文具的作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的文具的作文，歡迎閱讀與收藏。
文具的作文1
一天，我正在津津有味的看著電視。忽然，媽媽打電話來(lái)讓我去買(mǎi)文具。我只好關(guān)上電視，和媽媽一起去買(mǎi)文具。
到了商場(chǎng)，我和媽媽就來(lái)到了文具區(qū)。首先，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒，圖案是“喜羊羊與灰太狼”中的美羊羊和喜羊羊。瞧！它們正在做飯呢！然后，媽媽又給我買(mǎi)了兩支自動(dòng)筆，一支是黃色的，畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓，另一支是綠色的，圖案是喜喜羊羊的。最后，就開(kāi)始算賬了。鉛筆盒：二十元自動(dòng)筆兩支：五元。一共二十五元。
算完了帳，交了錢(qián)，就回家了。在回家的路上，我拿出自動(dòng)筆來(lái)，發(fā)現(xiàn)那支黃色的'的筆竟然爛了一塊！哎！買(mǎi)這只筆的時(shí)候我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？沒(méi)辦法，只好自認(rèn)倒霉了！
文具的作文2
我最喜歡我的字典了。
它不大也不小是一本成語(yǔ)字典，封面有一個(gè)小朋友在看書(shū)，它新新的、厚厚的.。別看它不起眼，它的作用可大了！
有一次，我不知道“虎”能組什么成語(yǔ)，是它告訴我它的成語(yǔ)，讓我度過(guò)了難關(guān)。還有一次，我考試不知道有什么成語(yǔ)，我想偷偷問(wèn)它，它讓我找了好久也沒(méi)找到，仿佛要告訴我：偷查字典是不對(duì)的，要用自己的知識(shí)做作業(yè)，是它讓我改正了錯(cuò)誤。
我非常喜歡我的好幫手成語(yǔ)字典，它會(huì)讓我在學(xué)習(xí)的道路上越來(lái)越棒！
文具的作文3
我的學(xué)習(xí)用品有很多，其中，我最喜歡的就是書(shū)包，文具盒和直尺．
我的書(shū)包像一張大嘴巴．我要學(xué)習(xí)時(shí)，把書(shū)一本一本地吐出來(lái)，我學(xué)完了，再把書(shū)一本一本地吃進(jìn)去．書(shū)包的第一層放著鉛筆盒及工具書(shū)，第二層放著各種書(shū)本，第三層放著各科作業(yè)本．
我的文具盒外面有五個(gè)福娃．文具盒就像一個(gè)小房間，打開(kāi)蓋子就看見(jiàn)了文具盒的'＂臥室＂．小直尺正悠閑地躺在那里養(yǎng)神，它的腳下躺著鉛筆和鋼筆兄弟，橡皮小弟弟獨(dú)自躺在角落里做著美夢(mèng)呢．它們一家相處得可好了！
我的直尺扁扁平平的，身子上刻著一條條間隔均勻的短線，線的下面標(biāo)著像小蝌蚪一樣的阿拉伯?dāng)?shù)字＂１，２，３……＂．別看它很普通，用處可大了．?dāng)?shù)學(xué)課上，我用它畫(huà)直線和圖形；語(yǔ)文課上，我用它把好詞好句劃出來(lái)；平時(shí)，我還用它量長(zhǎng)度和高度……直尺真是我的好朋友啊！
我愛(ài)我的學(xué)習(xí)用品，它成了我形影不離的好朋友
文具的作文4
20xx年到了，有請(qǐng)發(fā)明家井小姐在博覽會(huì)上展示她發(fā)明的文具—神筆。主持人在講話臺(tái)上響亮的說(shuō)道。
我接過(guò)話筒，拿出神筆說(shuō)：“這支筆能大能小。筆上有六種按鈕，按了紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電流形成的筆記本電腦，有什么不會(huì)的題輸入筆記本，把草稿紙放在筆記本上面，解題思路就會(huì)出現(xiàn)在草稿紙上，而且該題型會(huì)留在筆記本中。按一下橙色按鈕，以往的錯(cuò)題就可以查看了。按一下黃色按鈕，你的'面前就會(huì)出現(xiàn)由思考題和錯(cuò)題組成的試卷，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候一做，保準(zhǔn)考試難不倒你。我一邊說(shuō)，一邊演示給大家看。按綠色按鈕，語(yǔ)文的寫(xiě)話有，數(shù)學(xué)的思考題有，英語(yǔ)的閱讀短文也有，平時(shí)提高最需要它！藍(lán)色的是集小學(xué)至大學(xué)的期末試卷。按紫色的，就可以去了解課外知識(shí)。六個(gè)按鈕堅(jiān)持天天按，別說(shuō)清華、北大，哈佛大學(xué)都沒(méi)問(wèn)題呀！
“怎么樣，我發(fā)明的神筆好不好呀？”“好！真好！我要！棒！太棒了！我也要！……”觀眾們熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
文具的作文5
我身上是由金色與黑色兩種顏色組成的，我就像一個(gè)貴族，身上有很多的金沙粉。我在文具盒里是算中等的.身材，而且是獨(dú)一無(wú)二不規(guī)則的圓柱體。
我在主人眼里用途可大了呢！可以畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，玩�！魅丝上矚g我了呢！
有一次考試，主人把所有的水性筆都落在家里了，主人正著急時(shí)，我突然說(shuō)：“主人，還有我呢！”主人發(fā)現(xiàn)了我，立刻拿起我開(kāi)始考試。
還有一次，我的鄰床調(diào)皮地戴上了我的帽子，弄得我的帽子里全是墨水，還好主人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這件事，給我洗了一個(gè)舒舒服服的澡，我連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝主人！”
我一直默默無(wú)聞地陪伴著主人成長(zhǎng)，雖然主人渾然不知，但是我非常高興。
文具的作文6
我有一個(gè)杯子鉛筆刨刀，它有一頂白色透明帽，還穿了一身時(shí)髦的綠色透明衣，可神氣了！身上還印了一個(gè)米菲兔圖案，它有一雙亮晶晶的小眼睛，誰(shuí)看了它誰(shuí)會(huì)不喜歡它呢？
用它的方法很簡(jiǎn)單，只需要把鉛筆插進(jìn)它的'“吸管洞”里，頂住使勁兒旋轉(zhuǎn)，就可以輕輕松松地削了。如果筆屑太多了，它就搖身一變，變成一個(gè)“垃圾桶”，打開(kāi)蓋子就可以倒了�？�，鉛筆姐姐又可以在我干凈的本子上跳優(yōu)美的舞蹈了。
瞧！這就是我的朋友"好朋友——調(diào)皮的杯子鉛筆刨刀。
文具的作文7
今天下午放學(xué)，小明去文具店買(mǎi)東西。
到了文具店，售貨員阿姨問(wèn)小明:“小朋友，你好！你想買(mǎi)什么呀？”
小明說(shuō):“阿姨好！我要買(mǎi)兩只漂亮的鉛筆�！�
阿姨說(shuō):“好的，請(qǐng)稍等�！卑⒁虖呢浖苌夏孟乱恍┢恋你U筆。小明找來(lái)找去，選中了兩只藍(lán)色的.鉛筆。
小明問(wèn):“阿姨，兩支筆幾元？”
阿姨說(shuō):“10元�！�
小明付了錢(qián)，說(shuō):“阿姨，再見(jiàn)！”
阿姨笑著對(duì)小明說(shuō):“歡迎下次再來(lái)！”
小明拿著鉛筆高高興興地回家了。
文具的作文8
我的鉛筆盒里有許多漂亮的句子，它們都是父母給我買(mǎi)的。
我們先談?wù)勪摴P吧烏黑發(fā)亮的筆尖，金光閃閃的筆尖，加上黑色銀色的`筆蓋，就像一位紳士穿著黑色西服，戴著銀色的帽子一樣。(另一方面)。
再說(shuō)鉛筆吧。它穿著紅色和黑色混合的上衣，衣服上寫(xiě)著“中國(guó)上海中華牌”。那頭戴著銀紅色的小帽子，好像一個(gè)女孩穿著暗紅色的衣服，戴著銀的禮帽。
我鉛筆盒里有個(gè)“朋友”。那就是我的橡皮它露出了白色的小臉，就像一個(gè)小嬰兒一樣。每次寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，它就像“快給我擦干凈！”好像在說(shuō)�！薄�。
我的鉛筆盒里還住著“朋友”。它是一把尺子，就像一把小鐮刀，利用所有的連接問(wèn)題，所以它是我忠實(shí)的伙伴。
我的句子是不是很美？
文具的作文9
售貨員:“小朋友，你想買(mǎi)點(diǎn)什么呀？”
小力:“阿姨，您好！我要買(mǎi)一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀和兩塊橡皮�！�
售貨員:“小朋友，這里有很多種轉(zhuǎn)筆刀和橡皮，你自己選吧！”
小力:“我要買(mǎi)一個(gè)藍(lán)色轉(zhuǎn)筆刀和兩塊綠色橡皮�！�
售貨員:“好，除了這些還要些什么嗎？”
小力:“不買(mǎi)什么了，謝謝！一共多少元？”
售貨員:“一共四元，小朋友，拿好買(mǎi)的東西，不要忘了�！�
小力:“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”
指導(dǎo)老師：豆豆老師
買(mǎi)文具
安仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)周詩(shī)棋
今天星期天，我自己去文具店買(mǎi)鉛筆。
售貨員說(shuō):“小朋友，你好！請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)什么？”
我說(shuō):“阿姨,你好！我要買(mǎi)一支鉛筆！”
售貨員說(shuō):“好的，我去找找�！�
售貨員說(shuō):“這支鉛筆2元錢(qián)�！�
我說(shuō):“好！給你錢(qián)，謝謝阿姨，阿姨再見(jiàn)！”
文具的.作文10
我有一支圓珠筆，在別人眼里是一支普通的筆。但是在我的眼中它非常珍貴，因?yàn)樗幸粋�(gè)特別長(zhǎng)的故事。
有一天，我放學(xué)回家，我跟媽媽說(shuō)：“今天上午考試?yán)�！”媽媽說(shuō)：“考了幾分啊？”我說(shuō)：“考了100分�！眿寢屘貏e的激動(dòng)，還叫我給她看，我打開(kāi)書(shū)包拿出了試卷給媽媽看，媽媽說(shuō)：“真棒！”
過(guò)了幾天有一個(gè)快遞送過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽送給我的一支筆，我特別喜歡。媽媽說(shuō)上次考的好，這就是送給你的禮物。我說(shuō)：“謝謝媽媽�！蔽铱戳艘幌拢@是一個(gè)雪人筆，它戴著圣誕老人的帽子，雪人是白色的.，帽子是紅色的，顯得特別好看。
有一次寫(xiě)作業(yè)我用了它，寫(xiě)字的時(shí)候這個(gè)雪人一直帶著一個(gè)笑臉，好像在說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你，我的朋友！”在我眼中，這是一支獨(dú)一無(wú)二的筆，不是因?yàn)榘嗉?jí)里只有我一個(gè)人有這支筆，而是因?yàn)檫@是代表了我考試取得進(jìn)步，也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。所以這支筆才是獨(dú)一無(wú)二的。
文具的作文11
我有一個(gè)漂亮的文具袋，這是在我一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
這文具袋大約有15厘米長(zhǎng)，5厘米寬，披著粉紅色的外衣裳，可好看了。袋子上畫(huà)著一只可愛(ài)而又活潑的米老鼠。米老鼠穿著一件黃衣裳，頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。好象正在向人們展示自己的美呢！
我的文具袋有三層，其中有一層是絲網(wǎng)做成的。打開(kāi)第一層，里面有我平時(shí)常用的一本便條箋和一個(gè)潔白的橡皮擦。打開(kāi)第二層，只見(jiàn)里面有渾身通紅的鉛筆和籃色的圓珠筆，每天為我寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。里面還有綠色的'尺子來(lái)做伴。第三層里面是我專門(mén)用來(lái)放圓珠筆芯的。
��！文具袋是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我每一分每一秒都一定會(huì)好好珍惜我的文具袋。
文具的作文12
我有一個(gè)文具盒，文具盒的顏色是藍(lán)色的，上面還有小天鵝和米老鼠。小天鵝像在跑步一樣，把前手伸在前，把后手伸在后面。米老鼠不知在干什么，把兩只手臂放在背后。
文具盒的高度有4厘米，上面的密碼鎖只要輸入“22”就能打開(kāi)。我每天一上課就拿出文具盒，把文具盒的'小寶寶拿去寫(xiě)字，還把文具盒的臟東西拿去擦了。我之前總是丟三落四，現(xiàn)在有了它，我再也不會(huì)丟三落四的了。我有時(shí)把它丟在家里，有時(shí)是在學(xué)校，文具盒只能孤單地度過(guò)一天。
文具盒一天一天地陪著我長(zhǎng)大，我最喜歡它了。
文具的作文13
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。它有兩面性。它穿著紅色的衣服，畫(huà)著可愛(ài)的米奇。從前有一個(gè)尺子女孩，一個(gè)鉛筆哥哥和一個(gè)橡皮哥哥。他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題。
尺女說(shuō)：我會(huì)畫(huà)直線，你會(huì)嗎？鉛筆哥說(shuō)：我能寫(xiě)幾千字，你能嗎？橡皮哥是最小的文具，但他勇敢地說(shuō)：你寫(xiě)錯(cuò)的字我可以擦，你可以嗎？尺女和鉛筆哥瞪著他，不服氣。這時(shí)，鉛筆盒的'老大說(shuō)：“尺女，你要用鉛筆畫(huà)一條直線，鉛筆錯(cuò)了你要用橡皮擦擦。你們?nèi)齻�(gè)形影不離。你們應(yīng)該是互相幫助的好朋友吧？他們?nèi)齻�(gè)羞愧得臉紅了。
從此三人不再爭(zhēng)吵，過(guò)上了幸福的生活。
文具的作文14
我的文章里有很多東西，包括鉛筆、黑色的筆、紅色的筆等。其中我最喜歡的句子就是那支擦筆。
那支直筆大約15厘米長(zhǎng)，像橡皮一樣能擦掉字的東西。但是這東西的能力比橡皮還強(qiáng)，可以刷鋼筆字。
有一次我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，筆上用了雞蛋一樣的“橡皮”。打開(kāi)了深藍(lán)色的'“蛋殼”，里面有淺藍(lán)色的“蛋黃”，我迅速地用“蛋黃”擦拭了錯(cuò)別字。擦拭后發(fā)現(xiàn)筆記本上沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，“蛋黃”也不臟，這塊橡皮真好用！
“橡皮”好用，筆也不弱。我第一次用它寫(xiě)字的時(shí)候，筆芯有時(shí)深，有時(shí)淺，淺的時(shí)候像鉛筆寫(xiě)的字，深的時(shí)候像黑色的筆。但是現(xiàn)在筆芯不玩“惡作劇”。一刀切，乖乖地，在我的控制之下。
“慢慢地”，那支筆“退休”。渾身難看，“雞蛋”也是我不小心掉下來(lái)的，破舊的樣子讓我受不了。
但是它陪伴了我半年。我很喜歡它不忍心扔掉。把它放在我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看它。
文具的作文15
每個(gè)人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實(shí)地和我父親度過(guò)了30年。是爸爸小學(xué)時(shí)最好的朋友。雖然現(xiàn)在很老了，但還是給人很棒的手感，超級(jí)滑。怪不得剛拿到的時(shí)候放不下。爸爸看到了我對(duì)它的愛(ài)和執(zhí)念，就把它給了我。
我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的.得力助手。雖然已經(jīng)與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發(fā)無(wú)損。但我不希望它壯烈犧牲。因?yàn)樽詮奈矣昧艘院�，我的�?xiě)作速度有了很大的提高。每當(dāng)我拿起它，我就會(huì)想起父親深情的眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫(xiě)出漂亮的鋼筆字，用它解決難題。
同學(xué)們，你們的筆一定也有不尋常的故事。來(lái)和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。
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