我的文具盒作文必備[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的文具盒作文1

　　我的文具盒是媽媽在我生日的時(shí)候，去文具店買(mǎi)的送給我的生日禮物。

　　文具盒全身是用布織成的，桃紅色，身長(zhǎng)二十厘米，寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫(huà)，藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的草地上感開(kāi)著一束鮮艷的.紅花。紅花邊坐著一個(gè)放牛娃，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，那胖胖的身體上穿著一件紅馬褂，他正歡樂(lè)地用笛子吹表著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。離他不遠(yuǎn)的地方，又白又胖的羊群正津津有味地吃著嫩綠的青草。遠(yuǎn)處參天的大樹(shù)，茂密的樹(shù)林。風(fēng)吹來(lái)，綠葉颯颯，在那遼闊的田野上久久地回蕩著放牛娃悠揚(yáng)的笛子聲。

　　文具大族的成員個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)！我又寫(xiě)了錯(cuò)別字，可著急了。這時(shí)橡皮娃娃蹦了出來(lái)喊道：“我來(lái)了！”橡皮在紙上輕輕一擦，錯(cuò)別字便消失得無(wú)影無(wú)蹤，畫(huà)線時(shí)，直線我被我畫(huà)的歪歪扭扭，我好苦惱。尺子爺爺慢悠悠地走來(lái)說(shuō)：“找我畫(huà)線準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”

　　老師要求我們改作業(yè)，我不知用哪只筆改。這時(shí)，紅筆小姐邁著蓮花步走過(guò)來(lái)，說(shuō)： “你怎么把本姑娘忘了呢？”我拿著紅筆改好作業(yè)。

　　我的文具盒，你毫無(wú)怨言地為我工，作陪我度過(guò)美好的時(shí)光，我喜歡你。

我的文具盒作文2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我期中考試成績(jī)好，媽媽買(mǎi)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我的，我可喜歡它了。

　　我的文具盒是塑料制成的。它是粉紅色的，長(zhǎng)17厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。當(dāng)你看到它時(shí)，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案，圖案是我最喜歡的米奇和可愛(ài)的小貓，它們?cè)阪覒蛑�，�?dòng)作顯得非常頑皮。

　　拿起文具盒，打開(kāi)盒蓋，便可以看見(jiàn)文具盒內(nèi)部布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用，首先映入眼簾的.是一周的課程表，它清楚地告訴我周幾的哪節(jié)課上什么課，我就可以提前準(zhǔn)備需要的書(shū)本和學(xué)具。還有兩只自動(dòng)鉛筆兄弟，你看它們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。但是一旦我下達(dá)指令，它們會(huì)馬上出發(fā)的。下面就是美麗的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生。你知道嗎，它們可是好搭檔啊。別忘了我最喜歡的是我的小貓尺子。它們這一大家子處得關(guān)系很好，從不爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶的。別看我的文具盒內(nèi)部成員平時(shí)靜靜的，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們還挺熱心的，我把文具盒打開(kāi)，蘭水筆先生馬上出來(lái)幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)一馬當(dāng)先鋪出一條條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)得又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤；當(dāng)老師讓同桌互評(píng)作文時(shí)，紅水筆小姐毫不猶豫地沖出來(lái)，幫我批改作文，砍砍殺殺……

　　我喜歡我的文具盒，一刻也離不開(kāi)它。

我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)漂亮的文具袋，它是我媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的

　　它全身是藍(lán)紫色的，是橢圓形的，上面還畫(huà)了一個(gè)花花姑娘，她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā)，身上穿著藍(lán)紫色的的.裙子，旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

　　還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟，于是我的媽媽就給我買(mǎi)了它，他有了它，我的橡皮鉛筆就很少丟了，那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆，只要拉開(kāi)拉鏈，就能把鉛筆放進(jìn)去，我覺(jué)得他特別特別的大，可以裝下我所有的筆。

　　每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的，好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“小主人上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，不能開(kāi)小差哦！”看到她的眼神，突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子，我一下子認(rèn)真起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，認(rèn)真回答老師的問(wèn)題，當(dāng)我回答完問(wèn)題，坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)“小主人，你真棒，太厲害了！”吃完飯后，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了，我也想去，可是花花姑娘有些不高興了，好像在說(shuō)小主人“馬上就要期末考試了，你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下？”于是我又乖乖回到座位上，拿起書(shū)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，花花姑娘看見(jiàn)我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，好像高興地說(shuō)“主人你太棒了！”期末考試的時(shí)候我考了100分，我非常的高興，感謝我的文具盒！

　　這就是我最喜歡的文具袋。

我的文具盒作文4

　　去年春節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我特別喜歡。

　　它全身穿著海藍(lán)色的衣服，是帆布做的，比較柔軟，有磚頭塊大小。上面畫(huà)著兩艘巨大的帆船，漂浮在海面上。海面上有兩只翱翔的海鷗在歡快的歌唱，人們?cè)诖�上悠閑地聽(tīng)著歌，觀看著潮起潮落。我真想和他們一起聆聽(tīng)海的聲音。

　　拉開(kāi)文具盒的拉鏈，就像鱷魚(yú)張開(kāi)了嘴巴，露出兩排藍(lán)色的牙齒，鱷魚(yú)的肚子里裝著許多筆，有鋼筆、尺子、鉛筆、中性筆等。它們就像這個(gè)大家庭的兄弟姐妹，在文具盒的保護(hù)下，快樂(lè)地相處。你仔細(xì)聽(tīng)，還會(huì)聽(tīng)到它們親切的'交談聲。

　　文具盒又像一位不挑食的小娃娃，什么都吃，剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候瘦瘦的，現(xiàn)在已經(jīng)被我喂得胖胖的了。它好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，別再給我喂了，不然我的肚皮就要撐破啦！”

　　記得有一次，我正準(zhǔn)備去學(xué)校，好像聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“主人，主人，別落下我，沒(méi)有我，你可寫(xiě)不了字哦！”我才發(fā)現(xiàn)文具盒忘記帶了。

　　雖然媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒，但是我還是舍不得扔掉它，因?yàn)樗�陪伴我快一年了，我特別喜歡它。

我的文具盒作文5

　　我有一個(gè)帥氣的文具盒，那是新學(xué)期我專(zhuān)門(mén)挑選的，在這家文具店里，我的鉛筆盒比其他的都要好看。

　　他是用淡藍(lán)色的鐵皮做成的，長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)18厘米，寬8厘米，我的鉛筆盒上還有站著一只可愛(ài)的米奇，她穿著紅色的衣服，正在踢足球，好像要告訴：我學(xué)要認(rèn)真的學(xué)，玩要開(kāi)心的玩！

　　打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)首先映入我眼簾的是我的課程表。在課程表下面是藍(lán)色的'“小窗戶”嘿！我的小幫手們正在香甜的睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里，你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)方形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)，橡皮在一個(gè)正方形的“房子”里，我們的“長(zhǎng)條軍格尺”他正在舒舒服服的躺在我特制的“大床”里。你們是不是特別羨慕我的小幫手們呢？當(dāng)然，小幫手們休息好了，關(guān)鍵時(shí)刻寫(xiě)作業(yè)，考試還得靠他們呢。所謂養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)��！

　　我很喜歡我的文具盒，只要它有一點(diǎn)臟我就會(huì)把它擦來(lái)擦去，直到擦干凈為止。它也是我最好的朋友，在我的學(xué)習(xí)生涯中一直陪伴著我成長(zhǎng)！

我的文具盒作文6

　　快開(kāi)學(xué)啦！媽媽送給我了一個(gè)嶄新的文具盒。

　　文具盒外面是長(zhǎng)方形鐵皮做成的，是粉色的.。上面有一條美人魚(yú)、一件公主裙，還有許多海洋生物……

　　打開(kāi)文具盒，里面的成員可多啦！上層住著尺子哥哥，身穿藍(lán)色外套，多帥氣�。幌鹌っ妹么┲�粉色短裙，像一位舞蹈家；對(duì)了，還有鉛筆小姐們，我得好好保護(hù)她們，如果不小心把她們摔在地上，她們的高跟鞋就會(huì)被摔斷的；下層住著紅筆媽媽?zhuān)�穿著紅色的連衣裙，頭上戴著紅色的帽子，像一位貴婦，好看極了；鋼筆爸爸穿著深藍(lán)色的西裝，像一位紳士。

　　這個(gè)文具盒不僅好看，還很實(shí)用呢！當(dāng)我要用波浪線劃好詞好句時(shí)，尺子哥哥就說(shuō)：“我來(lái)！”當(dāng)我要用直線劃計(jì)分格時(shí)，尺子哥哥又說(shuō)：“我來(lái)！”當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆小姐說(shuō)：“本小姐來(lái)啦！”當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)幫我把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈的。當(dāng)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆爸爸就會(huì)摘下帽子，讓我寫(xiě)字。當(dāng)我要打五角星時(shí)，紅筆媽媽也會(huì)來(lái)幫忙。

　　我心愛(ài)的文具盒，你是我學(xué)習(xí)的好幫手！

我的文具盒作文7

　　我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒，那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物，我愛(ài)不釋手。

　　我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，默默無(wú)聞的“鋼筆哥哥” 就出來(lái)幫我寫(xiě)字。我畫(huà)漫畫(huà)時(shí)，活潑可愛(ài)的“鉛筆妹妹”就出來(lái)幫忙，我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來(lái)“工作”，我畫(huà)高時(shí)，美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來(lái)助我一臂之力。它們和睦相處，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，不過(guò)，有時(shí)會(huì)發(fā)生“地震”，里面的.“居民”摔了出來(lái)，然后，我小心翼翼的將它們放回文具盒里，然后對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，我下次注意�！�

　　我問(wèn)媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒，媽媽說(shuō)：“我那時(shí)生活條件沒(méi)你們好，用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒，都很滿足了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我下定決心，一定要愛(ài)護(hù)我的文具盒。

我的文具盒作文8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是三年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。

　　它是長(zhǎng)方形的，約厚兩厘米，上面畫(huà)著兩只白色的小狗，像兩只小絨球，他的眼睛又大又萌，溫柔可愛(ài)，好像在說(shuō)：“小主人歡迎你使用我，請(qǐng)把你上學(xué)需要的`筆、橡皮什么的都放我這里邊吧！”

　　它有三層，很薄的，差點(diǎn)和第二層變成一層，因?yàn)樗�很薄只能，放又扁又平的尺子，除了尺子什么也放不下，第二層躺著鋼筆、橡皮。最后一層有時(shí)裝點(diǎn)兒比較薄的小玩具，比如卡小鐵板什么的，像個(gè)玩具小倉(cāng)庫(kù)，可我下課時(shí)的最?lèi)?ài)呢！

　　別看它小，作用可大著呢！有一次我剛回到家，想玩一會(huì)兒在寫(xiě)作業(yè)，把書(shū)本扔在桌子上，文具盒上毛茸茸的小白狗用生氣的眼睛看著我好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人先寫(xiě)完作業(yè)才能玩”。我想了想，是啊，干嘛不寫(xiě)完作業(yè)才玩呢？我對(duì)著文具盒笑了笑說(shuō)：“可以，我寫(xiě)完作業(yè)再玩兒吧”。

　　有一次我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)：“哎呀，一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了”，我懊惱的說(shuō)，橡皮小弟靜靜地望著我：“好像在說(shuō)小主人我來(lái)幫你吧”，我趕緊拿起橡皮把錯(cuò)字擦掉，我畫(huà)圖總是畫(huà)不直，尺子姐姐說(shuō)：“小主人用我、用我”，“哎呀，我怎么把你給忘了呀�！蔽艺f(shuō)。我拿著尺子畫(huà)圖總算畫(huà)直了，我喜歡我的尺子、橡皮、鉛筆，可我更喜歡我的文具盒，他可是我形影不離的“大總管”呢！

我的文具盒作文9

　　我有一個(gè)粉色的文具盒，它是我8歲生日時(shí)，姑姑送給我的。

　　它是用皮革制作的，長(zhǎng)25厘米，約4厘米厚，文具盒的正面印有一個(gè)穿長(zhǎng)裙的小女孩，她的腳下有許多可愛(ài)的小動(dòng)物在和她玩耍呢，文具盒的背面，是一張課程表和一份乘法口訣表，有助于我的學(xué)習(xí)。

　　我的.文具盒是兩層的，在第一層中，鋼筆、尺子、橡皮、都在里面乖乖地躺著睡覺(jué)。在課堂上，我要寫(xiě)字時(shí)，聽(tīng)話的鋼筆先生便蹦蹦跳跳的跑了出來(lái)，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就自告奮勇的前來(lái)幫忙擦掉錯(cuò)字。第二層就是別樣的風(fēng)景了，各種各樣漂亮的貼畫(huà)都放在里面，還有五顏六色的畫(huà)筆，這里真是一個(gè)多彩的世界，漂亮極了。

　　在平常的學(xué)習(xí)生活中，文具盒真是為我立下了汗馬功勞。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)時(shí)，文具盒上的小女孩仿佛在和我說(shuō)：“可不要驕傲喲，要再接再厲！”當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，她仿佛又對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，繼續(xù)努力，相信你可以的”！

　　我的文具盒，一直勤勤懇懇的工作，我愛(ài)這個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。

我的文具盒作文10

　　在我的書(shū)包里，靜靜地躺著一個(gè)與我相依相伴四年的文具盒，它是我幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)，哥哥送我的。雖然棱角有些破損，掉色，但文具盒上那清晰的畫(huà)面仍是那么可愛(ài)。

　　它的'上邊是一只泡在鍋里的老虎，頭上包著紗布，張著嘴呻吟著，還在鍋里不停地?fù)浯�。在右下角�?xiě)著一行小字：虎哥，大冷天，進(jìn)來(lái)泡泡！下面畫(huà)著一只虎頭虎腦的小豬，手里抱著一堆柴火，正往鍋里添柴呢！

　　這可愛(ài)的家里住著我另幾位可愛(ài)的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，非常精致。樓上住著紅黑中性筆兩兄弟，外加一對(duì)天藍(lán)色的三角板大哥；樓下面住著一位身穿銀白色燕尾服的紳士——鋼筆；一把素雅的直尺，她身著一套橙色連衣裙，翩翩起舞；對(duì)了，還有向來(lái)助人為樂(lè)的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。

　　可愛(ài)的文具寶貝在學(xué)習(xí)上為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆急忙從位置上跑出來(lái)，讓我輕松自如地完成；當(dāng)我修改作文時(shí)，紅色中性筆就跳下來(lái)，讓我把作文修改得更生動(dòng)，更具體；當(dāng)我作數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，正在酣睡的鉛筆從夢(mèng)中醒來(lái)，走到我面前，自豪地說(shuō)：“小主人，現(xiàn)在該用我了吧！”有時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了字，助人為樂(lè)的鉛筆一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，三下五除二擦掉了錯(cuò)字；數(shù)學(xué)課上，文靜的直尺幫我畫(huà)出了標(biāo)準(zhǔn)的線段……

　　我的文具寶貝真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴！

我的文具盒作文11

　　從我上學(xué)開(kāi)始，生活里就多了個(gè)好伙伴——文具盒。我用過(guò)好幾個(gè)文具盒了，但是印象最深的有兩個(gè)——一個(gè)是現(xiàn)在正用的，另一個(gè)是好朋友送的。

　　先說(shuō)說(shuō)正用的這個(gè)吧。它是粉色的，盒蓋的左邊有一個(gè)三角形的“天窗”，從這里可以看到里面的東西。右邊是一張我最喜歡的芭比公主的`圖片。她靜靜地望著我，紅紅的嘴唇像兩瓣盛開(kāi)的桃花，嘴角微微向上翹著，好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，希望你遠(yuǎn)大的夢(mèng)想早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。”打開(kāi)，里面有兩層，上面放著一些鉛筆、鋼筆、橡皮之類(lèi)常用的小東西，下面是尺子，和三角板的安樂(lè)窩。如果仔細(xì)看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒的下面的兩端粘著厚厚的雙面膠，這是為了不讓文具盒磨損而特意粘上去的。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)朋友送的那個(gè)吧。這是我的最好的朋友——鄧永琪送給我的生日禮物。她也是粉色的，上面有四個(gè)漂亮的芭比公主，鄧永琪知道我最?lèi)?ài)芭比。調(diào)整好角度，四位公主就會(huì)微笑著望著我。這個(gè)文具盒我一者舍不得用，因?yàn)樗�是我們的“友誼橋”。

我的文具盒作文12

　　我有一個(gè)文具盒，這是我十歲生日時(shí)，周賀姐姐送我的。

　　文具盒正面有一個(gè)米老鼠，黃色的長(zhǎng)裙穿在她的身上，頭上扎了一個(gè)粉紅色的大得出奇的蝴蝶結(jié)。這就是文具盒“大廳”“大廳”的“小看守”。把“大廳”的門(mén)打開(kāi)，里面的四支筆和一些紙片都靜靜的躺在文具盒的“大廳”里。里面還有一張課程表，這課程表也是我的課前必看表。

　　文具盒右邊有一個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”，上面也有一個(gè)“小看守”。只見(jiàn)他高高的跳在半空中，雙手舉起，嘴上還掛著微笑，好像在歡呼什么。把“小倉(cāng)庫(kù)”打開(kāi)。別看它地方小，胃口可不小。里面方著十二根換鋼筆水的管子！

　　“小倉(cāng)庫(kù)”和“大廳”中間有一個(gè)粉紅色的小削筆刀，但是有些不好使。我就把它放了我的小兔橡皮擦，小白兔這時(shí)咧開(kāi)了嘴，好像在為有了家而高興！

　　文具盒的`底部有一個(gè)“客房”�！翱头俊庇袃蓚�(gè)“小看守”。是“倉(cāng)庫(kù)”和“大廳”的克隆。因?yàn)椤翱头俊北容^安全，所以引來(lái)了許多“客人”吧�！翱腿恕本褪莾蓚�(gè)換筆心的東西，兩個(gè)漂亮的橡皮擦，五顆小鉛筆和幾張紙。

　　我的文具盒跟著我快半年了，也避免不了臟，但我仍然喜歡它——文具盒。

我的文具盒作文13

　　在我的書(shū)包里，躺著一個(gè)陪伴了我兩年的文具盒。這是我在三年級(jí)時(shí)媽媽送給我的生日禮物。雖然表面棱角已有些破損，但我依然很喜歡它。

　　它是一個(gè)長(zhǎng)方形的帆布的文具盒。長(zhǎng)19厘米，寬7厘米，高4厘米。除了文具盒內(nèi)部是黃色的'，其余部分都是橙色的。簡(jiǎn)單實(shí)用又大方。它的蓋子和背上各有一塊磁鐵，打開(kāi)后，它就會(huì)自動(dòng)粘上，這樣，就不用擔(dān)心文具盒的蓋子會(huì)時(shí)不時(shí)地合上了。拉開(kāi)拉鏈，輕輕地打開(kāi)盒蓋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文具盒里面的夾層可真不少。文具盒的上方有一個(gè)小格子，上面貼著魔術(shù)貼，這里就是橡皮的小房間了。下層還有幾個(gè)小格，那里分類(lèi)放著性格直爽的鋼筆和美麗可愛(ài)的鉛筆。文具盒的兩側(cè)，各有一個(gè)小袋子，一邊裝著沉默的尺子，另一邊裝著活潑的彩筆。最大的一個(gè)夾層就是那個(gè)黑色的絲網(wǎng)夾層了。里面裝著胖乎乎的魔筆和圓滾滾的卷筆刀。就算再放進(jìn)三支鋼筆，也不會(huì)覺(jué)得擁擠。

　　啊，我忠實(shí)的朋友_文具盒，日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，真是謝謝你！

我的文具盒作文14

　　一天我做了一個(gè)夢(mèng)，我的文具盒它兩邊長(zhǎng)著翅膀，可以飛，也可以讓你的書(shū)包變輕。這天，我去上學(xué)，我書(shū)包里的書(shū)很多，也很重，文具盒幫我變輕了，我輕松的去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，文具盒又變成了一個(gè)普普通通的文具盒。雖然從表面上看是一個(gè)普普通通的`文具盒，但從里面看，可不是很普通的。打開(kāi)后，你會(huì)看到許多筆，鋼筆、鉛筆、圓珠筆等。然后，你會(huì)看到一個(gè)小盒子，它的顏色是粉色的，是一個(gè)小水盒，別看它小，它能裝很多水。它是用來(lái)沖毛筆的。

　　這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)紅色的小橡皮，它會(huì)說(shuō)話，當(dāng)它看到你寫(xiě)錯(cuò)字了，它會(huì)飛到你耳邊說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了！寫(xiě)錯(cuò)了！”于是它便幫你擦掉。在文具盒下面有一張邊長(zhǎng)的3厘米正方形的素描紙。這時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)長(zhǎng)是4厘米、寬是1厘米的小本子，還有好多呢！如果上美術(shù)課需要四開(kāi)的素描紙，小橡皮會(huì)把那張紙拿出來(lái)對(duì)它大叫：“變四開(kāi)的！”，于是它就變成了四開(kāi)的素描紙。

　　如果上語(yǔ)文課，需要作文本時(shí)，小橡皮就對(duì)它大叫：“變成平時(shí)的作文本！”于是它就變大了，而且是作文本。鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

我的文具盒作文15

　　我有一只漂亮的文具盒。那是以前爸爸從上�；貋�(lái)時(shí)買(mǎi)給我的。它的外面是天藍(lán)色的，盒子的上面有一幅畫(huà)，畫(huà)上有一只提包，提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓似乎是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。

　　打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層面，就像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類(lèi)的`物品。

　　我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了單面膠與尺子。

　　平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我完成作業(yè)。我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)，天天跟著我回家，天天陪著我做作業(yè)。

　　我的文具盒是那樣的好。這個(gè)文具盒不僅漂亮、實(shí)用，還充滿了爸爸對(duì)我的愛(ài)，因此，我愛(ài)我的文具盒！

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