文具們的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間：2024-11-06 21:48:56 狀物作文我要投稿

文具們的爭(zhēng)吵作文(11篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的文具們的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具們的爭(zhēng)吵作文(11篇)

文具們的爭(zhēng)吵作文1

　　一個(gè)寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個(gè)時(shí)候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過來！有：“鉛筆，刀子，和書�！彼鼈儎傂堰^來，就爭(zhēng)吵著誰最重要。鉛筆說：“我重要！小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢？”刀子說：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的.時(shí)候沒有我，他拿什么做手工呢？”書生氣的說：“我也很重要�。⌒≈魅松险n都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻€(gè)團(tuán)結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢！趕快休息一會(huì)吧�！甭犃藭脑�，刀子和鉛筆都贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是都休息去了。

　　不一會(huì)兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進(jìn)他的小書包，高高興興的去上學(xué)了。

　　小朋友們，你們知道這個(gè)故事的道理嗎？快來猜一猜吧！

文具們的爭(zhēng)吵作文2

　　最近，橡皮有點(diǎn)老大不高興。原來呀，橡皮和鉛筆之間發(fā)生了小矛盾。

　　鉛筆和橡皮原本是一對(duì)搭檔，但是只有鉛筆存在才會(huì)有橡皮，人們?cè)诓唤?jīng)意間忽略了橡皮。橡皮很不服鉛筆對(duì)他的管轄，他心想：“難得我離開你就生存不了了嗎？我偏要做給你看�！�

　　這一連好幾個(gè)星期，橡皮都在房間里秘密謀劃著。就在橡皮看電視時(shí)，鉛筆邊哼著小曲兒，滿面春風(fēng)的跑進(jìn)來，得意洋洋地對(duì)橡皮說：“今天的幾位小朋友好棒哦！一個(gè)字都沒有寫錯(cuò)，你又沒有派上用場(chǎng)！”橡皮火冒三丈地看著鉛筆那趾高氣揚(yáng)的樣子，惡狠狠地瞪了它一眼，

　　忍無可忍的橡皮背上行囊，憑借著多年的武功絕學(xué)，一個(gè)漂亮的360度空翻過后，便消失得無影無蹤了。

　　橡皮首先去找了他的遠(yuǎn)房親戚——尺子。尺子一見是表弟來了，連忙迎上去招呼他，并詢問他為什么在這里。橡皮說明了自己的來意后，尺子拒絕了他：“很抱歉，橡皮表弟，不是我這個(gè)做哥哥的不肯幫忙，而是我實(shí)在是不能與你合作�！毕鹌ぢ犃顺咦拥脑�，心頭的火焰被一盆涼水澆滅了。

　　橡皮沒有放棄，他想到了鉛筆的姐姐---美工筆。當(dāng)橡皮站在美工筆的門前，美工筆驚訝的張成了O型，美工筆仿佛知道橡皮的心事，只是簡(jiǎn)單寒喧了幾句就勸他：“你趕緊回去和我那愚昧的弟弟和好吧�！闭f完轉(zhuǎn)身就要關(guān)門，可是他又忽然想起了什么，轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)說道：“你們倆是不可分離的，我想這一點(diǎn)你應(yīng)該懂吧？”

　　橡皮又逐個(gè)問了文具家族的其他成員，都被一一拒絕了。這意外的打擊，使他失魂落魄的，向雙打的茄子，霎時(shí)無精打采地蔫了下去，它獨(dú)自一人垂頭喪氣地走在大街上。

　　德高望重的毛筆老爺爺一下子就看出了橡皮的心思：“你是不是有一些心事？”橡皮一見是文具家族最有威望的毛筆老爺爺，連忙把事情的來龍去脈一五一十地道出來，它向毛筆哭訴：“為什么他就受人類的'喜愛，而我就遭人唾沫？為什么其他的文具都不愿意和我搭檔，是嫌我沒有能力？還是嫌我長(zhǎng)得丑？”毛筆耐心的聽著，一見他停下不說了，問：“你講完了？”橡皮點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阋溃愫豌U筆本來就不可分開，有他便有你，無他及無你，你們倆只有在一起合作，才能為人類帶來益處。”毛筆語重心長(zhǎng)地說。

　　橡皮猶豫了一下，“鉛筆知道你離家出走了，問遍了整個(gè)文具家族呢！”毛筆爺爺又說：“鉛筆承認(rèn)自己有點(diǎn)自大，他會(huì)的改正的，小朋友們也在等著你回去呢！”

　　從此，橡皮一改以前的壞脾氣，鉛筆也改掉了自身的毛病。他們呀，現(xiàn)在可是一對(duì)親密無比的好搭檔，共同為人類服務(wù)。

文具們的爭(zhēng)吵作文3

　　一天晚上，人們?nèi)歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然一陣激烈的爭(zhēng)吵聲從劉愛智的書包里傳來，原來是鋼筆、文具盒、橡皮、還有鉛筆它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　鋼筆大聲地嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大，沒了我，小主人就不可以寫作業(yè)了。如果有了我，小主人的作業(yè)天天都有優(yōu)加星了�！�

　　這時(shí)，文具盒大聲地說：“我的'本領(lǐng)比你還要大。我都陪伴小主人兩年了，你才來幾天就別拽了。”

　　鉛筆說：“在英語課上，我可是主角。沒了我，小主人就不可以寫英語字母了�！�

　　橡皮對(duì)鉛筆說：“你一不小心寫錯(cuò)了字還要我來把這個(gè)錯(cuò)字給擦掉。沒了我，小主人在英語考試時(shí)，錯(cuò)字改不了，一定會(huì)考不好的，還要被她媽媽教訓(xùn)的。”

　　直尺說：“沒了我，小主人在上語文課、英語課、數(shù)學(xué)課時(shí)，連直線都畫不直，歪歪扭扭會(huì)被老師批評(píng)的�！�

　　字典公公和書包爺爺說：“你們別用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，要看到每一個(gè)人的長(zhǎng)處�！�

　　大家慚愧地低下了頭。

文具們的爭(zhēng)吵作文4

　　一天，小主人的作業(yè)寫完了，回到了床上，文具們?cè)谝贿呴_始了爭(zhēng)奪第一，看誰的功勞大，但是文具盒又太小了。

　　鉛筆手叉著腰說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人寫字，寫一手好字�！毕鹌さ纱笱劬φf：“我可以幫助小主人擦去錯(cuò)誤的地方，沒有錯(cuò)別字�！�

　　圓規(guī)生氣的說：“我的'功勞最大，我可以幫助小主人把圓畫得更圓，更好”小刀說話了：“我的功勞最大，我可以幫助小主人割東西，”蠟筆說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人畫畫，畫一幅好畫，”突然，圓規(guī)說：“大家都別吵了，我們可以讓小主人再給我們買一個(gè)更大的文具盒，有更多的朋友，再說，我們也不應(yīng)該吵，不應(yīng)該爭(zhēng)誰的功勞大�！�

　　說打折，文具們都同意了，小刀和橡皮找來了紙，鉛筆在上面寫：我們希望有一個(gè)更大的家園，讓我們快樂的為你服務(wù)。這幾個(gè)大字。

　　小主人看到了這些字，給他們買了一個(gè)更大的文具盒。

文具們的爭(zhēng)吵作文5

　　晚上，我漸漸入睡，似乎聽到了文具盒里的文具的爭(zhēng)吵聲……

　　這時(shí)，圓珠筆跳出來說：“我們來比比誰的功勞大吧？”鉛筆聽完說道：“那肯定是我了，我可是主人的好幫手，我是主人專用的`筆�。　惫P擦聽了說：“切切切，主人寫錯(cuò)了還要靠我，你是副的，我才是主的！”圓珠筆跳出來說：“你們大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)槟銈兌际侵魅瞬怀Ｓ玫�，我才是常用的。”改正帶也說：“切！圓珠筆，你也不想想，主人寫錯(cuò)了怎么辦，還不是要靠我嘞，我才是功勞最大的�。　贝蠹叶紶�(zhēng)吵的面紅赤耳，在一旁的尺子說：“卡�。。�！連線還不是要靠我，我才是最大的��！你們別爭(zhēng)了，反正是我最大的！”其他文具聽后，一起說：“胡說！我才是”大家說完又爭(zhēng)起來！！

　　文具盒被吵醒了，說道：“停��！你們都有長(zhǎng)處也有短處�。e吵了��！知道？”文具們一聽，低下了頭……

文具們的爭(zhēng)吵作文6

　　有一天，有一個(gè)小男孩的書包里有很多的文具，各有鉛筆，小刀，字典，橡皮，鋼筆……

　　半夜，這些文具開始爭(zhēng)吵起來，鉛筆說：“我是主人的好幫手，如果沒有我，主人怎么寫作業(yè)？”接著小刀說：“我是主人的好幫手，如果鉛筆斷了怎么寫字？”鋼筆說：“如果主人的鉛筆用完了，就得用我，所以我才是主人的好幫手�！闭谧鲋缐�(mèng)的字典公公被文具們的爭(zhēng)吵吵醒了，字典公公說：“大半夜的.還讓不讓人睡覺了？”橡皮說：“這些人在爭(zhēng)吵。”

　　后來主人也醒了，正好聽見了橡皮說的這些話，主人用甜甜的聲音對(duì)他們說：“我不管你們哪個(gè)最棒，但是你們哪一個(gè)也不能少。”鋼筆聽了這些話，“主人你為什么不用上我，而且還要買到我呢？”鋼筆說，“這是因?yàn)槲夷菚r(shí)候用不上鋼筆，但是下一個(gè)學(xué)期我會(huì)常常用你的�！敝魅苏f。

　　這個(gè)故事告訴我一個(gè)很大的啟發(fā)，讓我明白不要去比差的，而要去比好的，這些文具都低下了頭。

文具們的爭(zhēng)吵作文7

　　今天，小麗在學(xué)校度過了充實(shí)的一天。下午放學(xué)回家后，小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時(shí)，她書桌上的文具：小刀、鉛筆、橡皮開始爭(zhēng)吵起來了。它們?nèi)齻€(gè)都認(rèn)為各自的本領(lǐng)大。小刀說“瞧！你們的本領(lǐng)小，我的本領(lǐng)才大呢！你可別小看我，我會(huì)削鉛筆，還會(huì)削好多東西呢！小麗在美術(shù)課上做手工的'時(shí)候，都離不開我。”接下來鉛筆搶著說：“我的本領(lǐng)最大，我會(huì)寫字，小麗完成的每項(xiàng)作業(yè)都要用到我，要是沒有我，小麗就寫不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時(shí)，橡皮也不服氣的說：“我也很重要，要是沒有我，鉛筆寫錯(cuò)字了，怎么辦？這時(shí)我就派上用場(chǎng)了，所以我比你們倆更重要�！闭�(dāng)它們?nèi)齻€(gè)吵得不可開交的時(shí)候，小麗吃完晚飯回來了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進(jìn)了書包里進(jìn)了文具盒，放到書包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實(shí)，他們?nèi)齻€(gè)都很重要，在小麗的學(xué)習(xí)中，小麗是離不開他們的。

文具們的爭(zhēng)吵作文8

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。起因是鉛筆驕傲的說："你們看我每天早出晚歸的，小主人什么時(shí)候不用到我？你們卻什么也不干”

　　一塊小橡皮氣憤地說：“鉛筆老兄你每一次寫錯(cuò)字，還不是是我?guī)湍悴恋�。我的功勞最大！”卷筆刀哥哥說："橡皮弟弟，每天擦漢字早就過時(shí)了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的`功勞有我大嗎？"

　　尺子姐姐說：“畫直線，量線段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時(shí)，鋼筆爺爺發(fā)話了：那你們幫小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧，看看誰更厲害！”

　　鉛筆說：“我先來！”可是鉛筆無論怎么弄，也量不出線段有多長(zhǎng)。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術(shù)，可是除了一，什么也寫不好。

　　很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說：“現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧�！逼渌木弋惪谕暤卣f：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量！

文具們的爭(zhēng)吵作文9

　　今天晚上，文具盒的大門打開了。細(xì)長(zhǎng)的鉛筆先生首先出來了，接著，尺子小姐頂著三角形腦袋出來了，然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來了。

　　首先發(fā)言的.是鉛筆先生：“在這個(gè)文具盒中，數(shù)我的數(shù)量最多，而且如果沒有我，你們個(gè)個(gè)都沒有用處�！本o接著，橡皮先生說到：“如果沒有我，主人寫錯(cuò)了字就只能讓他一直錯(cuò)著了，再說……”橡皮先生還沒說完，尺子小姐就搶到說：“如果沒有我，你們誰能把線畫直呢�！边@是，卷筆刀先生對(duì)鉛筆說到：“如果沒有我，把你“診治”你能寫的了字嗎�！薄�

　　到了白天，它們還在吵啊吵，吵得不可開交。小主人用鉛筆寫字，橡皮和尺子卻不幫忙，鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的“病”……小主人一氣之下，把它們都扔在一旁。

　　此時(shí)，文具們才知道錯(cuò)了。