- 四年級周記 推薦度:
- 小學(xué)四年級周記 推薦度:
- 四年級周記 推薦度:
- 相關(guān)推薦
四年級周記5篇
周記有別于“流火賬”、“日志”等情勢,流火賬是有甚么便記載甚么,沒有需求做任何建飾戰(zhàn)熟悉的降華,并且內(nèi)容沒有限,一周以內(nèi)能夠記載你每天的任何工作。上面便是小編為你搜集收拾整頓的四年級周記5篇,期望能夠幫到你!
【篇1】四年級周記
今天早晨,我正正在寫著暑假做業(yè),媽媽忽然對我道:“明天早晨咱們來飯館吃。”我很沖動(dòng),便問:“媽媽,那是甚么飯館?”媽媽便道:“是河魚天宴!
到了飯館,找到咱們的房間,一看,五彩繽紛的實(shí)都雅!,咱們坐下,紛歧會(huì)女,菜9端下去了,我便念出了一個(gè)將軍報(bào)的.游戲,游戲劃定規(guī)矩:剪子負(fù)擔(dān)錘,誰是最初一個(gè)數(shù)的,便先猜一個(gè)成語,假如成語問對,不消懲辦,假如挨錯(cuò),有火的喝一謙杯火,有酒的喝一杯酒,假如背中援乞助,只喝半杯。
各人一同決議了,前多少局皆是王阿姨輸,后多少局我輸,再去的時(shí)分我一局也出有輸,咱們從剛開端用飯不斷到走,皆是玩的那個(gè)游戲,那天早晨實(shí)的很歡愉,果為咱們一同做著游戲一邊吃著看,是何等的高興呀!
今天早晨實(shí)是一個(gè)歡愉的早餐!
【篇2】四年級周記
昨天黃昏,我戰(zhàn)爸爸正在萬擅公園的巷子上漫步。
“爸爸,您看那是甚么?”我一邊詫異天問爸爸,一邊擺脫了爸爸的腳灑腿跑已往。到跟前一看,本來是一簇簇鵝*的花朵;ǘ淦鋵(shí)不年夜,像個(gè)金色的小喇叭。而那花枝條少而細(xì),從根到梢,由深綠到老綠。一條條花枝垂上去,衰開的'花朵伸展開花瓣女,多得險(xiǎn)些把花枝蓋了起去。有的借是花蕾,正露苞欲放。青枝黃花,拆配很多么斑斕!我邊撫摩開花朵,邊問:“爸爸,那是甚么花呀?"
爸爸笑呵呵天報(bào)告我:“那是迎秋花。您看它出有月季花那素凈的身姿,也出有茉莉花那誘人的芬芳,可它沒有畏酷寒,頂著北風(fēng),以驚人的毅力,泛綠、吐蕾、著花,第一個(gè)背人們陳述春季的降臨,給年夜天刪加了金色的光榮……”
我聽到那里,似乎瞥見有數(shù)朵迎秋花,掛正在綠色的枝條上,仿佛釀成了實(shí)的小喇叭正在背人們高聲宣布:“春季去了!春季去了!”百鳥聽了它們的召喚,唱著歌女飛去了;樹木聽了它們的召喚,淺笑著抽芽了;小河聽了它們的召喚,悲笑著凍結(jié)了;而其余花女聽了它們的召喚,也綻開了。
啊!迎秋花,您也是報(bào)秋花呀!
【篇3】四年級周記
吃完晚飯,我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事,可是,家里的衣服、被子都干干凈凈,做些什么呢?外婆提議說:要不你把剛吃過的碗洗了吧。我爽快地答應(yīng)了。
這可是我第一次洗碗哦。我先擰開水龍頭,頓時(shí)嘩啦啦的水流沖了下來,像一條瀑布,然后,我把臟碗沖了個(gè)遍,我再把洗潔精倒在抹布上,接著,我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個(gè)碗,我小心翼翼地捧著一個(gè)個(gè)滑溜溜的.碗,我難免有些緊張,看著外婆的表情,似乎她比我更緊張,生怕我把碗打碎了。我把水龍頭又?jǐn)Q開,把碗又沖了個(gè)遍,咦,真神奇,油漬居然不見了。洗完了碗,該洗筷子了,我把洗潔精倒在筷子上,用力的搓,筷子發(fā)出了嚓嚓的聲音,是不是我洗潔精倒少了,筷子上的泡沫沖了一下就干凈了。就這樣,我把碗和筷子都洗好了。瞧,潔白如玉的碗閃閃發(fā)光,筷子油亮亮的。我自豪地對外婆說:原來勞動(dòng)這么簡單!
外婆讓我看看自己的衣服,我低頭一看:呀,衣服全濕了,我和外婆都笑了。
【篇4】四年級周記
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的'就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。 我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)!
生活常給人以啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
【篇5】四年級周記
禮拜天,我媽戰(zhàn)我姐帶我來公園玩。
到了車站,咱們下了車,咱們一同進(jìn)了公園年夜門只睹年夜門里有花有草,五彩繽紛的,很標(biāo)致!而后我戰(zhàn)姐姐、媽媽去到了廣場放鷂子,我扯著鷂子線像抓著我的幻想。
放完鷂子咱們來吃餃子,滋味很沒有錯(cuò),我一心吃下了4個(gè)。姐姐、媽媽也各嘗了一個(gè),皆道很好吃。吃完飯?jiān)蹅儜賾俨簧崽旎丶伊恕?/p>
會(huì)抵家我太乏了,而后我便睡了一個(gè)午覺,那件事讓我很易記。
【四年級周記】相關(guān)文章:
(20100615周記)周記04-26
寒假周記_周記01-10
捕魚記四年級周記09-25
周記的格式,周記格式05-02
四年級周記11-01
四年級周記【精選】07-22
四年級周記05-07
[精選]四年級周記07-25
四年級周記01-26
【經(jīng)典】四年級周記07-02