓時，文具盒里鴉雀無聲。
聽了文具盒爺爺?shù)囊环�，文具們都認識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。
文具盒小學作文7
未來的文具盒非常實用，設計者在功能的研發(fā)上可以說是有許多奇思妙想。首先，文具盒有課堂實錄功能，在文具盒的表面有一個嵌入微型的攝像頭，隨著老師的一聲上課，課堂實錄系統(tǒng)便會自動開啟。如果你想溫習一下語文老師聲情并茂的.課文分析，數(shù)學老師言簡意賅的公式講解，那就可以觀看課堂實錄的回放。
文具盒還具有防盜功能，在你打開文具盒的同時，必定要接觸文具盒的表面，而未來的文具盒表面安裝了觸摸式指紋識別系統(tǒng)，當調皮的同學開啟你的文具盒想搞惡作劇時，文具盒會自動發(fā)出報警，并拒絕開啟。這樣“忠實”的朋友是不是很難得呢?
更奇妙的是，文具盒具有電子辭典功能，操控輕松自如。當你要查找資料時，只需對著文具盒上的微型話筒說出自己需要解決的問題，電子系統(tǒng)只需五秒的語言認證，答案隨即就會出現(xiàn)在顯示屏上。
這就是未來的文具盒，怎么樣，確實很實用吧!現(xiàn)在的發(fā)明家正在研究物美價廉的高科技文具盒，相信以后這種文具盒不久一定會受到同學們的喜愛!
文具盒小學作文8
相信大家都使用過文具盒吧，可是你見過小黃人雙層文具盒嗎？今天，我為大家介紹呆萌的小黃人雙層文具盒。
它身穿皮面黃衣，呈橢圓形，長約20厘米，厚約6厘米，與普通文具盒的厚度——2厘米不可相提并論。它頭頂著呆萌的小黃人，更是為這個文具盒點綴了不可言喻的形象。如此呆萌的外形一定讓你愛不釋手，你一定更期待它“肚子”里那“神奇”的功能吧！
打開它的“大嘴”，你一定會感到吃驚的。因為它的“肚子”可以裝下二十多支筆，除此之外，還有許多小包和隔層，是不是很適合那些學生呢！你也許會擔憂，如果弄臟了怎么辦呢？你可以將這些擔心全都拋之腦后，因為不管內外都是用皮面制成，用軟紙輕輕擦拭即可。言歸正傳，頭頂?shù)膬蓪涌裳b小型紙制物品，而在中間的隔層則放置鉛筆盒各種較細的筆類�，F(xiàn)在來到文具盒中最令人期待的部分——底層，你可別忘了，底層是可以裝上二十多支筆的。除此之外，與普通文具盒不同的是，在安靜的.課堂上，老師要求拿筆時，你再也不用擔心不聽話的筆碰撞一起發(fā)出“乒乓”的難聽聲音打斷老師的思路了。因為它的“全身”內外都是用皮面和布制成的，再說了，你可別忘了它可是一位“大胖子”。它還是你的小助手呢！如果有什么題使你絞盡腦汁，只要看看呆萌的小黃人，會讓你頓時茅塞頓開。
這就是我為大家介紹的小黃人雙層大容量文具盒。
文具盒小學作文9
有人喜歡精致的鬧鐘，有人衷情漂亮的書包，還有人傾心美麗的筆袋，而我卻偏愛那可愛又實用的文具盒。
文具盒的外形是長方形的，外面的顏色呈淡紫色。正面有一匹白色的小馬，小馬的頭上有一個觸角，是由黃色和藍色組成的，它那一頭五彩繽紛的長發(fā)隨風飄動，就好似彩色的瀑布一樣，十分漂亮。文具盒的上面還有許多五顏六色的五角形和愛心，那一個個五角形就像是一個個調皮的小姑娘，有的躲到角落里玩起了捉迷藏，有的跑到文具盒的正中間，好像在說，你看我多么好看啊，要不要和我比一比誰長得好看呀？還有的跑到小馬的身上和臉上，好像要親一親美麗可愛的小馬。而小馬就像是一位和藹可親的媽媽，滿眼慈愛的看著這些孩子們。在小馬觸角的上方，還有一束美麗的五角星花束，花束的下方用一個淡紫色的蝴蝶結固定起來，那淡紫色的蝴蝶結就像一只真的蝴蝶一樣，好像隨時都會帶著花束飛向藍天，去尋找它們自己的幸福生活。
打開我的文具盒，它共有兩層。上面一層用來放我最常用的'學習用品，有水筆、鉛筆等。第二層就像一張溫暖的大床，直尺和橡皮正躺在里面舒舒服服的睡大覺呢！
這就是我的文具盒，我喜歡我的文具盒。我取得的好成績，也有它的一份功勞，我非常感謝它，也感謝送給我文具盒的媽媽！
文具盒小學作文10
剛過午夜半點，一陣吵鬧聲把我從睡夢中驚醒。我悄悄的起床去看個究竟，原來是文具盒里發(fā)出的爭吵。
“我比你漂亮！”，“我比你有魅力！”，“我比你高！”，“我比你瘦！”�！霸趺蠢�？吵什么？”語文課本在旁邊說。鉛筆盒也不干了，把自己身體力的兄弟全部提了出來。書架班長聽到吵鬧聲，親自去看個究竟。周記大全
只見，鉛筆姐姐大聲道：“我比你們漂亮！”鋼筆哥哥也不服氣的說道：“我比你們有氣質！”�！拔冶饶銈冇杏�！”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟終于按捺不住自己的自己的情緒說：“我，我，我比你們可愛！”，接著向大家做了個鬼臉，逗的大家都笑了起來。氣氛暫時緩和了一些。沒等書架班長說話吵鬧聲又起來了。這次打頭的是圓規(guī)，“看我這身姿，來一個三百六十度的大旋轉一點們提都沒有。”圓規(guī)驕傲地說�！昂撸氵�排不上名次呢！瞧，咱這小蠻腰，生下來就被定成了舞蹈家�！彼使P自豪地說。文具盒里的爭吵，你一句，我一句的`久久不能平靜。只有躲在黑暗中的鉛弟弟嘟囔了一句：“尺有所短，寸有所長。”
這時，書架班長終于站出來說：“每個人都有長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處并向他學習，同時也要幫助別人改掉不足，做一個品學兼優(yōu)的人�！闭f的太好了。我想我們不也應帶這樣嗎？
文具盒小學作文11
我有一個鉛筆盒，它是老師看我學習進步很大，為了鼓勵送給我的，是我最最心愛的學習用品的其中之一。
鉛筆盒的外形呈長方形，高約3厘米，長約15厘米，寬約7厘米，上面印著許許多多的顏色：例如說：黃色，藍色，紅色，黑色，綠色……交加在一起，仿佛在玩疊羅漢呢!
鉛筆盒不僅外形美觀，而且經久耐用，非常結實，例如：有一次，我的同學朱瑞杰，往上打了一拳，文具盒不僅沒壞，而且還好好的呢!打開盒蓋，最先映入眼簾的是一張我親手制作的課程表，旁邊貼滿了我認為最漂亮的粘紙。盒內共有上下兩層，第一層躺著鉛筆，三角尺，橡皮擦，膠帶，鋼筆和鋼筆橡皮擦;第二層里6，5支鉛筆們正做著美夢呢!每當我要使用的`時候，便會“喚醒”它們：鉛筆和圓珠筆各司其職;橡皮用它柔軟的身軀擦掉鉛筆上的錯別字;直尺加鉛筆組合可以將直線畫得筆直筆直;大腹便便的鋼筆只要喝足墨水就會跳起優(yōu)美的舞步，留下一地“足跡”……
我喜歡我的鉛筆盒，它是我學習生活的好伙伴與好幫手。
文具盒小學作文12
文具店的貨架上，擺放著兩只文具盒，一是塑料文具盒，另一是布袋文具盒。
這天，兩只文具盒閑著無事，他倆聊了起來。塑料文具盒說：“哎，老弟，我倆如今賣不出去，反倒成了擺設。
不過，我不久就會有主顧，只是你……恐怕永遠呆在這兒了�！闭f完，便狂妄地大笑起來。
手工布袋文具盒看了看他，沒有吭聲。
“你為什么不說話，難道我說的'不是實話？”塑料文具盒似乎有點生氣。
“賣得出去賣不出去，顧客才是上帝，不是你我說了算的。”布袋文具盒終于開口了。
“什么！”塑料文具盒說，“難道你不想將自己推銷出去？”
手工布袋文具盒一直沉默著，沒有馬上回答。
“嘿，怎么啞巴了？”塑料文具盒步步進逼，“該不會是嫉妒我比你好看吧！”
“我沒有這種想法，雖然我沒有你漂亮，但希望你尊重別人�！�
“什么？你竟教訓人！”塑料文具盒一邊嚷一邊沖了過來�！芭尽钡囊宦�，兩只文具盒重重地掉在了地上。
店主撿起兩只文具盒，塑料文具盒稍有破碎，而布袋文具盒卻完好無損，不一會兒，就被人請走了。
文具盒小學作文13
“主人，你的鉛筆忘記裝了！”早晨剛剛起床，我的文具盒就發(fā)出了提醒的語句。我走到到我的`小書桌前，文具盒自動張開了嘴巴，我一看，鉛筆果然忘記裝了。我檢查并且又收拾了一下，收拾完吃過早飯，就背起書包向學校趕去。
我剛走到學校門口，書包就震動了起來，我趕緊打開書包，文具盒“蹭”的一下跳了出來，又對我說：“主人，你的紅領巾忘系了，要不然該被扣分了�！蔽业皖^一看，紅領巾真的忘系了，我趕緊從書包里拿出紅領巾系上，向校園走去。
在學校里，文具盒依舊提醒我要注意禮貌、注意文明。在課堂上，我一不注意聽講，它馬上就會亮起紅色的警告燈，并且把他的皮膚變成像電視屏幕一樣，然后打出一行字：小主人，你要注意聽講呀！
每當我有什么不良習慣時，它時刻提醒我、警告我，使我成為一名優(yōu)秀的好學生。
“嘟……”我的文具盒發(fā)出警報，“糟了，要沒電了！”我一下子坐起來，才發(fā)現(xiàn)又是做夢。唉！我親愛的“智能文具盒”什么時候才能出世�。�
文具盒小學作文14
我喜歡美麗的花朵，我喜歡高大的槐樹，但我最喜歡我的小幫手——文具盒。雖然它沒有花朵美麗多姿，沒有槐樹高大，但它是最實用的。
我那引人注目的小幫手穿著粉嘟嘟的大衣，漂亮極了。擁有長方形的身材的它，長21厘米，寬5厘米，在文具盒里算得上是大哥大吧！一身堅固無比的鐵盔甲沒有任何尖銳的東西能傷害它。
它的大衣上畫了美麗的圖案。大衣的正中間畫了一只雪白的小兔子帶著一頂粉色的帽子，帽子上有一個藍色的'蝴蝶結。她的嘴角微微往上揚起，笑瞇瞇的，看起來像個括號。你若問她為什么這么高興，原來今天是她的生日，擺在她眼前的是一塊誘人的蛋糕，而且上面還有她最喜歡吃的草莓。
我的文具盒是三層的，它幫我管理著所有的文具。最上層住的是鉛筆、橡皮、黑色的中性筆，這樣在我寫字時方便拿出來。中層住的是活潑可愛的公主里面有修正帶。下層住的是皇后，里面擺放著:尺子和備用筆芯。
每天放學回家，第一件事便是寫作業(yè)。每當那時，文具盒總是張大嘴巴，接著鉛筆弟弟蹦了出來，把字寫漂亮點文具盒悄悄地對我說。翻開書本，我專心致志的寫著。不好。我緊皺眉頭，寫錯字了。橡皮慢吞吞的走到我的手上，苦著臉說：主人，少寫錯字呀！你用我一次，我的生命就減少一次。于是，我更加認真的寫起來。時間一分一秒的過去，當我把作業(yè)寫完后，小心翼翼的把它們收起來，文具盒看見朋友們都回來了，便合上了嘴巴，甜甜的進入兩人夢鄉(xiāng)。
我愛我的小幫手——文具盒。
文具盒小學作文15
我有一個漂亮的文具盒,是我七歲生日時大姨送給我的
它的盒面有幾只小狗,有的在吃食、有的在玩耍、有的在洗澡……打開盒蓋可以看到有兩層,第一層的'上面有乘法口決,可放筆,第二層放了尺子,我平時不用它,它就成天呼呼睡大覺.當我需要它時它就會出來幫助我.文具盒的作用可大了,有時我在寫作業(yè)時會三心二意,這時文具盒就會瞪著我,好像在說：“小住人你不能這樣,時間是寶貴的”從此我就改掉了這個小毛病.
文具盒成了我最好的朋友,上學時我把它擺在桌上,陪伴我.放學寫作業(yè)時也放在桌上,監(jiān)督我學習.有時我背不出成法口決時,只要一打開文具盒,第一層的成法口決就幫助了我,因此我背口決能滾刮爛熟,老師也經常表揚我.每當這時文具盒仿佛豎起了大拇指說：“你真棒.”我高興時文具盒表揚著我,沮喪時它就鼓勵著我.記的有一次考試因為粗心考的特糟,我難過得哭了,這時文具盒仿佛在又對我說：“星月,沒關系,下次努力,不要粗心了.”我臉上瞬間綻滿了笑意,親親它,我又努力學習了.
我愛文具盒,不僅因為它是我的好伙伴,它還是那些文具伙伴的家.。
【文具盒小學作文】相關文章：
文具盒小學作文08-06
文具盒小學作文12-10
文具盒_小學作文10-09
文具盒小學作文02-29
我的文具盒小學作文10-25
文具盒里的爭吵小學作文09-21
文具盒里的吵鬧_小學作文08-07
文具盒的故事小學作文09-29
我的文具盒小學作文10-01
文具盒的自述小學作文07-04