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【推薦】初中學(xué)生抒情作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的初中學(xué)生抒情作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生抒情作文 篇1
“你為什么總是?一點(diǎn)也不聽(tīng)講,我們說(shuō)東你就做西,從來(lái)都不會(huì)尊重父母!
“你不要管我!我沒(méi)有你這樣的父親!”
寒意從北面一直襲來(lái),連讓人喘息的時(shí)間也不給。
我獨(dú)自坐在公園的長(zhǎng)椅上,望著燈光,感得自己在瑟瑟發(fā)抖,北風(fēng)吹得更猛了。
我厭倦了那個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的家,那個(gè)仿佛比冬天更寒冷的家。
我蜷縮著身體,使自己盡量不想著寒冷。
四年前,父親一直在外工作,沒(méi)有多少過(guò)問(wèn)過(guò)家中的的事情。家中的人也沒(méi)有過(guò)多的關(guān)懷。好像是在省電話費(fèi)似的,我們都盡量地放下電話筒。
在這四年里,我失去了父親的愛(ài),父親的關(guān)懷,甚至有時(shí)覺(jué)得父親已經(jīng)不在這里了。但是現(xiàn)在,他回來(lái)了。
從外表看來(lái),他沒(méi)有過(guò)多的變化,只是讓人覺(jué)得更滄老了,更疲憊了。外人看來(lái)我們還是關(guān)系很好的一家人,但其實(shí)并非如此。
他趕來(lái)了,站在我的身旁,為我披上一件外套,我接受了。心中已結(jié)成的冰像是受到了一絲熱度,但卻不能融化,最擔(dān)心的是不知何時(shí)一陣寒風(fēng)刮過(guò),變得比原來(lái)更冷。
他不想立刻帶我回去,反倒是在我的身邊坐下,對(duì)我說(shuō)起了往事。
“那時(shí)你只有這么高,”他用手指了指椅背,作了一下比劃,“整天就知道在小街上跑來(lái)跑去,一會(huì)兒玩人家小孩的玩具車(chē),一會(huì)兒偷摘人家樹(shù)上的楊桃,還記得那時(shí)你送我一個(gè)楊桃,我卻氣得直打你的小手,弄得你那天一直在哭”我一直在聽(tīng),沒(méi)有出聲。
說(shuō)著說(shuō)著,他從破舊的錢(qián)包里擠出一張皺皺巴巴的照片來(lái)。
上面的人是我,舉起兩只手指,笑得十分可愛(ài),旁邊的人是他,微笑著撫摸著我的頭。那是多年前照的'。
他有把照片放了回去,不讓我仔細(xì)看清楚,接著從大衣口袋里掏出一包發(fā)軟的餅干給我,那是我最?lèi)?ài)吃的餅干,只不過(guò)包裝袋上滿是汗水。
我想了一下,堅(jiān)信心中的冰已經(jīng)融化了,被他——我的父親所融化。我勇敢地站了起來(lái),微笑地對(duì)他說(shuō):“快走吧!父親,再不走就要感冒了!”我向他伸出了左手,他愣了一下,抓住我的左手,又微笑地看著我,在他滄辛的臉上滿是笑容。
“剛才的話,是我不好,對(duì)不起!父親”我含著淚說(shuō)完。
“沒(méi)關(guān)系,其實(shí)是我太不了解你了,你永遠(yuǎn)是我最最可愛(ài)的兒子!”
在寒冷的冬天里,只站著兩個(gè)溫暖的身影。
初中學(xué)生抒情作文 篇2
天氣的溫暖使得我們放松,使得我們心情愉悅,使得整個(gè)大地也沉靜在溫馨當(dāng)中。
溫暖是一個(gè)很常見(jiàn)的詞,也是一個(gè)在我們生活中不斷出現(xiàn)的詞,它不僅僅可以說(shuō)天氣溫暖,也可以說(shuō)是因?yàn)楦袆?dòng)而感到溫暖,更可以說(shuō)是因?yàn)榍槎械綔嘏?/p>
世界上的溫暖多種多樣,有的是因?yàn)樘鞖舛械綔嘏械氖且驗(yàn)榇禾斓牡絹?lái)而感到溫暖,有的是因?yàn)樵竿膶?shí)現(xiàn)而感到溫暖,有的是因?yàn)橛H人的喜悅而感到溫暖,有的是因?yàn)橄喾甓械綔嘏,有的是因(yàn)椤?/p>
當(dāng)我們感到溫暖時(shí),我們的心情就會(huì)無(wú)比的愉悅起來(lái),久傷的心也會(huì)因?yàn)闇嘏斡,溫暖生活在我們生活中的沒(méi)一個(gè)角落。
有的時(shí)候你會(huì)因?yàn)樗说囊痪湓挾袆?dòng),有的時(shí)候你會(huì)因?yàn)樗说囊粋(gè)笑容而感動(dòng),所以說(shuō)感動(dòng)很簡(jiǎn)單,被感動(dòng)的我們會(huì)感覺(jué)很溫暖,心中就像是一條暖流流過(guò)一般。
看著老師代表為我們上課,我們會(huì)十分認(rèn)真的上老師的課,就連平時(shí)上課不是睡覺(jué)就是講話的人,也在認(rèn)真的上課時(shí),就可以看出我們所有的`人都被老師感動(dòng)了,這一刻的我們十分的悔恨,也十分的敬佩老師,當(dāng)時(shí)此刻最多的是感到溫暖,因?yàn)槔蠋煹男袨楸憩F(xiàn)出他對(duì)我們到底有多關(guān)心。
被人關(guān)心是一件很溫暖的事,因?yàn)闊o(wú)論發(fā)生什么他都會(huì)在你的身邊,在你開(kāi)心的時(shí)候陪你一同開(kāi)心;在你傷心的時(shí)候,靜靜地站在你的身邊,將他的肩膀給你依靠,溫柔的安慰你;在你受到委屈時(shí),他會(huì)為你打抱不平;在他人忘卻你的生日時(shí),他會(huì)緊緊地記住你的生日,會(huì)對(duì)你說(shuō)一句生日快樂(lè);在……
從小到大我們有多少次感到溫暖呢?其實(shí)我覺(jué)得我們每時(shí)每刻都生活在溫暖中,因?yàn)椴徽撌钦l(shuí)都會(huì)有人在關(guān)注著他,在默默地守護(hù)著他。
愛(ài)是最能夠使人感到溫暖的,父母子女間的愛(ài)、親人間的愛(ài)、朋友間的愛(ài)、愛(ài)人間的愛(ài)、陌生人的愛(ài)都是如此,它們都會(huì)使人感到溫暖不是么?
全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
初中學(xué)生抒情作文 篇3
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,又是一年的秋天,又是一個(gè)浪漫的時(shí)刻,又是一個(gè)想念的季節(jié)。落葉飄飄灑灑,像一只只金色的蝴蝶,隨風(fēng)舞動(dòng)。然后,降落在地上,安靜地躺在那里,伴隨著行人的腳步,發(fā)出一陣陣悅耳的聲響。它就那么安靜地躺在那里,無(wú)私地奉獻(xiàn)著!奥浼t不是無(wú)情物 ,化作春泥更護(hù)花”不正是他的寫(xiě)照么? 我出生在秋天,正是落葉紛紛而下的時(shí)候,外婆說(shuō)那是她見(jiàn)過(guò)的最美麗的秋天,一片片金色的落葉就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。這一切都仿佛是為了等待我的降臨。外婆告訴我,做人就要像落葉那樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。而這方面,外婆給我做了很好的典范。
外婆是一位小學(xué)的語(yǔ)文老師。她待人和藹可親,很受學(xué)生的歡迎。小時(shí)候的我最喜歡粘在外婆身邊,跟她去學(xué)校,隨她去上課,那樣就可以和很多哥哥姐姐一起玩了。再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn),我就到了上小學(xué)的年齡了。我就在外婆的班里學(xué)習(xí),那時(shí)候我覺(jué)得外婆是世界上最了不起的人。外婆她什么都知道,外婆上課很生動(dòng),常常會(huì)穿插一些小故事,或者教我們唱歌,所以外婆的課總是最活躍的。外婆說(shuō)她喜歡這樣的課,她喜歡看我們笑。
可是老師終究有老師的責(zé)任,外婆不能一天到晚地陪著我。有一次,我感冒了,難受得很。本來(lái)以為外婆一定會(huì)像小時(shí)候那樣抱著我去醫(yī)院,并且寸步不離地守護(hù)著我,可是這一次,我失望了。外婆把我?guī)Щ丶,讓我躺在床上,給我吃了一粒藥,在桌子上放了一杯白開(kāi)水就急匆匆地回學(xué)校了。她說(shuō)快期末考了,她不能落下課。當(dāng)時(shí)我難過(guò)極了,我想外婆一定是不愛(ài)我了,她不要我了。然后我就在哭泣中睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是第二天的早上了,外婆已經(jīng)做好了早飯,她關(guān)切地問(wèn)我怎么樣了,想吃什么?晌乙幌氲剿耙惶斓摹皸壩也活櫋本鸵欢亲拥臍,所以我只是敷衍了幾句,就上學(xué)去了。一連好幾天,我都對(duì)外婆不理不睬的。有次語(yǔ)文課,她要我們用“希望”造句,我寫(xiě)的'是:“我希望外婆永遠(yuǎn)對(duì)我好,永遠(yuǎn)愛(ài)我!”外婆的評(píng)語(yǔ)是:“外婆會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的!币簿褪沁@句話,我的不滿就煙消云散了。而在那以后,外婆就履行自己的諾言——永遠(yuǎn)愛(ài)我!只是我很快就升入初中了,我必須得離開(kāi)外婆了。爸媽來(lái)接我的那天,我哭了。還是外婆好,她答應(yīng)我每周日都來(lái)看我,所以上了中學(xué)我最盼望的就是星期天。只是這樣的日子并不長(zhǎng)久。
初中學(xué)生抒情作文 篇4
時(shí)間如小河的水,帶著悠悠笑聲流去.歲月匆匆,可無(wú)法沖淡我對(duì)陳老師的感情.我要唱出我心中的頌歌.
我衷心感謝陳老師,她使我懂得給他人帶來(lái)幸福的人,自己也將得到最大的快樂(lè)的道理.有一次,為迎接兒童節(jié),陳老師編寫(xiě)了小劇《老鼠和白兔》,還要我主演小老鼠.我一聽(tīng),委屈地說(shuō):"不嘛,我不演壞蛋!"她笑著撫摸我的頭說(shuō):"姍姍,你忘了《小丑的眼淚》嗎年邁的小丑一生扮演了許多丑角,但并沒(méi)人唾罵他,反而贏得了人們的尊敬.姍姍,你說(shuō)這是為什么""因?yàn)樗o人們帶來(lái)歡樂(lè)."我毫不猶豫地答道."對(duì),那么你演老鼠,是為了讓小朋友受教育的呀!"呀,原來(lái)是這樣!我瞪大著眼睛,不由自主地答應(yīng)了.陳老師是多么了解兒童哩,多么善于誘導(dǎo)啊!
我衷心感謝陳老師,她用忘我的工作精神教育我,要關(guān)心,愛(ài)護(hù)身邊的人.那是一個(gè)星期一的早晨,太陽(yáng)炙烤著大地,天悶熱得像快要壓下來(lái)似的全校的師生在操場(chǎng)上舉行升旗儀式.不知怎么,我突然感到一陣難受,接著,眼前一片漆黑,就什么也不知道了."姍姍,姍姍……"在一聲輕輕的呼喚中,我漸漸蘇醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己躺在陳老師的懷里.她一只手掐著我的"虎口",一只手緊緊地?fù)е?我能清晰地感受到她心臟的劇烈跳動(dòng).陳老師見(jiàn)我醒來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,仿佛卸下千斤重?fù)?dān).我想說(shuō)什么,可渾身無(wú)力,眼前一片模糊……過(guò)了一會(huì)兒,我忽然感到喉嚨像被什么東西堵住了,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),便"哇"的一聲吐了出來(lái),臟物噴到我和陳老師的身上.陳老師眉頭皺也沒(méi)皺,趕緊幫我脫下吐臟的'外衣.細(xì)心的她聽(tīng)到我的肚子里輕輕的響了一聲,立刻貼在我的耳邊關(guān)切地問(wèn)道:"要不要上廁所"我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭.陳老師二話沒(méi)說(shuō),把抱起我,向廁所沖去.我的眼睛又一次模糊了,淚水奪眶而出……
《送你一匹馬》這本散文集里,收錄了作者十幾篇散文,最讓我感動(dòng)和回味的,是三毛寫(xiě)給顧福生的文章:《驀然回首》.顧福生是幫助三毛走出自閉人生的老師.三毛這樣回憶和顧福生的相見(jiàn):"我向他跨進(jìn)了一步,微笑著伸出雙手,就這一步,二十年的光陰飛逝,心中如電如幻如夢(mèng),流去的歲月了無(wú)痕跡,而我,跌進(jìn)了時(shí)光隧道里,又變回了那年冬天的孩子,情怯依舊.那個(gè)擦亮了我的眼睛,打開(kāi)了我的道路,在我已經(jīng)自愿湮沒(méi)的少年時(shí)代拉了我一把的恩師,今生今世已不愿再見(jiàn),只因在他面前,一切有形的都無(wú)法回報(bào),我也失去了語(yǔ)言."
你知道嗎在看到那段文章的瞬間,那點(diǎn)點(diǎn)的字在我的身體里面產(chǎn)生的巨大的共鳴.我不是三毛,你也不是那個(gè)讓她一生一世銘記的恩師,可是,曾幾何時(shí),我也在你的面前"失去了語(yǔ)言",——在那個(gè)時(shí)刻,我見(jiàn)到的你面帶著微笑,幸福的感覺(jué)圍繞在你的身邊,你很幸福,我知道.可是,不知為何,我看著幸福滿溢的你,說(shuō)不出一個(gè)字,于是有種東西開(kāi)始充滿眼睛,周?chē)哪切┗ǘ?你溫柔的微笑開(kāi)始變得模糊,淡淡的咸咸的味道在臉上待留.你很幸福,我知道,所以,我不能再哭泣.幾年前,當(dāng)我還是那個(gè)軟弱的小女孩時(shí),我依在你的身旁,哭了好久好久.那個(gè)時(shí)候究竟是因?yàn)槭裁炊奁?我已不記得了,殘存的記憶是你那時(shí)的溫柔.——忽然明白,我想你.可是卻"一切有形的都無(wú)法回報(bào)"了.
從此,你幸福的表情常常出現(xiàn)在我的面前,那以后,我一直深信,對(duì)你的尊重,崇敬及深深的愛(ài)是無(wú)法用文字表達(dá)的一種難以言語(yǔ)的感覺(jué).
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