【實(shí)用】小學(xué)周記集合10篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
春天到了，輕柔的春風(fēng)陣陣吹來(lái)，好似一只柔嫩的小手撫摸著我的臉頰。公路兩旁的`柳樹(shù)姑娘隨風(fēng)擺動(dòng)著碧綠的枝條，好好像一只纖手在向我們打招呼。
一只只小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好好像在爭(zhēng)論著什么。又好好像是鬧鐘一樣，把小朋友們叫醒，去迎接春姑娘的到來(lái)。
花園里，花兒們的選美大賽開(kāi)始了。選手們一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。迎春花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桃花……桂樹(shù)、桃樹(shù)、楊樹(shù)換上了綠色的盛裝。整片大地充滿勃勃生機(jī)。
小學(xué)周記 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和奶奶到前面的空地了去挖野菜，那里的野菜很多，有馬蜂菜、掃樹(shù)苗、灰灰菜……其中我最喜歡吃掃樹(shù)苗了。
我看奶奶提著籃子拿起鏟子挖野菜，我也學(xué)著奶奶的樣子去挖，可是，我一挖就挖成了兩半，我又試了幾次，還是挖成了兩半，最后我連續(xù)又試了幾次終于挖成了一個(gè)，我想原來(lái)做一件事情都是從一點(diǎn)一滴積累的`呀！后來(lái)我又挖出了一個(gè)，挖的越多積累的越多，挖野菜讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
今天真是太有趣了！
小學(xué)周記 篇3
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
本周的教學(xué)任務(wù)主要是識(shí)字教學(xué)，為了培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的'規(guī)律和漢字本身的規(guī)律，在教學(xué)中我采用了多種識(shí)字形式，主要有看圖識(shí)字、歸類識(shí)字、熟字換偏旁識(shí)字等。
一、看圖識(shí)字
歸類識(shí)字(一)的第一篇課文就是看圖識(shí)字，在教學(xué)本課時(shí)，我先讓學(xué)生從文中提供的圖片入手，讓這些感性的東西在學(xué)生頭腦中形成深刻的印象。這種識(shí)字形式生動(dòng)有趣，符合兒童特點(diǎn)，有利于提高識(shí)字教學(xué)效率。
二、歸類識(shí)字
第二課是形近字，教學(xué)這一部分時(shí)我先把生字拆成學(xué)過(guò)的字，分著讓學(xué)生認(rèn)偏旁，然后再把相應(yīng)的偏旁和熟字組合在一起，讓學(xué)生猜字的讀音，學(xué)生對(duì)這種方法很感興趣，而且在識(shí)字過(guò)程中，了解了漢字的一些構(gòu)字規(guī)律，逐步掌握識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力。
三、熟字換偏旁
這種方法就是讓學(xué)生對(duì)生字進(jìn)行分析，讓他們說(shuō)出生字是由哪個(gè)字變換而來(lái)的，這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，還發(fā)揮了主動(dòng)性，效果不錯(cuò)。
小學(xué)周記 篇4
星期六的這一天我和同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū)。
我最喜歡的地方去圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)閳D書(shū)館有許許多多的書(shū)，一本本好看的書(shū)讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們一起遨游在書(shū)的'海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化；從《唐詩(shī)宋詞》里讀出了詩(shī)人的智慧與詩(shī)的魅力；從《少兒百科全書(shū)》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的常識(shí)和奧秘，；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問(wèn)題；從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理。
在圖書(shū)館里我和同學(xué)一起如饑似渴的讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我們的好像忘記了一切，盡情的和書(shū)本共舞。我最喜歡看的是鬼怪故事書(shū)了，因?yàn)槟穷悤?shū)的情節(jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)�？吹梦遗d奮不已。
我不會(huì)忘記我在圖書(shū)館讀書(shū)的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)，是圖書(shū)館讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)，是圖書(shū)館讓我向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。
小學(xué)周記 篇5
上星期，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，這是我在學(xué)校里最后一次校運(yùn)會(huì)了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號(hào)，我報(bào)名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒牵賵�(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張與焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米與50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭?lì)，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。
“啪”的'一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李?哲過(guò)來(lái)了，他似乎看到我臉色有些不對(duì)勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無(wú)力地回答。李?澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么了？還能堅(jiān)持嗎？要不要先休息一下�！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說(shuō)：“應(yīng)該可以跑�！逼鋵�(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論如何，我都要畫上一個(gè)句號(hào)。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅(jiān)持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒��！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎(jiǎng)，我的內(nèi)心頓時(shí)暗了下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我。
我盡了全力了，雖然，這次校運(yùn)會(huì)我沒(méi)有為自己的初中生涯畫上了圓滿的句號(hào)。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼與真誠(chéng)，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
小學(xué)周記 篇6
到了新年，我自己就會(huì)收到許多壓歲錢，別人說(shuō)用壓歲錢買零食，有的同學(xué)說(shuō)要用壓歲錢買玩具�？墒俏叶加X(jué)得不好，壓歲錢是新年收到的錢，我可不能亂花。
有一次寒假，我生病了，在醫(yī)院里待了差不多得有一個(gè)星期左右。在醫(yī)院里，當(dāng)然要交錢了，我拿出我自己的壓歲錢，交上去了，好像交了得有三四千！好多呀，不過(guò)，我的病好了，也得給錢，不舍得也得舍得。
有一次，我要交書(shū)費(fèi)，我訂購(gòu)定了好幾本書(shū)，我拿出小錢包，掏出了幾百塊錢，放到書(shū)包里面，明天一早我就把錢拿出來(lái)交給老師，這又是一次有意義的'事情。
我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我的壓歲錢是不能亂花的，還有零花錢，零花錢也得等到有用的時(shí)候再用。我們一定要會(huì)怎么用零花錢、壓歲錢。
我自己的壓歲錢已經(jīng)放到銀行里了。以后我上了初中，上了大學(xué)，等等等等，我自己的壓歲錢和零花錢一定會(huì)有很多用處的，我就是這樣用壓歲錢的！
小學(xué)周記 篇7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類智慧的源泉，書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類的精神食糧……書(shū)讓人類享受知識(shí)的魅力與神奇。與書(shū)為友，就像與作者開(kāi)始一段跨越時(shí)空的對(duì)話，見(jiàn)他所見(jiàn)，聞他所聞，與他一起思考，和他一起悲喜。
根據(jù)內(nèi)容的不同，書(shū)分為很多種類，這其中最令我最感興趣的是探險(xiǎn)類小說(shuō)。因?yàn)樗粌H很有趣，還包含很多修辭手法、好詞好句，又從文字里透露出作者強(qiáng)大的.文字功底，更能讓我學(xué)到很多新東西，因此，與書(shū)為友，讓我受益匪淺。
一次暑假，我來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)。剛到門口，我就立刻奔向小說(shuō)這個(gè)類別的書(shū)架。眼睛開(kāi)始急切掃描，尋找我一直心儀的那本書(shū)。可是左看右看上看下看，重新開(kāi)始再來(lái)一遍，還是沒(méi)找到。等我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，呀！它竟然在這里，已經(jīng)不在原來(lái)的地方了！這世界上，果真是沒(méi)有什么是一直會(huì)在原地等你的呀！
我踮起腳尖，手伸向上方，努力地想要夠到那本書(shū)。再往上一點(diǎn)，再往上一點(diǎn)……“拿到了！”我差點(diǎn)蹦起來(lái)。顧不得旁邊那軟軟的沙發(fā)，一屁股坐到地上開(kāi)始津津有味地看起來(lái)：這句話可真不錯(cuò)！我真切地感受到主人公內(nèi)心的悲傷與凄涼，情不自禁的淚光，濕潤(rùn)了我的眼眶，一滴一滴浸濕了臉龐……嗯，這些個(gè)新詞，我要多讀幾遍，加深印象，它們就是一顆顆寶石，為我的文章添彩增光……一本好書(shū)，如同一個(gè)朋友，可以與它徹夜長(zhǎng)談，與它環(huán)游世界，與它懷古論今……
俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。主要我們不斷地學(xué)習(xí)，與好書(shū)為友，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，就能獲得受益終身的精神財(cái)富。
小學(xué)周記 篇8
今天早上，我早早的起了床，穿好衣服，刷完牙。就趕緊背好書(shū)包，馬不停蹄地向?qū)W校跑去。終于到學(xué)校了，我顧不得喘口氣，連忙沖向教室，看了一下鐘，“幸好沒(méi)有遲到!”我趕緊放下書(shū)包，拿起掃把“嗖嗖”地掃了起來(lái)。
今天早上真幸運(yùn)，趕上了掃地的'時(shí)間，如果遲到了，我就要補(bǔ)掃地了!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了下午。
下午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師和藹地說(shuō)：“這節(jié)課我們?cè)u(píng)講第4單元試卷，請(qǐng)班長(zhǎng)上來(lái)讀分?jǐn)?shù)!”班長(zhǎng)上去了，大聲地讀到：“第一名鐘思玲100分，第二名盧可盈99分，第三名周司雯98分……”讀完分?jǐn)?shù)，我迫不及待地跑上去拿試卷，心里想：我得了98分而且是第三名媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我。拿到試卷后，英語(yǔ)老師開(kāi)始評(píng)講……
我們吃過(guò)晚飯就開(kāi)開(kāi)心心的去逛街買東西!
小學(xué)周記 篇9
今天，老師教我們玩了一個(gè)非常有趣的猜手指游戲。在玩游戲之前，老師讓我們先猜謎語(yǔ)：十棵小樹(shù)，只長(zhǎng)干，不長(zhǎng)葉。大家異口同聲地說(shuō)：“手指。”老師向我們連連點(diǎn)頭，同時(shí)，也向我們豎起了大拇指。
老師告訴我們，游戲規(guī)則是這樣的.：一只手握住另一只手的手指，讓其他同學(xué)猜哪根手指是中指。怎么握住手指，順序可以由你決定。當(dāng)你把手伸出來(lái)以后，就不可以調(diào)換了。
游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)出場(chǎng)。我開(kāi)始精心準(zhǔn)備。我先在桌子下面擺好手指握住，然后，我把手伸出來(lái)給別的同學(xué)看，讓他們猜。同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)：“這個(gè)是中指�！庇械恼f(shuō)：“不對(duì),不對(duì)，是那個(gè)�！蔽抑付ㄒ晃煌瑢W(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)說(shuō)：“是第二個(gè)。”我說(shuō)：“恭喜你，你猜對(duì)了�！彼吲d得跳了起來(lái)。下面，由那位獲勝的同學(xué)讓我們猜。他非常狡猾，把五個(gè)手指的順序都改變了。他先叫一位女同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)猜錯(cuò)了。原來(lái)，她把小拇指認(rèn)成中指了。我們大家樂(lè)得哈哈大笑。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一堂課。
小學(xué)周記 篇10
今天，媽媽說(shuō)：今天中午包餃子吃，說(shuō)完我高興的的蹦了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)中午到了，我們就準(zhǔn)備包水餃，媽媽把洗好的韭菜切成細(xì)小的一段一段的'，然后把事先準(zhǔn)備好肉和調(diào)料拌在了一起，現(xiàn)在我們就開(kāi)始包水餃了，首先把面拍成圓形的，在包上肉和菜，一個(gè)餃子就包好了，包好以后，在上面捏成一彎彎的花邊，這樣的看起來(lái)好像一朵朵花瓣。
我和媽媽說(shuō)：我也想自己動(dòng)手學(xué)包餃子，媽媽同意了，我很開(kāi)心，我就照媽媽的做法包了起來(lái)，第一個(gè)肉和菜包的太多，面都爛了， 后面包的餃子包的還不錯(cuò)，全部包的像刺猬一樣，媽媽說(shuō)包的不錯(cuò)，還夸了我，她說(shuō)只要認(rèn)真去做每一件事，一定會(huì)做出成績(jī)的。
現(xiàn)在鍋里的水已經(jīng)開(kāi)了，媽媽把我們包好的餃子下入了鍋中然后蓋上了蓋子，等了好幾分鐘，餃子出鍋了，聞上去香香的，頓時(shí)感覺(jué)到勞動(dòng)的收獲就在眼前，開(kāi)始吃了，我輕輕地咬了一小口，非常香非常好吃，我就接一連三的不一會(huì)一碗水餃下了肚，媽媽還夸我今天吃的太香了，下次我一定還包水餃吃。
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