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有關(guān)文具的作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)文具的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)文具的作文1
開(kāi)學(xué)了，媽媽給蘭蘭買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒，里面裝著各種各樣的文具。蘭蘭特別喜歡這個(gè)文具盒。
深夜里大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有蘭蘭的.文具盒有聲音，忽然文具盒蓋開(kāi)了，鋼筆爺爺拄著拐扙走出來(lái)散步，鉛筆姐姐在跳舞，淘氣的橡皮妹妹在拍皮球，涂改液弟弟在踢球，大家都在吵鬧，只有尺子哥哥在專心看書(shū)。這時(shí)，涂改液弟弟對(duì)大家說(shuō)：“大家安靜，今天咱們文具盒里的所有文具比一比看誰(shuí)的功勞大�！便U筆姐姐首先發(fā)言：“沒(méi)有我們鉛筆，小朋友們就不能寫(xiě)字、做題和畫(huà)圖畫(huà)，所以我的功勞大。”“不對(duì)，沒(méi)有我們橡皮，你們寫(xiě)錯(cuò)的地方誰(shuí)來(lái)幫你們改正？所以我的功勞大�！毕鹌っ妹谜f(shuō)。尺子哥哥在旁邊說(shuō)：“要論功勞，我的功勞最大，沒(méi)有我誰(shuí)來(lái)給人類(lèi)量長(zhǎng)度、畫(huà)直線�！贝蠹覡�(zhēng)得不可開(kāi)交。這時(shí)，鋼筆爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都有優(yōu)點(diǎn)，少了誰(shuí)都不行，我們應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)，要團(tuán)結(jié)，不能相互排斥。”文具們聽(tīng)了慚愧地低下了頭，對(duì)鋼筆爺爺說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了，以后一定會(huì)改正錯(cuò)誤的�！彼麄兌蓟ハ嗟狼�。鋼筆爺爺看了之后高興地笑了。
從此以后，文具盒的文具都成了好朋友。只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)爭(zhēng)吵的聲音。他們幫助蘭蘭在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
有關(guān)文具的作文2
今天，我一個(gè)人到文具店里去買(mǎi)文具，心里別提多高興了，這可是我第一次自己買(mǎi)東西。
一進(jìn)文具店，我就看到很多種文具，擺得整整齊齊，非常漂亮。我問(wèn)阿姨：“阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)筆記本和學(xué)生尺在什么地方？”阿姨說(shuō)：“我?guī)憧窗��！卑⒁處襾?lái)到了筆記本和尺子專柜，我挑了自己喜歡的兩個(gè)本子和一把尺子。我問(wèn)阿姨：“請(qǐng)問(wèn)本子和尺子怎么賣(mài)？”阿姨說(shuō)：“本子每個(gè)六元，尺是四元一把�！蔽腋读硕�，阿姨找了我五個(gè)一元的硬幣。咦，阿姨是不是多找了我一元？我連忙說(shuō)：“阿姨，您多找了我一元錢(qián)�！卑⒁陶f(shuō)：“不可能吧�！比缓螅抑v給阿姨聽(tīng)：“一個(gè)本子六元，兩個(gè)本子是十二元，尺子是四元，我買(mǎi)的東西一共十六元，我付了二十元，您應(yīng)該找我四元�！蔽野讯嗾业囊辉私o了阿姨。阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你數(shù)學(xué)學(xué)得很好，人也很誠(chéng)實(shí)�！�
回家的.路上，我想著阿姨夸獎(jiǎng)我的話，心里像喝了蜜一樣甜。
有關(guān)文具的作文3
我有一個(gè)文具袋，它是爸爸從超市給我買(mǎi)的。我的文具袋是帆布做成的，我和它形影不離，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，我都會(huì)把它帶在身邊。
文具袋是長(zhǎng)方形的，它穿著藍(lán)色的衣服，上面有“米奇”的圖案�！懊灼妗睆堉彀停冻鰞深w大門(mén)牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。
我的文具袋不光外表美麗，居住在里面的成員也不少，有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，還有散發(fā)著清香的鉛筆。雖然每個(gè)成員的性格不同，但是大家相處得非常和睦。
每當(dāng)我要寫(xiě)字的'時(shí)候，鉛筆就會(huì)從文具袋里跳出來(lái)為我服務(wù)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就蹦出來(lái)幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉；當(dāng)我要畫(huà)橫線時(shí)，尺子就會(huì)立刻沖出來(lái)幫我畫(huà)。
文具袋是我學(xué)習(xí)中的好朋友，它陪伴我度過(guò)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
有關(guān)文具的作文4
在小麗家里有一個(gè)文具盒，里面有許多文具，鉛筆、橡皮擦還有三角尺，它們總是吵吵鬧鬧，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。晚上，文具們又爭(zhēng)吵起來(lái)，鉛筆站起來(lái)神氣十足地說(shuō)：“小主人今天考了100分都是我的功勞……”
橡皮擦一聽(tīng)就忍不住了，氣急敗壞地大喊起來(lái)：“你寫(xiě)錯(cuò)了字，不是我?guī)湍悴恋�，小主人能�?00分么！”三角尺臉漲得通紅，不服氣地說(shuō)：“要不是我把線畫(huà)得直直的，小主人能得100分么！”他們都?xì)獾妹婕t耳赤，吵得不可開(kāi)交。
鉛筆帶著輕蔑的神氣又發(fā)話了，說(shuō)：“喂！文具盒，你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大？”
一直沉默地的文具盒終于發(fā)話了：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有大家和睦相處，互相幫助，才能更好地幫助小主人。”鉛筆、橡皮擦、三角尺都臉紅了，不好意思地低下了頭。
從此以后，文具們?cè)僖膊怀臣芰�，在大家的齊心協(xié)力下，小主人的'成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
有關(guān)文具的作文5
哈哈！我最近買(mǎi)了一個(gè)默默無(wú)聞的長(zhǎng)方體東東，它就是筆盒。
這個(gè)筆盒的外觀十分漂亮，上面畫(huà)的是一群高達(dá)之間互相戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，炮火連天，真是壯觀。
好了，該介紹里面了。搗來(lái)鼓去，胰？怎么連筆盒的蓋子都打不開(kāi)？別急"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”嘛人家的“司令部”在這呢。上面有四個(gè)按鈕：紅的'是打開(kāi)盒蓋；白色是顯示溫度計(jì)；綠色是彈出橡皮；藍(lán)色是削筆�！甭�！連溫度計(jì)都有？當(dāng)然，“麻雀雖小，五臟俱全”，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，弄點(diǎn)小玩意出來(lái)一點(diǎn)都不是問(wèn)題。
這個(gè)附在筆盒上的削筆刀還“救”了我一命呢！那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，有一題要用鉛筆，我寫(xiě)著寫(xiě)著，可謂是“天有不惻之風(fēng)云”，“啪”的一聲，鉛筆芯斷了，把我急得像熱鍋上的螞蟻。要不是條件不允許，我早就沖回家削筆了。就在此時(shí)，我不小心碰到了藍(lán)色鍵，“咔”削筆刀彈了出來(lái)�！鞍」�，我差一點(diǎn)兒把你這個(gè)小不點(diǎn)兒給忘了�！蹦谴�，我又獲得了100分，這可是它的功勞。
現(xiàn)在你知道我為何那么喜歡我的筆盒了吧？因?yàn)樗鼈兛偸遣宦暡豁憺槲覀兎⻊?wù)，既不像電風(fēng)扇那樣搖頭晃腦地炫耀，也不像鬧鐘時(shí)刻提醒我們記得它。我愛(ài)筆盒，愛(ài)它的樸實(shí)虛心！
有關(guān)文具的作文6
今天，媽媽該我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。我看了看
文具盒和汪宇能的文具盒差不多一樣，只不過(guò)上面圖案比一樣。我發(fā)現(xiàn)文具盒旁邊的拉鏈上有兩張卡一張可以做書(shū)簽，另一張想不出干什么用的。我仔細(xì)看了這一張卡片，發(fā)現(xiàn)這張卡片的有些地方可以用來(lái)撕的，我一撕。哇！我發(fā)現(xiàn)了什么，是一個(gè)密碼。我看了下里面的樣子，我迫不及待的'打開(kāi)第一層，有兩個(gè)小袋子，下面是用來(lái)裝鉛筆的。可是裝的不太多，只能裝三只筆。把鉛筆盒豎起來(lái)就像迷你的筆記本電腦。我關(guān)了第一層，打開(kāi)第二層，里面四周都是藍(lán)色的，中間很黑，就像山洞一樣。我摸了一下，山洞的四周很光滑。我關(guān)了第二層，看了看拉鏈，拉鏈頭是雷伊的造型。他好像在說(shuō)：”快來(lái)跟我一起戰(zhàn)斗吧！“這就是我的文具盒。
有關(guān)文具的作文7
在小紅的鉛筆盒里，有四位好兄弟。其中，鉛筆是老大，橡皮是老二，削筆刀是老三，筆盒是老四。
一開(kāi)始，他們都很團(tuán)結(jié)�？捎幸惶�，鉛筆開(kāi)始傲慢起來(lái)，鉛筆召集橡皮、削筆刀和筆盒開(kāi)會(huì)，鉛筆說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你們都要為我服務(wù)。”橡皮、削筆刀和筆盒答應(yīng)了。從那時(shí)起，鉛筆故意刁難他們：鉛筆故意在紙上亂畫(huà)，讓橡皮為他美容，為此橡皮瘦了一大圈；鉛筆常找削筆刀為他剃頭，這讓削筆刀的牙齒都磨平了；鉛筆躺在軟綿綿的筆盒里，稍感覺(jué)有一點(diǎn)兒不舒服，就對(duì)筆盒破口大
罵�？墒撬麄儚牟徽f(shuō)苦，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為鉛筆永遠(yuǎn)是他們的.好兄弟。
不久后，小紅的鉛筆盒里又添了幾支新鉛筆，他們對(duì)鉛筆老大說(shuō)：“瞧瞧你的熊樣，小主人早該把你扔了�！便U筆聽(tīng)了，趕緊跑到鏡子前，想看看自
己的模樣，只見(jiàn)鏡子里的自己又矮有瘦，樣子真像一根火柴。鉛筆見(jiàn)了，傷心地哭了起來(lái)。此時(shí)，橡皮、削筆刀和筆盒來(lái)到鉛筆面前，說(shuō)：“在你刁難我們的時(shí)候，其實(shí)也毀了你的面容，只要你和我們團(tuán)結(jié)一致，咱們還是好兄弟�！甭�(tīng)了他們的話，鉛筆慚愧地低下了頭。
有關(guān)文具的作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是評(píng)上三好學(xué)生媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，它是塑料做的，文具盒”穿“著粉紅色的衣服，分為上下兩層，上層的盒蓋上畫(huà)著一幅精美的圖畫(huà)，下面畫(huà)著一只可愛(ài)的'米奇，頭上有個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，又大又 圓的一雙眼睛炯炯有神地看著你，一雙耳朵圓圓地像兩個(gè)小西瓜，米奇的嘴巴笑瞇瞇地張開(kāi)著，像是在說(shuō)”我的小主人，你可要好好學(xué)習(xí)“米奇旁邊還有一排英文字母。這個(gè)文具盒很時(shí)尚，文具盒上面有許多按鈕，只要按一下按紐，就可以刨鉛筆，看溫度等等。 這個(gè)文具盒里面可以放好多筆，比如；鉛筆，圓珠筆，鋼筆……，還有一個(gè)專放橡皮的空間。
我每天都把文具盒整理得井井有條。每次，我不用它時(shí)，文具們就乖乖地躺在盒內(nèi)，而要用時(shí)，它們會(huì)自告奮勇地讓我用。
我好喜歡我心愛(ài)的文具盒呀！
有關(guān)文具的作文9
我有一個(gè)好朋友，它總是幫我裝文具，它一張開(kāi)大嘴就代表文具們要進(jìn)入它的肚皮，這樣文具們就不會(huì)被丟掉啦。我的文具盒顏色好看極了，是我最喜歡的大紅色，上面有個(gè)米奇的圖案，米奇在哈哈大笑，我猜想他一定是被笑話逗笑了，米奇的旁邊還寫(xiě)著他的名字”MICKEY MOUSE“。在文具盒的頂部有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.軌道，是拉鏈頭跑步的地方，拉鏈頭的速度很快，一下子就從左邊跑到了右邊。
我的文具盒有兩層，一層裝我的圓珠筆，另一層放著我的鉛筆、尺子和橡皮。這些文具對(duì)我的幫助很大，有了鉛筆我可以寫(xiě)出字，有了橡皮我就可以把寫(xiě)錯(cuò)的地方改正，有了尺子可以讓我畫(huà)出最直的線。我的文具盒可不能丟啊，如果丟了的話我就什么也做不成了，我要愛(ài)惜它們，努力學(xué)習(xí)。
有關(guān)文具的作文10
學(xué)習(xí)時(shí)，我們要用到文具，他們是學(xué)習(xí)的工具。在這形形色色的文具中，有的用來(lái)寫(xiě)字，有的`用來(lái)涂改，有的用來(lái)劃線……
鉛筆，他比較樸實(shí)。長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，用筆頭上的石墨拼命摩擦，消耗著自己的身體。寫(xiě)粗了，就只能在刨筆機(jī)里，受盡刀片無(wú)盡的折磨。但每一個(gè)成功的孩子，都是從鉛筆的陪伴開(kāi)始人生的學(xué)習(xí)。
橡皮，可以說(shuō)最具有奉獻(xiàn)精神的，一生只為了改正錯(cuò)誤而活著。原本干干凈凈的雪白的身子，因不停地擦去黑黑的石墨而變得臟兮兮，可他卻從不抱怨，只是默默地擦去錯(cuò)誤。水筆，就因?yàn)閮r(jià)格貴而整天高昂著頭，脾氣倔強(qiáng)，怎么也不肯被橡皮擦去錯(cuò)誤，卻在涂改紙面前無(wú)奈地投降。頭被磨平了，只需換換筆芯，就能重新寫(xiě)字。他沒(méi)有嘗過(guò)鉛筆的痛，也就無(wú)法品嘗生活的滋味。
修正帶，也像水筆那樣自命不凡。不過(guò)一擊就碎，沒(méi)有橡皮那么堅(jiān)固不說(shuō)，而且還有毒有害。
尺子，用來(lái)畫(huà)線。他樂(lè)于助人，不管什么筆，他都能和這些好伙伴們相處愉快，一起完成作業(yè)。
不管什么文具，雖然各有所長(zhǎng)，各有所短，但是，只要他們對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，就是我們的好朋友。
有關(guān)文具的作文11
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，從尺子?jì)寢尲覀鱽?lái)一陣尖叫聲，鋼筆伯伯聽(tīng)到了尖叫聲，連忙趕過(guò)去，問(wèn)：“尺子?jì)寢�，你怎么啦？�?/p>
尺子?jì)寢尰卮鸬溃骸拔业?女兒不見(jiàn)了，嗚嗚嗚�！�
“我叫大伙一起幫你找，好嗎？”鋼筆伯伯邊安慰尺子?jì)寢屵呎f(shuō)道。
“好……好。”尺子?jì)寢屵吙捱呎f(shuō)。
鋼筆伯伯趕緊找來(lái)：橡皮擦叔叔、文具盒爸爸、鉛筆媽媽、圓珠筆爺爺……
他們把整個(gè)課桌和書(shū)包都找過(guò)了，還是沒(méi)找到。他們又到游樂(lè)場(chǎng)找，還是沒(méi)有找到。
突然，鋼筆伯伯眼前一亮，大喊一聲：“我知道尺子妹妹在哪里了！”大伙問(wèn)：“在哪里?在哪里？”“和我兒子玩捉迷藏呢！”鋼筆伯伯說(shuō)。大伙趕緊找到鋼筆弟弟問(wèn)：“鋼筆弟弟，你知道尺子妹妹在哪里嗎？”大伙問(wèn)�！霸诤臀易矫圆啬�！”鋼筆弟弟說(shuō)。聽(tīng)到鋼筆弟弟這么說(shuō)，大伙終于松了口氣。
“那她現(xiàn)在在哪？”“在她家里�！�
聽(tīng)到這話，尺子?jì)寢屢餐Ｖ沽丝奁?/p>
尺子?jì)寢屭s緊跑回家，她看尺子妹妹平安無(wú)事的回到家。尺子?jì)寢尲?dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。尺子?jì)寢尳o尺子妹妹一個(gè)大大的擁抱！
有關(guān)文具的作文12
我們每一個(gè)小學(xué)生都有自己的文具，比如說(shuō)有書(shū)包、課外書(shū)、文具盒、銅筆、銅筆，我主要介紹的是我的文具盒。
這個(gè)文具盒是我過(guò)生日的時(shí)候我的`媽媽送給我的生日禮物，我的文具盒長(zhǎng)二十厘米，寬10厘米的文具盒，這個(gè)文具盒還是有三層的，第一層可以裝擦筆頭、鉛筆，第二層可以裝一些銅筆、圓珠筆、中性筆，一共可以裝這樣的筆共二十只筆。第三層可以裝也可以裝一些銅筆：圓珠筆、中性筆。但只能裝這樣筆的十二只。我的文具盒披著一件黑色的衣服，上面印著賽爾號(hào)的雷伊和蓋并正在大戰(zhàn)，它們正在說(shuō)你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名軍人去贏得利被人民歡迎。
這個(gè)文具盒是我的第二個(gè)文具盒，第一個(gè)文具盒是因?yàn)樘f了，所以換成了第二個(gè)文具盒，第一個(gè)文具盒陪了我三年，第二個(gè)陪了我二年，我這兩個(gè)文具盒是依依不舍呀。
有關(guān)文具的作文13
我有一個(gè)精致的文具盒，它是在我星期六回老家時(shí)去商店里買(mǎi)的。
它穿了一件藍(lán)色的衣服，是一個(gè)長(zhǎng)二十一厘米，寬十一厘米的長(zhǎng)方體盒子。它的表面上有一只狗和一個(gè)人，那只狗叫史努比，那個(gè)人叫布朗。
史努比好像坐在椅子上專心致志地寫(xiě)著什么，而布朗則在仔細(xì)地看著史努比寫(xiě)字。布朗的嘴巴張著，似乎在對(duì)我說(shuō)：”你要努力學(xué)習(xí)，摘取學(xué)習(xí)的碩果�！�
打開(kāi)一看，最先映入眼簾的就是一張貼在蓋子背面的課程表，它能準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴我該上什么課。
第一層躺著穿五彩裙的.鉛筆娃娃，第二層躺著透明的園株筆姐姐和正直無(wú)私的直尺哥哥。別看它們平時(shí)沉默寡言，可是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，它們都會(huì)很熱情地來(lái)幫助我。
我愛(ài)我的文具盒，更會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它！
有關(guān)文具的作文14
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是爸爸在我過(guò)生日時(shí)給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
我的.文具盒是長(zhǎng)方形的，呈淡綠色，用麻布做的，上面印著西瓜太郎的圖案，看著它，讓我想起，西瓜太郎偷吃了一些蜂蜜，不料，一只蜜蜂跟在后面，把它嚇的一邊哭一邊叫媽媽。
打開(kāi)文具盒就可以看到兩張小床，第一層住著３支鉛筆和一塊小橡皮，它們正聊著熱鬧呢！第二層躺著格尺和鋼筆，它們正在睡著大覺(jué)呢！
有一天，文具盒國(guó)王說(shuō)：“誰(shuí)幫小主人寫(xiě)作業(yè)又快又好，誰(shuí)就是這里用處最大的�！彬湴恋你U筆跳出來(lái)說(shuō)：“我的用處最大，小主人沒(méi)有了我，她就不能寫(xiě)字�！毕鹌ふf(shuō)：“她寫(xiě)錯(cuò)字了，我可以幫著擦�！变摴P說(shuō)：“鉛筆兩天就用完了，我可以用一輩子�！备癯哒f(shuō)：“少了我，她打格就畫(huà)不直�！彼鼈兂硞�(gè)不停，文具盒國(guó)王說(shuō)：“你們的用處都很大，少了誰(shuí)都不行。”它們聽(tīng)了都低下了頭。
我的文具盒不但好看而且還有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的故事呢！
有關(guān)文具的作文15
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮精美的文具盒，媽媽多好呀！
從外表上看，她粉色，長(zhǎng)方型，四個(gè)角是圓的，是用鐵皮做的。她的蓋子上還有一幅漂亮圖案，一片碧綠草地上，長(zhǎng)出了一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，樹(shù)下開(kāi)著一朵朵野花，花兒在金燦燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，如同一個(gè)個(gè)小姑娘在比美，花兒上還有幾只蝴蝶在翩翩起舞。草地上有兩位小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏上還有兩個(gè)醒目的'大字“快樂(lè)”。我想，文具盒也想讓我們輕松學(xué)習(xí)，讓我們過(guò)上幸福快樂(lè)的生活呀！打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里邊有三層，宛如是三層的小樓房。
別看她小，里面裝的東西可多啦！有天真活潑的鋼筆，是我的小助手，有不怕苦不怕累不怕臟的橡皮，有可愛(ài)的尺子，每當(dāng)我要畫(huà)直線或量東西時(shí)尺子都會(huì)幫助我，還有涂改液，還有很多。文具盒里的小成員，個(gè)個(gè)身懷特異功能，每當(dāng)我需要時(shí)，他們都會(huì)熱情的幫助我，我才能完成各科老師留的作業(yè)。我喜愛(ài)我的文具盒，她是我的好朋友。
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