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【必備】初中學生作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中學生作文 篇1
記得冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨它出現(xiàn)的時候的明艷;當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，撒滿了犧牲的血雨�！蔽覀兠恳粋�人的成功都是經(jīng)過無數(shù)的汗水，我們每一個人都渴望成功，那么我們無悔的付出，去澆灌那剛剛的萌芽的種子。擁有良好的開端，就是走向了成功的勇氣和力量，因為有了勇氣，才會是我們充滿自信地踏上了征途;才會使我們充滿了力量，才能支撐我們笑到最后。
歷史的長河，茫茫人海，有多少人的成功的道路上。
人生往往如此，它就像高高階梯，我們還在最底層徘徊，當賣出第一個臺階的時候，就一定要小心謹慎，一旦滑下來，就與別人產(chǎn)生了距離，那時，后悔已晚，到最后，你的努力就只能化作一滴水，慢慢的蒸發(fā)，所有的奮斗和努力會半途而廢。
良好的開端是成功的一半，良好的.開端是火，那成功就是水，一個聊好的開端是一柄開山斧，是一把開啟智慧之門的鑰匙，是為你邁向成功的鋪石路。有一個良好的開端，可以讓你的人生多姿多彩，可以讓你的人生充滿信心。
初中學生作文 篇2
美好的往事，過去的時間已不復(fù)存在，然而，留給我的最多是，時間中的記憶。這些記憶就像花兒般的光彩奪目、五彩繽紛，令人難忘，令人回味。
兒時的回憶充滿了天真浪漫與無憂無慮，每天都在玩樂中度過，與小伙伴們一起到山上看日出日落、云舒云展，山上的情景仿佛仙境一般，有花草樹木、魚蟲鳥獸，還有我們這一群可愛的小精靈，那里沒有過多的打擾與喧囂，有的只會是我們的嬉戲聲、打鬧聲，我們一起捉蝴蝶，捉蜻蜓……玩累了就躺下來，靜靜的聆聽大自然的聲音，互相交流各自的了理想等等，那情景別提多快活，多悠然得了。一天的'時光就這樣精彩的渡過了。
初中生活的回憶是充滿辛勤和溫馨的，每一個從一開始的不熟識到逐漸相識和最后的難舍難分，這過程得包含了多少人的情感啊！回顧初中三年，不知流下了多少人的汗水，每天晚上打著小電筒在被窩里看書，每天早上起得比雞還早，為的就是能夠爭取多一點時間學習。同學們在一起上下課其實也是一件挺幸福的事情。生病時，那一聲聲的慰問語，總能讓你淚濕眼底。學校在我們心目中就像家一般，這里每個人便是親人。每當犯錯誤時，老師耐心教育我的畫面總是浮現(xiàn)在眼前，讓我銘記于心。
然而，時間就這樣一點一滴的過去了，那漫天飛舞的試卷，那一聲聲叮囑，一片片的歡聲笑語就這樣伴隨這六月的尾聲而定格在時間里了。曾經(jīng)美好一切留在了一個叫“回憶”的腦海里。
三年，能夠如此，已經(jīng)算是不錯的了，回想的時候不需要有太多的憂愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春年華。
過去，留下更多的只是回憶，人一輩子不可能永遠只活在記憶中，那樣的人生只會變得毫無意義，所以呢，活在當下，應(yīng)該好好對待未來的每一天，就讓曾經(jīng)美好的記憶如花一般開在心底燦爛吧。要笑對未來，把未來的每一天過精彩，活得漂亮，曾經(jīng)的一切也銘記于心，回想不留白。
初中學生作文 篇3
熟睡的你，倚在沙發(fā)的一角，鼾聲許許，額上的皺紋又添了幾道，歲月的微瀾，你已逐漸邁進暮年。
如往常一樣，你的手中攥著那串佛珠，嘴由于打鼾輕微的張著，外婆，你是在夢中呼喚著睡么？
我想，我知道你的呼喊。
那是你在我幼時在我耳際的低語呢喃；那是你二度守寡后內(nèi)心的啜泣；那是你初為人母的低聲喜悅；那是你失去雙親后的無力吶喊。
可我以前從未體會你的微瀾。
那是一雙怎樣的.雙手啊？
它拎著幾袋大米從鄉(xiāng)下進城給她的乳兒；它換了乳兒的尿褲后又接著服務(wù)孫兒；它每每拍打著我的背，哄我入睡。
它還是你唯一的精神寄托，虔誠信佛的教徒那潔凈的手啊，不沾葷腥，一心向佛。
我第一次對那手的主人有印象，竟已是我上了小學。
放學回來，母親的身旁坐著一位陌生的老人，面容慈祥，那目光像是迎著我的，嘴早已笑得合不攏了。哦！這是我的外婆呀，這慈祥的老人。
你笑著，用那不太地道的普通話呼喚著我的名字，示意我向前。滿心歡喜地打量著這個身體渾圓似球的小外孫女，用了一句我聽不懂的邵武話夸獎著。長大以后，我才明白那句話“乖寶貝”。
從山東舅舅家回來的你，照顧完自己剛出生的孫兒，即來面見我這“外孫女”，然而你沒卻絲毫沒有舊農(nóng)村人的重男輕女。你親切地老用那句我不懂的方言喊我，可是那時候的我實在不愛搭理你。我自私的霸占著當時家中僅剩的一張大床，你不顧母親的勸阻窩在小沙發(fā)睡；我頑皮地不穿褲子跑出去耍玩，在摔倒后哭得鼻涕眼淚滿臉，你邁開你不太靈活的步伐，肥肥的上身使你累得氣喘吁吁，趕忙抱起渾身臟兮兮的我......
可是日子是如此悄無聲息地駛過去了，會摔倒的是一把老骨頭的你，那還算健康的身體也無法只手扛起大米，唯一剩下的，便是轉(zhuǎn)動佛珠。那伴你幾十年的信物。
你那熟睡的臉在我腦海中愈加鮮活了，我又想起小時候你為我搖扇是的倦態(tài)的臉了。
你說：“我有兒有女，孫兒健康，活的值了。”
我說：“歲月的微瀾沒有給你帶去恨，你的愛在我心中蕩漾�！�
初中學生作文 篇4
誰心中都有自己的夢想，我這個天真的女孩也不除外。雖然上天對我略有不公，但我不會放棄自己的夢想。我的夢想是微小而巨大的，只是一個小小的夢想，就可以讓我燦爛地過完一生。我的夢想就是讓自己以及全天下所有像我一樣的孩子可以不受異樣的眼光而快樂成長。
從小到大，我在父母的百般呵護下成長。在家里，我向來都是衣來伸手飯來張口。有父母的細心照顧、有哥哥的疼愛，即使是我無理取鬧，哥哥也遷就著我。上了學才知道快樂并不是永久的，小朋友們都用好奇的眼光看著我，不過并沒有對我惡言相向，畢竟那時我們都是小孩子，沒有那種思想與看法。
到了學校這個小社會，我才發(fā)現(xiàn)自己與別人不太一樣。每當我踏進學校，我總能聽見或看見別人在議論我，當時我心里就在想：“和他們多說說話就可以讓他們不議論我了？”。當我每次試著去他們旁邊的時候，他們總是躲著我。記得有一次我正在前面走路，忽然后面叫了一聲“歪嘴”，我左右一看就我一個人，我就扭頭問后面的人：“你喊誰呢？”他立馬回了一句：“難道我前面還有其他人么？”我問他：“你為什么叫我歪嘴？”他說：“因為你嘴有缺陷。”聽完這句話，我的眼淚馬上就掉了下來。我雖然和他們不一樣，但他們也不能把我和其他人接觸的權(quán)利給剝奪了呀！我想天底下肯定有和我一樣的小朋友吧，那他們該怎樣生活呢？他們一定想和其他小朋友一樣！這樣的話，就能和他們有著一樣的生活、一樣的快樂，永遠沒有“外號”。被歧視的童年，我們這么微小的夢想難道就實現(xiàn)不了么？
這個夢想在普通人眼里是那么的微不足道，只要是一份稱心如意的禮物或者是一句自己非常滿意的話，就能高興起來了。然而這些東西或者那些話對我們這些唇腭裂兒童來講，雖然能帶給我們表面的開心，但永遠不能給我們心靈上永遠的.怡悅。我們多希望醫(yī)療水平能夠達到非常高的水平，因為這樣的話，我們身體上的缺陷也就被彌補了。這樣，我們才能得到心靈上永久的快樂，也只有這樣，我們才能擺脫其他人的歧視，才能真正過上和其他人一樣的生活。我的夢想就是讓自己以及天下的所有像我一樣的孩子可以不受異樣的眼光而快樂成長。沒有歧視地世界是充滿陽光的，每個人都怡然自樂，我們互敬互愛，彼此地心貼在一起。我們開心地生活在一起，開心地坐在一起聊天玩游戲，可以無所隔膜地在一起，無憂無慮的在一起，那樣的世界該多好呀。在這里，請允許我代表所有的唇腭裂兒童呼吁大家：“請不要再去傷害我們了，我們也是人，也不想整天活在一個被別人嘲笑和歧視的生活里，給我們一個正常的生活環(huán)境吧，不要讓我這個微小的夢想永遠實現(xiàn)不了。
初中學生作文 篇5
我家花園里，種著許多各種各樣的植物。金桔樹、南瓜藤、冬瓜藤，最好看的還是得數(shù)桂花樹了，來過我家的人都稱好。
樹干筆直的桂花樹就立在墻邊，兩米多高的個子，比我年紀還大呢！
我是家里的”福神”。因為媽媽說我出生的那一年，多年載的桂花樹頭一次開，家里人都說是我?guī)砘ㄏ�，帶來福氣�?/p>
桂花樹她那細長婀娜的`”舞姿”，比千手觀音還多的”手”上長著更多的“手“一個枝丫連著一個枝丫，一根枝干接著一根枝干，小枝上的葉子呈墨綠色，綠得亮眼。雨過天晴，層層疊疊的綠葉被陽光反射出的閃光十分奪目。
夏末秋初，桂花的幾個葉子總會圍著好幾個“小姑娘“，艷黃的花苞散發(fā)著清香。流連園內(nèi)，吟一首美妙的小詩，坐在藤椅上，那滋味簡直不敢想象。能聞見撲鼻而來的香味。園子里”散養(yǎng)”的兔子在那個時候，品味著美味的兔糧，聞著桂花香，那悠閑的樣子
豐盛的秋分時節(jié)是桂花開得最為旺盛的一段時間。即使躺在床上，也，真舒服。
進入秋末，桂花”大舉凋零”。一陣風吹來，滿地的黃花揚了起來，清香永不散去。
隆冬即將來到，桂花已不再發(fā)芽，但記憶中的桂花永遠那么美！
初中學生作文 篇6
青春不是所有的人都有的，因為它是瘋狂，夢想，成長，以及珍藏起的回憶，不舍的留戀。它不是平淡，不是恐懼，不是提起就害怕的，那是兒時的天真，少年的懵懂，一份自己獨有的，卻又是大家的珍藏。
我的青春之行已經(jīng)開始，小學的時光已經(jīng)被包裹，成為定格，初中，卻只是剛剛在人生的道路上起航。
新生入學考試那天小雨微蒙，人群間撐開的是一把把花花綠綠的雨傘，似要阻隔所有溫情。在朦朧的街道上，我握著被雨珠打濕的裙擺，不禁有些迷茫和恐懼。在我進入考場時，我似乎不知自己身在何處，卻又不得已清醒�？纪暝嚭�，我便在家里焦急地等待分班消息。那時我還不知道，被分配的班級早已被學校處理好，我卻依然那么期盼，那么緊張，似乎有些可笑……
當我的名字被主任念到，我才從學校禮堂里那落滿灰塵的地上站起，冷下一張臉往我的班級（六班）走去。密密麻麻的人群里是一個個齊刷刷的眼睛，我有些慌，其實我哪里知道，他們也只是在思考會不會分到和我相同的班級，哪里注意到我。
我踩著零碎的.步伐，在有些奪目的陽光下不快不慢地走著，冰冷的眸子讓人難以接近，誰知我是一個隨和的人，隨和的有些奇葩。到了班級的旗子旁，我靜靜地站定。不知不覺身旁是一大撥人，他們嬉鬧的語氣，讓我有些恍惚，這是以后的同學么？我逼迫自己轉(zhuǎn)移視線，向老師看去。接我們的老師也就二三十左右的年紀，一頭垂肩發(fā)利落的梳成小辮，個子不高，卻平易近人。她的聲音很清脆，不大，但能聽清，“跟我走�！崩蠋煄е覀冏叱瞿嵌Y堂，身后還隱約傳來聲音，但已經(jīng)聽不清。
也許青春就是這樣，讓人總是緊張。明明相識一場，卻不曾放在心上。
我們的班級對面就是校門，陽光溫暖的照在人身上，同時也帶來了斑駁的樹影，敞亮的教室總。是能帶來好心情，但我的心始終沒有透入一絲陽光。
“我姓古，全名叫做古麗，叫我古老師就好�！崩蠋熣f話的時候底下發(fā)出了一陣輕微的笑聲，古麗，鼓勵，這名字帶給人一種愉悅的心情。
青春就讓人恍惚，恍惚過后彼此熟悉，新的生活也就開始。青春就讓人眷戀，回眸轉(zhuǎn)瞬而又匆匆，舊的生活自然結(jié)束。青春就讓人珍惜，微微一笑便可傾城，過往早已逝去翩翩。
我們坐著時光軌車，看斑駁的樹影化為嚴寒的素雪，我們越過坎坷的大河，順便用雙手把它化為清澈的小溪。我們走過泥濘的山路，順便用雙腳把它化為肥沃的土地。我們越過貧瘠的荒地，便要用心把它化為青春的樂園。
初中學生作文 篇7
暑假是多姿多彩的，暑假是刻骨銘心的，暑假是樂趣多多的，暑假是與眾不同的……然而，我的.暑假是發(fā)現(xiàn)奧秘的。
暑假里，一個悶熱十足的夜晚，悠閑的我坐在陽臺上舒舒服服地乘涼。正當我左顧右盼地望著周圍的景物，我發(fā)現(xiàn)月亮一反常態(tài)。我以迅雷不及掩耳之勢從椅子上站起來，然后全神貫注地觀察月亮。月亮周圍罩上了一層紅紅的、朦朧的亮光，就像一個害羞的姑娘撐著小紅傘在翩翩起舞。當我看得聚精會神時，媽媽叫了我一聲：“干什么！一個姑娘家的，站在椅子上發(fā)呆，成何體統(tǒng)！”我來不及聽媽媽的嘮叨，忙問：“你看！月亮與往常不一樣！”媽媽聽了，看了看月亮，說：“月亮撐傘要下雨了，怪不得一絲風也沒有。”我聽了迷惑不解，問媽媽，但她也不知道。
第二天清早，我剛起床伸了個懶腰，就看見外面烏云遍布，狂風大作，電閃雷鳴，下著傾盆大雨，一道閃電劃過天邊。啊“月亮撐傘要下雨”說的真準！于是，好奇心帶著我到電腦上查找答案。
原來，下雨前，大氣層包含著許多水滴。下雨前大氣層水滴含量達16%—27%，下大雨前水滴含量達30%—50%。遇到水滴少時，大氣層折射的月光淡，月亮像鑲上黃邊;遇到水滴多時，大氣層折射的月光濃月亮像鑲上紅邊。因此，人們說，月亮撐黃傘下小雨，月亮撐紅傘下大雨。
我恍然大悟，想不到一句簡單的天氣用語竟包含著這么多科學道理呢！我迫不及待的把這個奧秘告訴媽媽聽，媽媽對我贊不絕口，我卻不好意思的臉紅了。
自然界中不少現(xiàn)象都蘊含著奧秘，這個暑假我不停地觀察和研究，揭開了不少大自然的神秘面紗，所以我的暑假是發(fā)現(xiàn)奧秘的！
初中學生作文 篇8
就像周素珊所講的：第一次真好，第一次的感覺真奇妙。在生活中，總會有幾個第一次牢牢印在你的腦海中，他們不會被時間的長河沖淡；也不會逝去，好似不曾存在。
第一次會多姿多彩，妙趣橫生。
第一次做飯，鹽放多了，米沒淘好，抽油煙機還忘記打開。當我端著自己的成果從煙霧迷漫的廚房中沖出，頓感陽光普照，苦澀和辛酸一掃而光。
第一次騎自行車，猛烈地左搖右擺之后，我在操場上飛快地騎著，就像騎著烈馬在沙場馳騁，但一陣大笑之后，竟發(fā)現(xiàn)自己沒有學會剎車。
第一次接近大海，與幾個孩子歡叫著投入海廣闊的'懷抱，一陣浪襲來，登時我的嘴里灌滿海水，表面苦不堪言，心里依舊甜蜜。
第一次在博客上看到人們對我文章的評論，各種贊美之言把我的心房填得滿滿當當。
第一收到筆友的回信，看著那清秀的字體，我開心地發(fā)出陣陣尖叫，爸爸故作嚴肅地摸了摸我的額頭“沒事？”我打落他的手，“喚作是你，你會比我更加瘋狂！”
還有第一次去游泳，向來是旱鴨子的我一下子便手足無措。但漸漸我與水混熟了，它輕輕把我托起，于是曾經(jīng)是旱鴨子的我在水中暢游。
第一次并非都是甜蜜，它會毫不留情地攔在你面前，給你一點小小的挫折。
第一次參加中小學生主持人比賽，在幾百雙眼睛的注視下，我不知如何是好，于是復(fù)賽過后，我便被幾位評委無情地趕回家中。
第一次背誦《孟子》，我被其中的深奧道理弄得頭暈?zāi)垦＃唵蔚娜�，我用了幾個小時才牢記于心中。
還有第一次寫古文，押韻，還有許許多多的“之乎者也”，讓我已不辨東西南北，最后干脆湊了幾句，匆匆寫完結(jié)尾了事。
不管是新鮮刺激還是并不愉快，那些第一次都會記入我的記憶之書中，難以磨滅。
初中學生作文 篇9
攜一輪明月，引一縷清風，一路走來，有了書的陪伴，裝點了我的世界。
從小我便愛上了讀書，愛那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗，愛那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強，愛那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書，伴我成長：
《紅樓夢》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹，她，總有揮之不去、“剪不斷、理還亂”的憂傷。但在她纖弱的外表下，也藏著對美好生活的向往——她美麗、堅毅、自尊，不愿屈服于“風霜刀劍嚴相逼”的封建思想�？衫硐肱c現(xiàn)實的沖突仍導(dǎo)致了悲劇的上演，唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，難解其中味�！�
林黛玉用她對那個時代的憤恨以及無法掌握的命運做了最后的抗爭--她走了。我佩服她，佩服她的癡情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！
一卷《紅樓夢》，讓我學會堅毅。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒說過：要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。"
這個一生在黑暗中度過的弱女子，憑著她一顆不屈不撓的心，接受了生命的'挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。她奢求光明，渴望走出漆黑的世界，她在書中幻想過看黎明時天空動人的變換；欣賞博物館和劇院的文化藝術(shù)；瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經(jīng)擁有了五千余天的光陰。盡管我們擁有健全的五官去感受生活的美好，但我們卻總是怨天尤人，嘆息過去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一生便盡，碌碌無為。
一本《假如給我三天光明》，讓我學會珍惜。
有書陪伴，不但裝點我的世界，更陪我走向成熟。
初中學生作文 篇10
一位冰清玉潔、人見人愛、花見花開的大美人老師是誰？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一個大學生。一張常帶微笑的可愛小嘴，總會給我們講許多故事。
金老師很幽默。上課時，要是有小朋友注意力不集中，開小差的話，金老師就會把他叫到講臺前用諸暨方言說他幾句，還會真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來這位小朋友還夠難為情的`了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語文課上，還會和大家開一個小小的，意想不到的玩笑呢！
金老師不但幽默，而且還愛笑呢！
每當金老師看見我們表現(xiàn)很好時，就會笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時的我們，聽著故事就會有飄飄欲仙的感覺。
金老師的笑聲源源不斷地響起來，她的笑容好美麗��！
金老師不但給我們在課堂上帶來笑聲，還很關(guān)心我們呢！就說周五的時候，小沈被小宣投來的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來，拿著蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點。
這就是我們的金老師，可愛而有趣的金老師！
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