文具盒里的爭(zhēng)吵作文優(yōu)選(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
我有一個(gè)文具盒，里面住著鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領(lǐng)，常常在一起齊心協(xié)力地幫助小主人考100分，小主人的作業(yè)也常常被老師表?yè)P(yáng)。
可是，有一天它們吵架了，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)才是功勞最大的那一個(gè)。
鉛筆大哥自豪地說(shuō)：“這次書(shū)法比賽，小主人因?yàn)槲遥昧说谝�，所以我的功勞最大。�?/p>
橡皮妹妹不服氣地說(shuō)：“鉛筆大哥，你這話就說(shuō)錯(cuò)了，我每天像清潔工似的，把主人寫(xiě)錯(cuò)了的字擦得一干二凈，不然小主人的作業(yè)早就錯(cuò)字連篇了，所以我的'功勞最大�！�
尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地說(shuō)：“你們的功勞不算大，我的功勞才大。數(shù)學(xué)課上，是我?guī)椭魅水?huà)直線和圖形的。還有語(yǔ)文課上，也是我?guī)托≈魅水?huà)的好詞好句的呀，所以我的功勞最大。”
卷筆刀姐姐不滿地說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了吧，小主人用鉛筆大哥寫(xiě)字的時(shí)候，你的筆鈍了或者斷了，不是我?guī)湍阆鞯膯�？所以我的功勞最大。�?/p>
鋼筆妹妹不滿地說(shuō)：“去年畫(huà)畫(huà)大賽，是我?guī)托≈魅说拿Γ晕业墓谧畲��！?/p>
素描粘土得意洋洋地說(shuō)：“小主人畫(huà)素描時(shí)，也是我?guī)退�，所以我的功勞才是最大的�！?/p>
它們?cè)匠吃郊ち�，它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們別吵了，你們想，以前你們齊心協(xié)力地幫小主人做作業(yè)，小主人也常常被老師表?yè)P(yáng)。如果你們鬧別扭了，小主人就會(huì)常常受到老師的批評(píng)�！�
小刀先生也說(shuō)：“你們都是文具家族的好孩子，就不應(yīng)該吵架啊。聽(tīng)了文具盒爺爺和小刀先生的話，它們都非常羞愧地低下了頭。
從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力地幫助小主人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
每個(gè)人都有文具盒，文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品。它們各盡其職，可是，有一天······
文具盒里面怎么有著爭(zhēng)吵聲？這些天放寒假，小主人出去玩了，文具盒里的學(xué)習(xí)用品感到很無(wú)聊，回憶起了小主人使用它們的時(shí)刻······想著想著，就發(fā)生了爭(zhēng)吵。
“這些天，小主人在玩呢！我覺(jué)得真無(wú)聊��！”“是啊！”就鋼筆的這一句話，使許多文具產(chǎn)生了共鳴。沒(méi)一會(huì)兒，鋼筆又發(fā)言了：“你們想想看，作家們用什么寫(xiě)出有趣的故事？”“嗯······用筆�。 薄皩�(duì)，用筆！那么什么筆作家經(jīng)常用？”“不就是鋼筆嗎？”格尺一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)鋼筆是什么意思。還是鉛筆機(jī)靈一些：“哎！鋼筆，你這話是什么意思�。∥液湍阋粯邮枪P，只不過(guò)少部分的人用鋼筆而已嘛！我還是實(shí)用一些，數(shù)學(xué)上，作圖都是用鉛筆的！”“鉛筆，你可別忘了還有我呢！用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？不還是需要我的幫忙嘛？”“呵呵，鉛筆，你怎么能這樣說(shuō)呢？作圖不用我是不行的！畫(huà)直線怎么辦？”“說(shuō)到作圖，不需要我圓規(guī)的幫忙嘛？六年級(jí)上冊(cè)就有一單元是專門(mén)學(xué)圓的.，畫(huà)圓時(shí)，有鉛筆有格尺又有什么用呢？”“別說(shuō)了，聽(tīng)我說(shuō)，鋼筆，你可是不能失去我啊！沒(méi)有我，能寫(xiě)出優(yōu)美的文章、有趣的故事嗎？”“鋼筆墨水有什么好的？初中生、大學(xué)生都喜歡用我呢！不用像你們兩個(gè)一樣麻煩，直接換筆芯就行了�！薄澳氵@是什么意思！”“我最有用！”“不，是我！”“嗯，是我！”“······”這時(shí)，理智的自動(dòng)筆說(shuō)話了：“咳咳，安靜！其實(shí)，你們只各盡其職就行了！沒(méi)有哪個(gè)最有用，你們都要配合才行！”聽(tīng)了自動(dòng)筆的話，它們都臉紅了······
后來(lái)，文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，學(xué)習(xí)用品們又像以前一樣各盡其職了······
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
一天夜里，文具盒的小主人睡著了，霎時(shí)間，安靜的文具盒里變得熱鬧起來(lái)了。
橡皮先發(fā)話了，它說(shuō)：“咱們說(shuō)說(shuō)看，這里面，誰(shuí)最厲害，誰(shuí)對(duì)小主人最有用。我覺(jué)得我就是最厲害的，小主人離不開(kāi)我�！便U筆趾高氣昂地說(shuō)：“你算什么啊，我才是最厲害的！小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都需要我。一年級(jí)，小主人上學(xué)時(shí)沒(méi)帶我，還被老師罵了一頓呢！”自動(dòng)鉛筆搶著說(shuō)：“哼！你們算什么啊！尤其是你這個(gè)鉛筆，還沒(méi)我厲害呢，就吹自己是最厲害的，小主人每次都要把你削得尖尖的才能用，要是我的話，只要小主人輕輕一按就可以了。哪用得著你那么麻煩。”鋼筆高傲地說(shuō)：“哎哎哎！都少吹點(diǎn)牛吧！一天下來(lái)，小主人才用你們幾次��！小主人現(xiàn)在全天都用的是我，你們那點(diǎn)作用，能算得上什么�。 背咦榆妶F(tuán)異口同聲地說(shuō)：“你們幾個(gè)還敢和我們比嗎？小主人現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)，畫(huà)直線、直角、銳角等等都離不開(kāi)我們，你們幾個(gè)還有什么資格和我們爭(zhēng)吵？”大家你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，聲音大得都快頂翻了天呢，可是文具盒就是默默不語(yǔ)。
“嗨！破盒子！你說(shuō)我們中誰(shuí)的作用最大？”尺子兄弟們懶洋洋地問(wèn)，文具盒還是不說(shuō)話。橡皮、尺子、鉛筆、自動(dòng)鉛筆它們不停地爭(zhēng)吵，最后還打打鬧鬧地，把文具盒折騰地不成樣子了。
第二天到校后，小主人看見(jiàn)文具盒竟然爛成了這個(gè)樣子，就在放學(xué)回家的路上把文具盒連同里面的文具全扔到了垃圾箱里，回家用爸爸給他買的'新文具袋和里面的全套新文具。
這下，那幾個(gè)在文具盒里大吵大鬧的家伙終于明白了，原來(lái)文具盒才是它們最重要的朋友，破壞了文具盒，他們就都成了垃圾。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)文具盒，上學(xué)時(shí)總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺(jué)得它們都是有著相同的利用價(jià)值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。
黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語(yǔ)作業(yè)，都要它出場(chǎng)干活，所
以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽(tīng)，它又在說(shuō)了：“我說(shuō)兄弟們呀，你們整天呆在家
里，不覺(jué)得無(wú)聊啊，你們看我，每天去不同的`地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我
呢!”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個(gè)臉說(shuō)：“切，就你還被主人器重?白日做夢(mèng)吧!一篇作文下來(lái)，不知道要寫(xiě)錯(cuò)多少個(gè)字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你。”黑筆聽(tīng)了，面不改色的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有你主人就不喜歡我。如果沒(méi)有我的錯(cuò)字，你會(huì)被主人請(qǐng)出來(lái)工作嗎?你一個(gè)月的工資還得靠我呢!”修正帶聽(tīng)了，氣得跑出了家門(mén)，頭也不回的憤怒的說(shuō)：“黑筆，我再也不幫你的忙了�！�
鉛筆見(jiàn)修正帶被氣走了，忙對(duì)黑筆說(shuō)：“黑筆呀，你快追上去道個(gè)歉吧，要不然你以后就麻煩了�！焙诠P不但不聽(tīng)勸，還沒(méi)好氣的說(shuō)：“走開(kāi)，沒(méi)有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事�！闭f(shuō)完，黑筆就自顧自玩去了。
第二天，主人把黑筆拿出來(lái)寫(xiě)作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒(méi)注意它以經(jīng)寫(xiě)錯(cuò)了很多字
了。中午時(shí)，當(dāng)黑筆還在午睡時(shí)，主人生氣的把它從床上拖了下來(lái)，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見(jiàn)了那寫(xiě)錯(cuò)字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹(shù)下找到了它，黑筆向修正帶認(rèn)了錯(cuò)，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，它們都配合著把自己的工作做好。
我們?nèi)艘膊灰湴�，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
一天夜里，文具盒里吵吵嚷嚷。發(fā)生了什么事？原來(lái)，它們都在爭(zhēng)當(dāng)文具國(guó)王呢。
鉛筆說(shuō)：“我是最合適的，我可以幫主人寫(xiě)字，我的功勞最大�！薄癗O、NO、NO，”橡皮先生說(shuō)，“你寫(xiě)錯(cuò)的字我可以幫你擦掉，我的'功勞才最大”�！翱墒�，橡皮先生，如果你一發(fā)起脾氣來(lái)，那就麻煩了，你會(huì)把紙擦爛的，還是我最適合吧�！蓖扛囊号繝�(zhēng)辯道。就這樣，大伙們你不讓我我不讓你都吵了起來(lái)。
這時(shí)，尺子富翁開(kāi)著車過(guò)來(lái)了：“大家聽(tīng)我說(shuō)，我才是最應(yīng)該當(dāng)選國(guó)王的人，你們都沒(méi)有我有才華�！背咦痈晃添樖肿髁艘皇自�(shī)�！昂撸∮惺裁戳瞬黄鸬�，”橡皮先生笑道“我還會(huì)英語(yǔ)呢，所以是我才對(duì)。”“是我！”鉛筆尖叫著說(shuō)，“我，我，我！”涂改液女生也大喊……
“大家都別吵了�！本驮谶@時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音跳了出來(lái)，“孩子們，別吵了，是我，文具盒媽媽呀！”文具盒媽媽說(shuō)，“孩子們，你們都在爭(zhēng)著當(dāng)國(guó)王吧？”“是呀，你快來(lái)評(píng)評(píng)理，看誰(shuí)能當(dāng)國(guó)王�！蔽木邆冋f(shuō)。文具盒媽媽說(shuō)：“其實(shí)，你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，所以大家都是平等的，但你們卻都只看到了自己的長(zhǎng)處。”
聽(tīng)了文具盒媽媽的話，大家都感到很慚愧，紛紛道歉：“對(duì)不起媽媽，我們不是故意的�！蔽木吆袐寢屨f(shuō)：“要不你們每個(gè)人都發(fā)揮下自己的長(zhǎng)處，就輪流當(dāng)國(guó)王吧。今年就讓橡皮小王子當(dāng)國(guó)王吧，明年涂改液姑娘當(dāng)國(guó)王，后年就尺子富翁……”
就這樣，方案愉快地定了下來(lái)。文具們說(shuō)：“謝謝您，媽媽，你讓我們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處，不是所有人都是完美的，所以我們一定要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能變得更優(yōu)秀�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
最近小屈郁悶極了，因?yàn)樗奈木吆欣锏臇|東太多了，媽媽讓他丟一支筆�！肮P迷”小屈當(dāng)然不同意了，所以他就讓筆筆們自己決定睡去睡留，看看筆筆們的意見(jiàn)吧：
胖嘟嘟（自動(dòng)鉛筆）高興地說(shuō)：“小主人肯定不能把我丟了，丟了我，你怎么能寫(xiě)字呢？”小屈一聽(tīng)：嗯，對(duì)，不能把胖嘟嘟丟下，好，把胖嘟嘟默認(rèn)了。胖嘟嘟“滿面榮光的回到了家（鉛筆盒）里。
忽然，圓先生（圓珠筆）又來(lái)了，文質(zhì)彬彬地說(shuō)：“我嘛！你們肯定都知道，我是“滿腹才華”小主人少了我，能行嗎？”小屈遺憾的看了看圓先生，說(shuō)：“第一個(gè)被丟出去的候選人就是，圓先生！”圓先生憤怒地說(shuō)：“為什么？為什么？我以前的功勞可不小�。 毙∏魫灥卣f(shuō)：“你已經(jīng)不太用了，當(dāng)然要落伍噢！”
Miss鋼小聲地說(shuō)：“小主人也少不了我�。”热缯f(shuō)家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，都是我一手完成的`！沒(méi)了我主人就……就……就要挨批，半天就是個(gè)挨批嘛�。┬∏X(jué)得Miss有道理，就讓她回家了。
最后兩頭蛇（記號(hào)筆）來(lái)了，他是鉛筆盒的“老大”，他深沉的說(shuō)：“嗯，嗯，我就是更應(yīng)該留在家里了！沒(méi)有我小主人的預(yù)習(xí)就完不成了，小主人不能用其它筆筆們預(yù)習(xí)嘛！小屈一想，對(duì)了，兩頭蛇也被留下了。
就剩下黑白面包（橡皮）了，黑白面包說(shuō)：“要是有胖嘟嘟的地方，那肯定就有我黑白面包了！你們說(shuō)是不是？”筆筆們異口同聲地說(shuō)：“是的，‘長(zhǎng)官’！”
小屈看了看，只好無(wú)奈地把圓先生“請(qǐng)”到了外面，還“表?yè)P(yáng)”了圓先生呢！“筆迷”比較煩，比較煩，比較煩……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
在一個(gè)溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒(méi)發(fā)生過(guò)不開(kāi)心的事。
直到有一天，文具王國(guó)要推選出用處最大的文具，它們的爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
鉛筆妹妹率先開(kāi)口：“要說(shuō)用處最大，肯定是我啦！如果沒(méi)有我，小主人剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，肯定會(huì)發(fā)愁的，是我讓他體會(huì)到了寫(xiě)字的樂(lè)趣�！�
橡皮弟弟聽(tīng)了很不服氣：“憑什么說(shuō)你用處最大？如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，那可怎么辦？你犯下了錯(cuò)，可是我在辛苦地彌補(bǔ)��！”
“哼，你們都別吹牛了！說(shuō)到用處最大，理應(yīng)是我才對(duì)。如果沒(méi)有我，小主人畫(huà)線就麻煩了！瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線條，端莊的等于號(hào)，可都是我的.杰作啊！”
“兵在精，不在多�！彪p胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)，“別看我們不說(shuō)話，我們的作用比你們大多了！寫(xiě)習(xí)字冊(cè)啊，寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題啊，寫(xiě)家作本啊，改錯(cuò)題啊，離開(kāi)我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫(xiě)錯(cuò)了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無(wú)話可說(shuō)。
文具盒老大卻在一旁默默不語(yǔ)。
看著它們爭(zhēng)得面紅耳赤，小主人發(fā)話了：“要說(shuō)誰(shuí)的功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖安定的家，是它一直在默默地保護(hù)著你們，可它一句話也沒(méi)說(shuō)。其實(shí)，你們之間無(wú)論少了誰(shuí)都不行，可是，如果每個(gè)人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對(duì)的。所以，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能好好地發(fā)揮各自的作用�！甭�(tīng)了小主人的話，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以后，文具王國(guó)里再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。小伙伴們一起開(kāi)心地生活著，為小主人默默地奉獻(xiàn)著。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都睡著了。突然，從三年級(jí)小草的房間里傳出一陣吵鬧聲。這究竟是怎么回事呢？原來(lái)是文具們開(kāi)始爭(zhēng)吵了。
中性筆帥哥最先開(kāi)始發(fā)話，他清了清嗓子，說(shuō)：“你們羨慕也沒(méi)用，你看！小主人是多么疼愛(ài)我呀！”他又清了清嗓子說(shuō)：“至于你們這些‘小屁文具’，早就該被小主人‘炒魷魚(yú)’了！”
“我告訴你！中性筆！上語(yǔ)、數(shù)、英、科的課時(shí)，要是沒(méi)有我！小主人的.課本上，將有一個(gè)又一個(gè)的墨團(tuán)！”涂改帶早就看不慣中性筆，第一個(gè)不服氣，“跟你說(shuō)！小主人雖然每次考試都一百分，但是要是沒(méi)有我！小主人早就被老師扣掉五分書(shū)寫(xiě)分，變成九十五分了！”
“你……你們倆……也別得意……數(shù)學(xué)課上，小主人沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有我，畫(huà)線……能畫(huà)直嗎？”“再說(shuō)……如果沒(méi)有我……小主人也不能……知道角是多少度了！”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。
“你……你們！”中性筆見(jiàn)爭(zhēng)不過(guò)，便不再爭(zhēng)吵了，在心里暗暗做了一個(gè)決定。
第二天，三年級(jí)的小草考期末考試，中性筆還是在為昨天的事情不滿，今天一起床，就實(shí)施了昨天晚上做的決定：把涂改帶、直尺和三角尺藏到了角落里。
考數(shù)學(xué)時(shí)，很多道題都需要直尺和三角尺，小草見(jiàn)沒(méi)帶這兩樣?xùn)|西，就沒(méi)做這些題，更糟糕的是，小草做錯(cuò)了很多題，又沒(méi)帶涂改帶，只好涂了墨團(tuán)。
試卷發(fā)下來(lái)后，小草只考了38分，因此，他把那支中性筆扔到了垃圾桶。那支之前非常驕傲的中性筆只好在垃圾桶里默默地哭泣。
親愛(ài)的讀者們，無(wú)論如何，千萬(wàn)不要學(xué)那支可憐的中性筆喲！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
夜晚靜得讓人孤獨(dú)。然而，文具盒里的文具卻一點(diǎn)也沒(méi)有感受到黑暗帶來(lái)的恐懼和孤獨(dú)，取而代之的，是熱鬧非凡。你猜的出來(lái)他們?cè)诟墒裁磫�？告訴你們吧！他們這是在探討誰(shuí)對(duì)主人的幫助最大呢！難怪這么熱鬧。讓我們一起去看看吧！
我這個(gè)名副其實(shí)的.小主人，變成了一只螞蟻大小，鉆進(jìn)了鉛筆盒里面。
首先紅筆出場(chǎng)了。只見(jiàn)她小心翼翼地?cái)[動(dòng)裙子，不緊不慢地說(shuō)：“主人最需要的就是大名鼎鼎的我�！边@下臺(tái)下不安分了，七嘴八舌地議論起來(lái)了。紅筆用那冰冷的眼神很快消滅掉了臺(tái)下那不滿的討論聲。接著說(shuō)道：“因?yàn)橹魅烁脑嚲淼臅r(shí)候，是要用到我的。如果沒(méi)有我，那么主人就會(huì)被老師挨罵了，所以我對(duì)主人的幫助最大！”
“才不是呢！”黑筆氣呼呼地接嘴道，說(shuō)：“紅筆妹妹的用處雖然是挺大的，但是沒(méi)有我功勞大，為什么呢？因?yàn)橹魅丝偛粫?huì)每天都改試卷，而黑筆卻是主人不可缺的必需品，主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可都是靠我的喲！你們見(jiàn)過(guò)主人用紅筆寫(xiě)作業(yè)嗎？”
隨著時(shí)間的推移，文具盒里的文具一個(gè)個(gè)都發(fā)言了，目前只有鉛筆沒(méi)有發(fā)言，這讓大家疑惑不解。但是比賽的結(jié)果一出來(lái)，卻讓他們大跌眼鏡。大家?guī)缀醍惪谕暤溃骸盀槭裁词倾U筆得獎(jiǎng)了呢？
幾乎所有成員都反對(duì)這個(gè)結(jié)果，但是我卻對(duì)這個(gè)結(jié)果極其滿意。因?yàn)槲抑�，只有謙虛的人最后才能成功，那些以自己的長(zhǎng)處去炫耀的人，不會(huì)知道自己的短處，變得驕傲自滿。
因?yàn)槲抑肋@樣一句話：“做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！蔽一氐椒块g時(shí)，心里百感交集，為自己有這樣一支筆而自豪。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
夜深了，人們都進(jìn)已入睡，文具盒里卻展開(kāi)了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，文具盒里的文具在比誰(shuí)的能耐大。首先發(fā)言的是可擦筆："我的能耐最大，我寫(xiě)的字如果錯(cuò)了不僅可以擦掉而且還很環(huán)保呢。"
摩易擦不屑地說(shuō)："喂，可擦筆，如果沒(méi)有我，你的字能被擦掉嗎？所以，我的能耐最大。"鉛筆聽(tīng)了很不服氣："摩易擦，你只能擦可擦筆的'字，不信，你來(lái)擦我寫(xiě)的字��！"摩易擦試了試，果然沒(méi)擦掉，就沮喪的回到了自己的位置。
這時(shí)，橡皮擦得意的對(duì)鉛筆說(shuō)："嘿，小子！沒(méi)有我，你的錯(cuò)字能被擦掉嗎？"聽(tīng)了這番話，鉛筆的臉漲得通紅通紅得，像一個(gè)紅蘋(píng)果似的。輪到中性筆發(fā)言了，它不屑的對(duì)橡皮擦說(shuō)："你說(shuō)這話為時(shí)尚早了吧，你有能耐把我寫(xiě)的字擦掉試試？我寫(xiě)的字不會(huì)像可擦筆一樣顏色變淺，也不會(huì)像鉛筆一樣輕易擦掉！"鉛筆想想好像也對(duì)，只好閉上了嘴巴。
此時(shí)改正帶發(fā)話了："中性筆，你可真逗！如果沒(méi)有我，你的錯(cuò)字還不知道怎么搞哩！"大家吵的面紅耳赤，十分激烈。
鉛筆盒聽(tīng)到大家的爭(zhēng)吵，心平氣和地對(duì)大家說(shuō)："你們都別吵了，每個(gè)學(xué)習(xí)工具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都很重要，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，大家要團(tuán)結(jié)一致才能給小主人提供學(xué)習(xí)上的幫助啊"聽(tīng)到這里，每一個(gè)文具都羞愧的低下了頭。
從此，文具盒里再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
明明的文具盒里有一枝鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。鉛筆穿著花衣裳，加上細(xì)長(zhǎng)的身體，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；轉(zhuǎn)筆刀呢，長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的身子，像一位懂事的'大哥哥。
一天早上，鉛筆醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)還在熟睡的伙伴難看極了，覺(jué)得自己是世界上最美的鉛筆，便“咯咯”地笑起來(lái)。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了，也坐了起來(lái)。鉛筆指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們兩個(gè)，一個(gè)像磚塊，一個(gè)橡啤酒桶，難看死了，離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！边@一說(shuō)，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也生氣了：“那么你平時(shí)筆芯斷了，是誰(shuí)幫你削尖的？字寫(xiě)錯(cuò)了，是誰(shuí)幫你擦掉？還不都是我們！”“離了你們我就干不了活了？”鉛筆恨恨地說(shuō)。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀想出了一個(gè)辦法。它給了鉛筆一張紙，對(duì)鉛筆說(shuō)：“既然你說(shuō)你最厲害，那你就單獨(dú)來(lái)寫(xiě)一篇文章，限時(shí)5分鐘�！鞭D(zhuǎn)筆刀一聲令下，鉛筆馬上開(kāi)始寫(xiě)，它想：所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，我還怕什么？可因?yàn)樘靡�，第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，急得它在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一不小心，筆芯又?jǐn)嗔�，鉛筆望著自己的“杰作”，傻了。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“那現(xiàn)在咱們一起來(lái)寫(xiě)一篇試試�！鞭D(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖，鉛筆又開(kāi)始寫(xiě)了，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮連忙去擦。很快就完成了一篇干凈、整潔的文章。
鉛筆對(duì)比自己剛才的“杰作”，十分后悔，它對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀道了歉。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也大度地原諒了鉛筆，還告訴它：“任何東西都是有用的，有時(shí)候少了一樣小東西，整個(gè)東西就廢了�！便U筆吸取了教訓(xùn)，從此，它們又努力為主人服務(wù)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
在我的文具盒里有著幾個(gè)形影不離的好伙伴。一天，它們?yōu)檫@個(gè)“誰(shuí)的本領(lǐng)大”的光榮稱號(hào)吵了起來(lái)，就這樣�！拔木呶逍值堋眰儚囊郧暗挠懈Ｍ碛须y同當(dāng)，瞬間變成了冷若冰霜，翻臉不認(rèn)人……
事情還得從我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)說(shuō)起……
一天晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，突然，聽(tīng)到了一陣噪音。但聽(tīng)著又像一堆人在吵架，而且是在我的身邊。于是，我循著那一陣一陣的吵鬧聲找呀找呀，終于看到了吵鬧的“人群”，媽呀！這不看不知道，一看嚇一跳。這不是我文具盒里的“文具五兄弟”嗎？我決定先聽(tīng)聽(tīng)它們爭(zhēng)吵的內(nèi)容，最后再閃亮登場(chǎng)。
鉛筆趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“要比誰(shuí)的本領(lǐng)大，你們每個(gè)人都當(dāng)不上，小主人用我寫(xiě)的字多漂亮！”
“你就在那兒瞎吹吧�！敝背唑湴恋卣f(shuō)：“你看小主人用我畫(huà)出的圖多美觀，畫(huà)出的橫線多筆直！”
“喂，你們可別和我爭(zhēng)”橡皮不服氣地說(shuō)：“當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還是我出場(chǎng)才能解圍呢！”
“唉！你們竟在這兒胡鬧，平時(shí)的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，都是小主人拿我寫(xiě)的�！逼饺漳瑹o(wú)聞的水筆也不耐煩地說(shuō)了起來(lái)。
“你們都是些無(wú)理取鬧的東西”鋼筆大聲說(shuō)道“當(dāng)小主人練字時(shí)是誰(shuí)幫的忙？是我。當(dāng)小主人參加書(shū)法大賽時(shí)，小主人用的是誰(shuí)？還是我！我說(shuō)你們就別在這亂摻和了�！�
就這樣，它們吵得是不可開(kāi)交。
當(dāng)它們吵得快要打起來(lái)時(shí)，我聽(tīng)不下去了：我可不能讓我的“功臣”們自相殘殺。于是，我上前阻止住了它們的爭(zhēng)吵。
它們見(jiàn)我來(lái)了，就大聲說(shuō)：“小主人，你評(píng)評(píng)理，我們幾個(gè)誰(shuí)的'功勞最大！”
我說(shuō)：“你們的功勞都是一樣大的。因?yàn)槟銈兠總�(gè)人都是緊緊相連的，誰(shuí)都不能少，就好比，雞蛋不能沒(méi)有蛋殼；大地不能沒(méi)有花草樹(shù)木；人身體不能少任何一樣�！�
它們聽(tīng)完我說(shuō)的話都都低下了頭，紛紛謙讓。從此以后，文具五兄弟們又過(guò)上了幸福、和諧、美滿的生活。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
晚上，月亮姐姐已爬上夜空，悅悅洗完澡，爬上床呼呼大睡起來(lái)，但是在文具盒里，文具們卻爭(zhēng)吵得正厲害。
“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次寫(xiě)作業(yè)都用我！”“胡——說(shuō)——八——道！”橡皮妹妹先砸出四個(gè)字，然后氣呼呼地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，鉛筆弟弟寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？”“不對(duì)，如果沒(méi)有我，主人怎么畫(huà)直線？”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器姐姐怒氣沖沖地大叫道：“如果沒(méi)有我，主人怎么量角？怎么畫(huà)角？所以，我才是最厲害的！”
“等一等！”文具盒里最有權(quán)威的記號(hào)筆大哥發(fā)話了，“既然大家都認(rèn)為自己很厲害，那么大家就單獨(dú)寫(xiě)一頁(yè)作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)的最好，誰(shuí)就是最厲害的.，同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地說(shuō)。
文具們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，鉛筆弟弟動(dòng)作特別麻利，只可惜寫(xiě)得太匆忙，第一個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了。他想擦掉重新寫(xiě)一個(gè)，可是請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢？只好急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也想不出什么好辦法來(lái)；橡皮妹妹呢，根本寫(xiě)不了作業(yè)，只能在作業(yè)本上亂擦，結(jié)果不但沒(méi)寫(xiě)出什么作業(yè)，還在本子上擦破了幾個(gè)小洞；尺子哥哥呢？更不行了，只能瞪著眼睛，躺在作業(yè)本旁休息；量角器姐姐和直尺哥哥一樣，也只能在一旁發(fā)呆，結(jié)果自然是誰(shuí)都沒(méi)寫(xiě)成一頁(yè)作業(yè)！
這時(shí)，記號(hào)筆大哥又說(shuō)話了：“現(xiàn)在，大家一起完成一頁(yè)作業(yè)吧！”于是，大家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了：鉛筆弟弟寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮妹妹就馬上跑來(lái)擦掉錯(cuò)字；鉛筆弟弟要畫(huà)直線和角的時(shí)候，直尺哥哥和量角器姐姐馬上過(guò)來(lái)，幫助鉛筆弟弟畫(huà)直線和角……最后，大家又快又好地合力寫(xiě)了一頁(yè)工整、干凈的作業(yè)。記號(hào)筆大哥高興地說(shuō)：“看來(lái)大家一起合作，才可以做好一件事情�。 �
文具們不好意思地你看看我，我看看你。不過(guò)從那以后，文具們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
兩晚了，文具盒里的爭(zhēng)吵已經(jīng)持續(xù)兩晚了。這天夜里，我為了維護(hù)“世界和平”，決定起來(lái)看看，到底都是誰(shuí)和誰(shuí)在爭(zhēng)吵。
我沒(méi)有開(kāi)燈，點(diǎn)了一支小蠟燭，趴到了自己的書(shū)桌前，觀看這場(chǎng)已經(jīng)持續(xù)了兩晚的爭(zhēng)吵�！盃�(zhēng)什么爭(zhēng)！你們難道都不知道主人需要我的時(shí)間最多嗎？”水芯筆叉著腰在那里大吼道，鋼筆不甘示弱地在那里接話說(shuō)：“那是因?yàn)橹魅瞬恍奶勰悖≈魅撕苌傩枰�，是因�(yàn)槲艺滟F，他舍不得讓我去書(shū)寫(xiě)！”我聽(tīng)到他倆的對(duì)話，笑了。原來(lái)我文具盒里的文具們還會(huì)“爭(zhēng)寵”呢！
“你倆別吵了，好嗎？都吵了好幾個(gè)晚上了！”橡皮擦像是好心的.鄰居，出來(lái)勸架了，而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們，想說(shuō)又沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，退到了它們的后面�！耙艺f(shuō)，主人最喜歡的還是鉛筆，而且你們看鉛筆它多安靜，哪像你們幾個(gè)！”文具盒里的小剪刀也看不過(guò)去，出來(lái)說(shuō)了一句公道話，而文具盒里我那幾只用來(lái)填色的彩筆則手挽著手出來(lái)晃了一圈說(shuō)：“主人它最喜歡的，當(dāng)然是我們呀！我們總是為他的畫(huà)作增添美麗的色彩�！逼渲幸恢Ъt色的彩筆因?yàn)楣P帽褪下了，它說(shuō)完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色，讓一直靜聽(tīng)著這場(chǎng)爭(zhēng)吵的另外一個(gè)主角也忍不住開(kāi)口了。
“你們都安靜些，行嗎？主人要是被你們吵醒了，說(shuō)不定把你們都給扔了！”文具盒用它渾厚的嗓音對(duì)文具盒里所有的文具說(shuō)道。這句話讓所有的文具都安靜了下來(lái)。到底里盛放這些文具的容器，它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們，它們的姿勢(shì)還是爭(zhēng)吵到要開(kāi)始打架的姿勢(shì)，而爭(zhēng)吵的聲音卻已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
“我是，我是……”從文具盒里傳來(lái)一陣煩躁的聲音，讓我們一起去看看吧。
原來(lái)，它們正在爭(zhēng)吵著到底誰(shuí)是主人最好的朋友�。�
中性筆洋洋得意地說(shuō)：“我經(jīng)常陪伴主人，如果誰(shuí)是主人的好朋友，那當(dāng)然是我中性筆啦�！�
鉛筆生氣地說(shuō)：“我經(jīng)常幫主人畫(huà)畫(huà)，而且我還幫主人得了一等獎(jiǎng)，主人肯定會(huì)選我是她的好朋友的。”
中性筆和鉛筆的爭(zhēng)吵聲把正在呼呼大睡的可擦筆少爺吵醒了，中性筆和鉛筆立馬跪到地上求饒說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，求求你不要告訴主人�！笨刹凉P見(jiàn)中性筆和鉛筆這么怕它，它就把它們放了。
可擦筆正要睡的時(shí)候，中性筆和鉛筆又跑到可擦筆面前說(shuō)：“少爺，主人的好朋友到底是誰(shuí)�。俊笨刹凉P氣呼呼地說(shuō)：“當(dāng)然是我，主人無(wú)論是寫(xiě)作還是描繪都會(huì)帶上我這只寫(xiě)得快而且又靈活的筆，至于你們，還不夠當(dāng)主人的好朋友�！�
中性筆和鉛筆聽(tīng)了可擦筆的話，心里的怒火爆發(fā)了，說(shuō)：“別以為你是少爺，我就不敢打你、罵你，我跟你說(shuō)，我從小就不喜歡別人說(shuō)我不喜歡聽(tīng)的話�！笨刹凉P說(shuō)：“來(lái)啊，有本事來(lái)打我啊�！�
中性筆和鉛筆正在聯(lián)手一起打可擦筆的`時(shí)候，文具盒媽媽回來(lái)了，看到它們?cè)诖蚣�，溫和地說(shuō)：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”這時(shí)橡皮擦說(shuō)：“它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)是主人的好朋友�！�
媽媽和藹地說(shuō)：“大家和睦相處，不要因?yàn)橐恍┬∈聝捍蟠虺鍪�，這是不對(duì)的，大家都是主人的好朋友，主人也用到過(guò)你們，所以主人很需要你們這樣的朋友。”
它們聽(tīng)完了媽媽說(shuō)的這些話以后，都笑了，還說(shuō)要做一輩子的兄弟，也要做主人一輩子的好朋友。
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