中學(xué)生作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　我是一個(gè)平凡又快樂的小女孩，但我身上也有很多閃光點(diǎn)。讓我為自己點(diǎn)個(gè)贊吧！

　　一年級(jí)時(shí)，有天爸爸對(duì)我說：“馬亮，下午我有事，你自己趕車回家�！毕挛绶艑W(xué)后，我走到了車站，車來了，我正準(zhǔn)備上車時(shí)，卻發(fā)爸爸給我的錢找不到了，我只好眼睜睜的看著車從面前駛過，而我呢，當(dāng)時(shí)還小，腦里只想到了一個(gè)念頭—走路回家�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)還真厲害，從學(xué)校到家大概有八公里。走在回家的路上自己給自己打氣好—困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)，終于走到家了，卻看見爸爸媽媽焦急的眼神……

　　在大家的眼里，會(huì)認(rèn)為我有點(diǎn)笨，但當(dāng)時(shí)我還小，根本不知道向別人借電話、借錢，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的勇氣實(shí)在是令人佩服。

　　二、三年級(jí)時(shí)，也曾遇到過這樣的事情，但我已知道向別人借手機(jī)打給自己的.父母來接自己。

　　四、五年級(jí)時(shí)我開始喜歡上了音樂，但我覺得自己唱的不好聽，老是跑調(diào)，但是，我還是堅(jiān)信自己終有一天會(huì)唱好的。四年級(jí)音樂考試時(shí)，同學(xué)們都唱得很小聲，所以下面的同學(xué)更鬧得歡了。這也讓我變得更加緊張，但我還是在心里慢慢的說到，加油！發(fā)揮出最好的水平。該我上場了，雖然下面的同學(xué)們還是在說話，但我大聲把所有歌詞都完整的唱完了。同學(xué)們用熱烈的掌聲回報(bào)了我，老師也用滿分回報(bào)了我。

　　六年級(jí)，在面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我揮灑著汗水，最終收獲了沉甸甸的果實(shí)。

　　現(xiàn)在，我是一名實(shí)中生了。剛開學(xué)時(shí)，我就當(dāng)了生活委員，雖然它不如班長、學(xué)習(xí)委員那么耀眼，但它也是在為班級(jí)默默的作出奉獻(xiàn)。

　　在班上，每位同學(xué)都有自身的閃光點(diǎn)。班長羅國丹那優(yōu)美的作文，讓我自嘆不如。好朋友吳楚祺那正宗的英語，讓我嘖嘖贊嘆不也，數(shù)學(xué)科代表李佳俊那獨(dú)特的解題方法，讓我知道人外有人、天外有天。

　　但是，在生活方面我比羅國丹更勝一籌，在體育方面，我比吳楚祺更能為班級(jí)增光，在心理方面，我比李佳俊更堅(jiān)強(qiáng)更樂觀。

　　這就是我，你是否會(huì)為我點(diǎn)個(gè)贊。

中學(xué)生作文 篇2

　　當(dāng)?shù)谝活w原子彈升空的時(shí)候，當(dāng)中國的人造衛(wèi)星奏響《東方紅》的時(shí)候，當(dāng)中國運(yùn)載火箭騰空而起的時(shí)候，人們都會(huì)聯(lián)想起他的名字：中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森。

　　錢學(xué)森為中國作了太多太多的貢獻(xiàn)，然而他也經(jīng)歷了太多太多的磨難，但是為了祖國，他不曾后退，我以后一定要做一個(gè)像錢學(xué)森爺爺一樣為民族、為國家作貢獻(xiàn)的人。

　　也許，每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的中國夢(mèng)，它們也許很不起眼，也許很偉大，但只要有夢(mèng)想，每個(gè)人都很偉大，以后也一定會(huì)成為一個(gè)“偉大”的人！

　　我心中也有一個(gè)中國夢(mèng)，也許在不久的將來，它會(huì)被別人所實(shí)現(xiàn)，但至少它曾經(jīng)是我的夢(mèng)想。

　　很多次，都會(huì)和家人一起坐車去玩，到有些地方的時(shí)候，明明是大公路，車輛來往很多，可是卻沒有一盞路燈，相反，那些相對(duì)于較窄的公路，車輛行人較少，可是卻燈火通明呢，于是我就常常在想這樣是不是太浪費(fèi)資源了？

　　有一次我突發(fā)奇想，是不是可以有這么一種感應(yīng)器，每輛車可以根據(jù)車主的需要決定是否要安裝這種感應(yīng)器，公路也要適當(dāng)?shù)木嚯x安裝一個(gè)，這樣車輛通過的時(shí)候，感應(yīng)器感應(yīng)到了，那路燈就會(huì)亮，車通過了，燈就會(huì)熄掉，這樣的話，就可以避免開白燈，且浪費(fèi)電的情況。

　　這樣，就算一天最少節(jié)約1度電，那一年也是365度，10年就是3650度，100年，200年，可以為國家節(jié)約多少能源礦產(chǎn)��！

　　我的這夢(mèng)想也許微不足道，也許很容易被實(shí)現(xiàn)，但它是我想為國家作貢獻(xiàn)的.決心。我以后說不定會(huì)想出更多更好的可以為國家作出貢獻(xiàn)的事情，希望祖國能在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈追求，明確“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要我們堅(jiān)定的理想信念，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，為祖國美好的明天貢獻(xiàn)我們的一份力。

中學(xué)生作文 篇3

　　我特別羨慕楊紅櫻阿姨《淘氣包馬小跳》系列之《丁克舅舅》中的作家丁克，在環(huán)境幽雅的咖啡館里，一邊品嘗著咖啡，一邊隨意地寫作……要問我為什么羨慕丁克，這可能源于我心中的那個(gè)夢(mèng)想吧。

　　小時(shí)候我在外婆家長大，小姨是小學(xué)語文老師，童年時(shí)我便擁有了比別的孩子更多的小人書。在小姨的影響下，我背詩詞、誦名篇，濃郁的家庭文化氛圍，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的興趣，從小我就有了成為像丁克舅舅那樣的作家的夢(mèng)想。

　　小學(xué)時(shí)，在我讀了大量的兒童作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過小姨的指點(diǎn)，我開始“初露鋒芒”，作文頻頻在競賽中獲獎(jiǎng)，不少作品被發(fā)表在校報(bào)上，還被評(píng)為了學(xué)校的“兒童文學(xué)之星”。

　　這越加激發(fā)了我的寫作熱情，更加堅(jiān)定了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。

　　進(jìn)入初中后，我更加熱愛閱讀和寫作，每個(gè)周末，我都會(huì)拒絕好朋友的`“盛情邀請(qǐng)”，獨(dú)自一人騎著單車，帶著筆記本，來到新華書店，采擷“仙露”，如饑似渴。每天都堅(jiān)持寫隨筆，把隨筆當(dāng)成了我最大的享受。煩惱時(shí)拿起筆向隨筆傾訴，高興時(shí)拿起筆向隨筆吐露，傷心時(shí)拿起筆向隨筆發(fā)泄……讓文字傾聽我最真的心跳，體會(huì)靈魂深處的聲響。

　　在語文老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我立下“壯志”，一定要在正規(guī)的報(bào)刊上發(fā)表文章。初二下學(xué)期的時(shí)候，我開始付諸行動(dòng)，我將平時(shí)的得意之作敲擊成文字，廣泛地搜集各家報(bào)刊的郵箱，滿懷著希望把一篇篇文章投了出去。

　　于是，打開郵箱收取錄用信息是我每天最期盼的事情了�？墒侨諒�(fù)一日，年復(fù)一年，都是石沉大海。此時(shí)的我有些氣餒，就在我絕望之時(shí)，語文老師鼓勵(lì)我:“要堅(jiān)持下去，凡事不可能一帆風(fēng)順，要耐著性子多打磨自己的作文，相信終有一天會(huì)成功的�！睂�(duì)，我不能放棄，為了自己的夢(mèng)想，我不能半途而廢，于是我拿起筆，繼續(xù)為自己的夢(mèng)想而奮斗……終于在一天早上，語文老師滿臉笑容把一封信交給了我，我迫不及待地打開，是《作文報(bào)》雜志寄來的。天啊，我感到自己手中握著的不是一張報(bào)紙，而是整個(gè)世界。

　　夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)雖然曲折，而那些道路上的挫折其實(shí)都是對(duì)你的考驗(yàn)，只要堅(jiān)持了下來，就一定能夠感受夢(mèng)圓的喜悅!

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